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新朋友作文
新朋友作文1
我在斯民小學(xué)交了一個(gè)新朋友。
他虎頭虎腦的，是一個(gè)十足的大胖子，簡(jiǎn)直可以當(dāng)我的貼身保鏢了。他的腦袋滾圓滾圓的，像一個(gè)大西瓜。五官被肥嘟嘟的肉擠得都快看不見(jiàn)了。兩顆黑豆豆似的眼睛不停打量著我。嘴角邊還有一個(gè)小酒窩，笑起來(lái)可愛(ài)極了。他有一個(gè)啤酒桶那么大的肚子，雙腿顯得更短了。他那肥肥胖胖的樣子活像一個(gè)大肉包子。
見(jiàn)到我，他便熱情地對(duì)我說(shuō)：“Hi！如果有人來(lái)欺負(fù)你，我保證幫你報(bào)仇！”我想：他肯定性格開(kāi)朗，天不怕，地不怕。他講起話來(lái)滔滔不絕，還特喜歡和我交流�！澳惆謰屖鞘裁磫挝坏�？你是不是書(shū)呆子？”一連串問(wèn)題連轟帶炸似的發(fā)射過(guò)來(lái)，使我應(yīng)接不暇。我們交換了“交友卡”，我又把禮物送給了他。他一看見(jiàn)禮物，就忘記了我的存在，不停擺弄著。我想他大概還是一個(gè)好奇心很重的人吧！
我漸漸開(kāi)始喜歡他了。
新朋友作文2
“好無(wú)聊啊!”家里傳來(lái)我的喊聲。我正在發(fā)呆，聽(tīng)到樓下傳來(lái)嬉鬧聲，我就起身打算騎自信車(chē)去中通廣場(chǎng)上玩。
騎著自信車(chē)的我正自邊騎邊發(fā)呆，突然只聽(tīng)見(jiàn)兩聲哎呦，我就和一個(gè)女生撞到一起去了。我光顧著說(shuō)對(duì)不起去了，沒(méi)想到扶別人起來(lái)。直到聽(tīng)見(jiàn)一聲你沒(méi)事吧，我才抬起頭來(lái)，映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)得面目清秀的女孩子�！翱炱饋�(lái)吧，坐在地上可不好�！薄芭��！蔽衣�(tīng)了她的話立刻跳了起來(lái)。
“你叫什么名字呀?我叫夏婉沁，你可以叫我婉沁�！薄拔医惺⑿廊剑憬形倚廊桨�。”“嗯!”“我們一起玩吧!”我提議道，“好!”我們?cè)谥型◤V場(chǎng)上玩得很開(kāi)心。直到傍晚.........
“你家住哪?”“芙蓉小區(qū)20棟西單元208.”“我住在你家樓上。”“真的嗎?”“恩恩!”“我跟你說(shuō)啊........”“是嗎?O(∩_∩)O哈哈......”
笑聲一直到家，突然我聽(tīng)到我媽媽的聲音。我驚醒了，╮(╯▽╰)╭哎!原來(lái)是我做的一個(gè)夢(mèng)，真?zhèn)?
