難忘的朋友六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的朋友六年級作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的朋友六年級作文1
在全鄉(xiāng)田徑比賽過后，我被選進了鄉(xiāng)代表隊，要到土橋去參加集訓一個月。在那里，我認識了許多新的朋友，有班長溫嘉怡，學習委員王全霞，體育委員敖吉文······但給我印象最深的人，還是那位善良、美麗的女孩——嚴晴。
她長著一對迷人的眼睛，扁平的鼻子和一張能說會道的嘴巴，眼睛上面還長著兩道柳葉似的眉毛，一對順風耳鑲嵌在她那橢圓的瓜子臉旁邊，上面還有一對玫瑰耳釘。但是，美中不足的是，她鼻子上長著幾顆雀斑。
她雖臉上有斑，可是心靈卻是無比的純凈。
有一次，我和李琳、馬紹鳳去洗澡，在水管那里接水的時候，看見了這樣一幕：嚴晴在食堂里被打掃衛(wèi)生的幾個男生潑了一身的臟水。那幾個男生卻不管嚴晴，連一聲“對不起”都不說，繼續(xù)沖水，還有一些人看著嚴晴那“落湯雞”似的樣子，忍不住哈哈大笑。我看見后，關(guān)了水，進食堂去準備替嚴晴出口“惡氣”，卻被她拉住了。她還說：“沒事兒，是我自己沒看見，不怪他們！”說著，便拉著我的手回到了宿舍，她換好衣服后，便開始做自己的事。我想：到時候她一定會告訴老師吧！所以，我便去洗澡了。到了上晚自習，是班主任安老師的課，我盯著她看，希望她告訴老師，可是，一直到第二節(jié)晚自習下課，她都只字未提。哎！她真是太善良了。我對她只有敬佩的份兒了。
到了臨走的前兩天，她告訴我說，要我一定記得她，并給我寫了一封信。那是我第一次感到，舍不得離開土橋完小。那個地方承載了我太多的回憶，特別是和那個女孩的太多回憶！
嚴晴，我在土橋完小訓練時，你給了我太多的歡笑和關(guān)心！有機會，我一定會來看你的！
難忘的朋友六年級作文2
日月如梭，光陰似箭。我在記憶的長河中尋找與你有關(guān)的事情，唯一能讓我記住的便是那件事。
那年春天，我和你去李勇家玩，三個人躲躲藏藏你追我打，玩的十分高興，你提出一個建議：“我們?nèi)ヌ锏啬沁呁姘�！”我和李勇不約而同的看向田地那邊，一排排綠油油的樹。我不假思索的說：“好啊！我們就去那邊玩�！崩钣驴紤]了一會兒也同意了。
我說：“我們比賽看誰先跑到田地那邊�！蹦阏f：“我同意�！崩钣掠窒肓艘粫䞍赫f：“好吧！我也同意，但是我媽媽不讓我去田地那邊�！蔽艺f：“那我和張明去，你留在這里�！崩钣抡f：“我去還不行嗎？”我說：“意見一樣。”
隨后由我喊道：“準備好了，我們要跑了，三、二、一，跑�！币宦暳钕�，三個油桶大的小孩就沖了出去，你追我趕，最后我第一個到達田地那邊，你很快也到了，最后才是李勇。我們在這里一會兒爬樹，一會兒你追我趕，一會兒挖土，(這里用的是手)就在咱們玩的很高興時，你的媽媽過來了。
隨后，你的媽媽便把你領(lǐng)走了，我感覺沒意思，便向李勇說了再見。然后我便跑回了家，回到家媽媽便和我說你搬家了！我的眼淚流了出來。
每當看到田地那邊的樹，我便會想起你。那年的事深深的印在我的`腦海之中，再也抹不掉！
難忘的朋友六年級作文3
在我上幼兒園的時候，有一個形影不離的好朋友——小洋。
我們非常要好，每當下課的時候我會手拉手一起去操場玩耍；上課了也是并排著走進教室，依依不舍地坐到自己的位子上去，連老師也說我倆就像一塊牛皮糖似的老是黏在一起。
雖然我們很要好，可有時也會不開心，甚至只是為了一件小事而打架。記得有一天，在早上活動角玩的時候，我把我們平時最愛玩的玩具整整玩了一節(jié)課，沒有給小洋碰一下指頭。下課時我見他有點兒不高興，就把帶在身邊的糖果取出來放到他面前，討好地讓他自己挑幾顆吃。沒過多久，等我再看時，卻發(fā)現(xiàn)他手上全是糖，而我的袋子卻空空如也了。這對于我這個從小就愛吃糖的人來說真是太可惡了，我火冒三丈地去搶他手上的糖，生氣地說：“你為什么要拿我全部的糖？”
“哼，還說是我的朋友呢！吃幾顆糖又怎么啦！看把你急成這樣，你也太小氣了吧！”小洋也沒好氣地說。
我聽了更生氣了：“你明明知道我特別喜歡吃糖，還故意把糖全拿走，我不要和你做朋友了�！�
“不做就不做，我才不稀罕呢�！毙⊙蠛敛辉诤醯卣f。我這下可真氣瘋了，大叫了一聲往他身上撲去，我們扭打在了一起直到老師來把我們分開。這之后到放學的所有時間里，我們誰也沒理睬誰。
第二天早上，我們在教室門口碰上了，立刻又像兩只斗雞似的互相瞪著眼準備開戰(zhàn)。可不知哪個先看著對方笑出了聲，另外一個也跟著笑了起來。一場不愉快就此結(jié)束，我們以重新做回了好朋友。
后來，我們幼兒園畢業(yè)了，進入了不同的小學。我和小洋也失去了聯(lián)系，但我在的心里永遠給他留了一個地方。
難忘的朋友六年級作文4
在我小學六年的生活中，有些事我都忘記了，但有些我依然沒有忘記�，F(xiàn)在想起來，讓我感到了難忘。
我的這位好朋友是一位活潑開朗的女孩，她的名字叫霍佳敏。我們從一年級到三年級時我們在同一個班里，下課時經(jīng)常一起玩�？墒牵疑狭诵W四年級的時候，她已經(jīng)不在我們班了，我來為大家說說我倆人一起發(fā)生過的事吧。
記得，我剛從幼兒園來到芒市四小的時候，我被分到一年級(6)班，我在班里經(jīng)常被人嘲笑，班里的同學還經(jīng)常欺負我，只有霍佳敏沒有欺負我。我遇到困難時，幫助我。
在一天下午，我上美術(shù)課沒有課本。她看到我沒有課本，就將自己的課本借給我看。頓時，我心中那塊大冰塊已經(jīng)融化掉了，因為這是我第一次被別人幫助。
這件事發(fā)生后，我自己決定要幫助身邊有困難的人。
到了我上小學三年級，我們還是一對最好的朋友，我們倆加入了數(shù)學小組，我們下課的時候，我們倆人在學校主席臺前開心地玩著編樹葉的游戲。此時此刻，我心中的孤獨與寂寞慢慢地消失了。
快要放暑假的時候，她來到我面前，對我說:“丁星宇，我下個學期要轉(zhuǎn)學了，希望以后還能再見面�！�
四年級上學期開學的第一天，我聽班主任說她已經(jīng)去昆明了。從此，我們再也沒有見面了。
轉(zhuǎn)眼間過去二年，我已經(jīng)念小學六年級了，我抽著休息時間想對你說:“謝謝，我進入初中后我不會忘記你的。
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