偶像的作文

偶像的作文（必備5篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的偶像的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

偶像的作文 篇1

　　我有一個偶像，我雖然不知道他長著怎樣俊秀的臉龐，但從他在作文網(wǎng)上的頭像——一顆萌萌噠的麥豆就不難看出，他是多么溫柔、親切、和善、體恤、貼心……沒錯，他就是麥格社區(qū)的偉大領(lǐng)袖——麥小格！

　　每每當(dāng)他在網(wǎng)上發(fā)話，我都會仔仔細細、一絲不茍、認認真真地看過一遍又一遍，百看不厭。他不正是才高八斗，學(xué)富五車，學(xué)冠古今，滿腹經(jīng)綸，出類拔萃，上知天文下知地理的.典范嗎？

　　麥小格簡直就是是智多星，諸葛亮，孔明再生��！用一句話來贊美他，那就是“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神！看了麥小格的帖子，不由得精神為之一振，自覺七經(jīng)八脈為之一暢，七竅倒也開了六巧半，自古英雄年紀(jì)輕輕，就有經(jīng)天緯地之才，定國安邦之智，古人云，臥龍鳳雛得一而安天下，而今，天佑我大中華，滄海桑田幾千年，中華神州平地一聲雷，飛沙走石，大舞迷天，朦朧中，只見頂天立地一金甲天神立于天地間，這人英雄手持雙斧，二目如電，一斧下去，混沌初開，二斧下去，女媧造人，三斧下去，世間有多少人傾倒在他的筆下！實耐之幸也，民之福也，怎不叫人喜極而泣……。他如紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，這不就是麥小格具有的英雄的氣魄嗎！

　　他，就是我的偶像，一位偉大的人，我們要時時刻刻記住他的名字——麥小格！

偶像的作文 篇2

　　不知從什么時候開始，那十二個大男孩的身影開始在我心里滿滿變得完整。我的偶像，exo，十二個來自不同地方的人，卻擁有同一個舞臺夢，在無數(shù)個日夜里艱難跋涉而脫穎而出的大男孩，遇見你們，是我最大的幸運。

　　所謂明星，就是明亮的星星，在光鮮外表背后，誰又能看見那一切追夢路上的酸楚和疼痛？經(jīng)歷了那么多，終于得以在舞臺上展示自己，也才讓我認識了他們，讓我有了這樣一個可以為此努力的目標(biāo)。

　　很多夢想在實現(xiàn)之前，都被稱為癡心妄想。

　　人生有多少個七年，又有多少夢想可以堅持七年？七歲，人生的第一個七年，exo的隊長金俊勉，在電視上看到了站在舞臺上的那些明星夢，一個舞臺夢就此在他心里萌發(fā)。十四歲，人生的第二個七年，金俊勉憑著執(zhí)著的信念，不顧一切反對進了SM公司做了練習(xí)生。白天學(xué)習(xí)，晚上練習(xí)，盡管他知道，追夢路上要經(jīng)歷的艱辛還有很多，但是咬咬牙，還是堅持下來了。這一練就是七年。二十一歲，人生的第三個七年，金俊勉作為exo的隊長順利出道，為了心中那個盡管被磨礪得殘破而依然堅持的夢想，一切都是值得的。

　　exo的老幺，吳世勛，在六年級時就被星探發(fā)現(xiàn)，同樣是白天學(xué)習(xí)，晚上訓(xùn)練，還在高考時取得了數(shù)學(xué)滿分的好成績。鹿晗，exo的主場擔(dān)當(dāng)，也是因為生活給他開了一個幸運的玩笑，一張名片讓他與SM結(jié)緣，也讓他與exo結(jié)了緣，才能站在舞臺上讓我們喜歡。

　　十二個少年有著不一樣的故事，故事的.開始不重要，重要的是，他們都懷有同一個夢想——唱歌給更多人聽，讓喜愛音樂的人能感到快樂，也因此為此努力，為此拼搏，也有了今天的那個受人喜愛的exo。

　　等待是漫長的，訓(xùn)練是艱苦的，但是，只要心中懷有最初的夢想，還有隊友們的互相支撐，他們還是挺過來了�；蛟S最初選擇當(dāng)明星，他們心里或多或少也憧憬過美好的場景，可越到后來，追逐夢想本身應(yīng)經(jīng)遠遠比夢想所帶來的財富重要的多。

　　開始有人舉起自己名字的燈光牌，開始有人為自己接機，開始有人為自己寄來禮物，開始站在寬廣的舞臺上，開始有人欣賞自己的歌，挺到了現(xiàn)在，過去的艱辛和痛苦都是值得的。

　　磨難若不能讓人倒下，必令人成長。過往的艱辛澆灌了夢想，也讓他們變得更加珍惜來之不易的成功

　　對于我而言，exo已經(jīng)成了一種精神，我不知道是什么時候愛上他們的，也許是伯賢被眼花射傷眼睛時還為粉絲道歉并堅持跳舞的時候，也許是張藝興在頒獎典禮上默默流淚的時候，也許是鹿晗遠在韓國，卻想著祖國地震災(zāi)民，并主動捐款的時候……我開始為他們流淚，為他們開心，為他們擔(dān)憂，我第一次體會到了粉絲的心情……

　　exo并不能讓每個人都喜歡，但他們還是在自己的舞臺上努力著，為粉絲們展現(xiàn)最好的一面，這也是我喜歡他們的意義，他們用真誠與實力，打動了我，讓我一路上守護著他們，也見證了他們的成長。

