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        時(shí)間:2024-04-12 11:07:04 偶像 我要投稿

        偶像的作文優(yōu)秀【6篇】

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的偶像的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        偶像的作文優(yōu)秀【6篇】

        偶像的作文 篇1

          今天,呂老師布置給我們一個(gè)作文題,題目是《我的偶像》。在分組討論的時(shí)候,同學(xué)們說(shuō)到偶像,都是劉德華、成龍、周杰倫、科比、詹姆斯等影視、體育明星,當(dāng)然了,畢竟他們演技高超、歌聲美妙、競(jìng)技能力強(qiáng)?墒,我覺得,他們離我太遙遠(yuǎn),可望而不可即;而班里的同學(xué)與我朝夕相處,有的就是我的偶像。

          首先要提的是“小才子”——肖鶴陽(yáng)!靶〔抛印边@個(gè)雅號(hào)送給他全班同學(xué)都沒(méi)有異議。因?yàn),他不僅有著聰明的頭腦,而且讀了很多課外書,用“滿腹經(jīng)綸”來(lái)形容一點(diǎn)兒也不過(guò)分。在我的記憶中,課堂上老師的問(wèn)題似乎從來(lái)沒(méi)有難倒過(guò)他;每次測(cè)試,他總是名列前茅;而且,他還發(fā)表了許多篇作文呢!

          其次,要提的偶像是張政。張政是個(gè)幽默、樂(lè)觀的男孩,他總有一肚子的笑話逗得我們大笑不止。他的笑容如陽(yáng)光一般,讓我們那么喜歡跟他在一起。有時(shí)候,做作業(yè)累了,或者遇到煩惱,心情郁悶時(shí),我便說(shuō):“張政,快講個(gè)笑話來(lái)聽!薄昂冒,那就請(qǐng)你豎起耳朵來(lái)!庇谑牵S著他的.妙語(yǔ)連珠,不一會(huì)兒,我就笑得前仰后合了。

          最后,我還有一個(gè)偶像是姚露娜。她是我們班公認(rèn)的“班花”不僅人長(zhǎng)得清秀,更重要的是她文文靜靜,心地善良。她就像是春天園子里一朵樸素的鮮花,不求高貴,不求別人的贊美,但一天又一天地盛開著——這是我對(duì)她的評(píng)價(jià)。記得有好幾次,班上有些同學(xué)遇到了困難,姚露娜見了,總會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手,每一次,都讓我非常感動(dòng)!

          這三位偶像,真是值得我學(xué)習(xí)的榜樣!

        偶像的作文 篇2

          他年過(guò)半百,但連續(xù)拍攝十七八個(gè)小時(shí)也不在話下;他在演戲時(shí)從不用替身;他為了拍戲被火燒過(guò),吊威亞摔過(guò)……他就是我的偶像——章金萊。

          說(shuō)起章金萊,你可能不熟悉,但說(shuō)起六小齡童、孫悟空,那肯定是家喻戶曉的。沒(méi)錯(cuò),章老師就是86版電視劇《西游記》中孫悟空的扮演者。

          章老師平日配戴一副高度近視眼鏡,性格開朗、活躍-善談。他出生于‘‘猴王世家’’,自幼學(xué)藝,是章氏猴戲第四代傳人。他為宣傳猴戲,在國(guó)內(nèi)演講近800余場(chǎng),并作為中華文化傳播者,將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化帶到世界各地。

          一說(shuō)起章老師,大家首先想到的是他演的經(jīng)典之著《西游記》。他也正是因?yàn)樵凇段饔斡洝分邪缪輰O悟空被大眾熟知。他把孫悟空這個(gè)角色演得栩栩如生,但這完美的形象后有著許多不為人知的'故事,有一次,章老師發(fā)著高燒到片場(chǎng)拍戲,在吊威亞時(shí)一不小心從20多米的鋼絲繩上掉下來(lái)左腿摔成了嚴(yán)重骨折, 那疼痛不是一般人能忍受的,他眉頭緊鎖,表情沉重,但仍努力用右手撐地,試圖把整個(gè)人撐起來(lái),但沒(méi)成功。旁邊的工作人員連忙把他扶到椅子上,楊潔導(dǎo)演準(zhǔn)備找個(gè)替身,但章老師堅(jiān)持要親自完成,他咬著牙說(shuō)“不用,只要我還有一根手指能動(dòng),就會(huì)自己演下去!痹谒偃龍(jiān)持下,說(shuō)動(dòng)了楊潔導(dǎo)演。因?yàn)槟菆?chǎng)戲不用說(shuō)話,但要拍武戲,他便咬一塊布在嘴里,忍著疼痛繼續(xù)拍起來(lái)。豆大的汗珠沿著他的臉頰不停地往下滑,短短幾分鐘的戲,他為了拍得更好,來(lái)來(lái)回回拍了十幾遍……

