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      2. 朋友,對(duì)不起作文

        時(shí)間:2021-07-12 16:04:19 朋友 我要投稿

        朋友,對(duì)不起作文15篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的朋友,對(duì)不起作文,歡迎大家分享。

        朋友,對(duì)不起作文15篇

        朋友,對(duì)不起作文1

          我之前與一名同學(xué)是關(guān)系還算不錯(cuò)的朋友,我們兩個(gè)很合得來(lái),總是見了面就不愿分開(當(dāng)然,請(qǐng)不要聯(lián)想現(xiàn)在),而且老是聚不夠。一次,我們又約好在二十三中見面,我欣喜不已的答應(yīng)了。

          回到家后,我悠閑地把書包一甩,一下子跳到沙發(fā)上,編織著見面后的美好一幕。忽然,鑰匙一轉(zhuǎn),我聽到了不祥的預(yù)感,急急忙忙的就抓起書包離開沙發(fā),來(lái)到書桌上“認(rèn)真寫作業(yè)”。媽媽進(jìn)來(lái)了,她一臉陰云,我偷偷瞄著她,心里突然感到一陣恐慌,作業(yè)也沒有好好寫,數(shù)學(xué)做得更是不怎么樣。結(jié)果可想而知,被批一頓,罰做更多的數(shù)學(xué)題,就差挨打了。

          我眉頭緊鎖,沮喪的耷拉著腦袋,觀察到媽媽心情好像還有所轉(zhuǎn)變,臉上高興一點(diǎn)了,我才小心翼翼地說:“媽媽,媽媽。”媽媽起身:“怎么了?數(shù)學(xué)做完了?”我結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里蹦出一溜兒:“媽媽,嗯……這個(gè)……嗯……嗯……哎呀,我那個(gè)……跟……同學(xué)……約好了在老一中……”我故意從這里打住,暗暗觀察媽媽的臉色,結(jié)果,“去什么去?你今天表現(xiàn)多不好!你不多做點(diǎn)題彌補(bǔ)上怎么行?”我心里本想反駁媽媽一次,可我一向是很聽話啊,我不怕失去名號(hào),就想痛痛快快地玩一玩再說,可是我哪敢反駁媽媽?

          最后,我沒去成,害得那個(gè)同學(xué)等了好久,我感到非常愧疚。事后,她原諒了我,但是我還是想再跟她說一聲“對(duì)不起”。

        朋友,對(duì)不起作文2

          在我記憶深處,往事就像一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼,散發(fā)著光芒。其中,有一只海貝放射著奇光異彩,我永生難忘。

          記得那一次,我才二年級(jí)左右,對(duì)一切的認(rèn)知也是朦朦朧朧的。那天,我?guī)Я艘槐就挄W(xué)校,好朋友看見了,也想看,便問我借著看。我叮囑她別弄壞后就借給她了,此后,就連我自己也把這件事拋到了腦后。

          幾天后,我猛然想起書還在她那兒,便問她去要。一問,才得知她竟然把書借給另外一個(gè)人了。我頓時(shí)火冒三丈,不管三七二十一就沖她吼道:“我把書借給你,你怎么能不跟我說一聲就給別人了?”她見了,只好說:“對(duì)不起,我去拿回來(lái)!弊叩侥莾阂豢矗瓉(lái)那個(gè)人也把書借出去了。我們東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),找了好幾圈才找到書,可一看,原來(lái)還有六七分新的書已經(jīng)面目全非,封面都快掉下來(lái)了,破爛不堪。我怒氣沖沖,狠狠地瞪了她一眼,才拿著書回去了。此后的好幾天里,我一直一個(gè)勁兒地生悶氣,和她也不那么親密了。過了好一段時(shí)間,我們才終于冰釋前嫌,重歸于好。

          現(xiàn)在,每當(dāng)我看到那本書時(shí),總會(huì)感覺當(dāng)時(shí)的自己是多么幼稚可笑,竟為了一本書而干生氣那么久,同時(shí)也會(huì)反思,自己當(dāng)時(shí)是不是態(tài)度過于激動(dòng),才使我們之間有了隔閡。

          朋友,也許你已經(jīng)淡忘了這件事情,但我卻會(huì)永遠(yuǎn)銘記,我問我當(dāng)時(shí)的出言不遜向你道歉,在這里,我還是想對(duì)你說一句,“朋友,對(duì)不起!”