　　三年了，發(fā)生了很多的事情，如今十二個背影只剩下九個，但他們在我心中永遠都是十二人，讓我為此努力，為此拼搏，為此執(zhí)著……exo，我心中永遠的十二人，我心中永遠的偶像，我心中永遠的信仰，請讓我一直陪伴你們走下去！

偶像的作文 篇3

　　也許，每個人都有自己的偶像，我也不例外。

　　我的偶像是BOBO組合中的一員——井柏然。

　　井柏然，今年19歲。出生在沈陽遼寧。他出生第28天后父母就離婚，他從此就跟著奶奶生活。他們倆相依為命，一直走到了今天……

　　井柏然，一個在烤肉店被導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)，推薦去參加好男兒的好男兒。他一路不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，令人覺得欣慰的是：這一坎坷的`路上都有我們陪伴著——那就是一路上陪伴著他的BBF。

　　“不管你在哪里，我在哪里，我們都愛你。因為你是BOBO，我是薄荷，我們相愛著。不管發(fā)生什么，不管有多少困難，我們一直都會支持你，因為——我們是薄荷。因為你我們才快樂，因為你世界才精彩。因為你我們流過淚，因為你我們歡呼過。因為BOBO會永在，所以薄荷會同在。BOBO薄荷就像魚和水永遠，永遠分不開。”這首歌是薄荷寫給BOBO的，我們永遠都會支持BOBO，永遠支持井柏然。

　　有BOBO的明天，會更精彩！

偶像的作文 篇4

　　“偶像”是一個名詞，它的意思是崇拜的對象。我相信每個人的心中都有一個屬于自己的偶像吧！

　　當(dāng)?shù)谝淮握f偶像時，同學(xué)們想到的就是娛樂圈中的明星們�？晌业呐枷癫灰话悖�他是——唐老師。

　　聽同學(xué)講起他時，從同學(xué)的口中描述出來的都是一個令人毛骨悚然的老師。但是自從我見了這個只聞其人，不見其身的唐老師以后，我覺得唐老師不是單單地“厲害”他也有親切、幽默、能干的一面。

　　為什么說唐老師是我的偶像呢？從這件事說起：

　　五年級上學(xué)期我們學(xué)完兩個課時后，即將考試了，數(shù)學(xué)成績一直不理想的`我坐如針氈，因為我發(fā)現(xiàn)前前后后的同學(xué)似乎都胸有成竹：“你復(fù)習(xí)得怎么樣了？我肯定能考85分以上！”總沉浸在過去失敗的數(shù)學(xué)考試中，越想越自卑。

　　一個老師教的他們怎么就那么聰明呢？再忐忑不安中我等到了公布成績的這一天。盡管有心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到“79”這個分?jǐn)?shù)的時候，仍然是那么的刺眼！淚水奪眶而出，課后唐老師找我談心，他和我一起分析原因。告訴我一定要開動腦筋，積極舉手發(fā)言，多做練習(xí)，開拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的自卑。最后他鼓勵我說：“你并不笨，只是你沒有掌握好方法，按老師說的做，你一定會有進步的！”；老師樸實的話語讓我有了信心。從那以后，我放下自卑，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，遇到難題多通過畫圖來解決，啟發(fā)自己思考，對有意思的應(yīng)用題，我還不僅僅停留在一種解法上，我讓自己多嘗試幾種解答方式。終于，五年級上學(xué)期期末考試我取得了99分的好成績——全班第二�。∵@凝聚了我多少汗水��！我也終于理解了這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我想是因為唐老師，我才從自卑中“出來”。

　　一日為師，終身為父。我的偶像就是我追求的目標(biāo)！

偶像的作文 篇5

　　我的偶像唐亞麗是個14的女孩，她身材瘦小，大眾臉，衣著樸素，從外表看不出什么特點，在人群中一點也不惹眼。她的特點是愛學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)好。哪次成績出來，如果前五名沒有她，那一定是弄錯了。我跟她是好朋友，每次下課都在一起，連去廁所也做伴。

　　我喜歡她佩服她學(xué)習(xí)的專注。有一次，放學(xué)了，我打算跟她一起去餐廳吃飯，看到她在那兒看書呢。我就過去問她在那兒干什么，她告訴我：“這個題我稍微有點兒不理解，想再看看。”我等了一會兒，她說：“我們走吧！我好了。”可是，在去餐廳的路上，她還是呆呆的，我問：“你想啥呢？”她沒聽見，我拍了她一下，她才回過神來。她說：“我在想剛才的.題�！蔽艺f：“那個題不是看好了嗎？”她說：“下面的那一道�！蔽胰滩蛔≠潎@：“學(xué)霸腦子里的題真多啊！”結(jié)果到餐廳后，都沒飯了。

　　那天晚上下課后，大部分同學(xué)都回宿舍了，只剩下幾個還沒完成作業(yè)的同學(xué)被老師留下繼續(xù)做。她當(dāng)然是第一批完成的，卻還穩(wěn)穩(wěn)地坐在那兒頭也不抬地寫著什么。我過去看她，老師也走了過來。只見她已寫了兩行“君”字，又寫了一行多“州”字。我知道她剛才爬黑板寫的“君”字那一橫沒出頭，老師給指出來了。為什么又寫那么多“州”呢？她解釋說說：“我總是把”州“寫成四豎的，感覺怎么寫也不好看�！崩蠋熀苜澷p地說：“絕不放過任何一個錯字是吧？怪不得亞麗考第一，這就是考第一的原因��！”我跟她說：“有時候?qū)懙帽樵蕉嗑驮礁杏X寫不像，不好看�！彼�又反復(fù)寫了幾遍，終于滿意了，我們才回宿舍了。

　　亞麗是我的偶像，一個好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)好的大學(xué)霸。

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