我的新朋友優(yōu)秀作文精選八篇
作文一：我的新朋友
暑假的一天，晴朗的天空中忽然烏云密布，電閃雷鳴。不一會兒，就下起了瓢潑大雨。
“咕咕——”咦，是哪里來的聲音？我探出頭，發(fā)現(xiàn)窗臺上有一只小生靈的影子。噢，原來是一只可愛的鴿子！只見它渾身都被雨淋濕了，但一雙機靈的眼睛警惕地注視著周圍。于是，我屏住呼吸，慢慢靠近它，終于捉住了它。
我將鴿子捧進屋，連忙拿出手帕，小心翼翼地擦去它身上的雨水。鴿子一動不動地注視著我，似乎一點也不害怕。過了一會兒，小鴿子的羽毛干了，它感激地看著我，“咕咕”地叫著。我想，它大概是餓了吧。就去找來幾片菜葉、一小把大米和水，放在盤子里，端到它面前。鴿子低下頭，小嘴一張一閉，津津有味地吃了起來。我仔細地端詳著它：靈活的眼睛，美麗的羽毛，玲瓏的身姿……要是我有一只這樣的鴿子，該有多好呀！
天晴了，太陽又重新射出溫暖的陽光。小鴿子的兩眼緊盯著窗外，我想：“小生靈，我親愛的寶貝，我真舍不得你！但你是屬于大自然的�！蔽也辉侏q豫，馬上打開窗戶，雙手捧著鴿子，伸向窗外，松開雙手……小鴿子愉快地展開雙翅，自由地向那藍藍的天空飛去……
我佇立仰望著，仿佛看到小鴿子不時地回過頭，對我說：“謝謝你，新朋友！”
作文二：我的新朋友
他的頭型像一個膠囊，長長的，圓圓的。眼睛格外大。他的鼻子周圍長了許多小斑點，鼻尖略微發(fā)紅。兩顆門牙尤其明顯，像兔巴哥的牙。他愛穿灰衣服，外邊還好披一個馬甲。
我們的第一次對話是因為一道數(shù)學題。當時，他扭過頭來對我說：“這道題是這樣做吧？”我說：“不對，應該是這樣�！蔽野盐易龅哪媒o他看。我們之間展開了激烈的爭論。此后，我們一發(fā)不可收拾，無話不談，但我記得最深的，還是第一次的對話。
人如其名。有一次，老師講完課了，回辦公室后，同學們大部分都跑出去玩了，教室里只剩下我，高亮和幾個看書的人。我對他說：“今天誰擦黑板啊？”他說不知道，我說老師回來別急了。他說：“那別讓老師急了�！闭f完，他走向講臺。
只見他拿起黑板擦，把它在黑板上晃來晃去。不知是他的技術好，還是黑板的質(zhì)量好，凡是他擦過的地方都干干凈凈，有時粉筆末把他嗆得直咳嗽。從他的背影中，我看到了一個勤勞善良的苗子，一個能干大事的苗子。黑板擦完了，他的工作還沒有完。他把粉筆都放進了粉筆盒里，把講桌上的書本，文件都擺放整齊。之后，他又從桌洞里拿出抹布，這里擦擦，那里擦擦，整個住桌子都顯得亮堂堂的。
他回到了座位上。這時我突然注意到他自己也很干凈。臉洗得很白，衣冠整齊。不止這樣，我也看穿了他的心，一顆勤勞的心，一顆不拘小節(jié)的心，一顆純潔的心，一顆偉大的心。他不愧對一個“亮”字。
我欣賞我的朋友。
作文三：我的新朋友
進入中學，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張?zhí)煺娴哪�，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調(diào)，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個“好學生”，學習也不那么自覺。但自從進入中學以后，結交了她這么一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事說起……
那次周周清，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，于是走上來對我說：“張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨后�，F(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎么會從失敗走向成功？
