我心中的偶像作文

(經(jīng)典)我心中的偶像作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我心中的偶像作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我心中的偶像作文 篇1

　　我心中一直有一個(gè)偶像，他有著中等的身材，不胖不瘦的臉上嵌著一雙小眼睛，一笑起來，就會(huì)瞇成一條線。頭發(fā)有點(diǎn)稀少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，頭頂似乎就是一座“荒無人煙的'小島”。每當(dāng)別人說他有禿頂?shù)摹跋右伞睍r(shí)，他總是自信地說：“聰明才會(huì)絕頂�！�

　　他知識(shí)淵博，上天文下地理，幾乎沒有一樣是他不會(huì)的，還是位科學(xué)老師呢！因此，我給他取了個(gè)外號(hào)，“百事通”。凡是有我不會(huì)的題目，我都會(huì)跑去問他，而他只要瞟一眼就知道了。他有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很慈愛，可懂我的心事了!有一次，我考試考砸了，悶悶不樂。一回到家就被他發(fā)現(xiàn)了：“怎么了，有什么煩心事，是不是考砸了？”“嗯。”我拖長(zhǎng)了音調(diào)說�！皠e灰心，下次你一定能取得好成績(jī)！”果然，我在下一次的語文測(cè)驗(yàn)中，拿了100分。當(dāng)他看見鮮艷的100分時(shí)，開心得像個(gè)三歲小孩……

　　他也很懂電腦，姑姑、大姨、一堆親戚電腦壞了全找他修，而他也從不推辭，常常忙到深夜才回家。媽媽總是擔(dān)心地問：“沒事吧，身體最重要！”“怕什么，我從來不會(huì)生病”他總是爽快地說。

　　雖然他已經(jīng)四十多歲了，但仍然會(huì)陪我玩耍，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“老頑童”。有一次，我故意躲起來讓他來找我，他東找找，西尋尋，依然沒有發(fā)現(xiàn)躲在窗簾后的我。過了好長(zhǎng)時(shí)間，我有些懷疑了，再笨也不可能現(xiàn)在都沒找到吧！我拉開窗簾一看，沒人，四周靜悄悄的，不見一個(gè)人影�！叭四兀咳四�？人跑到哪去了？”我急得快要哭出來了，拉開房間的窗簾，他正蹲在地板上笑得歡呢！“壞蛋，不跟你玩了！”我假裝生氣地喊道。他卻嬉皮笑臉地湊上來：“不要嘛，你耍賴！”我忍不住被他逗笑了，舉起拳頭輕輕地打在他身上……

　　大家應(yīng)該都猜出來這是是誰了吧，他就是我最最親愛的老爸！

　　我心中的偶像作文 篇2

　　歲月漫長(zhǎng)無際，于青史卻不過寥寥幾冊(cè)，王朝興衰，萬物逝去，到頭來不過一襲塵埃。而盛唐以詩(shī)歌大放異彩，在歷史長(zhǎng)河掀起浪潮。于我們，是念念不忘的風(fēng)流繾綣，觥籌交錯(cuò)間，詩(shī)酒流連。

　　夢(mèng)回大唐，李白在那里。醉意翩遷，悄然而至，飄然而去。三分醉意七分豪情，寫盡滿腹心緒，“繡口一吐就半個(gè)盛唐”。

　　李白多風(fēng)流！長(zhǎng)安城鼓樂喧囂，古曲繞梁，街上燈火通明。人來人往，如此盛世風(fēng)光，甚好甚好！可少年意氣風(fēng)發(fā)，偌大長(zhǎng)安無法羈絆少年意。于是乎，騎上烈馬，仗劍天涯，不帶一絲留念，辭別了那十里長(zhǎng)安花。輕裘快馬，只貪三枕黃粱罷了。李白的身影迎著清涼的山風(fēng)，越過黃土古道，淌過潺潺溪水，追尋那一抹皎潔月光。再后來，“兩人對(duì)酌山花開，一杯一杯又一杯”，杯中倒映著他的'月亮，半口下肚，便醉了。

　　李白好輕狂！他手中一壺美酒，身披一襲白衣，仰天大笑出門去，“我輩豈是蓬松人”�？v使前方斷壁殘恒，他也能笑傲天下，以滿腹豪情揮開萬里烏云，爾后再高歌一曲。手中酒壺已空，酒入豪腸，狂啊，繼續(xù)狂！

