朋友作文400字錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的朋友作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友作文400字 篇1
“朋友”多么親切的稱(chēng)呼�！叭缢�，仿佛是一位母親，每天關(guān)注我們，滋潤(rùn)著心靈……
“朋友如水”一個(gè)不尋常的名字。它，像一股生命之泉，在干旱的沙漠，一望無(wú)際，一片茫茫的金黃色，就像一個(gè)屏障，擋住了視線(xiàn)。這時(shí)，你小聲地傾訴，沒(méi)有理會(huì)地?fù)u頭，是心里的孤獨(dú)。此時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)生靈凋謝，世界將會(huì)閉上眼睛。終于那一刻，你起飛了，開(kāi)始飛翔，你的守護(hù)神，飛出沙漠，是朋友的生命之泉，她給了你信心與毅力。這兩個(gè)完美的結(jié)合，就是清泉。
有時(shí)，朋友就像波濤洶涌的大海，遼闊的胸膛也會(huì)有粗暴。這時(shí)，船帆必須返航，因?yàn)楹[即將來(lái)臨。洶涌的波濤不停地翻滾，越來(lái)越高，有如一堵水墻，過(guò)不去。當(dāng)然，朋友也有像平靜西湖的那一面。平靜的西湖不像紅楓葉——一個(gè)無(wú)情的老人；也不像東方太陽(yáng)那么美好——一位天使；它很純潔，沒(méi)有一點(diǎn)雜物，平靜得讓人感覺(jué)不到。
朋友，又像山峰里的知識(shí)之泉，給山峰帶來(lái)歡樂(lè)，在你迷茫的時(shí)候，教會(huì)你如何把握前進(jìn)的方向。知識(shí)之泉與其他清泉沒(méi)什么兩樣，在你口渴的時(shí)候，它會(huì)給予你水。在你遇到挫折困難時(shí)，它會(huì)給予你信心。
水，不起眼的物質(zhì)，但在人的體內(nèi)最為重要的是它。友和水也一樣。不要丟失你身邊珍貴的“水”。
朋友作文400字 篇2
你能告訴自己的朋友對(duì)自己是真心的嗎？你同樣知道她和你玩是真的還是只是為了什么利益？我不喜歡這樣的朋友。
現(xiàn)實(shí)的生活中這種朋友很多很多，她們跟你并不真心的，我說(shuō)句心里話(huà)，我真不喜歡和她玩。
她做了什么事卻給別人說(shuō)是你做的，用你的名義而去辱罵別人，給別人說(shuō)你好多好多的壞話(huà)，在她的世界里不知她說(shuō)了多少人的壞話(huà)這種的朋友可以交嗎？
你們有過(guò)這樣的朋友嗎？這種感覺(jué)會(huì)使你很難受，怎么說(shuō)呢？你對(duì)她再好，在她的眼里你I不過(guò)只是個(gè)棋子而已，用完了就扔了。就是指?jìng)�(gè)道理。大家如果真的遇到這讓的朋友，起大家放寬心，多一個(gè)陌生人不如多一個(gè)朋友。
“她”是真心和你玩的嗎？不，不是。在我心里她早不是我朋友了。朋友是讓大家珍惜的，而不是騙你。
就在一個(gè)早上上下宿舍樓的時(shí)候，有人聽(tīng)到某個(gè)人在背后說(shuō)我的壞話(huà)我在下宿舍樓的那一瞬間，我清晰的聽(tīng)到了，是真的，一看是我不相信，可是現(xiàn)在我親耳聽(tīng)到了，我相信了，從那一刻，我看是慢慢的討厭說(shuō)我壞話(huà)的人，可是真討厭也要說(shuō)話(huà)，畢竟是同一班的了，那也沒(méi)辦法。
當(dāng)我們交到一個(gè)真正了解自己關(guān)心自己的朋友時(shí)，你會(huì)感到一種安全感，有可能都會(huì)覺(jué)得。如果自己沒(méi)有親人，當(dāng)自己失去一切東西時(shí)，最不想失去的東西就是自己唯一的朋友，自己的朋友也不會(huì)離自己而去。
在這一刻時(shí)，自己才交到一個(gè)真正的朋友，這才是我們想要的。
朋友作文400字 篇3
我在追逐，我在校園中追逐，我在校園中追逐一種旋律。當(dāng)課間清脆的笑聲在空氣中回蕩時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了，這是一種快樂(lè)的旋律;當(dāng)筆在紙上輕輕來(lái)回劃動(dòng)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了，這是一種學(xué)習(xí)的旋律;當(dāng)老師看到獎(jiǎng)狀上熟悉的名字，嘴角綻放出一個(gè)優(yōu)美的弧度時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了，這是一種感恩的旋律。于是我困惑了，這究竟是一種怎樣的旋律？我懷著問(wèn)題與期待，在校園間追逐著。