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
作文四：我的新朋友
在五一節(jié)期間，我有幾天是在老姑家住的。老姑家在沈陽的農(nóng)村，就在那里，我真是了兩個朋友。猜猜它們是誰，是兩只機靈、可愛又能看家的狗。它們中最大的一個叫黃黃，它身上的毛是土黃色的，兩只耳朵立著，為把總是翹著，你一看它明亮的眼睛，就能感覺到它很機靈，它的嗅覺也很靈敏。另一只狗和黃黃差不多的，叫黑豹，它身上的毛大部分都是黑的，就是臉、腿、尾三處有點兒黃毛。它那個總立立著的耳朵和黑色鼻子比黃黃的還要靈敏。
黑豹雖然有條腿瘸了，但是仍然盡自己的全力看家。當有人路過或有陌生人進這個院時，它總會第一個奔到門口汪汪地叫。黃黃也跟過去汪汪地叫。
我第一次進門的時候，它們也沖我汪汪的叫，但我并不害怕，昂首闊步往里走。后來幾天，我有空就到院子里走走，有時給它們些食物和水，后來它們漸漸認識我了。在我每次走進院子里的時候，它們總是上前先聞聞我的氣味，感到正常后就圍在我身邊，好象管我了要吃的。
有時候我已經(jīng)給它們許多事物了，不能再給了，我就說：“沒了，沒了�！庇譀_它們汪汪汪叫幾聲，它們好像明白了我的話，就走了。有一次，我對黃黃說：“你長得真漂亮！”黃花聽后低下了頭，好像害羞了似的。有時候，我也和它們一起在院子里走來走去，有時候還給它們講故事，和它們討論事情，它們每次聽后的動作仿佛都在回答我，但我也不清楚它們聽沒聽懂。
我非常喜歡它們。我喜歡我的新朋友。
作文五：我的“新朋友”
“王琪，看我給你帶了什么？”媽媽一進門，就大喊道�！笆鞘裁囱�？”我問�！白约嚎纯窗��！蔽移炔患按南崎_了塑料袋�！巴郏每蓯鄣男±鲜蟀�。”我不禁驚呼起來。只見它全身長著雪白雪白的毛，頭頂上有一對灰色的小耳朵，一對眼珠子滴溜溜地轉著，小嘴不停地努動著，四條粉紅色的小腿，能夠在籠子里爬上爬下，隨心所欲�？偠灾远傊�，就兩個字：可愛。
小老鼠在我們家的生活就這樣開始了。當然，喂老鼠的工作就交給我了。8點整，小老鼠該吃飯了。我端著一些花生來到了籠子前，他就迫不及待地吃了起來。我還發(fā)現(xiàn)了一個有趣之處：小老鼠先把幾�；ㄉ煌搅俗炖�，把它的嘴塞得鼓鼓囊囊的。再把花生吐出一粒來，用前腿捧住，慢慢地吃下去，只見它的小嘴一努一努的，還不是地發(fā)出“嚓嚓”的響聲。
除了一日三餐之外，每天還要定時給它洗澡。我先把塑料盆放滿水，再把籠子放進盆中。小老鼠好像生來喜歡水，一見到水便往上竄。它還在籠子里表演起了“雜技”呢！一會兒“倒掛金鉤”，一會兒再來個“大翻身”……那滑稽的樣子把我逗得開懷大笑，澡洗完了，我把籠子放回了陽臺，可小老鼠卻直發(fā)抖。原來是他冷了，我連忙墊了幾張餐巾紙在他身上，它又慢慢地恢復了正常。
自從有了這只小老鼠，我們家便增添了不少歡聲笑語。真是“有鼠在家，歡樂不愁”��！
作文六：我的新朋友
生活中處處有朋友，最近，我又新交了一位朋友，它的名子叫螞蟻。
幾天前，我正在奶奶家玩得出神，忽然看見一群螞蟻在搬一小塊吃剩下來的蛋糕。它們正熟練地合力把那塊小蛋糕抬走，看它們吃力的樣子，彎和低低的頭幾乎貼到地面上了，我聯(lián)想到了纖夫們拉著粗粗的麻繩向前蹣跚地行著，一步一彎腰；又想到了一個逆風而行的人，是那么吃力地行走。過了幾分鐘，它們已把蛋糕抬到小小的蟻窩邊，眼看就要被搬進去了。
