鳥是我們的朋友作文
鳥是我們的朋友作文1
星期天的上午，我和爺爺一起在鳥市買了一只小鳥。
我說：“爺爺，我們要保護(hù)小鳥，因?yàn)樾▲B是農(nóng)民伯伯的好幫手，又是樹木的醫(yī)生，還是害蟲的天敵，還可以傳播種子，你不應(yīng)該把它關(guān)到籠子里，不然它會失去自由的，我們要把小鳥放飛大自然，讓它在林間自由地唱歌，讓它在藍(lán)天自由自在地飛翔�！睜敔斅犃苏f：“你小小的年紀(jì)，懂得還真多�！弊詈鬆敔敯研▲B給放了，養(yǎng)鳥的人聽了我的話，也把小鳥都放了，它們在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你們�！�
我明白了，我們愛鳥就應(yīng)該護(hù)鳥，把它們放到大自然里，讓它們自由飛翔。
鳥是我們的朋友作文2
鳥類是自然生態(tài)的重要組成部分，是自然界賜予人類社會的寶貴財(cái)富。切實(shí)保護(hù)鳥類資源，對于保護(hù)生物多樣、維持生態(tài)平衡、美化凈化環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園，具有十分重要的意義。
作為地球生物圈的一個重要的組成部分，與人類共同生活在這個星球的鳥類有近萬種。從現(xiàn)存的陸地最大的鳥——鴕鳥到最小的蜂鳥;從極地的企鵝到熱帶叢林中的鸚鵡，她們在用各自獨(dú)特的方式展示自身美麗的同時，也以其婉轉(zhuǎn)輕靈的歌聲、絢麗多彩的羽色裝點(diǎn)著我們的生活。抬頭仰望鳥兒的飛翔總能激起我們?nèi)祟悷o盡的遐想。
然而，當(dāng)在我們抬頭仰望的目光里再也搜尋不到鳥兒或輕盈或矯健的身影;側(cè)耳聆聽的有聲世界中越來越難以追蹤到其或呢喃或高亢嘹亮的歌唱時，我們是否意識到，在人類的經(jīng)意或不經(jīng)意間已然犯下了無法挽回的嚴(yán)重錯誤。也許某一天的清晨醒來，人類會發(fā)現(xiàn)陪伴著我們的只有人類自身制造的種種噪音和在陸地上游走的自身孤獨(dú)的影子。果真如此的話，景況將會是多么的悲哀與可怕!
那么，還是讓我們珍視這些與人類同在一個星球并擁有同樣平等地位的生命吧!給她們也給我們自己一個良好的、自由的生活空間!繽紛的自然界孕育了豐富多彩的生命，作為地球村的一份子，處于萬物之尊地位的人類將以怎樣的目光注視這些與我們擁有同樣的平等生存權(quán)利的生靈呢?也許，真應(yīng)該用我們專注的目光很好地審視一下現(xiàn)在還在陪伴著我們這些同伴，看看她們是以怎樣的'美麗默默地陪著我們前行!
就在昨天，發(fā)生了一件令我感動的是：由于刮風(fēng)下雨，在校宣傳欄旁的大樹上跌下三只小鳥，是八年一班的陳堅(jiān)同學(xué)拯救這幼小的生命，使它們能重新回到自己的家，得到母愛的關(guān)懷。陳堅(jiān)同學(xué)用實(shí)際行動，告訴大家：獻(xiàn)出愛心，保護(hù)鳥類，讓世界變得更美好!