如果生活現(xiàn)實(shí)中真有這樣一個(gè)知心朋友就好了，這樣這個(gè)夢(mèng)不會(huì)一直都是夢(mèng)，而會(huì)變成現(xiàn)實(shí)了。
新朋友作文3
今天，老師給我們帶來(lái)了三位生活在水里的朋友——小金魚(yú)。下面我就來(lái)給你們介紹一下吧！
其中有一條身穿紅白相間、亮晶晶的婚紗的小金魚(yú)。它有一雙玻璃彈球似的眼睛，在陽(yáng)光的照耀下，它的眼睛閃閃發(fā)光，美麗極了！兩條魚(yú)鰭像兩把小扇子在水里微微地?cái)[動(dòng)著，像一條美人魚(yú)在水中跳著歡快的舞蹈。它的嘴巴一張一合的.，好像在為我們唱歌。它的尾巴跟著身體在水中輕盈地?fù)u晃著，好像在練習(xí)水中瑜伽一樣�，F(xiàn)在，我就告訴你們它的名字吧，它是著名的銀泡泡。
第二條就是高貴的“黑珍珠”。它全身黑乎乎的，黑得連一絲白色也沒(méi)有。它的眼睛比銀泡泡的眼睛小一點(diǎn)，但還是鼓鼓的，非常可愛(ài)。而且我還發(fā)現(xiàn)了它那芝麻小的鼻孔上還有兩根“電線桿”隨水飄動(dòng)。它的櫻桃小嘴張開(kāi)又閉上，好像怕前面有鉤子，要把它鉤起來(lái)一樣。它有一條四瓣形的尾巴，中間兩片合在一起，如果不仔細(xì)看，別人還以為這是一條叉子一樣的尾巴呢！
第三條叫乖乖，它很文靜，總是默默地在一旁玩耍，別的魚(yú)在干什么，它一點(diǎn)也不過(guò)問(wèn)。雖然它沒(méi)有銀泡泡那樣的大眼睛，沒(méi)有它那樣苗條的身材，也沒(méi)有黑珍珠的櫻桃小嘴，可是它有一雙明亮又有生氣的小眼睛；有像裝了一兩個(gè)湯圓的肚子；還有那小巧玲瓏的尾巴。乖乖還有一項(xiàng)絕活，那就是翻跟頭，剛才趁老師不在時(shí)，它一個(gè)跟頭把黑珍珠和銀泡泡彈到一邊去了，哈，真是無(wú)師自通��！
今天，我交了三位生活在另一個(gè)世界的朋友，它們就是三條各具風(fēng)采的小金魚(yú)。這提醒了我們應(yīng)該要珍惜動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是我們的朋友。
指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)句通順、流暢，修辭手法的運(yùn)用讓顯得更生動(dòng)形象。三個(gè)新朋友的形象一下子就浮現(xiàn)在讀者的眼前。
新朋友作文4
我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)，叫xx，她因?yàn)椴惶煜み@里的環(huán)境，不喜歡和同學(xué)說(shuō)話，但我的熱情感染了她，她開(kāi)始和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了，我們很快成了一對(duì)好朋友。
xx今年10歲，她長(zhǎng)得很可愛(ài)，個(gè)子不算太高，身材不胖不瘦，兩個(gè)羊角辮掛在腦袋旁邊，眉毛彎彎的，像兩個(gè)彎彎的月牙，那彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，宛如兩顆黑珍珠，閃閃發(fā)亮。高高的鼻子下一張櫻桃小嘴，真可愛(ài)！
我的朋友特別大方。記得有一次，語(yǔ)文老師讓我們做課堂作業(yè)，做作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，當(dāng)我第一次錯(cuò)了的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我和我周?chē)娜藳](méi)有帶膠帶，xx看我著急的樣子，立刻就明白了，她膠帶推了推我的背，我看到它的膠帶，如獲至寶，她又輕輕地說(shuō)：“你盡管用吧！我一直借給你到下課！”
xx不但大方，而且很寬容。下課了，她和我一起玩“滑”的游戲，我們?cè)诮淌彝獾年?yáng)臺(tái)上滑，我說(shuō)：“開(kāi)始”，我們就一起向前滑，我說(shuō)“停！”我們一起停了下來(lái)，可我沒(méi)站穩(wěn)，馬上要跌了下去，情急之下，我拉了一下她，原以為她能拉著我，結(jié)果我把她拉得重重地摔了下去，我剛想說(shuō)“對(duì)不起！”可她卻拍了拍衣服上的灰塵，不以為然地說(shuō)：“我們繼續(xù)玩去吧！”看著她那副不在神情，我開(kāi)心極了。
