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      2. 朋友作文800字

        時間:2021-06-21 10:54:19 朋友 我要投稿

        精選朋友作文800字匯總5篇

          無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的朋友作文800字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選朋友作文800字匯總5篇

        朋友作文800字 篇1

          過去的事情,就像一幅色彩繽紛的圖畫,時時吸引著我去回憶。童年時代發(fā)生的事情實在太多了,有喜事,有趣事,也有一些使人內(nèi)疚的事情。

          記得上小學三年級的時候,我買了一只自動鉛筆。它是粉紅色的,上面還有“守護甜心”的圖片,又方便,又漂亮,令我愛不釋手。于是,我便向xxx炫耀,對她說:“貝貝熊(xxx的外號),看,我新買的筆,漂亮吧!”xxx故意大聲說:“哇塞!好漂亮,好可愛的鉛筆,我也好想有一只······”這時,上課鈴響了,我把美術(shù)書拿出來,眼睛卻還是盯著那只新買的筆。

          下午放學時,我正在清書包,突然發(fā)現(xiàn)我心愛的自動鉛筆不見了,便懷著疑惑的信回了家。在書包里面進行了一次“全面大搜索”,卻還是沒有發(fā)現(xiàn)我的自動鉛筆。我回想著早上發(fā)生的事情,覺得是xxx偷了我的自動鉛筆,便開始有些討厭她了。我心想:我現(xiàn)在還不能確定是她偷了我的自動鉛筆,只要她明天有和我一模一樣的自動鉛筆,那么,“小偷”一定是她。

          第二天早上,果然不出我所料——xxx有一只和我一模一樣的自動鉛筆。我實在是忍不住了,非常氣憤地對她說:“xxx!你偷我的東西不說,還敢拿出來,你是不是不把我放在眼里!”她的臉紅通通的,支支吾吾半天都沒有說一句話。于是,我又說:“怎么樣,無話可說了吧!趁我還沒有告老師的時間里,你趕快承認錯誤吧!”那幾天,我一直都沒有理她。

          直到下次美術(shù)課,誤會全都解決了。原來,那天的美術(shù)課,我把自己的自動鉛筆夾在美術(shù)書里,不小心放進書包里了。當時,我心里一陣酸愁,心想:直接跟她說我也不好意思,但是,如果不跟她說又覺得對不起她,哎,該怎么辦呢?經(jīng)過了我的深思熟慮之后,我做出了決定。

          第二天早上,我正在學校門口吃包子。忽然間,伴隨著一陣刺耳的剎車聲,我猛地抬起頭,看見有個扎著馬尾辮,穿著淡紫色裙子,背著“白雪公主”書包的小女孩從她的爺爺?shù)能囎由舷聛砹,往學校那邊走。我心想:這不就是xxx嘛。然后,趕快向她走過去。她有可能是聽見了我的腳步聲,回頭一看,莞爾一笑,對我說:“呵呵呵,你好啊,黃雪雯!薄澳愫茫蛱斓氖隆ぁぁぁぁぁΣ黄。”我尷尬地說。她聽后,先是愣了一下,然后笑了笑,并對我說:“沒關(guān)系,好朋友,以后可要改呦!”過了一會兒,我們倆一起笑了笑,然后,手牽手地走進了教室。

          xxx,雖然你已經(jīng)轉(zhuǎn)學了,雖然我已經(jīng)跟你說了一遍“對不起”。但是在這里,我還要再次跟你說聲“對不起”!我會永遠記住你這個同窗好友,同樣,我也會為我們的友誼而萬歲。xxx,請原諒我吧!

        朋友作文800字 篇2

          我的朋友是一個長著大胡子的家伙,說不上是魁梧還是敦實的身材,那雙眼睛總是炯炯有神,望到某個地方的時候如同兩條閃亮的光束,只是這光束并不刺眼,只是明亮,明亮而已。

          記得有一次他說來了幾個朋友,讓我過去陪著一起喝酒。我準時到了,他邀請的其他朋友卻一個也沒來。他在廚房里慢條斯理地煮著菜,間或到電腦邊噼里啪啦打幾個字,坐在書堆里和我聊幾句天,天可憐見,那頓飯他起碼準備了四個多小時,而且最終端上桌子的菜,只能用簡陋和粗糙這兩個詞來形容。那晚我和他的朋友一起喝得七葷八素。他倒酒時的樣子很可愛,仿佛倒的不是酒,而是什么仙汁玉液,倒的時候小心翼翼,好像很享受整個倒酒的過程,不會喝酒的人,單看他倒酒恐怕已經(jīng)對酒垂涎欲滴了。

