難忘的朋友六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的朋友六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的朋友六年級(jí)作文1
在全鄉(xiāng)田徑比賽過(guò)后，我被選進(jìn)了鄉(xiāng)代表隊(duì)，要到土橋去參加集訓(xùn)一個(gè)月。在那里，我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，有班長(zhǎng)溫嘉怡，學(xué)習(xí)委員王全霞，體育委員敖吉文······但給我印象最深的人，還是那位善良、美麗的女孩——嚴(yán)晴。
她長(zhǎng)著一對(duì)迷人的眼睛，扁平的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，眼睛上面還長(zhǎng)著兩道柳葉似的眉毛，一對(duì)順風(fēng)耳鑲嵌在她那橢圓的瓜子臉旁邊，上面還有一對(duì)玫瑰耳釘。但是，美中不足的是，她鼻子上長(zhǎng)著幾顆雀斑。
她雖臉上有斑，可是心靈卻是無(wú)比的純凈。
有一次，我和李琳、馬紹鳳去洗澡，在水管那里接水的時(shí)候，看見(jiàn)了這樣一幕：嚴(yán)晴在食堂里被打掃衛(wèi)生的幾個(gè)男生潑了一身的臟水。那幾個(gè)男生卻不管嚴(yán)晴，連一聲“對(duì)不起”都不說(shuō)，繼續(xù)沖水，還有一些人看著嚴(yán)晴那“落湯雞”似的樣子，忍不住哈哈大笑。我看見(jiàn)后，關(guān)了水，進(jìn)食堂去準(zhǔn)備替嚴(yán)晴出口“惡氣”，卻被她拉住了。她還說(shuō)：“沒(méi)事兒，是我自己沒(méi)看見(jiàn)，不怪他們！”說(shuō)著，便拉著我的手回到了宿舍，她換好衣服后，便開始做自己的事。我想：到時(shí)候她一定會(huì)告訴老師吧！所以，我便去洗澡了。到了上晚自習(xí)，是班主任安老師的課，我盯著她看，希望她告訴老師，可是，一直到第二節(jié)晚自習(xí)下課，她都只字未提。哎！她真是太善良了。我對(duì)她只有敬佩的份兒了。
到了臨走的前兩天，她告訴我說(shuō)，要我一定記得她，并給我寫了一封信。那是我第一次感到，舍不得離開土橋完小。那個(gè)地方承載了我太多的回憶，特別是和那個(gè)女孩的太多回憶！
嚴(yán)晴，我在土橋完小訓(xùn)練時(shí)，你給了我太多的歡笑和關(guān)心！有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)來(lái)看你的！
難忘的朋友六年級(jí)作文2
日月如梭，光陰似箭。我在記憶的長(zhǎng)河中尋找與你有關(guān)的事情，唯一能讓我記住的便是那件事。
那年春天，我和你去李勇家玩，三個(gè)人躲躲藏藏你追我打，玩的十分高興，你提出一個(gè)建議：“我們?nèi)ヌ锏啬沁呁姘�！”我和李勇不約而同的看向田地那邊，一排排綠油油的樹。我不假思索的說(shuō)：“好��！我們就去那邊玩。”李勇考慮了一會(huì)兒也同意了。
我說(shuō)：“我們比賽看誰(shuí)先跑到田地那邊�！蹦阏f(shuō)：“我同意�！崩钣掠窒肓艘粫�(huì)兒說(shuō)：“好吧！我也同意，但是我媽媽不讓我去田地那邊�！蔽艺f(shuō)：“那我和張明去，你留在這里�！崩钣抡f(shuō)：“我去還不行嗎？”我說(shuō)：“意見(jiàn)一樣。”
隨后由我喊道：“準(zhǔn)備好了，我們要跑了，三、二、一，跑�！币宦暳钕拢齻�(gè)油桶大的小孩就沖了出去，你追我趕，最后我第一個(gè)到達(dá)田地那邊，你很快也到了，最后才是李勇。我們?cè)谶@里一會(huì)兒爬樹，一會(huì)兒你追我趕，一會(huì)兒挖土，(這里用的是手)就在咱們玩的很高興時(shí)，你的媽媽過(guò)來(lái)了。
隨后，你的媽媽便把你領(lǐng)走了，我感覺(jué)沒(méi)意思，便向李勇說(shuō)了再見(jiàn)。然后我便跑回了家，回到家媽媽便和我說(shuō)你搬家了！我的眼淚流了出來(lái)。
每當(dāng)看到田地那邊的樹，我便會(huì)想起你。那年的事深深的印在我的`腦海之中，再也抹不掉！
難忘的朋友六年級(jí)作文3
在我上幼兒園的時(shí)候，有一個(gè)形影不離的好朋友——小洋。
我們非常要好，每當(dāng)下課的時(shí)候我會(huì)手拉手一起去操場(chǎng)玩耍；上課了也是并排著走進(jìn)教室，依依不舍地坐到自己的位子上去，連老師也說(shuō)我倆就像一塊牛皮糖似的老是黏在一起。
