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      2. 我的偶像作文

        時(shí)間:2024-05-26 13:22:22 偶像 我要投稿

        我的偶像作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的我的偶像作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的偶像作文

        我的偶像作文1

          我的偶像有很多,有:周杰倫、吳尊、談莉娜、郁可唯等等。其中我最喜歡的是魏晨。

          雙魚(yú)座的魏晨乖乖巧巧的,有時(shí)候喜歡睡懶覺(jué),所以有了個(gè)外號(hào)叫魏小乖。超喜歡說(shuō)冷笑話,永遠(yuǎn)慢吞吞的,他還被蘇醒取了個(gè)外號(hào)叫“北極熊”!他遇到困難時(shí),他一個(gè)人默默承受,他唱歌很好聽(tīng),唱起歌來(lái)讓人忘記該吃飯了,而且還是07年快男第三,魏晨還拍過(guò)電視劇,就我知道的就有三部,一是《一起來(lái)看流星雨》、《一起又看流星雨》、《十七》。

          魏晨你是我心目中的偶像,我喜歡你的'歌聲,你要是來(lái)我們新鄉(xiāng)演出我一定去看。

        我的偶像作文2

          我的偶像今年二十九歲,她擁有少女般粉嫩的臉蛋和圓圓的臉,眼睛又圓又大,就像玻璃球一樣亮晶晶的,身材高挑,有頭整齊烏亮的長(zhǎng)發(fā),頭發(fā)還帶點(diǎn)卷卷的,看上去就像波浪一樣,駐顏有術(shù)始她一點(diǎn)兒也不像接近三十歲,反倒像二十歲的少女呢!她的演技雖然不是人中騏驥但她擁有甜美的嗓子,動(dòng)人的.歌唱完乃余音繞樑,彷彿甜美的歌聲輕快的旋律還迴蕩在耳邊。她是位演員也是位歌手更是我的偶像——譚松韻。

          她在戲中角色如變魔術(shù)般,自由變化,時(shí)而是甄環(huán)傳中清純可愛(ài)的淳貴人;時(shí)而是電視劇狐貍的夏天中腹黑霸道的女經(jīng)理;時(shí)而是偶像劇浪花一朵朵中積極向上努力學(xué)習(xí),性格活潑的實(shí)習(xí)小記者。在諸多電視劇中我看見(jiàn)了不一樣的譚松韻,譚松韻一路走來(lái)遭受網(wǎng)友、觀眾批評(píng)演技不佳或不被看好,甚至遭受人身攻擊但她都默默接受批評(píng),在每部電視劇中努力表現(xiàn),把握每個(gè)上場(chǎng)的機(jī)會(huì),將批評(píng)轉(zhuǎn)化為演出需改進(jìn)的動(dòng)力,把最好的一面呈現(xiàn)給電視機(jī)前的觀眾,這樣的譚松韻我十分敬佩!她不畏流言蜚語(yǔ)不懼別人對(duì)她的不看好,做好自己該做的的事好好演戲好好唱歌,是我所要向譚松韻學(xué)習(xí)的。

          從譚松韻身上我看見(jiàn)了努力過(guò)后會(huì)有甜美的果實(shí)等著,我也要以她這樣的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)的所以事物,身為譚松韻的粉絲我也會(huì)持續(xù)支持她,譚松韻不但是我心中的偶像更是我學(xué)習(xí)的對(duì)象。

        我的偶像作文3

          每個(gè)人都有自己崇拜的人,當(dāng)然我也不例外。有人崇拜歌星,影星,球星等等,而我卻和他們不一樣,我崇拜老師。也許有人會(huì)問(wèn)“老師有什么好崇拜的,我崇拜的可是現(xiàn)在人氣最高的歌星呀!”但我卻不這樣認(rèn)為。我們是花朵,老師就是園丁,灌溉著我們;我們是大樹(shù),老師就是陽(yáng)光,照耀著我們。教師的事業(yè)多么偉大,多么崇高,所以我崇拜老師,而王恒老師就是我的偶像。

          王老師是個(gè)帥氣的男老師。他,一頭烏黑的短發(fā),那濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,透露著智慧的光芒,端正的鼻子下面有一張愛(ài)嘮叨的嘴,胸中卻有一顆關(guān)心人的心。

          王老師是個(gè)有責(zé)任心的老師。同學(xué)們的作業(yè)他總是認(rèn)真的批改,毫不馬虎;同學(xué)們做錯(cuò)了事,他從不會(huì)又打又罵,而是用他的方式去教導(dǎo)同學(xué)們,讓他們自己認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,從而改正錯(cuò)誤。

          王老師是十分愛(ài)我們的老師。雖然王老師的工作很忙碌,但他總是會(huì)抽出時(shí)間給我們說(shuō)道理,說(shuō)一個(gè)又一個(gè)我們不曾懂得的問(wèn)題。有同學(xué)發(fā)燒了,不舒服了,他總是會(huì)細(xì)心的照顧,帶他去衛(wèi)生院,給他倒水吃藥,王老師那時(shí)的焦急神態(tài),是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的。

