寫(xiě)身邊朋友的作文400字
篇一：寫(xiě)朋友作文
想起星期一那件事，我覺(jué)得我只有小飛一個(gè)朋友了。
那天，我去我媽單位上吃午飯，和楊詩(shī)意還有趙艾琳一起走。 我們走向車站，一邊走一邊聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心啦！這時(shí)我們看見(jiàn)離車站不遠(yuǎn)處有一家剛剛開(kāi)業(yè)的店，至于賣什么，我已經(jīng)記不清了，只知道那是一家雖然很小但是很漂亮的店。門(mén)前掛著彩帶，上面寫(xiě)著藝術(shù)字：熱烈慶祝xx店開(kāi)業(yè)啦！門(mén)前還有四束鮮花，使小店看起來(lái)有一種說(shuō)不出的美。
楊詩(shī)意見(jiàn)了，被吸引住了。趙艾琳看見(jiàn)了這美麗的鮮花，也停住了腳步。那鮮花確實(shí)很美，艷紅色的花瓣微微的卷曲著，被露水灌溉后，顏色更新了。翡翠似的綠葉嵌在嫩綠的莖上，真像是一個(gè)嬌美的姑娘�！斑@花真好看，我摘一朵�！壁w艾琳伸出手，努力撇斷那硬硬的莖。楊詩(shī)意興奮極了，立刻說(shuō)：“趙艾琳，我也要一朵，我要那朵粉紅色的�！薄靶校 壁w艾琳笑得和那朵花差不多。
“不要！”我阻止了他們，“那樣花會(huì)死的。你們兩個(gè)呀，就會(huì)做那種缺德的事，快停手！”
她們停手了。楊詩(shī)意瞟了我一眼，趙艾琳也瞟了我一眼。
唉！這兩個(gè)無(wú)聊又幼稚的家伙。我真不想再和她們?cè)谝黄鹆�。這樣想著，說(shuō)：“好啦，拜拜！”她們也說(shuō)：“嗯，拜拜�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身，聽(tīng)到她們說(shuō)：“小咪仔真煩！”“就是嘛，摘個(gè)花都不讓，他以為他是誰(shuí)呀？遂寧市市長(zhǎng)��？“
我聽(tīng)了這些話，雖然覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，但總覺(jué)得心里酸酸的。
哼，兩個(gè)缺德的人。
篇二：寫(xiě)朋友的作文
“口當(dāng)————”，上課的樂(lè)曲聲又奏響了。一陣熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)及近，那是樓老師。只見(jiàn)她手拿一疊試卷笑容滿面地走進(jìn)了教室。她迅速地發(fā)下了試卷，然后在黑板上蒼勁有力地寫(xiě)上了“誠(chéng)信考場(chǎng)”工工整整四個(gè)大字。老師還告訴我們：“誠(chéng)就是誠(chéng)實(shí)，信就是守信。人無(wú)信不正，業(yè)無(wú)信不興。我們小學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者更要講誠(chéng)信�！�
這誠(chéng)信考場(chǎng)還真靈，教室里頓時(shí)沒(méi)有了竊竊語(yǔ)聲，同學(xué)們都不約而同地做起了試卷，耳邊只傳來(lái)“沙沙”的寫(xiě)字聲。沒(méi)有了被監(jiān)視的壓力，做起題目來(lái)自然也輕松多了。做著做著，不知不覺(jué)碰到了一道難題，我的腦海里好像是一片空白，怎么辦呢？聽(tīng)著別人在試卷上答題“沙沙------”作響，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我心中不免一陣緊張，我的眼睛不由自主地向同桌瞟去�！袄潇o！”我暗暗地提醒自已，黑板上“誠(chéng)信”兩字似乎也在悄悄地提醒我。分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，“誠(chéng)信”價(jià)更高，好學(xué)生不能從偷看中成長(zhǎng)！慌亂的`我匆忙地收回了自己的眼神，立即重新審題，專心思考，終于找出了正確答案�？晌椅展P的手卻一直在顫抖，想起剛才的舉動(dòng)，臉微微發(fā)燒。
下課時(shí)，老師讓我們?cè)诘梅诌@一欄里填上自已應(yīng)得的誠(chéng)信分，我給自已打了95分，還在一旁寫(xiě)上了自已最想說(shuō)的一句話：“講誠(chéng)信，貴在自覺(jué)。”
篇三：寫(xiě)朋友的作文
好一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我想約上我的好朋友們到府山公園去玩。
我拿起媽媽的手機(jī)，先給好朋友張兢赫打電話，電話通了，我高興地說(shuō)：“張兢赫，我想和你一起玩，我們?nèi)ジ焦珗@溜旱冰好不好？”