          天啊,他是一個多么善良而且柔弱的人啊。他應該是這個世界上最好接近的一種男人,他的品性應該是最接近于綿羊的,他永遠寬容地看著這個世界,偶爾逆來順受的眼神看著讓人有些心痛。我承認在他之后,我對那些飛揚跋扈的朋友再沒有好感了。

          這個善良的男人是一個優(yōu)秀的詩人。早在很久很久以前,他就很出名了,在“粉絲”這個詞還沒發(fā)明的時候,他就已經(jīng)有了自己的“粉絲”,據(jù)說有女孩像崇拜宗教一樣崇拜著他,一次在酒吧里某個女孩與他不期而遇,在知道他的名字之后,那個女孩居然放聲大哭起來。我們很多人都把這當做一個笑話來講,可是我每次在想到的時候,怎么一點覺得可笑的意思也沒有呢?

          有天晚上大雨滂沱,我喝醉了他送我,我一次次地嘲諷他,對他說我最煩那些出門不下雨卻帶傘的人了,沒想到你也是這樣。我站在午夜的.街上,任憑大雨把我全身澆濕,他把傘收攏起來,在雨中那么無奈地看著我,等我折騰夠了,才從他手里接過那把傘,攔了一輛出租車跑回了家。不知道他是怎么回去的。第二天早晨,看到扔在走道中的傘,才想起昨晚的事情。但我始終沒打電話跟他說一聲謝謝。那把傘也一直沒有還給他。一直在我家的鞋柜里面。

          后來,聯(lián)系得就少了。他給我發(fā)過一些短信,邀請我去參加某個村子舉行的詩歌朗誦,或者去參觀一些畫展。我一次都沒去過。開始的時候還回復幾次短信,說抱歉,我去不了。后來,干脆連短信也不回了。我想在突然覺得想念一個朋友的時候去看他,帶上酒和想說的話,酒也許喝不完,話有時可能說不盡,但那時,我或許能和他善良且真誠的眼光對視。能和他對視,我就敢和這個世界上每一個人對視了。

        朋友作文800字 篇3

          朋友,是人世間最美的稱呼,它能喚起多少美好的回憶······

          又是一個雨天,那如珍珠似的雨滴從天空中滾落下來!岸6_诉恕保蛟诖皯羯!班粥粥,打在鐵皮的屋頂上。一朵朵小傘在雨中撐開,花花綠綠。仿佛置身于花的海洋。小孩,打著可愛的卡通小傘。少女,打著別致的花邊傘。老人,打著樸實的黑色塑料傘。

          我和夢是好朋友。最好的朋友。每天,我們一起玩耍,一起吃飯,一起回家。春天,我們一起在草地上看星星。夏天,我們在海灘上一起拾貝殼。秋天,我們一起在菜地里跑來跑去,享受著豐收的喜悅。冬天,我們在雪地里一起堆雪人。

          有一次,教室外下起了傾盆大雨,我沒帶雨傘。眼看著同學們都走光了,我眉毛擰成了一股繩,眼睛里透出一絲憂愁,十分焦急地在走廊里走來走去:我怎么這么倒霉?怎們回去嘛!突然,有一只小手拍了拍我的肩膀,我嚇了一跳:是誰這么晚還沒回家。∥肄D(zhuǎn)過頭去,是夢!夢用她的小手指著我的鼻子,“小笨蛋,又沒帶傘吧?好了好了,我送你回家。”我和夢高高興興地一邊聊天,一邊回家去了。我看著大雨,心里有一種說不出的高興。我摸了摸衣服,本以為會濕透的,可是,我又看了看夢。她全身衣服濕透了。我趕緊讓她洗了個熱水澡。我和她高高興興地一起玩電腦時,她看了看手表,慌忙收拾東西,丟下一句話,“我走了啊!”匆匆離開了。我剛準備收東西時,發(fā)現(xiàn)了夢的小花傘,她落傘在這兒了?墒俏议_口,已經(jīng)來不及,夢回家了,我打算明天上學還給她。