雖然我們很要好，可有時(shí)也會(huì)不開心，甚至只是為了一件小事而打架。記得有一天，在早上活動(dòng)角玩的時(shí)候，我把我們平時(shí)最愛(ài)玩的玩具整整玩了一節(jié)課，沒(méi)有給小洋碰一下指頭。下課時(shí)我見(jiàn)他有點(diǎn)兒不高興，就把帶在身邊的糖果取出來(lái)放到他面前，討好地讓他自己挑幾顆吃。沒(méi)過(guò)多久，等我再看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他手上全是糖，而我的袋子卻空空如也了。這對(duì)于我這個(gè)從小就愛(ài)吃糖的人來(lái)說(shuō)真是太可惡了，我火冒三丈地去搶他手上的糖，生氣地說(shuō)：“你為什么要拿我全部的糖？”
“哼，還說(shuō)是我的朋友呢！吃幾顆糖又怎么啦！看把你急成這樣，你也太小氣了吧！”小洋也沒(méi)好氣地說(shuō)。
我聽(tīng)了更生氣了：“你明明知道我特別喜歡吃糖，還故意把糖全拿走，我不要和你做朋友了�！�
“不做就不做，我才不稀罕呢�！毙⊙蠛敛辉诤醯卣f(shuō)。我這下可真氣瘋了，大叫了一聲往他身上撲去，我們扭打在了一起直到老師來(lái)把我們分開。這之后到放學(xué)的所有時(shí)間里，我們誰(shuí)也沒(méi)理睬誰(shuí)。
第二天早上，我們?cè)诮淌议T口碰上了，立刻又像兩只斗雞似的互相瞪著眼準(zhǔn)備開戰(zhàn)�？刹恢膫�(gè)先看著對(duì)方笑出了聲，另外一個(gè)也跟著笑了起來(lái)。一場(chǎng)不愉快就此結(jié)束，我們以重新做回了好朋友。
后來(lái)，我們幼兒園畢業(yè)了，進(jìn)入了不同的小學(xué)。我和小洋也失去了聯(lián)系，但我在的心里永遠(yuǎn)給他留了一個(gè)地方。
難忘的朋友六年級(jí)作文4
在我小學(xué)六年的生活中，有些事我都忘記了，但有些我依然沒(méi)有忘記�，F(xiàn)在想起來(lái)，讓我感到了難忘。
我的這位好朋友是一位活潑開朗的女孩，她的名字叫霍佳敏。我們從一年級(jí)到三年級(jí)時(shí)我們?cè)谕粋�(gè)班里，下課時(shí)經(jīng)常一起玩�？墒�，我上了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，她已經(jīng)不在我們班了，我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)我倆人一起發(fā)生過(guò)的事吧。
記得，我剛從幼兒園來(lái)到芒市四小的時(shí)候，我被分到一年級(jí)(6)班，我在班里經(jīng)常被人嘲笑，班里的同學(xué)還經(jīng)常欺負(fù)我，只有霍佳敏沒(méi)有欺負(fù)我。我遇到困難時(shí)，幫助我。
在一天下午，我上美術(shù)課沒(méi)有課本。她看到我沒(méi)有課本，就將自己的課本借給我看。頓時(shí)，我心中那塊大冰塊已經(jīng)融化掉了，因?yàn)檫@是我第一次被別人幫助。
這件事發(fā)生后，我自己決定要幫助身邊有困難的人。
到了我上小學(xué)三年級(jí)，我們還是一對(duì)最好的朋友，我們倆加入了數(shù)學(xué)小組，我們下課的時(shí)候，我們倆人在學(xué)校主席臺(tái)前開心地玩著編樹葉的游戲。此時(shí)此刻，我心中的孤獨(dú)與寂寞慢慢地消失了。
快要放暑假的時(shí)候，她來(lái)到我面前，對(duì)我說(shuō):“丁星宇，我下個(gè)學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)了，希望以后還能再見(jiàn)面�！�
四年級(jí)上學(xué)期開學(xué)的第一天，我聽(tīng)班主任說(shuō)她已經(jīng)去昆明了。從此，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面了。
轉(zhuǎn)眼間過(guò)去二年，我已經(jīng)念小學(xué)六年級(jí)了，我抽著休息時(shí)間想對(duì)你說(shuō):“謝謝，我進(jìn)入初中后我不會(huì)忘記你的。
【難忘的朋友六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
朋友難忘作文12-20
難忘的朋友作文05-21
難忘朋友作文03-31
難忘的朋友的作文01-14
難忘的朋友作文08-20
難忘朋友03-31
難忘的朋友01-28
難忘，朋友08-05
最難忘的朋友作文01-31