　　都頌李白是天上仙，可他分明在這滾燙的人世間，也釀蹌了幾十年。沉醉中也有清醒，快意中含有蕭瑟。李白有四方之志，卻“行路難”。他看透了繁華背后的骯臟，卻世事難料。他也曾低谷，也曾敗落。慶幸，他的精神世界里，有那種來無影去無蹤的灑脫。他是天才詩(shī)人，也是暢意俠客，一杯酒就泯恩仇。再提筆，書寫那皎潔明月。肚子遨游江湖，氣貫長(zhǎng)虹，枕著大好江山寫詩(shī)，又道不醉不歸。人生不過大夢(mèng)一場(chǎng)，何不坐攬一方，和太白對(duì)酒歌唱。

　　李白，你可知，你是我相隔千年的偶像。古道迷離，遙遙相望，夢(mèng)中你輕笑，何其瀟灑！在時(shí)間無涯的荒野里，幸與你相遇，歸去太白，一身寄予天地，遇見你，亦是遇見更好的自己。

　　我心中的偶像作文 篇3

　　默默無聞是他的性格，無私奉獻(xiàn)是他的品質(zhì)，勤奮好學(xué)是他的精神，他就是我的`偶像。

　　有一次，老師講了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們都沒有聽懂，可又不敢去問老師，感覺這樣做很丟臉。唯獨(dú)他拿著課本奔出教室，去找老師給他進(jìn)解，大約五分鐘后，他回到了教室，并用通俗的語言給我們講解了一遍，我們恍然大悟。使得我明白了一個(gè)道理:在困惑之時(shí)，我們應(yīng)虛心求助于他人，這樣，才能進(jìn)步。如果一味地不懂裝懂，只會(huì)適得其反。

　　還有一次，老師看我們紀(jì)律不好，便在黑板上出了一道奧數(shù)題，這時(shí)，班上瞬間安靜下來，仿佛連空氣都凝固了。猛然，熟悉的下課鈴聲響起，全班高呼一聲“耶”，老師沒有說什么，只是輕嘆了一口氣，就走出教室了。由于下一節(jié)是體育課，所以同學(xué)們都一窩蜂地跑到操場(chǎng)上自由活動(dòng)去了�？伤麉s“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。他靜靜地坐在座位上，只見筆尖在潔白的稿紙上快速地舞動(dòng)著，緊蹙的眉頭上滲出了豆大的汗滴，表情也越來凝重。就在“山重水復(fù)疑無路”之時(shí)，“柳暗花明又一村”，他找到了此題的突破口，隨后，他又在稿紙上進(jìn)行驗(yàn)算，最終證實(shí)了他的想法是正確的。他仰天長(zhǎng)舒了一口氣，此時(shí)，原本潔白無瑕的稿紙已經(jīng)被密密麻麻的數(shù)學(xué)符號(hào)擠得滿滿當(dāng)當(dāng)了。這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)上課五六分鐘了，他三步并為兩步，向操場(chǎng)跑去。老師為了讓他不再遲到，便讓他做40個(gè)俯臥撐作為教訓(xùn)，并警告他下不為例。在他做俯臥撐時(shí)，同學(xué)們都笑了，而他自己也笑了，笑得是那樣自然、親切而舒暢。

　　偶像不僅是一面鏡子，還是一面旗幟。他昭示著做人、做事的基本態(tài)度；他激發(fā)了我們對(duì)人生道路和人生理想的思考；他能讓我們見賢思齊，不斷地完善自我。我的偶像雖然在學(xué)校遠(yuǎn)近聞名，但他卻從不張揚(yáng)，只是默默地將自己應(yīng)做的事盡量做到完美，他就是我的同學(xué)——張書華。

　　我心中的偶像作文 篇4

　　一盞光線微弱的燈，一杯醇厚而清香的茶，一卷早已被韋編三絕的詞卷，腦海中還有一個(gè)令我又敬又愛的他。他，既有“千里共嬋娟”的愿望，又有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的灑脫與豪放；他既是一位有著枯木之蒼勁的偉大詞人，又是一位有著竹墨之淡雅的書畫家，同時(shí)還是書法家、美食家，他就是我的偶像——蘇軾。