        朋友,對(duì)不起作文3

          對(duì)不起!

          這是我最想對(duì)你說的話,卻始終開不了口。

          是的,是我錯(cuò)了。但你卻不再像以前那樣原諒我了。

          我承認(rèn),身為獨(dú)生子的我脾氣過與暴躁?晌覟榱四悖苍Φ馗淖冏约喊!為了時(shí)刻提醒自己要忍耐,我甚至曾在左手背上寫了一個(gè)大大的忍字。

          但畢竟江山易改本性難移,我還是常常為了雞毛蒜皮的事而大發(fā)雷霆。

          終于,在一次次吵了又和,和了又吵后,你疲憊了,你厭倦了。你開始不再和我說話,連看我的眼神也變得冷酷。

          我本以為等幾天你就會(huì)氣消的?梢惶焯爝^去了,你對(duì)我的態(tài)度依舊不變。我假裝若無(wú)其事地跟你說話,可無(wú)論我如何做,你都不肯再搭理我。我隱約意識(shí)到了什么。

          難道你真的想這樣就放棄么?!要知道,我也曾想過要放棄這份友情,可一想起你的笑,你的好,想到你一次次為了讓我開心而委曲求全,就打消了這個(gè)念頭。

          說真的,你給了我太多太多的機(jī)會(huì),可我卻不曉得如何去珍惜。人啊,總是只有在失去了,才真正懂得去珍惜和擁有。

          我是多么地希望你能再給我機(jī)會(huì)!哪怕只有一個(gè)也好!可你不肯;蛟S,你是對(duì)我失望了吧。

          雖然結(jié)局有些悲哀,但我不會(huì)怪你的,因?yàn)槟嵌际俏业腻e(cuò)!我不會(huì)忘記以往那些與你的快樂回憶,至少那時(shí)的我們的幸福的!

          我會(huì)尊重你的想法,若你真的想放棄,那我不會(huì)阻止你,無(wú)論自己有多么痛。因?yàn)槲矣X得,當(dāng)友情停留在某個(gè)時(shí)候,放手,才是真正的擁有。

        朋友,對(duì)不起作文4

          朋友,對(duì)不起!這句話在我的心中念了無(wú)數(shù)次,也懺悔了無(wú)數(shù)次。我知道友情是不可以用金錢衡量的,但我卻用我那冷酷無(wú)情的雙手接下了那份我夢(mèng)寐以求的禮物,那個(gè)精致的筆筒,從此便與你一句話也沒有講

          還記得那個(gè)涼爽的秋季上午嗎?你帶著我去你朋友家玩。(.)從此,我們?nèi)齻(gè)變成了形影不離的好朋友。可是忽然有一天,你的那個(gè)朋友來(lái)找我。跟我講:你不要跟楊玉瑩玩了?纯窗桑@是你想要的東西!罢f著,邊塞到了我的手里,自己就急匆匆的跑走了。

          可還記得那個(gè)星期一嗎?我們班有一節(jié)體育課,你

          在接力賽時(shí)摔跤了,我很想扶你一把,但卻被嚴(yán)蕭蕭制止了。我真是,吃人嘴短,拿人手短?捎钟惺裁崔k法呢!這一切的一切不都是我造成的嗎?

          就在前一天晚上,你離開了這兒,可我卻一點(diǎn)也不知道。你走的時(shí)候?qū)懥艘环庑沤o我:徐檬妍,我不恨你,我知道你是一個(gè)愛面子的人,不肯低下頭來(lái)向我道歉。不過,沒有關(guān)系了,因?yàn)槲壹磳㈦x開這里了,等待我的是我親愛的爸爸媽媽,你不用擔(dān)心我,爸爸媽媽會(huì)好好照顧我的,我要在溫州讀書了。有空替我看看爺爺奶奶。我回來(lái)時(shí),希望我們能夠還像從前那樣,做個(gè)好朋友,好嗎?