“不行，我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間，我媽媽馬上就要送我去上作文興趣班了，再見(jiàn)�！睆埦ず占奔泵γΦ貟炝穗娫�。
我很失望，心想，我就另外找個(gè)朋友玩吧，我又撥了下一個(gè)電話。
“喂，童穎之嗎？我是王曲飛�！�
“哦，我是童穎之的媽媽，童穎之去上鋼琴課啦，你晚上再打電話來(lái)吧�！�
“那好吧，阿姨再見(jiàn)�！蔽覠o(wú)奈地掛了電話。
不過(guò)，我沒(méi)氣餒，繼續(xù)給另外的朋友打電話。結(jié)果，霖霖去練體操了，靜靜去老師家里學(xué)琵琶啦這一天，我沒(méi)有找到一個(gè)朋友玩，我心里很難過(guò)。唉，找個(gè)朋友玩怎么這么哪？
最后，我決定自己玩，玩著玩著，我又高興了起來(lái)。
篇四：寫(xiě)朋友的作文
他很矮，跟我比起個(gè)子來(lái)，就像小白兔和小田鼠比個(gè)子似的。他有一雙小眼睛，就像兩個(gè)彎月亮倒掛在他鼻子的兩邊。只要他一笑，他的眼睛就變成了一條小縫兒。他就是張鐸。
他非常喜歡踢足球，踢得也很好。
有一次，我們幾個(gè)同學(xué)踢球，我們倆一組。開(kāi)始了，我們都很緊張，別的組都進(jìn)了一個(gè)球，但是我們倆不灰心。張鐸搶到了一個(gè)球，高興極了，他的小眼睛變成一條小縫。他趕緊把球踢給我。就聽(tīng)“砰”的一聲，守門(mén)員沒(méi)守住，我踢的球進(jìn)門(mén)了！我們倆非常高興，張鐸的小眼睛再一次變成了一條小縫兒，我們擁抱了一下，一起喊“ye”，對(duì)著拍了一下手，跳了起來(lái)。
通過(guò)這件事，我明白了“同學(xué)們一起努力，就能勝利”的道理，也更喜歡我的好朋友張鐸了。
篇五：寫(xiě)朋友的作文
人與人之間相遇，是千分之一的幾率；人與人相遇，并成為朋友，是億分之一的幾率。你不應(yīng)該珍惜嗎？
她們已經(jīng)記不起是怎么認(rèn)識(shí)的了，但是，她們倆人永遠(yuǎn)一個(gè)是一號(hào)，而另一個(gè)只能是二號(hào)！
但是，她們的友誼卻沒(méi)有因?yàn)檎l(shuí)是一號(hào)，或誰(shuí)是二號(hào)而有所分裂——大家是相濡以沫的知己。只是，時(shí)而，二號(hào)會(huì)感覺(jué)自己受到點(diǎn)兒一號(hào)的冷漠！——“沒(méi)有關(guān)系！”二號(hào)總是那樣坦然地笑著接受了！
一號(hào)是一個(gè)拔尖的人物，但是并不像奧本海默那樣鋒芒畢露，卻“光環(huán)”滿身。
二號(hào)是一個(gè)不拔尖，但是卻鋒芒畢露，天天與笑容作伴的樂(lè)天派！但誰(shuí)不嫉妒一號(hào)呢？
也許，兩人的性格特點(diǎn)注定不和，但是心與心之間卻有一種靈性……
二號(hào)感冒了，帶來(lái)的紙巾用光了，四處環(huán)視，舉足無(wú)親時(shí)，一號(hào)的一張紙巾讓二號(hào)永遠(yuǎn)的不再把她當(dāng)成敵人，不再去嫉妒她！因?yàn)樗齻兪桥笥眩《?hào)在心里默默叨念：“這就是我的朋友，好朋友——朋友中之極品，貴在雪中送炭！不是虛偽的言語(yǔ)，而是動(dòng)人心弦的關(guān)懷！似一杯好茶——沁人心脾！”
但是，戰(zhàn)爭(zhēng)終就會(huì)爆發(fā)！她們一起去游玩的時(shí)候，在傍晚，一號(hào)因?yàn)槎?hào)沒(méi)有同她一起坐車，需要自己孤零零的回家而一氣之下……
二號(hào)看著她消失在人群中的背影，淚如雨下，一號(hào)可曾想過(guò)二號(hào)的辛酸？二號(hào)有苦��？……
但是，傍晚二號(hào)一回到家，還是擦干她那無(wú)法干涸的淚水，給一號(hào)去了電話：
“對(duì)不起，不應(yīng)該讓你一人走夜路！”
“沒(méi)關(guān)系！”一號(hào)淡淡地說(shuō)。
一號(hào)對(duì)待二號(hào)的道歉，口中只叨念著那句話——沒(méi)關(guān)系！
第二天去學(xué)校，樂(lè)天派的二號(hào)以為一號(hào)不會(huì)生氣，想笑著與她交談些什么，卻被她一張扭過(guò)去的對(duì)自己厭惡的臉給弄得……
從此，一號(hào)再也沒(méi)有同二號(hào)講話！二號(hào)一次次的歉意終化作一團(tuán)……
一號(hào)，你可曾問(wèn)過(guò)二號(hào)的苦不堪言？你到底讓她怎么辦？
其實(shí)，我就是那個(gè)二號(hào)！
朋友啊，朋友，你讓我怎么辦？
那沁人心脾、動(dòng)人心弦的友誼就讓他這樣……我好不甘心！
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