          王老師是個(gè)仔細(xì),教導(dǎo)有方的老師。王老師的課講得繪聲繪色,我們也特別喜歡王老師的課。每一處的重點(diǎn)知識(shí),他總是會(huì)一邊又一遍的講解,從不會(huì)草草了事。一篇課文他曾讓我們兩邊三遍的去閱讀,每一句話,每一個(gè)詞語(yǔ),他都會(huì)為我們講解。他,讓我們帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,帶著更多的問(wèn)題走出課堂。

          王老師是個(gè)視班級(jí)如家庭的老師。那次,王老師因有事而耽誤了上午的課,直到下午才到校。上課了,他步入教室,給我們布置作業(yè),讓我們寫(xiě)作業(yè),而他卻看了看教室,又看了看正在做作業(yè)的同學(xué)們,接著,他笑了,甜蜜的笑了,就像是久游在外,終于回到了家一樣快樂(lè),幸福!鞍嗉(jí)就是一個(gè)大家庭”這是他常掛在嘴邊的話。

          王老師是個(gè)給予我們鼓勵(lì)的老師。會(huì)操比賽前,同學(xué)們都非常的緊張,他們生怕自己做錯(cuò)什么,因而會(huì)給班級(jí)扣分,正因?yàn)檫@樣,同學(xué)們的心情總是不能平靜。而我們的王老師并沒(méi)有給我們施加什么壓力,他只有鼓勵(lì)我們說(shuō)“只要盡力就好,即使是我們沒(méi)有獲得名次,但我們努力了,我們就問(wèn)心無(wú)愧”期末考試前,他沒(méi)有給我們布置什么任務(wù),留給我們的就只有自信,玩耍的時(shí)間,那天下午,我們也算是玩的痛痛快快,最終的成績(jī),是理想的,我們獲得了第一。他,我們的王老師從來(lái)都不會(huì)給我們施加什么壓力,他給予我們的就只有鼓勵(lì),愛(ài)!

          王老師是個(gè)受我們歡迎的大同學(xué)。下課了,只要他一有時(shí)間,總是會(huì)陪我們玩耍,不管是男生女生,只要是王老師加入了,那肯定是高興的.不得了!王老師的臉上也盡是笑顏,似乎是回到了童年,又找到了童年時(shí)的天真,快樂(lè)。多少次,同學(xué)們都想邀請(qǐng)王老師加入自己的游戲,但一看到王老師忙碌,認(rèn)真時(shí)的神態(tài),誰(shuí)還忍心去打擾呢?

          在公共場(chǎng)所,在外界的交往中,他又是一個(gè)靦腆,內(nèi)向的青年。我曾聽(tīng)過(guò)他與學(xué)生家長(zhǎng)的談話,是有些緊張吧,也許是因?yàn)榫o張,有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得不自在,不知該說(shuō)些什么。他曾告訴我說(shuō),他就是一個(gè)內(nèi)向的人,剛剛開(kāi)始我還有些不相信,但在以后的時(shí)間里,我才慢慢地了解這一點(diǎn)。

          在家里面,他又是一位好父親,一個(gè)可以依賴的人。王老師曾帶他的兒子來(lái)過(guò)學(xué)校,那小男孩非常的可愛(ài),非常的討人喜歡,但是就是太內(nèi)向了點(diǎn),總是不離開(kāi)王老師。王老師總是細(xì)心的照顧著他,在他的辦公桌上,還有他的水杯,吃的,還一些其他的東西。王老師讓他生活的那樣快樂(lè),這不是一個(gè)好的父親的作為嗎?

          在同學(xué)們的眼中,王老師和藹可親,平易近人,包容我們,關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們……他曾在班級(jí)里一次又一次的說(shuō)“班集體是一個(gè)大家庭,是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,在這個(gè)大家庭里,同學(xué)們應(yīng)該互相包容,互相了解,互相幫助,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較……”多少次,在我們遇到困難時(shí),他給予我們幫助,給予我們鼓勵(lì),給予我們班集體應(yīng)存在的精神;多少個(gè)課間時(shí)間,他陪我們快樂(lè)的玩耍;多少個(gè)夜晚,他在認(rèn)真的備課,直到深夜才可以休息……

          王老師一個(gè)平凡普通的人民教師,一個(gè)受我們歡迎的大同學(xué),一個(gè)關(guān)愛(ài)我們成長(zhǎng)的大哥哥,一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的好教師,一個(gè)視班級(jí)如家庭,一個(gè)給予我們鼓勵(lì)的教師,他的精神該是多么的崇高。因此我崇拜他,尊敬他,他就是我的偶像。

        我的偶像作文4

          “長(zhǎng)留上仙,白衣描似畫(huà),橫霜染風(fēng)華。微微顰著的眉,冰涼而淡漠,溫潤(rùn)如玉而又云淡風(fēng)輕,仙姿秀逸,孤冷出世,長(zhǎng)發(fā)如瀑,眼落星辰,單是舉手投足,已是江山失色!边@是作家Fresh果果對(duì)白子畫(huà)的描寫(xiě),也是對(duì)霍建華的描寫(xiě)。