　　還記得《水調(diào)歌頭》中“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿嗎？還記得《江城子密州出獵》中“西北望，射天狼”的.豪情壯志嗎？還記得《浣溪沙》中“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”的積極樂觀嗎？蘇軾雖然豪壯，但他的心里卻有著家人，在仕途上雖然屢次被貶，但他仍有樂觀和積極的人生態(tài)度。雪萊曾說過“冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”或許，在被貶之時(shí)，是有一絲惆悵與不滿的，也會(huì)有怨恨的，可是我們所見的蘇軾并沒有那樣，我們能看到的他是微笑的。進(jìn)退自如，寵辱不驚，這便是他。反觀今人，有多少人能感受到豪邁壯闊，洶涌澎湃？即使有，那也只是曇花一現(xiàn)，不能持久。人的心情可以隨身邊實(shí)事而變化，現(xiàn)實(shí)與理想總是有距離的�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”蘇軾的一生，不得不看到的兩個(gè)字—貶謫，是的，憑借文學(xué)進(jìn)入官場(chǎng)，對(duì)于蘇軾來講，也許不是什么難事，但為人正直，愛憎分明，不隨波逐流的性格，卻注定了他的坎坷與艱辛，在被貶黃州時(shí)，他用積極的心態(tài)面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的落差，在狼狽的人生中，重新找到人生合適的定位。

　　“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”是�。∪松�風(fēng)雨處處在，風(fēng)雨人生在所難免，何不樂觀面對(duì)！

　　蘇軾的一生真是“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”一般，在多舛的命運(yùn)和人生路途的風(fēng)雨中，他仍再向前堅(jiān)挺地走著，永不倒下，而他就是我的偶像。

　　我心中的偶像作文 篇5

　　誰說偶像一定要擁有閃耀的光環(huán)，擁有令人羨慕的顏值，擁有千金萬銀？我的偶像偏偏不是這樣。

　　他是我的偶像，也是我的父親。他是十足的全能神，他當(dāng)之無愧。

　　我的偶像——廚神。

　　天還未亮，雞還未鳴，霧還未散，日還未出。他早已悄悄起身，踮著腳，輕聲的操弄著廚具，生怕驚動(dòng)我們。廚房的一縷縷香氣將我從床上勾起，饑腸轆轆的我匆匆趕到客廳，哇塞！人間佳肴��！母親也面露陶醉二字。這下可把父親得意的。“紳士”的父親這時(shí)總會(huì)邊模仿西歐國(guó)家的聚餐方式，邊向我們姐弟使眼色，我們異口同聲的會(huì)心答道：“好—紳—士—哦！”低調(diào)父親答道：“哪里，哪里。”“你爸就吃這一方面專業(yè)！”母親忍笑答道。

　　我的偶像——學(xué)霸。

　　“上通天文，下曉地理�！边@便是形容我爸那“淵博”的知識(shí)的。作業(yè)哪里不會(huì)找老爸。明明只問他一個(gè)二元一次方程，他卻能給你講到代數(shù)，三元一次方程，菲爾茨獎(jiǎng)，諾貝爾……這些八竿子打不著的東西卻能被他一本正經(jīng)地講得井井有條。僅僅是一道簡(jiǎn)單的題目，他卻能給你滔滔不絕的講起，直至他口干舌燥。哎，只可惜他不是教師。多么優(yōu)秀的園丁，卻不去培養(yǎng)祖國(guó)未來的花朵。這國(guó)家也是損失慘重�。�

　　我的偶像——衛(wèi)士。

　　曾幾何時(shí)，這個(gè)身負(fù)艱重責(zé)任的男人倒下過？曾幾何時(shí)，這個(gè)鋼鐵般的男人倒下過？未曾，這個(gè)男人未曾倒下過。在那艱苦歲月，正是有了他的拼搏，這個(gè)人幸福美滿的家才不會(huì)倒下。他是孩子們的父親，是母親的`丈夫，是整個(gè)家的支柱。

　　然而，如今他老了。是的，他是像鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，但終究敵不過歲月，歲月在無情地將他瓦解掉，但以他那倔強(qiáng)的性格，他是多么要面子�。∮彩菑�(qiáng)裝出一副盛氣凌人的模樣。但我知道他正慢慢老去……