這時，我拿了一根小棍，把蛋糕撥到了更遠的地方。我原以為，那些螞蟻一定會很生氣地放棄它，但出乎我意料，它們回頭又找到了蛋糕，毫不猶豫地再次開始。我漸漸明白了，它們的身軀雖小，卻不是渺小及無能，相反的，而是毅力，勇敢和合群。
回到家里以后，我腦中又生出了一個問題：“現(xiàn)在是冬春交換之際，螞蟻又怎么能抵御如此寒冷呢？”經(jīng)過翻查資料，我終于明白了：原來，螞蟻的“冬眠”與蛇或其它動物不同，它們在洞里不睡覺，吃秋天準備的食物，只是很少活動。螞蟻在15——40度之間可以正常生活，低于10度就不再外出活動。奶奶家的溫度高于10度，所以它們就出來了。
我的新朋友螞蟻讓我懂得了不少的知識，我喜歡它們，更喜歡它們的毅力、勇氣、等許多的優(yōu)點。
作文七：我的新朋友
暑假媽媽給我買了一只綠毛龜，它是雌性的，我給它取名叫朵朵，為什么叫朵朵呢？因為我希望它每天都開開心心，臉上總有一朵朵小紅花，所以取了這個名字，回到家給它找了一個藍色的魚缸做家。
剛買回來那天，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是往上面閉的，真奇怪，和大多數(shù)動物不一樣��！一天，媽媽給朵朵喂了幾粒米飯，它把米飯銜在嘴里，這時媽媽又給它放了比米飯大一點的肉進去，它就把米飯丟了，趕快把肉咬在嘴里，津津有味的吃了起來。哈哈，這小家伙，像猴子掰包谷一樣，見了大的丟掉小的。媽媽說：“這家伙以前一定是過群體生活的，見到食物就搶，太貪吃了。”
朵朵最喜歡黑暗的地方，有一次，我把它抓出來，放到我房間地板上，把所有的縫隙擋起來，它趁我不注意，飛快躲到了衣柜旁邊，把自己藏起來，這小家伙真好玩。朵朵發(fā)現(xiàn)我衣架下面的光現(xiàn)比較暗，它又想藏在那下面去。我就用盒子擋住了它的去路，它立刻轉身往門后爬，中途發(fā)現(xiàn)踢腳現(xiàn)上有個縫隙，于是，它就把前爪伸到墻上去，想從上面爬進縫隙里，結果把自己弄得四腳朝天，它并沒有馬上翻過來，而是躺在那里一動不動，等我走了，它一下子就翻了過來，難道它是在裝死嗎？哈哈朵朵太聰明了。
這次我一定要把朵朵養(yǎng)得好好的，等它長得很大了再把它放回大自然中去。
作文八：我的新朋友——電腦
電腦，對我來說，是那么新奇，又哪么陌生。常常聽別人說電腦神通廣大，會管理工廠，會下棋，比齊天大圣孫悟空本領都還強……我心里便癢滋滋的，天天盼，夜夜盼，連做夢都在打電腦。我多么希望學校能夠給我們上一節(jié)電腦課呀！不久，學校還真的給五年級安排了一星期兩節(jié)的電腦課，從此我就結識了這位向往已久的朋友。
今天久要上電腦課了。在老師的帶領下我們?nèi)チ瞬僮魇�。一進操作室，只見電腦整齊地排列著，好像列隊的士兵等待著我們的到來。走近一瞧，我十分驚訝，它的樣子太古怪了。沒有手腳，身上長滿了按鈕，熒光屏就像一個電視機。我真有些不敢相信這玩意有這么大的本領。
在老師的指導下，我慢慢認識了這位心朋友——電腦。開始我用一個手指打字，頭還不斷抬上抬下看熒光屏和鍵盤，但經(jīng)過老師的正確指導后，我可以不扣籃鍵盤打出字母了。比如今天下午，老師讓我們不看鍵盤，只看書和熒光屏打，我首先把手指擺在標準的位置上，然后看著書打出了四個“Ｓ”，四個“Ｊ”和兩個“Ｘ”。我就這樣一看一打，手一下子活躍起來。我正打得入神，聽到一陣下課鈴聲，我真有些舍不得回去，在最后幾分鐘里，我爭分奪秒地把第10行字母打完。
啊！電腦，我的好朋友，感謝你給我?guī)砹藰O大的樂趣，你將把我的生活點綴得更加瑰麗多彩。我將永遠伴隨你，把神州大地打扮得五彩繽紛。
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