我喜歡我的新朋友xx，希望我和她永遠(yuǎn)是好朋友。
新朋友作文5
今天，我交了個(gè)新朋友，名叫xxx。
他留著一個(gè)小平頭，眉毛像彎彎的月牙兒，下面有一雙珍珠似的黑眼睛。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總是沒(méi)完沒(méi)了。他喜歡穿藍(lán)色的衣服。
他可能干了。一次打掃衛(wèi)生的時(shí)候，老師看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)座位下有一大塊口香糖粘在地上，老師說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)來(lái)把這一塊口香糖給弄掉�！皒xx立刻舉起了手，我想連我們班最能干的女生都沒(méi)舉手，何況他是一個(gè)男孩。肯定要弄很長(zhǎng)時(shí)間的。誰(shuí)知道，下課，他用帶來(lái)的鏟刀在地上使勁地鏟，鏟了半天一點(diǎn)也沒(méi)有掉下來(lái)，他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)好辦法，他先把周?chē)溺P起來(lái)，然后再對(duì)準(zhǔn)中間的部分鏟，看樣子這個(gè)方法確實(shí)很好，不一會(huì)兒，黑乎乎的口香糖就被他KO了。
他不僅能干，而且成績(jī)?cè)谖覀儼噙�是最出色的一個(gè)，每次考試，他都名列前茅，有一次，老師讓他寫(xiě)毛筆字，要求回家只要認(rèn)真完成一張，第二天交到老師那兒。他倒好，回家竟然寫(xiě)了三張，而且每一張都顯示他是認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)的，每一筆畫(huà)都恰到好處。老師一看，就嘖嘖稱贊，所以他的作品得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
我真欣賞我的好朋友，你一定也想認(rèn)識(shí)他吧！
新朋友作文6
又一個(gè)新學(xué)期來(lái)了，也就意味著又有一些新同學(xué)將要認(rèn)識(shí)。
一開(kāi)學(xué)是隨便坐，坐在我旁邊的是一位女生，她很大方，也很活潑，經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)她成績(jī)很好，優(yōu)點(diǎn)也多。
上數(shù)學(xué)譚的時(shí)候，她反應(yīng)是最快的，能舉一反三 ，當(dāng)數(shù)學(xué)教師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她總能在第一時(shí)間回答出來(lái)，而且也是對(duì)的，當(dāng)我還在算一半的時(shí)候，她就已經(jīng)把手舉起來(lái)了。
她不僅思維快，成績(jī)好，她也很會(huì)慰和鼓勵(lì)人，這個(gè)星期要辦黑板報(bào)，文娛委員選我來(lái)寫(xiě)字�？墒侨送庥腥耍焱庥刑�，我看到這個(gè)班的字后，覺(jué)得我的字并不能稱第一了，于是遲遲不肯上去寫(xiě)。她也是辦黑板報(bào)的，看見(jiàn)我還沒(méi)有寫(xiě)，就問(wèn)，她知道原因后，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你的字蠻漂亮的，要對(duì)自己有信心，別人說(shuō)什么你不要管，寫(xiě)自己的就是了。”我聽(tīng)了很感動(dòng)，于是，聽(tīng)了她的去寫(xiě)了，雖然沒(méi)有其它人的漂亮，但總是寫(xiě)了的好。
人總是要犯錯(cuò)，就像她一樣，但她誠(chéng)實(shí)，主動(dòng)承認(rèn)了：因?yàn)槭程美锍燥�，是不能把飯菜端到外面去吃的，但我們班卻有人這樣做。陳老師就把這件事告訴了班主任，班主任一大早就問(wèn)我們這件事，要我們主動(dòng)站出來(lái)，因?yàn)樗踩チ�，但她并沒(méi)有不承認(rèn)，而是站了出來(lái)。
我佩服她的勇氣和誠(chéng)實(shí)，也正是因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)，所以老師才沒(méi)有打她。
她，扎著馬尾辮，大眼睛和口齒伶俐的她，就是我們班的學(xué)習(xí)委員——李皓盈。
