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偶像的作文(共12篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的偶像的作文，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
我的偶像大家好，我的偶像是我們班的語(yǔ)文老師，楊老師。那是因?yàn)橐患隆?/p>
那次，放學(xué)的時(shí)候我在學(xué)校外面，我和同學(xué)們聊天。
行走，我不知道誰(shuí)在我身后踢了我一腳，把我踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)時(shí)我憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)大胖子。我大聲喊道：為什么踢我！他惡狠狠地看了我一眼，漫不經(jīng)心地說(shuō)，“我告訴過(guò)你別擋路，因?yàn)槟銢](méi)有讓我這么做。這不關(guān)我的事�！蔽铱粗�。我生氣地轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)往前走。
沒(méi)有達(dá)到七八米，我聽(tīng)到了我們班楊老師的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭。
的結(jié)果是我們班的楊老師嚴(yán)厲批評(píng)了剛剛踢我的'那個(gè)胖子。
這件事讓我覺(jué)得楊老師，一個(gè)關(guān)心和負(fù)責(zé)他的同學(xué)的人。將來(lái)，我也會(huì)負(fù)責(zé)做事，所以我們班的楊老師是我的偶像！
偶像的作文 篇2
歷史長(zhǎng)河滾滾滔滔，流走多少風(fēng)云人物。當(dāng)很多人和事都消逝在時(shí)間的大海里時(shí)，有的人卻依然清晰如昨，如一座雄偉的峰。他們就像我生命的助跑線(xiàn)，不僅茲潤(rùn)著我的心靈，更給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
朋友，當(dāng)你站在零丁洋畔看那暗流涌動(dòng)的時(shí)候，是否還記的文天祥的聲聲嘆息，是否還記得他在心中發(fā)出的聲音——“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！碑�(dāng)你站在大渡河邊遙望那波浪翻騰的時(shí)候，是否記起那個(gè)時(shí)代的紛飛戰(zhàn)火，是否還記得“吾嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅狄走泥丸”的豪邁情懷？還記得他們吧，那是我們含生取義的動(dòng)力，那是我們英勇樂(lè)觀(guān)的'源泉。
在我心里，古今中外的每一位偶像，都為我點(diǎn)燃了生命的激情。在迷茫時(shí)，想到了李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆機(jī)場(chǎng)海，”我就找到了那希望的曙光；消沉?xí)r，看到毛澤東的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，”我有萌發(fā)了雄心壯志……
偶像的作文 篇3
我心中的偶像是我親愛(ài)的媽媽。
我的媽媽30多歲，中等個(gè)兒，有一張會(huì)說(shuō)話(huà)的`觜巴，還有一雙勤勞的手，這雙手從來(lái)都沒(méi)有閑過(guò)。每天要做飯、買(mǎi)菜、洗衣、掃地、拖地板、整理房間，家里的活全都是她做的。
我有一次病了，外面下著傾盆大雨，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽馬上抱起我向醫(yī)院的路上跑，媽媽那時(shí)忘了帶傘，用手擋住我不讓我淋到雨，到了醫(yī)院，說(shuō)：“醫(yī)生快點(diǎn)給我女兒打吊針或開(kāi)點(diǎn)藥！”馬上給我打吊針打完吊針醫(yī)生開(kāi)了一點(diǎn)藥，媽媽抱著我跑回家，到了家把我抱到床上，說(shuō)：“好點(diǎn)兒了時(shí)？”我說(shuō)：“好點(diǎn)了�！眿寢屄�(tīng)了放心多了說(shuō)：“那就好，我去給你泡藥。”媽媽泡完藥，小心翼翼的端著藥，吹了吹，然后給了我喝完藥就睡著了。第二天，病好了。媽媽非常高興！