　　他是我的偶像，我要成為他，將來接替他的責(zé)任，成為一家的希望。

　　就像現(xiàn)在他照顧我們一樣……

　　我心中的偶像作文 篇6

　　《綠山墻的安妮》，一看書名，我的腦海里就出現(xiàn)這樣的畫面：一位長(zhǎng)著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(zhǎng)滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘坐在一堵長(zhǎng)滿爬山虎的墻頭。那爬山虎的葉兒一順兒向下，微風(fēng)起時(shí)，墻頭起了綠波。叫安妮的小姑娘望著遠(yuǎn)方，做著最美的夢(mèng)。

　　的.確，它是一本受到全世界無數(shù)讀者喜愛的兒童名著。美國(guó)著名作家馬克·吐溫讀了這部小說后曾致信作者路西·莫德·蒙格瑪麗，稱贊這本書是“最甜蜜的描述兒童生活的小說”，認(rèn)為“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)與喜愛的兒童形象”。

　　打開書，我為妮坎坷的人生經(jīng)歷流淚。安妮是一個(gè)小孤女，生下來三個(gè)月，媽媽害熱病死了，幾個(gè)月后爸爸也死了。她被鄰居撫養(yǎng)到六歲左右，因鄰居家的酒鬼丈夫死了，無力再撫養(yǎng)她。住在河上游的另一家看中安妮照看孩子的能力，繼續(xù)收養(yǎng)了她。幾年后這一家人覺得安妮沒什么用了，又將他送進(jìn)了孤兒院，后來是馬修和他的妻子收養(yǎng)了她。

　　合上書，我被安妮的品質(zhì)折服。安妮是一個(gè)熱愛生活的孩子，她對(duì)大自然的一花一草、一樹一木都充滿了夢(mèng)幻般的愛。在去馬修家的路上，她把林蔭道叫成喜悅雪路，把巴里池塘叫做陽光湖水。這說明安妮很愛大自然，可以把大自然的任何東西想象成美好的。她還想象自己也許是個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想到也許是另外一個(gè)被魔法困住的小姑娘。她可以把不順心的事情想象得很溫暖，借此把生活中的不如意輕松地拋開。

　　安妮用一顆善良純潔的童心對(duì)待親人、朋友、同學(xué)、師長(zhǎng)，盡管這經(jīng)常讓她鬧出天真的笑話。不管是對(duì)學(xué)習(xí)還是對(duì)生活，安妮都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮也是個(gè)夢(mèng)想家，并靠著自己不懈的努力，她的夢(mèng)想最終全都變成了現(xiàn)實(shí)。

　　這個(gè)活潑可愛的小女孩感動(dòng)了我，“紅頭發(fā)的安妮”也成了我心中的偶像！

　　我心中的偶像作文 篇7

　　也許你心中的偶像是歌星或者影星，但我心中的偶像卻是一個(gè)平凡的外國(guó)少年。他就是我在《愛的教育》這本書中認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友――斯塔爾迪。

　　斯塔爾迪，一個(gè)佛羅倫薩少年，他平時(shí)很少和別人說話，也不和別人玩，同學(xué)們都說他是個(gè)木頭腦瓜子。不過，斯塔爾迪總是說：“不達(dá)目的，誓不罷休�！彼�不論是白天還是黑夜，也不管是在家里還是學(xué)校里，甚至在往返學(xué)校的路上，他都抓緊時(shí)間拼命用功。他像牛一樣有耐心，像驢一樣執(zhí)著。別人嘲笑他，他毫不在乎，可誰要是打擾他學(xué)習(xí)，他就不客氣了。終于，這個(gè)笨頭笨腦的人，竟然超過了所有人。剛?cè)雽W(xué)時(shí)他對(duì)算術(shù)簡(jiǎn)直一竅不通，作文也凈出語法錯(cuò)誤�，F(xiàn)在他既會(huì)做算術(shù)題，又會(huì)寫文章，課文也讀得很流暢，像唱歌一樣。正像斯塔爾迪的老師所說：“難得啊，斯塔爾迪，有志者事竟成！”

　　是啊，有志者事竟成。在我老家住著一戶河南人，他們離開家鄉(xiāng)來我們這兒打工，和其他一戶人家合租了我家的老房子。他們平時(shí)工作非常辛苦，生活非常艱辛。他們家有個(gè)12歲的小男孩，大家叫他柱子。他平時(shí)也不愛說話，我每次見到他不是在做家務(wù)，就是在埋頭看書。他家有很多舊書、舊報(bào)紙，這是他爸爸工作之余去收購(gòu)來準(zhǔn)備賣錢的。柱子卻把它們當(dāng)寶了，隨時(shí)隨地都會(huì)抽幾張仔細(xì)閱讀，甚至有時(shí)邊做家務(wù)邊看書�；蛟S柱子天生有看書的愛好，但我想，最主要的是他有一顆不斷追求的心，他一定是為了讓自己成為一個(gè)有知識(shí)的'人而在不斷努力。事實(shí)就是如此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里始終數(shù)一數(shù)二。