筆在紙上飛快地寫(xiě)下一串串復(fù)雜的公式，發(fā)出沙沙的聲音。筆忽然就寫(xiě)不出了，仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是筆壞了。我皺了皺眉頭，用力甩了甩筆，希望有奇跡出現(xiàn)，正在這時(shí)，一支筆遞到我面前，我驚訝地抬頭，筆的主人正友善地對(duì)著我微笑。這一定是一個(gè)充滿(mǎn)魔力的笑，否則我怎么會(huì)在“陰雨連綿”的天氣中感到陣陣的溫暖？就像春天柔和的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的陰云照到我的身上。
這時(shí)我仿佛聽(tīng)到了什么，好像有人在我耳邊輕輕地，柔柔地對(duì)著我說(shuō)：“聽(tīng)，這就是你追逐的旋律�！�
粉筆在黑板上“吱吱”作響，老師響亮的聲音在教室中清晰地響起。同學(xué)們一邊豎直耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著老師口中的每一字、每一句，一邊在筆記本上快速地記下，生怕漏掉了什么。下課，我拿著筆記，走到老師身邊問(wèn)她題目。說(shuō)話(huà)間，我側(cè)目看到老師臉上，有一絲絲細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋在她臉上悄悄地留下印記。“聽(tīng)懂了嗎？”“嗯”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朋友作文400字 篇4
很多時(shí)候，我們把朋友擴(kuò)大化了。一起上班關(guān)系較好的同事我們稱(chēng)之朋友，偶爾認(rèn)識(shí)的`打過(guò)交道的人我們也稱(chēng)之朋友，其實(shí)，這真能稱(chēng)之朋友嗎？
很多時(shí)候，我懷疑，如果人人都是朋友，那朋友還有意義嗎？
其實(shí)，“朋友”大多數(shù)的時(shí)候，只是我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)人吧。
現(xiàn)在，我很喜歡“同學(xué)”這個(gè)詞，“同學(xué)”可以是我們上學(xué)時(shí)期認(rèn)識(shí)的，也可以是我們畢業(yè)后參加的各類(lèi)培訓(xùn)班認(rèn)識(shí)的，這些人和我們總是有過(guò)某部分相同的經(jīng)歷，所以，對(duì)于“同學(xué)”，我在心理上就覺(jué)得關(guān)系較近，能夠輕松地說(shuō)話(huà)。
就像常說(shuō)的“臭氣相投”，我想，我和那些一直聯(lián)系的同學(xué)就是臭氣相投吧。我們可能不在同一領(lǐng)域，但我們很多想法卻是相似的。比如對(duì)待生活，我們是積極的，如果可以改變現(xiàn)在的環(huán)境，我們會(huì)去努力，我們可以互相鼓勵(lì)著看書(shū)、上進(jìn)，去更大的平臺(tái)發(fā)展。我們也可以約吃、約玩，亦或者我們平時(shí)看著無(wú)甚交集，但是只要Q一聲，就會(huì)現(xiàn)身。
這就是同學(xué)��！
很多時(shí)候，我們一直在尋找志同道合的朋友，但我卻發(fā)現(xiàn)在同學(xué)中才能更有效地找到志同道合的人。晚上，因?yàn)楣ぷ鞑豁樞�，我找到幾個(gè)朋友一起吃了頓小飯，然后去河邊散步。短短2個(gè)多時(shí)間，就讓我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)正能量，讓我可以放棄包袱，繼續(xù)前行。
人的一生中，不能缺少朋友。多去提升自己，去盡可能多的參加更多的培訓(xùn)，我們總會(huì)找到那些和我們一起并肩而戰(zhàn)的朋友。
朋友作文400字 篇5
我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，扎著一根馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。她非常熱愛(ài)集體，也喜歡幫助別人。