          看完這封信,我哭了,我在哭我們的離別,在哭被利益蒙蔽雙眼的我。我和我自己為什么要收下那個(gè)筆筒,難道友誼就只是一個(gè)筆筒嗎?現(xiàn)在面對(duì)的只是孤獨(dú)的生活,我常常一個(gè)人獨(dú)自坐在窗前,期盼你能早點(diǎn)回來(lái)。這一次,我絕對(duì)不會(huì)讓你溜走了,我要向你道歉:對(duì)不起。

          今天,你回來(lái)了,我馬上沖到你家去看你,卻發(fā)現(xiàn),眼前的一切全是虛幻的,我只是在做一個(gè)淡然無(wú)味的夢(mèng)。

        朋友,對(duì)不起作文5

          我有一個(gè)非常好的朋友——書。從小媽媽就讓我多讀書,在我傷心的時(shí)候,它能帶給我快樂。在我生氣的時(shí)候,它能消除我的煩惱。在書的海洋中我可以認(rèn)識(shí)很多字、四字詞語(yǔ)等,所以我非常愛看書。

          現(xiàn)在同學(xué)們都愛看一本叫《查理九世》的書,我也叫媽媽給我買了一本;氐郊依镂移炔患按乜雌鹆诉@本書。就在我快看完的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)圖片里的人物非常好看,就開始模仿著把圖片畫在空白的地方。畫完一個(gè)又畫一個(gè),直到圖片全畫完了我才繼續(xù)看起了書。就在我看的很起勁的時(shí)候,爸爸走進(jìn)了我的房間,微笑地說“:可以把你的書借給我看看嗎?”我毫不猶豫的答應(yīng)了。我把書遞給了爸爸。爸爸看了一遍,驚訝地拍拍我的肩膀,笑瞇瞇地說“這是漫畫嗎?”我哈哈地大笑起來(lái)。過了一會(huì)兒,爸爸把我叫到他屋里和藹地對(duì)我說“書也是有生命的。它是用樹做成紙?jiān)儆∷⒊蓛?cè)的,你要珍惜這個(gè)朋友,愛護(hù)它,保護(hù)它。”聽了爸爸的話,我感到很慚愧。那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見書說話了“:朋友,我和你無(wú)冤無(wú)仇,你為什么把我弄得遍體鱗傷,沒有一塊好地方,我也要像你對(duì)我一樣對(duì)待你,它拿起筆就要往我身上畫。我被嚇醒了,摸摸腦門全是汗。

          對(duì)不起朋友——書,我以后再也不往你身上畫畫了,我一定要愛護(hù)你,保護(hù)你,請(qǐng)你原諒我!

        朋友,對(duì)不起作文6

          周二下午,為了慶祝元旦,學(xué)校像往年一樣組織了慶元旦文藝匯演。但這次跟往年有些不一樣,節(jié)目少了很多,而且是全校師生一起觀看,因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)要來(lái),場(chǎng)面也十分壯觀。

          我在檢查完以后,搬著凳子坐到了本班的指定位置。但因?yàn)榍懊娴耐瑢W(xué)太高,遮住了我的視線,不得已只好站起來(lái)觀看。這時(shí),她也站在我身邊,我們友好的說上幾句話,評(píng)論一下節(jié)目,時(shí)間就這樣一分一秒的過去了。不一會(huì)兒,她好像完全被節(jié)目吸引了,雙手放在胸前,還隨著節(jié)目的旋律有規(guī)律的點(diǎn)著腳。我身旁的一個(gè)朋友看到了,有些開玩笑的對(duì)我說:“你看人家多投入啊!”我出于對(duì)他的隨和,也一起笑了一下。沒想到被她看到了,好像有些不高興,因?yàn)楫?dāng)時(shí)很開心,也沒太在意。可是不久,她又隨著音樂點(diǎn)起了腳,我和那位同學(xué)看到了以后,又情不自禁的笑了起來(lái)。然而這次她看到后一聲不吭的去了另一邊,我再一次選擇了“不在意”的方式。