因此，我非常崇拜我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
偶像的作文 篇4
時(shí)間讓很多人在匆忙中迷失了自我，但三個(gè)孩子依然堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想。這難道不值得學(xué)習(xí)嗎？雖然只是幾個(gè)孩子，但是比很多前輩都要好。他們是三個(gè)懂事的孩子。他們有愛(ài)他們的`粉絲，但你不得不說(shuō)他們有女朋友。很好！沒(méi)錯(cuò)，他們的閨蜜都是粉絲，我有理，但我還是忍不住說(shuō)：黑粉，你有沒(méi)有看到你們鹿晗播報(bào)新聞，你們SE HUN人民大會(huì)堂代表五四青年開(kāi)會(huì)？不要在那里大喊大叫！
他們不僅學(xué)習(xí)很好，而且都是學(xué)習(xí)大師。而且，他在舞臺(tái)上的表現(xiàn)也很好。李淑昕是船長(zhǎng)。他對(duì)球員很好。他將和隊(duì)員們一起戰(zhàn)斗。肖凱有低血糖3—1等于零待續(xù)
偶像的作文 篇5
呀，怎么這么安靜呀？原來(lái)是湯堯君正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)呢。
你們還不知道湯堯君是誰(shuí)吧？他是每次選“三杠”或者是小法官的時(shí)候都有她——我們學(xué)校五年級(jí)的湯堯君。
二年級(jí)放暑假了，威童老師組織我們到北京參加“清華機(jī)器人科學(xué)比賽”。我早早就報(bào)上了名，湯堯君也是。我們搭上了去北京的火車(chē)。
到了北京，我們開(kāi)始了“清華機(jī)器人科學(xué)比賽”。
比賽很快就進(jìn)入了投票階段，開(kāi)始投票了，我們都興致勃勃地來(lái)到投票臺(tái)上。投完票，我們下了臺(tái)，馬上坐到了屬于自己的座位上，焦急的等待著分?jǐn)?shù)出來(lái)……
大屏幕上的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我看著自己的.分?jǐn)?shù)，心里美滋滋的，我們可是得了70分啊！可是我回頭一看，湯堯君她們只得了35分�？墒菧珗蚓龥](méi)有哭，也沒(méi)有特別地傷心，反而鼓勵(lì)我們說(shuō)：“加油吧，下一個(gè)環(huán)節(jié)，你們一定會(huì)比這一個(gè)環(huán)節(jié)的分更高！”
她的話(huà)，給了我巨大的鼓勵(lì)，在我心里一直回蕩到今天……
我心中的偶像就是這樣的，我喜歡湯堯君。
偶像的作文 篇6
如果有人問(wèn)我的偶像是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴他，我的偶像是BL畫(huà)室的王老師。
王老師是素描高手。一次，我正專(zhuān)心致志地畫(huà)滑雪的懶羊羊，突然，王老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“佳祺，你看，滑雪時(shí)身體都是向前傾的，你畫(huà)的`卻是直立的，這樣會(huì)把懶羊羊摔成‘爛’羊羊的�！闭f(shuō)著，他指導(dǎo)我如何構(gòu)圖。
我按照王老師的要求剛修改好，王老師又悠然而至，仿佛算準(zhǔn)我已經(jīng)畫(huà)好了似的。
他看了一眼，就拿起鉛筆“刷刷刷”地東描一下，西補(bǔ)一筆。經(jīng)過(guò)幾分鐘的整理，一幅懶羊羊滑雪圖在老師的筆下栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
真絕了，我在心里為他豎起了大拇指。
畫(huà)藝高超的王老師就這樣成了我的偶像啦！
偶像的作文 篇7
今天和朋友小酌了一下，多了幾分勇氣，可以大大方方說(shuō)，我有一個(gè)喜歡的男孩子他也是我的偶像，他的名字叫肖戰(zhàn)。我也是一個(gè)很成年的成年人了，但我仍然從他身上汲取到了很多的能量。
我覺(jué)得我一直是一個(gè)勇敢而又冒險(xiǎn)的人，做了很多很不保守的選擇。因?yàn)橄矚g他，我也覺(jué)得我也將成為一個(gè)更優(yōu)秀的人（我覺(jué)得我現(xiàn)在很棒棒了，在心態(tài)上）所以我將會(huì)做更多的挑戰(zhàn)，也將付出更多的努力去獲得我想要的結(jié)果。