          沒(méi)錯(cuò),我的偶像是一個(gè)愛(ài)搶場(chǎng)工飯碗,愛(ài)過(guò)市井生活,愛(ài)瞎操心,愛(ài)不顧形象的人。

          他是一個(gè)單純,容易相信別人的人。在一次綜藝節(jié)目上,他與楊冪玩一個(gè)看口型猜話的游戲。他戴上耳機(jī)后,聽(tīng)了一下歌,便鄭重地說(shuō):“聲音很大,聽(tīng)不見(jiàn)你們說(shuō)的話!彼谝巫由,雙手抱在胸前,身體向前傾,頭向前伸,雙眼緊盯楊冪的嘴?赐炅,思考了許久后,報(bào)出一個(gè)和答案完全沾不上邊的句子:“楊冪和我的酒量誰(shuí)更好?”他滿臉期待地看著主持人。這時(shí)楊冪捉弄了一下他:“全對(duì),一個(gè)字都沒(méi)錯(cuò),你好棒!”霍建華微微一笑,說(shuō):“楊冪的口型很標(biāo)準(zhǔn),非常標(biāo)準(zhǔn),所以很容易猜!边@時(shí),主持人和楊冪笑得前仰后合。他一臉疑惑的說(shuō):“真的`很標(biāo)準(zhǔn)的,很容易猜的!

          他為了得到更好的影視效果,不惜冒著生命危險(xiǎn),在沒(méi)有威亞保護(hù)的情況下在四五層樓高的欄桿上打斗;為了不讓粉絲因?yàn)樗艿絺,?yán)格要求粉絲不來(lái)接機(jī),探班,要好好工作,好好讀書(shū);為了自己的愛(ài)國(guó)情懷,公然反對(duì)臺(tái)灣的政府,起訴網(wǎng)絡(luò)噴子。

          他認(rèn)為演員應(yīng)該用優(yōu)秀的作品和大家交流,于是他取消了工作室的微博。他創(chuàng)下一年拍七部電視劇的紀(jì)錄,至今無(wú)人打破。他是20xx年度影響中國(guó)的演藝人物。

          這樣的霍建華怎么不讓人愛(ài)呢?

        我的偶像作文5

          已經(jīng)十一點(diǎn)半了,我看了看表,心中不由地埋怨起爸爸來(lái),每次去吃燒烤都回來(lái)這么晚,唉!這次又要挨老媽的批了。

          我騎著電動(dòng)車,提心吊膽地看著前面漆黑的路,握著車把的手在微微地發(fā)抖,手心也冒出了一層細(xì)汗,原因很簡(jiǎn)單,車上還坐著一個(gè)喝酒喝多了的爸爸,時(shí)不時(shí)拍一下我的肩膀或捏一下我的胳膊,甚至?xí)髶u右晃,導(dǎo)致我騎車左拐一下,右沖一下,所幸街上沒(méi)有多少行人。

          一個(gè)十字路口,沒(méi)有一個(gè)人,刺目的紅燈亮著,周圍寂靜的仿佛聽(tīng)到紅燈閃爍的聲音。我左看看右看看,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一輛車子,把腳放在踏板上,擰動(dòng)車把,欲闖紅燈而去。然而,剛剛走出兩米,就在不遠(yuǎn)處的一個(gè)拐角處看到了一個(gè)小男孩,他正攔住著他的爸爸。我停了下來(lái),當(dāng)著小男孩的面實(shí)在有些不好意思,也瞬間意識(shí)到了自己闖紅燈的危險(xiǎn)性。

          爭(zhēng)吵聲在寂靜的夜里顯得格外突兀。

          男孩正在盡力拉著他的爸爸,他的爸爸也像我一樣,想闖紅燈,盡管只有短短的四十秒。但卻被身后應(yīng)該還在上幼兒園小男孩拉住了。

          小男孩可能剛剛在幼兒園里學(xué)到過(guò)紅燈停綠燈行的道理,正極力地勸住他的爸爸。我忍不住笑了,過(guò)馬路只見(jiàn)過(guò)大人拉小孩的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)小孩拽大人的,在這時(shí),那個(gè)大人竟然像一個(gè)小孩子一樣被說(shuō)教著。但我又立刻停止了在一旁偷笑,因?yàn)檫@個(gè)小男孩又何嘗不是在說(shuō)教我,又何嘗不是在用一種最簡(jiǎn)單的方式來(lái)說(shuō)教那些為了四十秒而丟掉了公德心的`人。

          沒(méi)有想到連一個(gè)這么小的孩子都能做到的事而我們卻做不到,多么諷刺,一個(gè)小小的孩子,真的讓我們無(wú)地自容。

          滿心的震撼,源于我的偶像,一個(gè)陌生的孩子。

        我的偶像作文6

          我最喜歡的人是我的媽媽,我最難過(guò)的人是我的媽媽,我的偶像也是我的媽媽!她不漂亮,她沒(méi)有特殊技能,她的知識(shí)水平一般,但她教會(huì)了我做人做事!安荒茈S地扔垃圾!我母親用居高臨下的語(yǔ)氣責(zé)備我。我突然震驚了。從我記事起,我媽媽就沒(méi)有訓(xùn)斥過(guò)我。這種委屈立刻涌上我的心頭,大聲反駁道:“你為什么不把垃圾扔在地上呢?你為什么這么嚴(yán)格?此外...此外,其他學(xué)生在地上扔垃圾。他們的父母沒(méi)有提到他們。你為什么說(shuō)我?哎呦!闭f(shuō)著說(shuō)著,她哭了起來(lái)。然而,我母親沒(méi)有立即安慰我。我哭了之后,當(dāng)我的心情平靜了很多,她開(kāi)始教我。