          當(dāng)節(jié)目快要結(jié)束的時(shí)候,我過去找她說話,而且習(xí)慣性的把手搭在了她的肩膀上,可她卻沒有理會(huì)我,還把肩膀一閃,躲開了我的手。我這時(shí)才知道自己無(wú)意間傷害了她,傷害了朋友的自尊心,可當(dāng)時(shí)因?yàn)槿硕啵械K于面子,連一聲道歉的話都沒有。事后我很后悔,為什么連一點(diǎn)勇氣都拿不出來(lái)呢?可這時(shí)說什么都晚了。

          我們?cè)俅蜗嘁姷臅r(shí)候,她就好像是什么事都沒發(fā)生過一樣,依舊像往常一樣對(duì)我。我知道她已經(jīng)原諒了我,但是心中卻久久不能平息。知道她喜歡瀏覽網(wǎng)站上的作文,就想把心中的話通過書面的形式表現(xiàn)出來(lái),希望她能看到。在這里,我真誠(chéng)的說一聲“朋友,對(duì)不起”。

        朋友,對(duì)不起作文7

          那一次,我誤會(huì)了你。得知后,你卻并沒有怪我……

          我和朋友們玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)并沒有你的身影,我們幾個(gè)一起去找你?赡銋s在和另一群同學(xué)玩的興高采烈呢,你說過,干什么都要和我在一起,可我上前拉著你的胳膊問:“咱們?nèi)ネ娴陌!”可你卻說:“沒看見我在這玩著嗎?你去找別人吧!”我又氣又急,一怒之下跑回教室,上樓梯時(shí),我想:我做錯(cuò)事了嗎?為什么不和我玩。越想越傷心,眼睛里的淚不住的往下滑,我安慰自己,班里有的是同學(xué),和他們玩,不一樣嗎!

          我又和幾個(gè)同學(xué)玩了起來(lái),你經(jīng)過我的身邊,連招呼都不打,更別提理我了,我看了,心里涼涼的,腦子一片空白,傷心透了,才發(fā)現(xiàn),我根本和他們玩不起來(lái),坐在長(zhǎng)椅上,看著你們快活的樣子,我不敢抬頭看。

          我們課桌緊挨著,我可以隨時(shí)向你問題,借筆,可你卻沒有理過我。數(shù)學(xué)課,這道題我絞盡腦汁,卻也沒一點(diǎn)頭緒,只好問你,我用肩膀頂了頂你,你卻沒一點(diǎn)反應(yīng),一氣之下,我再也不理你了。

          下課就和書結(jié)伴,上課也不會(huì)惹你。可后來(lái),你和我說的事,我不會(huì)忘記。

          你說:“其實(shí)我不理你的原因……”沒等她說完,我就打斷她的話:“不理就不理,干嘛解釋”她只好回座位,找了另一位同學(xué)告訴我。她和別人好是因?yàn)閯e人說你壞話,她為了打聽,先假裝與你絕交,讓別人信以為真,幫你問清楚,再和你說,有則改之,無(wú)則加勉。

          我聽了后,恍然大悟,在這里,我想說:“朋友,對(duì)不起!……”

        朋友,對(duì)不起作文8

          朋友,有一句話我一直窩藏于心底,F(xiàn)在,我要對(duì)你說:“對(duì)不起!”

          記得有一天我非常難過,就是因?yàn)榍纺阋痪鋵?duì)不起。那天,我的.一桿心愛的鋼筆丟了,那可是新買的呀!不過,我并不傷心,因?yàn)槲医?jīng)常丟東西。午覺起床后,到了教室,看到了一大堆同學(xué)圍著你――我的同桌身邊,我也好奇地圍了上去。接下來(lái)的一幕讓我頗為震驚,我剛丟的鋼筆居然在你的手中,我當(dāng)時(shí)怒發(fā)沖冠,不管三七二十一沖了上去,怒氣沖天地說:“東西丟了我不怕,就怕有人將我的東西拿走,還占為私有。”你的眉毛瞬間扭成了“川”字的樣子,一臉納悶地望著我,一副什么情況的表情。我又怒吼道:“你還裝無(wú)辜,大家都看看,他偷別人東西可不可惡?”

          “我什么時(shí)候拿你東西了,這明明是我新買的鋼筆!蹦銦o(wú)比委屈地看著我。此時(shí),我心想:此人竟如此厚顏無(wú)恥,不行,我今天要為民除害!