          孫悟空身上流淌著吳承恩的血液,而章金萊身上流淌著孫悟空的血液。章金萊老師演活了孫悟空。孫悟空的精典形象深深地印刻在每個(gè)中國(guó)人的心中。

        偶像的作文 篇3

          提及“偶像”一詞,所有人都能侃侃而談,大到耄耋之年的老人,小到剛上學(xué)的兒童,都有他心目中的偶像,并且對(duì)談?wù)撟约旱呐枷穸紭?lè)此不疲。再說(shuō)說(shuō)偶像,有人崇尚救人于苦難的英雄,有人喜歡閃閃發(fā)光的明星,有人熱愛有堅(jiān)強(qiáng)意志的軍人,有人卻敬佩普通平凡的農(nóng)民。

          小時(shí)候,常常跟在哥哥身后,看著哥哥出風(fēng)頭?偸橇w慕眾星捧月的他,他樂(lè)于助人、鋤強(qiáng)扶弱,總愛為弱者出頭,是我們那一代的標(biāo)準(zhǔn)偶像;上學(xué)后,慢慢懂得了禮儀美丑,就喜歡上了電視里的明星,喜歡看著他們?cè)谖枧_(tái)上閃閃發(fā)光的樣子,那時(shí)的他們成為了我心目中的偶像;而現(xiàn)在,當(dāng)我成為一名不起眼的教師,開始了我漫長(zhǎng)的教學(xué)之路,在路上經(jīng)歷磨難,向他人學(xué)習(xí),尤其是在我的寫博路上,認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)榜樣,我就開始佩服一名生活中實(shí)實(shí)在在的春風(fēng)化雨教育者——小城老師。

          他,在其他的行業(yè)里也許不是特別出色,但是在教育這條路上,絕對(duì)是一名活得很精彩的優(yōu)秀教師。不僅是我,我相信他所有的學(xué)生和認(rèn)識(shí)他的朋友都是他的`“粉絲”吧!當(dāng)我看到網(wǎng)上博客里,他所寫出的一篇篇博文,再看看大家對(duì)他的評(píng)價(jià),我不禁敬佩他的勇敢,佩服他的睿智,更崇敬他求知的執(zhí)著精神!

          他 睿智 知識(shí)多見識(shí)廣

          在學(xué)習(xí)寫博過(guò)程中,我首先就看到了小城老師的文章,因?yàn)樗狞c(diǎn)擊率非常高。當(dāng)我靜下心來(lái),認(rèn)真拜讀他的文章,更讓我對(duì)他肅然起敬,他的文章總是體現(xiàn)出他的細(xì)心和耐心,文筆也處處顯示出他的聰明睿智、才多識(shí)廣。原來(lái)有心的教育者不是說(shuō)出來(lái)的,而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)的,把生活中所有的事件用筆頭記錄了下來(lái),不僅可以留作紀(jì)念,更讓我們這些初入行者有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。慢慢地,我不由自主地喜歡上了他的文章,繼而愛屋及烏,喜歡上了他的品格。