          第二天,我來到學校。上課時,夢沒來,她的座位空空的。我的腦子里全是夢,老師講的課一句也沒聽進去:夢會不會是昨天回去晚了,被媽媽罵了?或者是昨天淋雨生病了?一下課,我顧不上收拾東西,就跑去問李老師,“夢怎么沒來?”李老師用手撫摸著我,一臉疑惑,“怎么她沒告訴你?夢因為父母在國外工作,也轉(zhuǎn)去上學了!蔽翌D時愣住了,夢不辭而別了!而如今,她和我的友情成了我的一段美好回憶,這把傘則成了我們友誼的見證物、紀念品。

          我看著這把小傘,已經(jīng)破破舊舊,爸媽多次勸我丟了,我只是拿去修了修,繼續(xù)用。這把雨傘已經(jīng)不如當年的新了,不如當年熱鬧了。傘下少了一個人,我的心也寂寞了許多。可是,當我看到這把傘時,仿佛又看到了夢微笑著向我招手,親切地叫著我的名字。雖然這把傘已更加破舊了,可我對夢的思念也更濃了。

          有人說,

          朋友是一束盛開的鮮花,

          在相聚的日子里為你帶來無盡的芬芳。

          有人說,

          朋友是一棵常青樹,

          無論年代多么久遠,都會永葆青春與活力。

          有人說,

          朋友是一盞航標燈,

          在茫茫大海中為你指明人生の方向。

          有人說,

          朋友是一股風,

          在炎熱無比的盛夏為你帶來一絲絲涼意。

          有人說,朋友是一只燃燒的紅燭,

          在月黑風高的夜晚為你帶來光明與希望。

          有人說,朋友是一只筆,

          為你譜寫人生的樂曲。

          而我,卻認為,

          朋友,是一把破舊的傘,

          在電閃雷鳴、風雨交加的日子里,為你遮風擋雨·······

        朋友作文800字 篇4

          朋友,這個詞有很多意思。朋友是生活中的幫手;是學習上的對手;是事業(yè)上的助手;總之,朋友是生命中不可缺少的。 ——題記

          我在小學時有一個非常好的朋友,她叫小蘭,是我家的鄰居。她和我從一年級到六年級的同桌。我們倆關(guān)系時好時壞。每次吵架總是我的錯,可每次都是她向我道歉。

          有一次,我爸爸從北京帶來了一雕塑,是一石猴,那東西非常珍貴,很少見。爸爸把它送給了我,我非常高興。那天她來了,一看見那石猴,就愛不釋手。我就送給她了(那時我不知道那東西很珍貴)。她也給了我一把小蒙古彎刀。

          過了幾天,媽媽問我石猴嗎?我說不知道,“是不是要打你才說嗎?”“我送人了!薄翱烊ヒ貋!蔽抑缓萌ヒ。

          可我想到每次在我被人欺負的時候,都是她來幫我;每次我在學校犯錯的時候,都是她來幫我隱瞞;每次在我沒有寫完作業(yè)的時候,都是拿她的作業(yè)抄。我就不好意思。

          我剛要敲門的時候,她媽媽出來了,問我有什么事,我把前因后果說了。她媽媽非常生氣,到她的房間,把石猴搶了出來,拿給我了。她也跑了出來。

          此時,天空忽然電閃雷鳴,下起了大雨。我冒雨也追了出去。在公園的涼亭里找到了她。她說:“你這個傻瓜,誰讓你來的!薄皩Σ黄穑@把刀還給你!薄安挥,以后咱倆還是好朋友”。我們倆望著外面的雨,想起了小時的趣事。

          那天,我和她在山上玩耍,突然下起雨來,我們倆便去找個躲雨的地方。忽然,我發(fā)現(xiàn)一個山洞,我們倆就跑了過去。一進去,里面黑糊糊的。我們發(fā)現(xiàn)了一些骨頭,又有一些人的足跡。我們倆腦子里有一個共同的想法“野人”我們嚇死了,因為我聽說野人吃人的。我們倆連滾帶爬的逃了出去。一路走,一路在擔心野人。