          你看到那個(gè)穿橙色衣服的阿姨了嗎?她的工資沒(méi)有給你買玩具的錢高,但是她們做著不同尋常的事情,從早到晚在街上掃來(lái)掃去,在炎熱和寒冷中努力工作,被別人拒絕。你應(yīng)該把垃圾放在垃圾桶里,這不僅尊重那些叔叔和阿姨,也讓別人認(rèn)為你很明智。說(shuō)完后,我媽媽一直看著我,沒(méi)有再說(shuō)什么。我突然意識(shí)到我必須把垃圾放進(jìn)垃圾桶。我媽媽摸了摸我的頭,給了我買食物的獎(jiǎng)勵(lì)。我非常開(kāi)心。那時(shí)我8歲。11歲時(shí),我開(kāi)始逐漸叛逆,我母親的話也不再那么抵觸。早上,我媽媽直到7點(diǎn)鐘才開(kāi)始為我做飯。

          昨晚她洗衣服洗得很晚,還在睡覺(jué)前打掃了餐廳。我吃完時(shí)已經(jīng)是7點(diǎn)40分了。我收拾好書(shū)包,沒(méi)吃幾口就走了(因?yàn)槲覌寢尣恍湃挝,每次都要把它送到樓?,我媽媽很快跟進(jìn)。因?yàn)槲矣X(jué)得我上學(xué)要遲到了,所以我認(rèn)為這是我媽媽的錯(cuò)。我一邊走一邊責(zé)怪母親。我媽媽只是靜靜地聽(tīng)著。當(dāng)我下樓的時(shí)候,我沒(méi)有像往常一樣和媽媽說(shuō)再見(jiàn),沒(méi)有回頭就走了。在學(xué)校,我的'道歉和遺憾越來(lái)越深。我心想,我媽媽起床晚了,因?yàn)樗o我洗衣服。她不僅要做家務(wù),還要工作。

          她必須受到我的責(zé)備。我當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有冷靜下來(lái)?為什么我不體諒我的母親?越想越自責(zé),越想越后悔。我一到家,就向母親道歉,但她笑著說(shuō),“沒(méi)關(guān)系,我忘了!拔业男耐蝗挥X(jué)得像調(diào)料一樣不舒服。媽媽,你就像一支蠟燭,默默地?zé)o私地燃燒著自己。你只想讓我健康成長(zhǎng)。你在我身上花了半輩子,只要求我的生活一帆風(fēng)順。媽媽,我怎么能被這樣對(duì)待?

        我的偶像作文7

          孰同影、月對(duì)酒作詩(shī)?孰遠(yuǎn)眺香爐峰下似白絹稠之瀑布?孰以其豪放飄逸之筆鋒給人以蕩氣之感?恐怕只有“謫仙人”——李白了。

          論其詩(shī)賦,可謂一偉大浪漫主義詩(shī)人,被眾人稱為“詩(shī)仙”,又同“詩(shī)圣”杜甫一起并稱為“李杜”。再論其詞賦,優(yōu)柔清新,就其詞開(kāi)創(chuàng)意義及藝術(shù)成就而言,“李白詞”享有極為崇高的地位,獨(dú)具一番風(fēng)味。

          論其性格,從其十有五歲擁有詩(shī)用首至其辭鄉(xiāng)遠(yuǎn)游,于峨眉山下創(chuàng)《峨眉山月歌》;從其二十六歲臥病揚(yáng)州,至其結(jié)識(shí)張柏……無(wú)一不體現(xiàn)其人爽朗大方。

          謂其偶像不僅僅是因?yàn)槠渌始捌淠墙^美的詩(shī)賦,詞賦,更是因其之偉大思想,偉大所為,高尚情操。其一生不為功名顯露,卻高自期許,以布衣之身藐視權(quán)貴,肆無(wú)忌憚地嘲笑以政治權(quán)利為中心的等級(jí)秩序,批判腐敗的政治現(xiàn)象,以大膽反抗的姿態(tài),推進(jìn)著盛唐文化中的`英雄主義精神。他以“黃金白璧買歌笑,一醉累月輕王侯”來(lái)發(fā)出輕蔑權(quán)貴的豪,表現(xiàn)自我內(nèi)心的傲。隨著對(duì)高層權(quán)力集團(tuán)的實(shí)際情況的了解,他進(jìn)一步揭示了布藝同權(quán)貴之對(duì)立:“珠玉買歌笑,糟糠養(yǎng)賢才”,“梧桐巢燕雀,枳棘棲鴛鴦”。并以“大車揚(yáng)飛塵,亭午暗阡陌。中貴多黃金,連云開(kāi)甲宅,路逢斗雞者,冠蓋何輝赫。鼻息干虹霓,行人皆怵惕。世無(wú)洗耳翁,誰(shuí)知堯與砣!”來(lái)表達(dá)對(duì)因謅事帝王而竊據(jù)權(quán)位者的丑態(tài)極盡嘲諷之能事。而于《夢(mèng)游天姥吟留別》中,他發(fā)出了最響亮的呼聲:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”。

          如此一位才華橫溢之愛(ài)國(guó)志士,孰能不敬,孰能不佩?