          我仗著自己在班中人緣好,霸道的宣布道:“以后不要和某些盜賊在一起玩兒,除非你要和他同流合污!

          “好!”

          “好,我們支持你!”

          我心滿意足地瞟了一眼你,發(fā)現(xiàn)此時(shí)的你正以淚洗面。但我不后悔,心想:讓你拿我東西,活該!

          到了放學(xué),我在收拾書包的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一只鋼筆!斑祝粚(duì),我的鋼筆明明是在筆袋里,怎么會(huì)在書包中呢?”我打開筆袋,發(fā)現(xiàn)又是一桿。此時(shí),我整個(gè)人都懵了!巴炅,我錯(cuò)怪了他!”我又想起中午“威風(fēng)”的言語(yǔ),心中愧疚不已?墒,三個(gè)小時(shí)前當(dāng)著全班同學(xué)的面說過的話,現(xiàn)在再收回豈不是很沒面子?因?yàn)槊孀訂栴},我并沒有向你道歉?墒牵业男闹袇s增添了一個(gè)抹不去的心病。

          今天,我要在此向你鄭重道歉:“朋友,對(duì)不起!真的很對(duì)不起!”

        朋友,對(duì)不起作文9

          夜間,寂寞而無(wú)聲。

          我獨(dú)自坐在窗前,正為一道數(shù)學(xué)題發(fā)呆。突然,門“咯吱”一聲開了,媽媽遞給我一件東西,是一封信!我打開一看,一行熟悉的字體映入我的眼里:“嗨,冰,好久不見了,你還好嗎?”是你———梅,我曾那么深地傷害過你,你竟能原諒我。我一點(diǎn)點(diǎn)地將那段記憶拾起。

          那還是在四年級(jí)的時(shí)候,你我還是形影不離的好朋友。一次課間,你和同學(xué)們都出去了,但作為值日生的我也只好可憐巴巴地待在教室里。快上課的時(shí)候,我坐在你的位子上,只是想歇一小會(huì)兒,卻突然發(fā)現(xiàn)一封信被我弄掉在了地上,我撿起一看,是給蘭的。蘭是你和我的好朋友,只可惜在上學(xué)期轉(zhuǎn)走了。我們倆總是一起給她寫信。但這封信我從來(lái)都沒有見過,難道你和蘭有秘密?強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我打開了那封信。

          信里面竟是我的壞話!

          正在這時(shí),你走了進(jìn)來(lái),看見了這一幕,驚奇地問道:“冰,你在干什么?”見你進(jìn)來(lái)我不顧一切地對(duì)你大喊:“梅,你竟對(duì)蘭說我的壞話!薄澳憧戳宋业男。”“怎么了?不行嗎?總比你在背后說人壞話好。你這分明就是想拆散我們之間的友誼!蹦惚晃艺f得一句話也說不出來(lái),只是呆呆地站在那,眼里流露出的是一種失望和傷心。我知道你是不會(huì)想到自己的好朋友竟會(huì)做出這種事的。我狠狠地將信拋在你身上,憤憤地回到了自己的位子上。你沒有說什么只是將信撿起撕掉,然后扔到垃圾桶里。

          沒多久,你便轉(zhuǎn)走了。后來(lái),蘭來(lái)信說,你只是想讓她勸我將身上的毛病改一改!一種深深的內(nèi)疚、自責(zé),油然而生。

          今天,你來(lái)信,原諒了我所做的一切,而我卻不能原諒我自己。

          梅,我要真誠(chéng)地對(duì)你說一句:朋友,對(duì)不起!

        朋友,對(duì)不起作文10

          星期天,我和朋友在廣場(chǎng)玩。我們準(zhǔn)備玩捉迷藏,森森抓,我和軒軒藏。

          游戲開始了,我們兩個(gè)藏在一起。沒多久,森森就發(fā)現(xiàn)了我們!翱炫,森森馬上就要抓到我們了!庇捎谖覀z只有一個(gè)可以生存,所以我一邊大聲吆喝一邊動(dòng)起了壞心思,我鬼使神差地伸出右手,在背后猛地推了軒軒一把,軒軒毫無(wú)防備,一下子沒有站穩(wěn),森森順利抓住了他,我這才松了一口氣。