他是演藝圈前輩眼中努力的`有天賦的有禮貌的專(zhuān)注于自身演技的肖戰(zhàn)，他是我們粉絲心中的白月光，后悔沒(méi)有早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)他，也感謝這個(gè)夏天讓我認(rèn)識(shí)了他，我會(huì)緊跟你的腳步，努力讓自己變得更好，以后有人問(wèn)我為什么會(huì)這么優(yōu)秀時(shí)，我可以大聲且自豪的說(shuō):因?yàn)槲业呐枷袷切?zhàn)啊，他這么優(yōu)秀，我也要變得優(yōu)秀啊。
偶像的作文 篇8
在我的心中，有許多偶像，其中一位抗日英雄卻深深地印在我的腦海里，他就是董存瑞。
董存瑞小的時(shí)候就非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)而讀不上書(shū)。一次，一位威武的軍人問(wèn)長(zhǎng)大了的董存瑞要不要參軍，董存瑞連忙點(diǎn)頭。不久，董存瑞參加了志愿軍。
在一次又一次的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，董存瑞攻克了一個(gè)又一個(gè)的.暗堡。直到最后一座拱形的大暗堡，敵人是猛烈地朝著我軍射擊。有一個(gè)戰(zhàn)士頂著炸藥包沖向敵人，敵人的一顆子彈打中了炸藥包，另一顆子彈打中了炸藥包的導(dǎo)火線(xiàn)了，著了火，這位戰(zhàn)士壯烈犧牲了。
董存瑞二話(huà)不說(shuō)，帶著炸藥包沖出去，他的戰(zhàn)友不停地掃射掩護(hù)他，當(dāng)董存瑞沖到了之后，又沒(méi)地方放。
于是，他托起炸藥包，大叫一聲，暗褒被炸開(kāi)了，同志們沿著董存瑞炸開(kāi)的道路沖去，消滅了敵人。
通過(guò)這些事跡讓我深深地感受到了董存瑞是多么的機(jī)智勇敢。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他，現(xiàn)在學(xué)好文化知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
偶像的作文 篇9
兩界山曾經(jīng)鎮(zhèn)壓過(guò)齊天大圣孫悟空，后來(lái)孫悟空成了正果，人們?cè)谶@兒立一個(gè)齊天大圣廟，香火極為旺盛。有一只猴子，偷偷跑到廟里，把齊天大圣的泥塑像搬開(kāi)，自己坐在上面，接受人們的香火，吃著人們供奉的鮮果。
猴子常常溜出來(lái)，把人們虔誠(chéng)的懺悔和懇切的乞求當(dāng)作笑料，告訴它的同伴們。同伴們說(shuō)：“你敢長(zhǎng)期呆下去嗎？”
“怎么不敢！”這只猴子說(shuō)，“泥塑的齊天大圣怎能比的上我呢？那只不過(guò)是一尊塑像，而我才是一只真正的猴子！”
“人們常常在山里捕捉我們，可是他們竟心甘情愿向你磕頭，這事真不可理解�！�
“這有什么！”這只冒充的`齊天大圣說(shuō)，“人就有這樣一種特性，只要誰(shuí)坐在神的寶座上，他們就對(duì)誰(shuí)膜拜，哪管它是不是一只猴子呢！”
追鹿的獵人，是看不見(jiàn)山的；捕魚(yú)的魚(yú)夫，是看不見(jiàn)水的。眼中只有鹿和魚(yú)的人，不能看到真正的山水；眼中只看到偶像的人，永遠(yuǎn)找不到自我真實(shí)的性靈。
偶像的作文 篇10
我一直最崇拜的偶像是牛頓。
牛頓最棒的地方是在一六八七年發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”，當(dāng)時(shí)只因?yàn)橐活w蘋(píng)果掉下來(lái)，牛頓就有這么了不起的發(fā)現(xiàn)，這也是科學(xué)家們最佩服的地方。
牛頓還每天觀(guān)察星空的變化，也發(fā)現(xiàn)了許多新知識(shí)，我也要像牛頓一樣，每天不斷地學(xué)習(xí)，每天用功讀書(shū)、寫(xiě)功課。
我的另一個(gè)偶像是舒馬赫，喜歡F1賽車(chē)的'人，一定都認(rèn)識(shí)他，因?yàn)樗尤贿B得了六次世界冠軍。聽(tīng)爸爸說(shuō)他賺了很多錢(qián)，而且買(mǎi)了一座城堡呢，這次南亞大海嘯，他也捐了好多錢(qián)哦，爸爸說(shuō)他是的人物，而且有愛(ài)心、不驕敖，要我好好學(xué)習(xí)他的精神，我也這么覺(jué)得，我一直很喜歡看他賽車(chē)，現(xiàn)在我知道原來(lái)他還有更多值得我學(xué)習(xí)的地方。