          他 勇敢 不懼任何苦難

          一直喜歡他的文章,因而倍加關(guān)心他。一名能寫出如此優(yōu)秀文章的老師,必然生活是極其精彩的。果然,一次偶然的機(jī)會(huì),從別人那里得知,他信奉“讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路”的信念,年輕時(shí)特別喜歡旅游,風(fēng)景名勝的地方總能留下他的足跡,以此豐富自己的人生,增加自己的見識(shí)。不幸的是,小城老師的膝蓋就因?yàn)樽吡颂嗟穆烦,受重傷做了手術(shù),屋漏偏逢連夜雨,更加不幸的是這次手術(shù)失敗了,并從此落下了病根,不能行遠(yuǎn)路,這對(duì)一名如此熱愛生命,喜歡旅游的人而言是何其殘忍!可是,他不懼任何苦難,在小城老師的身上,我看到的不是消沉,而是更加拼搏,他將自己所有的熱情都獻(xiàn)給了教育,將自己的點(diǎn)滴收獲寫在博客里,讓所有的人都能學(xué)習(xí),效仿。

          他 樂(lè)學(xué) 求知欲極旺盛

          寫博,是一條漫長(zhǎng)的路。一路走來(lái),有幸福就必定有苦澀。小城老師,從來(lái)不是一個(gè)高調(diào)的人,但卻一直樂(lè)于學(xué)習(xí),樂(lè)于分享,不滿足于現(xiàn)狀,努力追求著未來(lái)更完美的教育。帶著這種旺盛的求知欲和執(zhí)著的精神,他一路走來(lái),向我們招手,樹立最優(yōu)秀的榜樣。我,真的以他為榜樣、偶像!

          也許,他不是最優(yōu)秀的,但我從來(lái)就相信,他一定是最努力的。沿著他的方向,我也要朝著明亮那方,奮起直追!

        偶像的作文 篇4

          我的偶像是雷鋒叔叔,這位人民英雄,他生平做過(guò)無(wú)數(shù)件好事,深受人民的喜愛,可惜他英年早逝,早早的離開了我們,我崇拜他的原因是被他的一個(gè)小故事感動(dòng)了,那是寒冷的夜,雷鋒起床給火爐加火時(shí),看到他隊(duì)友的被子破了一個(gè)大洞,棉絮從洞口里飄出來(lái),他的隊(duì)友還在崗哨站崗,他毫不猶豫,一只手拿起自己的被子,另一只手抓起刀子,用力劃在自己的被子上,被子的被罩破了,露出雪白的棉絮,他取出雪白的棉絮,只給自己留一小部分,他抓起棉絮,認(rèn)真的塞進(jìn)隊(duì)友的被子里,塞滿那個(gè)洞之后,又拿起針,一針一線的'補(bǔ)著,他怕那個(gè)洞再破開,又縫了幾道,直至縫到連縫都見不到,快到換崗的時(shí)候了,他趕緊縫好自己的被子,穿好自己的衣服,去換崗了。

          沉寂的夜,星光點(diǎn)點(diǎn),只有那呼呼入睡的隊(duì)友和正在站崗的雷鋒。

          雷鋒,你雖不是領(lǐng)袖,卻永遠(yuǎn)令人難以忘懷,你雖然不是詩(shī)人,但你寫的一篇篇詩(shī)文永留今夕,你雖不在了,但你的精神在現(xiàn)在得到廣泛運(yùn)用:做教育題材,把你的精神傳給我們下一代;作為節(jié)日,讓我們懂得助人與樂(lè)的道理……

        偶像的作文 篇5

          期末考臨近,隨著學(xué)習(xí)的緊張,它會(huì)把平時(shí)那份松懈收起,也只有在此時(shí),才能看到一個(gè)不一樣的他。他愿意拿著錯(cuò)題本去向別人請(qǐng)教,他愛第一,不論什么,只要他用心做了,就渴望自己是最好的。又加上李老師的囑咐,他帶領(lǐng)著整個(gè)班走向復(fù)習(xí)之路,他用他多年經(jīng)歷所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們,同時(shí)也做好班主任的工作:早上來(lái)開門、檢查早讀情況,中午帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ナ程镁筒汀⒐芎镁筒图o(jì)律,晚上管好紀(jì)律、熄燈前的突擊檢查等等的班主任工作。可以說(shuō)落掉了不少學(xué)業(yè)。

          期末結(jié)束,他的那份享受又開始了,一群小孩問(wèn)他會(huì)不會(huì)滑旱冰,其實(shí)他不會(huì),但他給孩子們留下一句話:“會(huì),明天同一時(shí)間、同一地點(diǎn),哥哥陪你們玩!眮(lái)到我家又為難的低下頭向我請(qǐng)教。