          第二局,我和森森沒藏在一起,軒軒東跑西跑費(fèi)了九牛二虎之力也沒能找到我們。幾分鐘后,他終于發(fā)現(xiàn)了森森,嚇得森森快步跑到我跟前,我們一起逃得飛快,在確定沒有危險(xiǎn)后,便站在草地上準(zhǔn)備歇一會(huì)兒,因?yàn)槲覀兣艿锰炖鄣臍獯跤。可還未緩過勁兒,軒軒居然追上來(lái)了,“呀!大事不好,快跑!蔽乙贿吅艉耙贿呌止始恐厥,結(jié)果森森就被抓住了。

          最后一輪。森森又開始抓我和軒軒,我已成功得到電棒,森森就開始追起軒軒,我故意攔著森森讓軒軒成功逃脫,并偷得電棒,我和軒軒又勝利了。

          今天,我雖然勝了三局,但卻是我使了小手段的結(jié)果,我心里好像并沒有想象中那么快樂。一陣微風(fēng)拂過我的臉龐,仿佛在對(duì)我說:“你要做誠(chéng)實(shí)的自己。”望著森森和軒軒兄弟倆漸漸消失的背影,我在心里默默地說:“對(duì)不起,朋友,不會(huì)再有下次了!

        朋友,對(duì)不起作文11

          童年,就像一列火車,一去不復(fù)返。在我的童年記憶里,既有歡喜又有悲傷。那一次,我和我的朋友竟為一本書而爭(zhēng)吵起來(lái)……

          我從小愛看書,而我的朋友則喜歡收集玩偶。我和她不僅是朋友,我們兩家更是鄰居。因此,我經(jīng)常把她叫到我的家里,讓她看看我收集了哪些書籍。這一天,在我家里,我得意的對(duì)她說:“瞧瞧我,知識(shí)淵博。再看你,整天抱著一堆玩偶!闭f完后,她卻面無(wú)表情的坐在一邊,并不理我。不一會(huì),我就把她送出了我家。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候,卻突然發(fā)現(xiàn)我最愛看的一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書,居然無(wú)影無(wú)蹤了,到處都找不到。剎那間,映入我腦海的只有她!我只讓她一個(gè)人來(lái)過這里,一定是她拿走了我的書!想看就直接和我說唄,為什么要偷偷拿走呢!想到這,我立刻沖出家門,跑到了她家門前大喊大叫,把她喊了出來(lái),說道:“你為什么要偷我的書!想看的話問過我之后,我可以借給你看,你為什么要偷!”她呆愣住了,然后久久地注視著怒火朝天的我。她什么都沒說,而是默默的進(jìn)了家門,留下我呆立在那。不久,她的家搬走了。也因?yàn)樾录译x學(xué)校較遠(yuǎn),因此也轉(zhuǎn)學(xué)了。

          過了一段時(shí)間,我忽然收到了一個(gè)盒子,我好奇的打開盒子,發(fā)現(xiàn)里面竟然是那本我曾經(jīng)懷疑她偷走的那本書。就在我準(zhǔn)備將這本書放進(jìn)我的書架的時(shí)候,卻在書架的底層,看到了一本一模一樣的書籍?粗鼈,我瞬間明白了什么,突然覺得羞愧極了……

          那一次,我做錯(cuò)了。對(duì)不起,我的朋友……

        朋友,對(duì)不起作文12

          站在鄉(xiāng)下阿婆的石榴樹前,仰望著曾經(jīng)被我們打碎的玻璃,小C那憨厚的樣子仿佛出現(xiàn)在我眼前,往事,又浮上心頭……

          一樣的夏天,阿婆拉著一個(gè)黑皮膚的小女孩微笑著來(lái)到我面前。她高高瘦瘦的,臉上卻有一副憨憨的表情,只是那雙水汪汪的大眼睛,煞是美麗,從看她第一眼開始,那憨厚的女孩就永遠(yuǎn)記在我腦海中。

          我興沖沖地拉著她去小院玩,可是她那遲鈍的反應(yīng)讓我玩得很不愉快,我甩開她的手,悶悶地在一旁踢著小石子,小C好像不知道我的不愉快,仍然站在那對(duì)我傻傻地笑,我煩躁地抬起頭來(lái),看著她那又傻又笨的樣子,萌發(fā)出一個(gè)想法:去整整她。