          我們跑到家,向爺爺請教,說:“爺爺,山上有野人嗎?為什么山洞里有骨頭嗎?是不是野人吃人留下的骨頭!睜敔敶笮Γ骸翱烊Q衣服,那沒野人,那個山洞是因為爺爺這樣大的人上山砍木時休息的地方!敝,我們倆一想起就笑,不是你嘲笑我,就是我嘲笑你的笑來笑去。

          之后,我搬走了,她也來送我。我把我的照片給了她,她也把她的照片我了。

          一年過去了。她的照片我留著,刀也在,可就不知道她怎么樣了,會不會出事。

          3個月之后,是9月5號,這個日子我這輩子永遠都不會忘記。因為,這天是她的生日,也是她的忌日,這天,她出車禍死了,更讓我心疼的是,她死時,手里還緊緊握著我的照片。這天,她是要來我家叫我去參加她的生日晚會的。

          “朋友一生一輩子,那些日子不在有,一句話,一輩子!敝灰宦牭竭@句歌詞,我就默默留淚。

          今天是她的忌日,我來到她的墓前,和她說我現(xiàn)在的生活和我新的朋友。并和她說了一句話:“雖然,冬天你的枝條以今枯萎,可是,到了春天,你的枝條就會開的更毛盛,因為你的心靈是純凈的!

        朋友作文800字 篇5

          “什么!和老師做朋友,我可不敢!蔽覍ξ业呐笥褌冋f。大家都很奇怪地望著我,有的說我落伍了,現(xiàn)在是師生平等的年代,有的說我膽子小,總把老師看得那么可怕,還有的說我患有“自避癥”,很難和老師溝通。

          其實我不是“落伍”,也不是“膽兒小”,更不是什么“自避癥”。只是我不喜歡那樣,老師是傳授我們知識,教我們?nèi)绾巫鋈说,他們除了和我們沒有血緣關(guān)系以外,和我們的父母沒有什么分別。所以我們常說“一日為師,終生為父(母)!比绻屛液汀案改浮毕衽笥岩粯拥慕煌,就總覺得不大自在。

          這只是其中的一點,我還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老師和學生之間有著一種矛盾:當學生像我一樣不把老師當朋友的,往往老師總當我們是朋友一樣,常常和我們談心,與我們溝通,也許是為了盡快讓我們成為老師的朋友吧。而那些把老師當作朋友的同學,往往老師總當他們不是朋友,常常在他們用和朋友說話的語氣和老師說話時,受到了老師的冷落,場面很尷尬,也許老師認為這樣的同學有些不太穩(wěn)重也就是太鬧了,所以不喜歡他們。

          這樣看來我不把老師當朋友,其實也是間接的多與老師接觸。不過以上這些全不是最重要的。

          最重要的是老師與同學們的心理導致“把老師當朋友”是個錯誤,老師是“父母”,這是我之前提到過的,而“父母”總喜歡高高在上,那么就算真的和老師成了朋友,老師也會因為這“高高在上”的性格毀掉這份友誼,我班的班長,是老師的愛將,為了更好的提拔這位可愛的班長,老師幾乎讓他和自己在班級的地位平等,我們很是羨慕,但當老師和他的某些意見不同,又想說服他時,他由于習慣了平時與老師的平等交往,而感到不自在,這樣堅持久了,這份“師生友誼”漸漸的就由變淡到變無。如果這樣的友誼給你的話你會接受嗎?

          老師的性格是“高高在上”,那同學的性格呢?還是那個例子,如果從班長的性格角度看,一旦和老師成為朋友,學生會因為老師的縱容變得任性,隨便,這也是“師生友誼”毀滅的原因。

          我在156中學時,我的班主任就和班里的學生像朋友一樣,班里的大部分學生也和老師建立了“師生友誼”,可是越是這樣,學生越散漫,越隨便,越不把老師放在眼里,后來老師就徹底敗給了這些“學生朋友們”。

          別把老師當朋友,“師生友誼”只是大家的一種向往,真正實現(xiàn)沒那么容易,它需要師生的性格真正的平等,師生的友誼才能真正的長存。

          不過我覺得這種師生的友誼還是有的,我們也應向著這種師生關(guān)系努力,這樣教育的效果會更好。

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