          他的腳在黑與白之間不停的交錯(cuò),黑夜更襯托出他那雙白旱冰鞋的炫彩,右腳向有一撇,左腳卻失了控,狠狠的.摔在了地上,這次又顧著左腳,又失了控,唉,不知道為什么學(xué)習(xí)這么好的他,學(xué)旱冰這么費(fèi)勁兒,看著他一次次跌倒,一次次站起!叭孀硬豢山桃玻嗄静豢傻褚舶。 蔽艺f(shuō)!拔,有你這種晚輩嗎?這樣對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話,沒(méi)禮貌!”你厭煩的說(shuō)。我嘲笑的說(shuō):“噢····長(zhǎng)輩。。!”我擦擦汗,嘆了口氣說(shuō):“何必呢,看你也學(xué)不好,算了吧,大不了跟他們說(shuō)你明天有事去不了!蹦闩牧伺难澴诱f(shuō):“這怎么可以,說(shuō)到做到,誰(shuí)想您呀,一點(diǎn)誠(chéng)信都沒(méi)有!”“我沒(méi)誠(chéng)信?哼,不教了,你愛怎樣怎樣!闭f(shuō)罷又開始了他的起伏旅程。不過(guò)第二天也能和那群小孩一決高下了。

          也許多變的他,得到了老師的信任,擁有了同學(xué)們的敬仰!

          盈盈月光中,好強(qiáng)的他與思索著明天。像蠶絲般細(xì)膩。

          落落余暉中,好學(xué)的他手捧課本學(xué)習(xí)。像和風(fēng)般柔和。

          萋萋芳華中,安靜的他擁有獨(dú)特魅力。像暮雨般芬芳。

        偶像的作文 篇6

          讀海倫凱勒的《我的故事》,使我深深的震撼了!海倫?凱勒三歲時(shí)雙目失明,雙耳失聰,但是她沒(méi)有屈服于命運(yùn)的擺布,而是頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。

          海倫·凱勒的媽媽在她7歲的時(shí)候給她請(qǐng)了一個(gè)老師,就是安·莎莉文老師,老師對(duì)她非常嚴(yán)格。在老師到來(lái)之前,海倫因?yàn)榭床灰娐牪恢,常常脾氣很壞,吃飯的時(shí)候都是用手抓,后來(lái)被老師強(qiáng)行糾正過(guò)來(lái),改用勺子。她的種種桀驁不馴和各種壞習(xí)慣都被一點(diǎn)點(diǎn)的改了過(guò)來(lái)。在老師的教導(dǎo)下,海倫逐漸意識(shí)到世界的美好,以頑強(qiáng)不屈的精神克服一個(gè)又一個(gè)的困難。想想看,生活在黑暗的無(wú)聲無(wú)息的世界里,是多么的無(wú)助和無(wú)奈!對(duì)于我們健全人來(lái)說(shuō)易如反掌就能做到的事,對(duì)海倫而言卻是多么不容易做到的啊!當(dāng)她學(xué)會(huì)拼寫第一個(gè)單詞“doll”(娃娃)的時(shí)候,便興沖沖奔到樓下伸出手驕傲地告訴媽媽,這可是她一生中的大事兒啊!后來(lái)老師一遍一遍地在她手上拼寫,海倫也一遍一遍地反復(fù)地練習(xí),她珍視生活中的每一縷陽(yáng)光,欣賞每一片綠葉。我們健全人司空見慣的'事,在她眼中都變成了像寶石一樣珍貴。她后來(lái)寫的《假如給我三天光明》感人至深,發(fā)人深省,令人回味無(wú)窮。之所以有后來(lái)的成就,與海倫的熱愛生活,頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘袷欠植婚_的。

          掩卷沉思,百感交集。海倫·凱勒——一個(gè)身殘志堅(jiān)的人,一個(gè)不屈不撓的人,一個(gè)樂(lè)觀向上的人,一個(gè)值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的人!每當(dāng)我懈怠的時(shí)候,是她給我動(dòng)力,催我奮進(jìn)!

          海倫凱勒——我崇敬的人!

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