我和她的性格相反，所以我要向她學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于慰人，反應(yīng)快，希望能在新的這一學(xué)期里更上一層樓！
新朋友作文7
開(kāi)學(xué)了，我高高興興地走進(jìn)教室，看見(jiàn)嶄新的書(shū)已經(jīng)躺在我的桌子上，我又高興又驚訝。
我馬上坐到位置上，翻開(kāi)書(shū)一看，整齊的字好像在向我招手呢！我摸一摸，滑溜溜的；聞一聞，有股墨香味。我又看了看，里面精美的圖案，生動(dòng)有趣的故事把我深深地吸引住了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才想到，發(fā)下來(lái)的新書(shū)應(yīng)該好好保護(hù)。于是我就從書(shū)包里拿出準(zhǔn)備好的書(shū)殼，開(kāi)始包。包著包著，這些書(shū)好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，為我穿上這么漂亮的衣服�！�
現(xiàn)在你們知道，我的新朋友是誰(shuí)嗎？
新朋友作文8
今天我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，她的名字叫佳佳。
佳佳住在我家樓上，她個(gè)子比我高很多，剛開(kāi)始我不知道她幾歲，一直把她叫姐姐。后來(lái)我兩玩熟了，她告訴我她今年也是7歲，不過(guò)她在高新二小上學(xué)，也是一名一年級(jí)小學(xué)生。佳佳給我的第一感覺(jué)很像動(dòng)畫(huà)片里的朵拉，她留著和朵拉一樣的頭發(fā)，皮膚黑黑的，眼睛又圓又大，嘴唇厚厚的和朵拉一模一樣。她個(gè)子很高，而且跑的很快，也特別友好，我們很快就成為了好朋友。
我喜歡我的新朋友，希望她也能喜歡我。
新朋友作文9
我有一個(gè)新朋友，它每天都陪伴著我，眼睛不停地轉(zhuǎn)，時(shí)時(shí)刻刻提醒我時(shí)間的重要性。
它穿著一身綠色的衣服，上面還有白色的斑點(diǎn)，真漂亮呀！在它的旁邊，還有一位小朋友，它時(shí)刻陪伴著它，不讓它孤單，在它的背后，隱藏著許多機(jī)關(guān)，這些機(jī)關(guān)有不同的用途：最上邊是一個(gè)按鈕，一按，前面的燈就亮了，這個(gè)燈便于晚上讓我知道幾點(diǎn)，再往下看，這些機(jī)關(guān)分別是定時(shí)間的、訂分針的、訂時(shí)針的······
在我有這個(gè)新朋友之前，我還有一位老朋友：他身穿粉色的連衣裙，像位小仙女······但是由于弟弟的不小心，我只能跟它說(shuō)“拜拜”了。每當(dāng)我看見(jiàn)我的新朋友，我的老朋友就浮現(xiàn)在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的老朋友，我會(huì)和這個(gè)新朋友和睦相處！
新朋友作文10
常常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)電腦神通廣大。會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)打字、會(huì)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員……我心里癢癢的。說(shuō)也真巧，那次，我媽媽要去參加電腦培訓(xùn)班，我懷著好奇心也跟著去了。她們休息時(shí)，李老師說(shuō)‘‘小朋友你來(lái)我教你畫(huà)畫(huà)，打字。我第一次接觸電腦這位新朋友心怦怦直跳。這時(shí)，電腦上顯示準(zhǔn)備好了)。
我深深吸了一口氣，定了定神，手指在鍵盤(pán)上跳躍了起來(lái)，各種各樣的彩色圖案奇跡般地出現(xiàn)了，我心里象吃了蜜一樣甜。
新朋友辦事一絲不茍。有一次，我輸入了圖案程序，電腦出現(xiàn)了錯(cuò)了），我問(wèn)老師：“電腦不是神腦嗎？怎么也會(huì)錯(cuò)呢？”老師說(shuō)：“是你把英文字母輸錯(cuò)了？！”當(dāng)時(shí)，我心想，我要把英文字母學(xué)會(huì)，再也不要把字母打錯(cuò)了。做什么事都要認(rèn)真。
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