          我瞧見了院子里的那棵石榴樹,那石榴樹早已成熟,個(gè)個(gè)紅通通的,十分誘人。我拾起幾塊石頭,向石榴樹扔去,本想將石榴砸下,將院子弄得亂七八糟,再嫁禍給小C,誰(shuí)知,幾塊石頭卻飛向石榴樹后的玻璃,“咔嚓”一聲,玻璃隨聲而落,落得地上都是玻璃碎片,我驚呆了,小C也抬頭看著空空而也的窗戶,眼神中閃過一絲驚訝。

          沒料到事情會(huì)成這樣,阿婆聽到響聲,也急急忙忙跑出來(lái),看著我們兩個(gè)小丫頭和破碎的玻璃片,明白了一大半。

          正當(dāng)阿婆要發(fā)作時(shí),“是……是我不小心打破的。”一聲清脆的聲音響徹在我耳邊,是小C!她居然替我負(fù)了一切責(zé)任!阿婆疑惑地看了我們一眼,打掃完碎片,踱著步子走進(jìn)小屋。

          院子里只剩下我們倆,我拉著小C的手,對(duì)著她的耳邊喃喃地說:“對(duì)不起,朋友!”聽到我愿意和她交朋友,她也對(duì)我說:“沒關(guān)系,我的朋友!”一瞬間,我的眼圈紅了。

        朋友,對(duì)不起作文13

          時(shí)光如流水,匆匆流去,很多事情我都淡忘了,但20xx年3月10日我永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……

          那是一個(gè)陰天,我的心情和天氣一樣,陰陰的。為什么?因?yàn)榻裉煳液湍,我最好的朋友之間發(fā)生了不愉快。你去端英語(yǔ)作業(yè)本了,你桌上那條毛茸茸、雪白雪白的小兔圍巾吸引了我的眼球。我走上前,輕輕地拿起那條圍巾,愛不釋手,并把它圍在脖子上,興高采烈地去找你?赡阋灰姷轿,見到我圍著這條你心愛的圍巾,立馬陰沉著臉,一聲不吭,解下圍在我脖子上的圍巾,轉(zhuǎn)身走了,一句話也不說。放在平時(shí),你從不會(huì)像今天這樣發(fā)這么大的火。五年的友誼的小船說翻就翻了。我愣住了,不知所措。

          一個(gè)早上過去了,平日里充滿歡聲笑語(yǔ)的教室,現(xiàn)在異常安靜,我們都坐在位置上生悶氣,誰(shuí)也不理誰(shuí)。風(fēng),吹亂了我的頭發(fā),又從我的手上輕輕飄過,飛向湛藍(lán)的天空,和白云嬉戲,玩耍。它們快樂地游戲,使我想起了和你吵架之前的情景,我們是多么和諧,多么開心!我后悔了,想向你道歉,可又說不出口,心里有兩個(gè)小天使在爭(zhēng)吵,白天使說:“你錯(cuò)了,就應(yīng)該勇敢地向她道歉,扭扭捏捏不是你的性格!焙谔焓狗瘩g道:“錯(cuò)什么!不就圍了一下她的圍巾嗎?那么小氣,道什么歉。 蔽颐軜O了。現(xiàn)在才真正體會(huì)到以前的時(shí)光是多么美好,失去了,才知道它的珍貴。我再也忍受不了了,認(rèn)認(rèn)真真地寫了一封信,把心里話全都寫了出來(lái),偷偷地塞進(jìn)你的抽屜。不一會(huì)兒,我就收到了你的回信,你也想和好。

          教室里,又能聽到我們的歡聲笑語(yǔ)了,友誼的小船重新啟航了

        朋友,對(duì)不起作文14

          我總忘不了這件事。這件事對(duì)大家來(lái)說,或許只是一刻不起眼的灰塵,但對(duì)于我來(lái)說,它是我的光榮。

          我很喜歡讓大家都能看見我的作品,因?yàn)槲液芟矚g給別人贊揚(yáng)的時(shí)候。終于在四年級(jí)這次的家長(zhǎng)會(huì),讓我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)到了。