　　哦，斯塔爾迪，還有柱子……一切有志氣、有毅力的人都是我心中的偶像！

　　我心中的偶像作文 篇8

　　埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生豐碩的果實(shí)，卻并不要求什么回報(bào)。

　　你用一生教會(huì)了我如何對(duì)待世界上的每一個(gè)生命；你用死亡詮釋了中華民族無私奉獻(xiàn)的偉大精神。

　　葉欣――你成了我心中永遠(yuǎn)的偶像！

　　在醫(yī)院，總是能看到你忙碌的身影：只見你匆匆的從藥房里取出一堆緩解非典型肺炎的藥，又快步走進(jìn)患者的病房，一邊叮囑著藥的劑量，一邊熟練地連接好吸痰器，為患者進(jìn)行吸痰。你的神色不見半點(diǎn)嫌棄，反而在患者痛苦的呻吟中越發(fā)溫柔，滿眼的疼惜，令人感動(dòng)。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”被冷落在更衣柜里的電話，突然響起，可慌忙的葉欣又投入到下一個(gè)搶救戰(zhàn)場(chǎng)中，而那個(gè)葉欣媽媽打來的電話，久久沒人接。

　　在非典型肺炎極其嚴(yán)重形勢(shì)時(shí)，葉欣更加努力工作，她無微不致地關(guān)心著患者，一聲聲輕切地問候；一夜夜艱苦的照顧；一杯杯暖心的湯藥，葉欣足以讓人們難忘。

　　一次，葉欣所在的醫(yī)院接診了一位身患非典型肺炎的患者，葉欣匆匆忙忙奔向一樓的急診科，立刻給患者治療，而同事們被葉欣聲色俱力地關(guān)在門外。

　　葉欣的溫情護(hù)理不知感動(dòng)了多少絕望的患者，救死扶傷已經(jīng)化成了她人性的一部分，護(hù)理工作對(duì)葉欣而言幾乎就是一種本能的奉獻(xiàn)。

　　在葉欣知道自己染上的非典型肺炎時(shí)，躺在病床上的'她，常對(duì)醫(yī)生嚷到：“如果有我可以在病床上完成的工作，請(qǐng)讓我來吧！”這種默默無聞的精神，足以讓我深受感動(dòng)，令人震撼！

　　葉欣用她的生命踐行了南丁格爾的名言：“在可怕的疾病與死亡中，我看到人性神圣英勇的升華�！�

　　人只有獻(xiàn)身于社會(huì)才能找到那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義，奉獻(xiàn)是用愛心鑄成的彩虹，五彩繽紛。

　　葉欣，雖然您在那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了，但您的英勇事跡永遠(yuǎn)活在人們心中，您是我心中永遠(yuǎn)的偶像！

　　我心中的偶像作文 篇9

　　她是一朵荷花，一朵清雅而孤傲的荷花，一朵秀麗而柔弱的荷花。她秀外慧中，率性純真。她，就是我心中的偶像——林黛玉。

　　她是一朵荷花。她的美，不是牡丹的傾國(guó)傾城，也不是玫瑰的'婀娜妖嬈，而是水中花的高貴和優(yōu)雅，在《紅樓夢(mèng)》中，曹雪芹老先生說她“兩灣似蹙非蹙?煙眉，一雙似泣非泣含露目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病……

　　”頓時(shí)，我眼前仿佛便出現(xiàn)了一位體態(tài)嬌弱、舉止文雅又多愁善感的女子來。在“群芳爭(zhēng)妍”萬紫千紅的大觀園中，容貌出眾，才華橫溢的人是隨處可見，卻唯有林黛玉這朵亭亭玉立的荷花，能使人感到眼前一亮，讓人驚奇。