        我的偶像作文8

          歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),連綿不息,看天上云卷云舒,看地上花開(kāi)花落。攤開(kāi)歷史的卷軸,品讀那字字灼金,看古代帝王的執(zhí)政之道,賞英雄烈士的高尚氣節(jié),評(píng)文人雅士的筆墨清雅。

          從古至今,英雄層出不窮,沒(méi)人的腦海里都曾盤踞過(guò)一副畫(huà)面,心中都會(huì)烙下一個(gè)身影。當(dāng)然,我也不例外。

          我有一個(gè)偶像,他距離我有千年時(shí)光,生活在那遙遠(yuǎn)的西漢,是個(gè)驍勇善戰(zhàn)的將軍。

          他曾在茫茫戈壁上與月光共飲,與邊境的匈奴奮勇抗擊。因以少勝多而一戰(zhàn)成名,十八歲就被封為驃騎將軍,成為令匈奴聞風(fēng)喪膽的戰(zhàn)神。他就是霍去病。

          霍去病曾說(shuō)過(guò):“犯我大漢天威者,雖遠(yuǎn)必誅!”他只身攜千騎深入匈奴腹地,在軍營(yíng)里一人同這隔壁的地形斗爭(zhēng)到深夜,在地圖上注滿了密密麻麻的標(biāo)記,只為里應(yīng)外合取得勝利。人們只知曉霍去病天資聰明、武藝高強(qiáng),可以從匈奴腹地突擊,但卻未曾看到過(guò)燭火下那充滿血絲的雙眼和疲倦不堪的身影。

          漢武大帝曾許諾予之高官厚祿,佳肴美姬。但霍去病勝利歸來(lái)后只一句話:“匈奴未滅,何以為家!”就婉拒了武帝的獎(jiǎng)賞。他的淡泊名利,他的高尚氣節(jié),無(wú)不讓世人對(duì)他稱贊歌頌。我之所以喜歡他,敬仰他,不僅僅是因?yàn)樗?驍勇,他的颯爽英姿,更是因?yàn)樗牟磺鼨?quán)貴,高潔品性。

          “金戈鐵馬”形容的就是霍去病的一生,他的榮辱生于疆場(chǎng)。但這位本應(yīng)一生衛(wèi)國(guó)的將軍卻在正值壯年時(shí)早逝,雖讓人感到扼腕痛惜,但他在歷史的卷軸中卻留下了不可磨滅的傳說(shuō),令后世都為之震撼的神話。他曾身披血跡斑斑的盔甲征戰(zhàn)于馬蹄踏踏的戰(zhàn)場(chǎng);他曾在月朗星稀的漫漫長(zhǎng)夜里與月光共飲;他曾在巧取豪奪的官場(chǎng)上淡泊名利。

          他是我的偶像,但他也是一位赫赫有名的將軍。他那颯爽、驍勇的身影將盤踞在我的腦海里,他那金戈鐵馬的崢嶸歲月也將被后世敬仰、銘記。他雖是一名有著氣吞山河志向的名將,但他也只是我的偶像。

        我的偶像作文9

          二十四個(gè)循環(huán)往復(fù)的節(jié)氣里,總會(huì)有你們一個(gè)恒溫淺笑的氣節(jié)。一個(gè)一身盔甲,另一個(gè)青衫,眉目如畫(huà);一個(gè)是大文豪,另一個(gè)是愛(ài)國(guó)作家。

          你們都活在宋朝,可惜時(shí)光將你們分開(kāi),一個(gè)活在盛世,另一個(gè)活在戰(zhàn)亂年華,如果能讓你們相遇,那可能是另一個(gè)鐘子期和俞伯牙。你們一個(gè)能寫(xiě)出“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)!绷硪粋(gè)能寫(xiě)出“休對(duì)故人思故國(guó),且將新酒拭新茶”的超脫詞句。

          都說(shuō)“少不讀蘇東坡,老不讀辛棄疾!币?yàn)樗麄円粋(gè)過(guò)于樂(lè)觀灑脫,看淡世事;另一個(gè)過(guò)于壯志難酬,滿脈憤憤。如果單讀,便會(huì)沉淪。

          仰慕,或許那種幾萬(wàn)年歷史長(zhǎng)河中少有的豪情壯志,又或許是那句句飛花流月的清淺詩(shī)句,讓我越過(guò)千年仰望。他雖豪邁,也有靜思那“蛾兒雪柳黃金縷,笑語(yǔ)盈盈暗香去”之時(shí);他雖灑脫,也有男兒那“錦帽貂裘,千騎卷平岡”的爽氣。他們似乎都相同,似乎又都不同。你能做出無(wú)數(shù)美食,傳到當(dāng)今還讓我眼不已的東坡肉。他能一身戎馬與劍相伴,留千百年余音的豪放詩(shī)詞。

