作文書是我的朋友

作文書是我的朋友

　　“讀書就像和知識(shí)淵博的人交流”，讀一本好書至關(guān)重要，同時(shí)書也是人類進(jìn)步的階梯。書就像人類知心的朋友，在我們開心的時(shí)候來(lái)，讓我們把開心傳給別人，讓我們難以忘記這個(gè)時(shí)光；在我們悲傷的`時(shí)候來(lái)，讓我們沉重的心輕快起來(lái)，讓我們忘記那悲傷的時(shí)光，和主人公一起暢游在知識(shí)的海洋。

　　記得那次，我和同學(xué)鬧翻了，這只是一件很小的事，同學(xué)居然背叛友誼和我吵起嘴來(lái)，我很是不愉快，每人讓一步不就平了嗎？為什么要這樣呢？

　　我回到家，心里總是不爽，像被一塊大石頭壓住了。我坐在學(xué)習(xí)桌上想著，手上沒(méi)有什么東西拿著便拿起了一本《老人與�！返臅�，翻開了一頁(yè)，目光掃過(guò)卻被吸引起來(lái)，接著我津津有味的讀了起來(lái)。老人，一個(gè)靠捕魚為生的老人，出海86天都沒(méi)有收獲，當(dāng)出海第87天時(shí)，他得到了一個(gè)孩子的鼓勵(lì)，拉上了一個(gè)比船還大的魚，但魚很堅(jiān)強(qiáng)，弄得老人多次抽筋，最后老人終于征服了魚。

　　我隨著老人捕完魚回來(lái)之后，心情不由得變好了，我不再為同學(xué)的事不爽了，我從此愛(ài)上了讀書，但也出了一些笑話，有的時(shí)候讀著出神入化都忘了時(shí)間，書中說(shuō)到“我”去舅舅家吃飯的情節(jié)，舅舅老是叫“我”過(guò)去了，我卻在家，讀著讀著我看了一下鐘，6點(diǎn)多了，我放下書匆匆忙忙的沖向舅舅家，舅舅問(wèn)我干什么，我說(shuō)道“你不是叫我吃飯嗎？”

　　舅舅說(shuō)：“沒(méi)有啊，不過(guò)你來(lái)了就在我們這里吃吧�！�

　　我吃完和弟弟玩了一小時(shí)，便回家了，我總在想舅舅不是在叫我吃飯嗎……

　　回到家我翻開書，原來(lái)是書中的故事，這讓我的臉通紅，真是太可笑了，居然不請(qǐng)自去。硬著臉在別人家吃飯，當(dāng)然舅舅是歡迎我的。

　　就在這幾次走火入魔中，我感受到了書的魅力，知道了書是人類的知心朋友。

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