　　她是一朵荷花，在炎炎夏日中，別的花兒都承受不住毒辣烈日的炙烤，唯有荷花不卑不亢靜靜佇立水間，盡情綻放，吐露芬芳。

　　若說起大觀園內(nèi)吟詩(shī)作賦，林黛玉必然是其中的佼佼者。就說書中三十八回《林瀟湘魁奪菊花詩(shī)薛蘅蕪諷和螃蟹詠》吧，黛玉、寶釵、寶玉、湘云等人在藕香榭設(shè)宴吟詩(shī)，寶釵和湘云連夜擬了十二個(gè)題目，眾人仔細(xì)看后，都說新奇，卻怕做不出好詩(shī)來。而黛玉呢，自斟自飲了半盞酒，片言只語也沒有就勾下了《詠菊》《問菊》《菊夢(mèng)》三個(gè)詩(shī)題，不過一頓飯的功夫，大家便都寫好了各自的詩(shī)。

　　眾人相互傳看，彼此稱贊，最后，李紈公評(píng)說，雖每人各有警句，但要論文采和立意，黛玉的三首詩(shī)是無人能比�！邦}目新，詩(shī)也新，立意更新”“巧的卻好，不露堆砌生硬”單單從這兩句評(píng)價(jià)中，便不難看出林黛玉的才華橫溢。

　　她是一朵荷花，雖生活在腐朽的封建社會(huì)，卻不世俗，不屈服。她清高孤傲、淡泊名利，不屑于榮華富貴。她就是《愛蓮說》中描述的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩的花中君子。

　　我至今也未曾遇見過一人能有林黛玉那樣的品性，她是那樣的遙不可及，也可能正是如此，才使我對(duì)林黛玉如此欣賞，把她視作我心中的偶像，把她視作一朵荷花。

　　我心中的偶像作文 篇10

　　每個(gè)人都有偶像，在我的心里，易烊千璽，就是我人生中奮斗的目標(biāo)，向著自己的偶像去學(xué)習(xí)，是一件多么了不起的事情，我記住我所說的：把易烊千璽當(dāng)我的偶像奮斗目標(biāo)。

　　人人都說，今天你崇拜的偶像也許明天你就會(huì)是明星，只要努力，向前奮斗，沒有什么事情是完不成的。

　　易烊千璽是tfboys組合成員之一。出道不到一年發(fā)行兩張EP，迅速搶占各大音樂榜，其爆紅程度絕對(duì)超乎你的想象。

　　有人說，他們只是小屁孩，什么都不懂，在我心里，易烊千璽就是我們少年奮斗的目標(biāo)。易烊千璽是為自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)的。

　　他們是第一個(gè)00后最火的少年偶像組合。

　　他們是一個(gè)我想見到而不能見到的一個(gè)組合。

　　他們是我可以讓別人知道有多么努力才有今天的他們。

　　在我的腦海里，有一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)可愛的虎牙，他一心為四葉草著想，四葉草說，你的虎牙不好看，他不笑了，他是一個(gè)練舞練到很晚的，不論再晚，也不會(huì)喊累，努力做自己的夢(mèng)，他這么懂事，你們還忍心這么對(duì)他？有時(shí)候我真不知道那些人在做什么。在我的'腦海里，一個(gè)愛賣萌，陽光，可愛，有時(shí)候還耍耍撒嬌，他是一個(gè)吃貨，遇到吃的，就吃個(gè)不停。有時(shí)感到自己拖累到這個(gè)組合，他會(huì)默默的哭，當(dāng)粉絲去問他你沒事吧，他堅(jiān)持著說，我沒事。你們不要太辛苦了。他也很懂事啊，你們?yōu)槭裁凑f他們是小屁孩。在我的腦海里，一個(gè)北京少年，舞蹈很棒，是一個(gè)學(xué)霸，溺愛弟弟的。笑起來總有一對(duì)小梨渦，（可愛）很謙虛。有時(shí)小凱和源源睡著了，他偷偷地看粉絲們的動(dòng)態(tài)，粉絲叫他退出組合，他哭了，吵醒了小凱和源源，他們起來說：“你怎么了？”千璽卻說粉絲們不喜歡我，難道我還沒有資格在你們身邊嗎，對(duì)不起。千璽，你錯(cuò)了，我們沒這樣想，你已經(jīng)很棒了。

　　易烊千璽，我們的十年之約，會(huì)一直陪你走下去。

　　我心中的偶像作文 篇11

　　每個(gè)人的生活里，都會(huì)有不一樣的經(jīng)歷。在這漫長(zhǎng)的歲月當(dāng)中，你會(huì)和很多人相識(shí)，也會(huì)聽說很多人的故事。