          沒(méi)有哪一個(gè)人是完美的,我喜歡那俠肝義膽的辛棄疾壯烈的愛(ài)國(guó)胸懷,卻不愛(ài)他那壯志難酬固守一隅的執(zhí)念;我愛(ài)蘇東坡的超塵灑脫,快活人世,也同樣不愛(ài)他那烏臺(tái)詩(shī)案的不通圓融。如果二者能結(jié)合,才是人世間最美麗的風(fēng)景。

          東坡的眉目,稼軒的樣貌或許都印在那如霜如霧的詩(shī)詞中,無(wú)從尋覓?赡菑哪X海里印出來(lái)的.,是一影藍(lán)衣的儒雅背影,和一身盔甲執(zhí)利劍的豪邁烈士,不曾相見(jiàn),似曾相識(shí)。

          東坡,我有你那“詩(shī)酒趁年華”的文學(xué)志向,也有稼軒那“收拾舊山河”的壯志。愿你們走出了半生,歸來(lái)仍是少年。

        我的偶像作文10

          一身樸素的上衣,高高瘦瘦的身材,稀疏的頭發(fā),這位老人就是我的外公,也是我的偶像。

          外公衣著雖然樸素,但他的生活卻豐富多彩。我的外公已經(jīng)66歲了,他不僅仍在工作,下班后,還要學(xué)習(xí),不是看書(shū)就是背英語(yǔ)或者做做數(shù)學(xué)題,令我佩服不已。

          外公住在紹興,我們經(jīng);啬莾嚎赐先思遗c外婆。這次,我們又拎著大包小包出發(fā)了,到達(dá)村里時(shí),忽聽(tīng)車窗外兩人在談話:“老徐真是用功,每天都要學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí),有時(shí)都忘了吃飯!薄鞍,像他那樣的',幾乎沒(méi)了哦!”

          我知道他們談?wù)摰氖峭夤,因(yàn)橥夤竺行烊f(wàn)青嘛!聽(tīng)完后我心里美滋滋的,十分自豪。走進(jìn)家門,外公今天放假?zèng)]上班,我輕手輕腳地走到外公背后,只見(jiàn)他正捧著一本厚厚的中英大詞典,一邊念念有詞,一邊用筆在本子上記著。他看見(jiàn)我,嘴里嘣出一句:“Hello!”我嚇一跳,忙問(wèn):“外公,您是不是學(xué)英語(yǔ)走火入魔了?累了就別學(xué)了,再說(shuō)您年紀(jì)這么大了,學(xué)了有什么用呀。”

          外公一聽(tīng)我這么說(shuō),眉毛豎豎,再扶了扶老花眼鏡,和藹地說(shuō):“孫女,聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘活到老,學(xué)到老’嗎?外公正在按那句話做呢!學(xué)一點(diǎn),是一點(diǎn),現(xiàn)在也許用不到,在以后,可能就派上用場(chǎng)了哦!”

          說(shuō)完,外公又從桌上拿起《三字經(jīng)》認(rèn)真地讀起來(lái):“人之初,性本善……”我看得眼睛都直了,說(shuō)不出話來(lái),外公的好學(xué),或許就是“炳燭之明,孰與昧行乎?”

          連外公這種高齡老人都在認(rèn)真學(xué)習(xí),我們有什么理由不好好讀書(shū)呢?“少而好學(xué),如日出之陽(yáng)”,我要像外公學(xué)習(xí),不浪費(fèi)一分光陰,好好讀書(shū),刻苦學(xué)習(xí)!外公真不愧是我的偶像。

        我的偶像作文11

          我崇敬的人就是發(fā)明創(chuàng)造數(shù)量最多,實(shí)用性最廣的科技,他的發(fā)明與創(chuàng)造不僅僅得到后人的傳承,并且還在基礎(chǔ)上加以改良,使之變得更加的完美。而這個(gè)科學(xué)家就是眾所皆知的愛(ài)迪生。

          他的家庭并不是富裕人家,只是有的吃有的穿的中等家庭,他從小就喜歡把鐘表之類的東西拆了進(jìn)行研究,再自己把這些東西組裝好;雖然他的學(xué)歷不高,可是他可以自學(xué),他正是有了那顆從小就培育起的充滿好奇的心讓他一步步地走向了創(chuàng)造發(fā)明的道路,如果不是他的努力以及他的天賦,那么他將不會(huì)成功。

          愛(ài)迪生所創(chuàng)造出的每一個(gè)“生命”都是經(jīng)過(guò)他的不懈努力與千百次的失敗,在失敗中獲得經(jīng)驗(yàn),再繼續(xù)做試驗(yàn)才獲得的成功果實(shí)。如果換作使我們,我想,失敗了十幾次或幾次就已經(jīng)開(kāi)始打退堂鼓,開(kāi)始放棄了。想一想,確實(shí),我們可能有時(shí)候會(huì)不明白為什么創(chuàng)造出各種各樣的科技的創(chuàng)造者們?yōu)槭裁磿?huì)創(chuàng)造這些東西,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)樗麄兿肷鐣?huì)走向繁榮,走向一個(gè)高科技的時(shí)代;是因?yàn)樗麄兿霝楹蟠訉O們創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的生存環(huán)境;也可能是因?yàn)橄胫l(fā)明些新科技來(lái)賺錢,但是被人們流傳的國(guó)外,變成一個(gè)令世界驚訝的偉大發(fā)明……如:我們常用的.白熾燈、燃油汽車、冰箱、空調(diào)、微波爐、電子計(jì)算機(jī)、電視也許是某種巧合、某種原因迫使了這些科學(xué)技術(shù)的誕生,我們才能用上這些科技。所以沒(méi)有創(chuàng)造就沒(méi)有現(xiàn)在的社會(huì),就不會(huì)有這樣美好的家園。