我要學(xué)他們不斷訓(xùn)練自己，努力學(xué)習(xí)。如果以后我也有很多錢(qián)，我也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，幫助有困難的人。
偶像的作文 篇11
在每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，我的偶像就是善用時(shí)間、孜孜不倦的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)。
在大地還是一片朦朧的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始朗讀英語(yǔ)了；當(dāng)人們躍身起床的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始演算數(shù)學(xué)了；當(dāng)上班鈴聲還沒(méi)敲響，他已經(jīng)站在圖書(shū)館門(mén)前等待開(kāi)門(mén)了；在排隊(duì)要等幾分鐘的時(shí)候，他就拿出英語(yǔ)書(shū)背了起來(lái)；在候車(chē)要等幾分鐘的時(shí)候，他就背起德語(yǔ)句型；在開(kāi)會(huì)前要等幾分鐘的時(shí)候，他就抄起了俄語(yǔ)單詞；在上班途中要走幾分鐘，他背起了法語(yǔ)他全身心投入地攀登科學(xué)高峰，學(xué)習(xí)英、俄、法、德四門(mén)外語(yǔ)我要向陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)，像他一樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作，絕不輕易放過(guò)一分一秒的時(shí)間，做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作不知疲倦的人。就像一句名言說(shuō)的一樣：時(shí)間，每天都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的.人只留一片悔恨。
我要把有限的時(shí)間用在無(wú)限的學(xué)習(xí)探討中，努力學(xué)好每一門(mén)知識(shí)，使自己長(zhǎng)大以后對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
偶像的作文 篇12
我從小喜歡音樂(lè)，不管是古典音樂(lè)，還是搖滾音樂(lè)，還是純音樂(lè)，我都喜歡，但我最喜歡貝多芬的鋼琴曲，他譜寫(xiě)了一首首優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲目，他就是我的偶像。
貝多芬從小就顯現(xiàn)音樂(lè)的天賦，22歲的他就來(lái)到音樂(lè)之都維也納開(kāi)始鋼琴演奏和作曲生涯。不幸的事是才華橫溢的貝多芬28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始衰退，五十歲左右基本聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，可是他憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，創(chuàng)作出了一一大批享譽(yù)世界的經(jīng)典的音樂(lè)作品。
貝多芬性情孤傲，敢于挑戰(zhàn)，一次與哥德同行，半路碰見(jiàn)一支貴族隊(duì)伍，哥德立刻脫帽行禮，貴族認(rèn)出是貝多芬，連忙脫下禮帽向他致敬，其待從也分列兩邊，目送貝多芬而過(guò)，那次他感到做人要有尊嚴(yán)。
貝多芬的樂(lè)曲像清泉滋潤(rùn)我們的`心田；他的樂(lè)曲像戰(zhàn)鼓，激勵(lì)著我們；他的樂(lè)曲像利劍，直插扭曲的靈魂！
貝多芬是一個(gè)傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫(xiě)歌曲，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，心里默默想起我的偶像貝多芬，為我照亮前進(jìn)的方向。
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