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      2. 小學三年級語文:排比修辭基礎知識

        時間:2022-01-26 17:56:24 排比句 我要投稿
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        2015小學三年級語文:排比修辭基礎知識

          (一)概念:

        2015小學三年級語文:排比修辭基礎知識

          排比是由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、證據一致的短語或句子排列在一起,用來加強語勢強調內容,加重感情的修辭方式。

          (二)排比和種類:

          1、成分排比即一個句子中的一些成分組成排比。例如:

          延安的歌聲它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖。

          2、分句排比即一個復句的各個分句構成排比。例如:

          他們的品質是那樣的清潔和高尚,他們的意志是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

          3、單句排比例如:

          八路軍穿草鞋,把日本鬼子趕下海。解放軍穿草鞋,把蔣家王朝踢下臺。如今八連穿草鞋,把香風毒霧肢下踩。

          4、復句排比。例如:

          如果我們能夠研制出一種類似鷹眼的搜索、觀測技術系統(tǒng),就能夠擴大飛行員的視野,提高他們的視敏度。如果能研制出具有鷹眼視覺原理的“電子鷹 眼”,就有可能用于控制遠程激光制導武器的發(fā)射。如果能給導彈裝上小巧的“鷹眼系統(tǒng)”,那么它就可以象雄鷹一樣,自動尋找、識別、追蹤目標,做到百發(fā)百 中。

          (三)排比的作用:

          1、內容集中,增強氣勢;2、敘事透辟,條分縷析;3、節(jié)奏鮮明,長于抒情。

          (四)排比與對偶的區(qū)別:

          1、對稱性與平列式。對偶是二個語言單位,而排比是三個以上語言單位。對偶必須對稱。排比要求結構大體相似,字數(shù)要求不甚嚴格。

          2、排比經常以同一詞語作為彼此的揭示語,使排體互相銜接、給人以緊湊、密集之感。而典型的對偶句上下兩聯(lián)是不重字的。

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