          剛下課,同學(xué)們都紛紛離開了課室,老師把我留了下來(lái),還交給了我一個(gè)“使命”——做黑板報(bào),我很高興的答應(yīng)了,老師也放心的離開了。

          我拿起粉筆,正準(zhǔn)備畫的時(shí)候突然愣住了!鞍パ剑」忸欀饝(yīng)老師,都還不知道要畫些什么呢!蔽铱鄲赖淖,手里轉(zhuǎn)著粉筆,沒有一點(diǎn)靈感。只見其他班的同學(xué)們都已經(jīng)畫完走掉了,只留下了一幅幅美麗的黑板畫。要不然我去看一下吧,“偷”一些畫過來(lái)。

          我踮起腳,像小偷一樣一步一步的靠近目的地!暗搅,讓我偷偷看一下吧!”我抬起頭慢慢地向黑板看去,然后又立刻跑回教室,但還是沒有靈感。我一連跑了五個(gè)班

          的教室,他們的黑板畫各具特點(diǎn),不分上下。當(dāng)我回到教室的時(shí)候,已經(jīng)五點(diǎn)三十分了,我連忙動(dòng)起了筆,準(zhǔn)備把各個(gè)班的特點(diǎn)都畫上去??

          終于,經(jīng)過我的努力,衣服美麗的黑板畫在我們的班里誕生了。我滿意的看著這幅由我自己動(dòng)手的黑板畫,心里比吃了蜜還甜。我回過頭一看:“呀!不早了,我該回家了。”最后,我微笑的離開了教室。

        朋友,對(duì)不起作文15

          朋友,是兩座相依相扶的山;朋友,是兩股一同匯入江河的山泉;朋友,是天上兩顆遙遙相望的星星……可是,唇齒再怎樣親密無(wú)間,也有摩擦的瞬間。在我的成長(zhǎng)過程中,就有這樣一件事,讓我至今久久不能忘懷。

          可以說,我是在上學(xué)期認(rèn)識(shí)圓圓的,在課外的英語(yǔ)班里,我們是一對(duì)認(rèn)識(shí)時(shí)間最短,但相處得最融洽的朋友。我總喜歡將她當(dāng)做知心姐姐,與她傾吐種種不快;她也喜歡給我講些笑話和校園里有趣的事情。因此,對(duì)我而言,星期六的下午總是稍縱即逝。

          在學(xué)期快到尾聲的時(shí)候,葉老師心血來(lái)潮地舉行了一次考試。試卷一發(fā)下來(lái),我就發(fā)現(xiàn)兩張英語(yǔ)試卷雖然難度很小,但暗藏陷阱。正當(dāng)我在試卷上大顯身手時(shí),一個(gè)小小的紙團(tuán)頓時(shí)打亂了我的思路。

          “哪來(lái)的紙團(tuán)?”我不滿地小聲嘀咕,一面小小心翼翼地打開紙團(tuán)。里面的內(nèi)容令我嚇出了一身冷汗:第三題的第二小題怎么做?天哪,作弊!怎么可能?我難以置信地抬起頭,見圓圓滿不在乎地看著我,指了指被我扔在地上的紙團(tuán),努努嘴,似笑非笑地示意我告訴她答案。我從來(lái)沒有作過弊,我裝作沒看懂,若無(wú)其事地轉(zhuǎn)過頭去。

          見我沒反應(yīng),圓圓又用筆敲了敲我的手。我不耐煩地轉(zhuǎn)過頭去,她向我做口型:試卷借我看看。我堅(jiān)定地把頭轉(zhuǎn)了回來(lái),不再理她。

          終于考完了,我伸了個(gè)懶腰,正要走出教室,圓圓卻滿臉憤怒地走向我,不等我開口解釋,她便憤怒地疾步走開了。

          圓圓,對(duì)不起,我不能幫你,因?yàn),人不能一生都靠別人幫助,特別是不正當(dāng)?shù)膸椭。?duì)不起,不是我不幫你,是真的不能幫你呀!

          圓圓,不知我這聲“對(duì)不起”你是否聽得見呢?對(duì)不起,朋友……

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