此時此刻，我又想起了中國鳥類學(xué)界的泰斗，中國鳥類學(xué)研究和動物地理學(xué)的奠基人和開拓者——鄭作新院士，他是長樂人的驕傲。
“一個人，總要為中華民族留下一點(diǎn)東西，增添一點(diǎn)東西”，這是鄭作新院士最大的心愿。他的名字已越過國界，為祖國鳥類學(xué)工作者爭得榮譽(yù)。整個中國鳥類學(xué)研究的歷史是和鄭作新的名字緊緊地連在一起的。這樣深厚的愛國情素、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，是我們青年一代學(xué)習(xí)的楷模。
同學(xué)們，行動起來吧!學(xué)習(xí)鄭作新院士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高尚的愛國情操，通過廣泛深入開展“愛鳥周”和保護(hù)野生動物的宣傳活動，鳥類一定會得到一個生存繁衍的良好環(huán)境，人類和鳥類不僅會有一個和諧的今天，還會有一個更加美好、更加和諧的明天。
鳥是我們的朋友作文3
我獨(dú)自一人走在路上
孤獨(dú)而又自由
悠然間
一個鮮活的生命闖入我的視線
定睛一瞧
是一只麻雀
這是隨處可見的
但這只麻雀在我的眼里
卻是那么的珍貴
我看著它在自由的飛翔
心中不免生了羨慕之情
可是在那一剎那羨慕就煙消云散了
我看到它撞在車窗上
死了
一個生命就消失了
但是沒有人會在意
沒有人會去追究責(zé)任
它的存在是那么的渺茫
它的死亡是那么的離奇而慘痛
我看到了這一幕
深深地記住了
一只麻雀被車撞了
它死了
我們的結(jié)局不也是如此嗎
沒有一個人停下腳步去關(guān)注它
去憐憫它
為它的悲慘命運(yùn)哭訴
沒有
沒有
我在想人的心是什么做的
是石頭，鋼鐵……
我們在我們的同胞死亡時會為他哭訴
那為何對一只鳥就沒有一點(diǎn)憐憫呢
試問一下
難道鳥不是我們的朋友
不是我們的同胞嗎
我希望在不久的將來愛會充溢每個角落
和人們死亡心里
鳥是我們的朋友作文4
城市是人類的世界；大海是魚類的世界；山林是鳥類的世界。
鳥兒是膽小二，至少在城市里。它們到處飛，到處覓食，不時可以聽見幾聲鳥叫：
“啾啾……啾啾……”
這聲音響徹云霄，是那么嘹亮。它們在枝頭穿行、跳躍，猶如在排練舞蹈，隨心所欲，不拘一格，盡管沒有任何節(jié)奏可言，卻顯出無限的生機(jī)。
鳥類是機(jī)靈的，至少在我眼里。它們一停下來，便四處張望，瞪著一雙漆黑的眼睛。
左邊……右邊……
它無休止的動著小腦袋，無休止的瞪著漆黑的小眼睛。偶爾它停一下，低下頭，用淡黃的嘴梳理一下羽毛，一有風(fēng)吹草動，又重新抬起頭，四下張望，然后一撲翅就飛走了。
鳥類是美麗的，至少在照片里。它們站在地上，傲慢的抬著頭，邁著步子前進(jìn)。
一步……兩步……
它不停的變換著姿態(tài)，一會兒邁著步子在地上散步；一會兒撲愣著翅膀互相追逐；一會兒低下頭，梳理凌亂的羽毛；一會兒抬起頭用好奇的眼神四處張望。
鳥啊！樹林的主人。春天有了它們，才有了春天的生機(jī)；夏天有了它們，才有了炎夏的歡樂；秋天有了它們，才有了金秋的喜悅。
我想，一年四季的樹會感謝一年四季的鳥。人也會的。
鳥是我們的朋友作文5
清晨，我站在窗口呼吸著新鮮空氣，還不時伸伸手，彎彎腰。突然，一只小鳥飛過來落在窗口上。我覺得十分好奇。于是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。這時，我想這小鳥一定會立刻飛走。于是，我想把手縮回。咦，奇怪得很，這小鳥竟然沒有飛開。于是，我便放心地用手輕輕地?fù)崦挠鹈�。它還是沒有飛開。在我撫摸它的羽毛的時候，開始它渾身哆哆嗦嗦。還不時用小嘴啄啄我的手。后來，它看到我對它沒有什么惡意，便向我的身邊湊了過來。啊，多么可愛的小鳥！多么有趣的小鳥！
我望著它，它也望著我，小鳥的眼睛里面充滿了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的幫助�。∥覐男▲B的眼神里面看了出來。于是，我仔細(xì)地觀察起來。發(fā)現(xiàn)小鳥受了傷。
我快步?jīng)_進(jìn)屋子里面找來一些東西給它包扎，還拿了一些食物準(zhǔn)備喂給它吃�？墒牵任夷弥啿�、藥水和食物回到窗口的時候，小鳥卻不見了。窗口上，我再也看不到它的身影了！在窗臺上，只留下了一滴血跡，一滴殷紅的血跡……
這時，我往四周尋找，沒有看到小鳥的蹤影。我想小鳥一定是飛回到自己的窩里去尋求伙伴的幫助，或許是想自己一個人來戰(zhàn)勝那傷痛。它是多么堅(jiān)強(qiáng)的一只小鳥呀！
這一天，我連玩都沒有什么心情，整天都在想念這只堅(jiān)強(qiáng)的小鳥。
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