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，走到一年級(jí)一個(gè)班的門(mén)口時(shí)，她的忽然停下腳步，我順著她的目光望去，看見(jiàn)這個(gè)班的教室里的同學(xué)已經(jīng)走光了，可是門(mén)還沒(méi)關(guān)，地上有一大堆紙屑，當(dāng)時(shí)已經(jīng)放學(xué)很久了，不可能是去倒垃圾的同學(xué)還沒(méi)回來(lái)。我的好朋友看了之后，說(shuō)：“可能是他們忘記關(guān)門(mén)了，我們幫幫他們吧!”說(shuō)完，和我一起打掃起教室來(lái)，我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂(lè)乎。打掃完了，我的好朋友在去倒垃圾的途中，由于跑得太快，不小心摔倒了，我看見(jiàn)她站起來(lái)，揉揉疼痛的膝蓋，又跑回教室。我看了，覺(jué)得心疼�；厝サ穆飞�，我問(wèn)她：“你為什么要幫他們打掃教室呀？”她聽(tīng)了，笑笑說(shuō)：“學(xué)校最近不是總出現(xiàn)那種趁別人放學(xué)時(shí)沒(méi)關(guān)門(mén)窗進(jìn)去教室偷東西的人嗎？一年級(jí)的弟弟妹妹年紀(jì)還小不懂得自理，我們要幫助他們，你說(shuō)對(duì)嗎？”我聽(tīng)了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭……
我的好朋友不但熱愛(ài)集體，還喜歡幫助人。
有一次，我們?cè)谛^(qū)里玩，看見(jiàn)在步行道上有一個(gè)老奶奶，她拎著菜，可能是由于菜太重了，老奶奶被壓得腰都彎了，我的好朋友看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，立馬跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍嗖税?”老奶奶聽(tīng)了，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我邊拎著菜邊問(wèn)她：“你為什么要幫老奶奶拎菜呀？”她聽(tīng)了，說(shuō)：“我們都是少先隊(duì)員，做這點(diǎn)小事，沒(méi)啥!”
朋友作文400字 篇6
人生，常常在來(lái)去匆匆的不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。人，往往在“失去”的痛楚中才感悟到“擁有”的可貴。所以，在這里，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜。
遙望漆黑的夜空，看不到一絲光亮，往日的記憶隨著過(guò)去的時(shí)間煙消云散，恍惚間才發(fā)現(xiàn)自己在歲月的推移里失去了太多的東西�？粗嗝篮脧淖约旱氖种邪装资湃�，卻只能空嘆奈何。過(guò)去是無(wú)奈的，未來(lái)是虛無(wú)的。我們僅僅只能把握的只有現(xiàn)在。可是，它卻是如此難以把握。
我不愿在忙碌與卑微中度過(guò)一生。一生，它或許是一段征程，但又不僅僅是段征程。猶如通往山頂?shù)囊粭l小路，如果為了登上山頂而無(wú)暇四顧，在登上山頂后一定會(huì)感到絲絲遺憾。倒不如閑庭信步，悠然自若。對(duì)身邊多一份留意便多一份收獲。因?yàn)樵谶@條路上你一旦走過(guò)就再?zèng)]有回頭的機(jī)會(huì)。我們也許會(huì)說(shuō)：“命運(yùn)待我們是如此的苛刻�！笔獠恢�，命運(yùn)它曾經(jīng)給過(guò)我們選擇的機(jī)會(huì)，只是我們沒(méi)有去沒(méi)有珍惜。
所以，只有從容緩步在這條路上，我們才不會(huì)遺憾。只有慎重的珍惜每一個(gè)抉擇，我們才不會(huì)哀嘆。只有用心品味每一個(gè)瞬間，我們才不會(huì)傷感。
在無(wú)數(shù)次失去后，命運(yùn)教會(huì)我們珍惜。要知道，過(guò)去的都不重要了，重要的：從現(xiàn)在學(xué)會(huì)珍惜。
在這里，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜。
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