          我喜歡愛(ài)迪生,是因?yàn)樗木瘢瑘?jiān)持不懈;我喜歡愛(ài)迪生,是因?yàn)樗乃季S,不斷創(chuàng)新……他雖然不想現(xiàn)在的明星一樣,擁有著迷人的外貌,但他卻擁有一個(gè)迷人的內(nèi)心……

        我的偶像作文12

          你一襲青衣,烏黑頭發(fā),歲數(shù)雖不大,但臉上滿是歲月的滄桑。你手中是文字潺潺流動(dòng)的溪,眼中是波光流動(dòng)轉(zhuǎn)的星,你輕輕的,踏著微雪走去,卻不留半分痕跡。你——蘇東坡,你的豁達(dá)感動(dòng)了我,你是我的偶像。

          “揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷!

          你剛剛?cè)∠骂^上的烏紗帽,被貶黃州,定居于一個(gè)小院。秋風(fēng)蕭瑟,只有一絲凄涼的風(fēng)拂過(guò)你的衣訣;你望著樹(shù)梢上殘缺的月,心中十分豁達(dá),但終究不被朝廷賞識(shí),你留下一聲嘆息。

          即使在這樣清苦的環(huán)境下,你也不皺眉,不放棄,不悲傷,這便是為命運(yùn)所困的一份豁達(dá)之心。你的豁達(dá)感動(dòng)了我,你是我的偶像。

          “何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳!

          你徹夜難眠,便與知心好友一同在承天寺中漫步。望著天上皎潔的月亮,望著遠(yuǎn)處樹(shù)木叢生,眼中倒映出天上的星斗,望著空空如也的雙手,想到自己曾多次被貶,口中道出的,卻仍是對(duì)景物的.贊嘆。

          你開(kāi)懷朗爽,那一夜沒(méi)有月亮?哪兒沒(méi)有松林?只是少了我們這兩個(gè)閑人罷了。你不知而不慍,卻滿面微笑。這份豁達(dá)感動(dòng)了我,你是我的偶像。

          “竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!

          你滿腹才華,卻天不饒人,幾次被貶,都被你那豁達(dá)之心一抹而散。你輕踏泥濘而來(lái),笑意不減,黑壓壓的烏云籠著你,滂沱的大雨打擊者你,朝廷的圣旨貶低著你,同行的伙伴嘲笑著你,我卻見(jiàn)你依舊悠然品味山水。你穿著芒鞋,拄著竹杖,在林間穿梭,只留給世人一個(gè)背影。

          雨減停,風(fēng)減小。沒(méi)有陽(yáng)光,你卻在垂釣,這便是為命運(yùn)所困的一份豁達(dá)。這使我感動(dòng),你是我的偶像。

          飛過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó),翻過(guò)秦磚漢瓦,跨過(guò)唐風(fēng)宋雨,我在歷史的長(zhǎng)河中遇見(jiàn)了你,使我難以忘懷。

          不畏前方平地起浪,便只顧風(fēng)雨兼程。蘇東坡,你的那份豁達(dá)給了我力量,使我感動(dòng),你是我的偶像!

        我的偶像作文13

          一提到偶像,許多人的腦海里就會(huì)想到那些流量明星,但我的偶像卻極為平凡,她是我們小區(qū)管理垃圾桶的大媽。

          她常穿一件洗得快褪色了的衣服,頭發(fā)也總是亂糟糟的,每天一早就站在垃圾桶邊的水泥地上。而我總是好奇,她為什么每天都要待在垃圾桶邊?

          那天晚上,吃完飯后我下樓倒垃圾。因?yàn)槭菑N余垃圾特別臭,所以我只用一根手指勾住垃圾袋,快步向垃圾桶走去。在垃圾桶前,我憋著氣把沉甸甸的垃圾往前一扔,就去洗手了。然而,洗完手的我卻看見(jiàn)大媽走到垃圾桶旁邊,用夾子把垃圾袋夾了上來(lái),又把垃圾倒出,再把垃圾袋扔掉到其它垃圾桶。她一邊做著一邊說(shuō):“這垃圾分類要讓每一個(gè)人都做到可不容易呀!”被她這么一說(shuō),我的臉一下子就漲紅了,趕緊一路小跑回家。

          第二天,我路過(guò)垃圾桶時(shí),又發(fā)現(xiàn)她正在把別人扔在其它垃圾里的廚余垃圾一個(gè)一個(gè)地挑出來(lái)扔到廚余垃圾桶中?吹竭@一幕,我突然想到,我連垃圾桶都不敢靠近,而她卻幾乎趴在垃圾桶上,仿佛聞不到垃圾的那臭味一般。

          那一瞬間,我忽然覺(jué)得她是那么的高尚。無(wú)論寒暑,她都在崗。冬天,寒風(fēng)將她的手凍得通紅發(fā)麻;夏天,垃圾桶散發(fā)著的'惡臭圍繞著她,但她依舊堅(jiān)持工作。許多路過(guò)的人都離垃圾桶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只有她不嫌臟,不嫌累,不懼怕別人異樣的目光,只做自己。像她這樣的人,其實(shí)還有很多,是他們讓城市環(huán)境更美好。難道這樣的人不值得敬佩嗎?

          她是那么普通,卻又做著人們不喜歡、工作環(huán)境差的這一份偉大工作,她就是我的偶像,是一個(gè)平凡又偉大的人。

        我的偶像作文14

          他既不是在舞臺(tái)閃閃發(fā)亮的明星,也不是聞名于世的科學(xué)家,他而是一名畫(huà)家岸本齊史,他在我眼中最美。

          他有一頂烏黑的頭發(fā),小小的眼睛下有一個(gè)鼻子。他是一個(gè)如此平凡的人,卻創(chuàng)造了如此不平凡的作品。

          他畫(huà)了《火影忍者》這部漫畫(huà)。我看完后就把他當(dāng)成我自己的目標(biāo),立志成為他那樣的畫(huà)家。更重要的是,他那顆堅(jiān)持不懈的心。在岸本齊史,小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)在全班排名是倒數(shù)的。但他的美術(shù)成績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了全班的其它人。在父母和老師的批評(píng)下不但沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,還憑自己的努力考上了一所美術(shù)大學(xué)。

          他考上了大學(xué)他也沒(méi)驕傲,更是把《海賊王》的作者尾田先生看做自己的老師,不斷向尾田先生學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)作新的'作品。大學(xué)畢業(yè)后他開(kāi)始向畫(huà)社不斷投稿,雖然有些作品被打回來(lái)但他也沒(méi)有放棄。后來(lái),功夫不負(fù)有心人他投稿的《機(jī)器人》拿到了獎(jiǎng),之后他用他所拿到的錢來(lái)投入到自己的工作。他開(kāi)始發(fā)布《火影忍者》這部漫畫(huà),起初并不是很火,而且當(dāng)時(shí)只有他自己在一個(gè)小屋子有時(shí)房東也不斷敲門催房租,在那樣的情況下他用了十五年的時(shí)間完成了《火影忍者》,后來(lái)出名了后,這部漫畫(huà)也被翻拍成了動(dòng)漫。

          岸本齊史,一個(gè)平凡的人卻以他那堅(jiān)持不懈,持之以恒的心。完成了《火影忍者》他就是我的偶像。

        我的偶像作文15

          他胖胖的,很可愛(ài),長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛,整日忽閃忽閃的。那兩顆黑寶石似的大眼珠一轉(zhuǎn),一個(gè)奇妙的.點(diǎn)子就冒出來(lái)了,他就是夏子涵。

          記得有次體育測(cè)試,全體同學(xué)自由賽跑!伴_(kāi)始!”老師一聲令下,我一馬當(dāng)先沖在前面,但漸漸地,我開(kāi)始體力不支,速度也慢了下來(lái)。僅次于我的同學(xué)把我給反超了!

          到第四圈的時(shí)候,全班同學(xué)的體力已經(jīng)接近極限,很難進(jìn)行最后的沖刺,我的體力也嚴(yán)重透支,晃晃欲倒的感覺(jué)。突然一個(gè)黑點(diǎn)沖到了我的前方夏子涵。

          隨著我們驚訝的眼神,他已沖過(guò)了終點(diǎn)。

          還有一次,我們做俯臥撐。2分鐘過(guò)后,我早已是力氣全無(wú),只覺(jué)得四肢乏力,胸口憋悶。正當(dāng)我覺(jué)得大家可能都不行的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)夏子涵一聲不吭地堅(jiān)持著正應(yīng)了那句老話,“功夫不負(fù)有心人”,老師鄭重地表?yè)P(yáng)了夏子涵。我那個(gè)羨慕嫉妒恨。

          他不僅耐力十足,且智商過(guò)人。

          只要上課,課堂簡(jiǎn)直就是他的天下了。老師提問(wèn)問(wèn)題,他反應(yīng)非常敏捷,迅速搶答。簡(jiǎn)直是無(wú)視我們的存在嘛!“《天凈沙秋思》中,不僅寫(xiě)景,而且寫(xiě)人,且烘托出”,老師話音未落,他已經(jīng)朗聲接到:“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。”“太棒了”,老師高興地表?yè)P(yáng)道。

          “又讓他搶先了!”我們也只是以“仇恨”的眼光看著夏子涵,嘻嘻!

          這就是我的偶像一個(gè)集智美勞為一體的小伙子!我想我應(yīng)該向他看齊,并且努力追趕。

          他是我現(xiàn)在的明星偶像,也是我的追趕目標(biāo)!

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