　　也許與他整日生活在一片屋檐下，也許只有一面之緣，但是你如果把內(nèi)心追求的理想投入行動(dòng)，總會(huì)有先賢給你指路，有知己為你照明，而在這默默的鼓舞與奮斗的過程中，不知不覺，就會(huì)有個(gè)萬分敬仰和崇拜的人，那就是給予你力量的偶像

　　我的偶像只與他有幾年的相識(shí)，或許說是我童年的依靠。他就是我家隔壁的哥哥，可以說是童年生活與他一起度過，他很了不起，就像我的父母一樣，教會(huì)了我很多有用的東西，正是因?yàn)樗�比我早來世上幾年，他比我早幾年進(jìn)入學(xué)堂。

　　踏入學(xué)堂，他發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的博大精深與無窮奧秘，媽媽對(duì)我說：“他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛猶如老鼠愛大米。”于是他就廢寢忘食，這天在知識(shí)的海洋里遨游，這也成就了他拔尖的成績(jī)，他越學(xué)越有興致，越學(xué)越有信心，越學(xué)越有堅(jiān)定的信念，越學(xué)越有崇高的理想。他的斗志加上才華，在小學(xué)和初中奠定了非常好的基礎(chǔ)，考上了紹一中。在那里他感受到了自己的渺小，跟他一樣優(yōu)秀的人都數(shù)不過來，名次瞬間從前十位拉到了二十幾位。

　　但是他永不放棄他把無窮的力量放在心中，轉(zhuǎn)化為在學(xué)業(yè)上驚天地，泣鬼神的動(dòng)力。從那以后，他每天研究題目很晚，他的媽媽說她都睡著了醒來還看到他在努力奮斗。他成功了，他硬是將汗水與靈魂交融，把從前的那棵小樹苗澆灌成如今的蒼天大樹，他如此的.精神怎能不讓人敬佩，讓我敬仰。

　　他自己明白他該把握哪些，該面對(duì)哪些，這不僅僅是精神的體現(xiàn)，是智慧的傳達(dá)，是耕耘與收獲的模范，更是一種奮斗的詮釋。我敬佩他，雖然他的生活艱辛，路途坎坷，命運(yùn)給了他數(shù)次的失敗，他卻把握住了唯一的機(jī)遇也成就一片綠蔭。

　　我心中的偶像作文 篇12

　　出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

　　——陸游

　　三國(guó)時(shí)期，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。一介布衣，躬耕于南陽，“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”。他未出茅廬便知天下三分，并為后人留下“兩表酬三顧，一對(duì)足千秋的美名”。沒錯(cuò)，他就是三國(guó)時(shí)期卓越的政治家、軍事家——諸葛亮。

　　諸葛亮從小便才智過人，成人后更是足智多謀，深受世人愛戴，諸葛亮經(jīng)徐庶引薦，才遇上了明君帝室之胄劉備。劉備也是思賢如渴，向諸葛亮征詢對(duì)天下大事的看法。自此，諸葛亮成為劉備一生的忠臣。

　　諸葛亮智，帝室之胄劉備三顧茅廬，咨諸葛亮以當(dāng)世之事，諸葛亮毫不含糊，向劉備提出對(duì)天下大事的看法，可謂足智多謀�！皩④娙艨缬星G盞，保其巖阻，兩和諸戎，南撫夷越……則命一上將將荊州之軍以賂宛洛，百姓孰敢不草食壺漿以迎將軍者乎？”諸葛亮為劉備策劃了“成霸業(yè)，興漢室”的政治藍(lán)圖，并以一系列智慧的方針輔佐劉備興復(fù)了漢室，統(tǒng)一了天下，諸葛亮的“智”，廣為世人傳頌。

　　諸葛亮神，他未出茅廬便知天下三分，他只不過是一介草民，在南陽親自耕種田地罷了�？墒撬�足智多謀，善于肩負(fù)統(tǒng)一天下大業(yè)的任務(wù)，來輔佐帝王劉備爭(zhēng)得霸權(quán)，統(tǒng)一天下。諸葛亮一生淡泊名利，他不奢求能夠在諸候中揚(yáng)名顯貴，只求能夠在亂世中暫且保全性命。他用他的“神”，為劉備興復(fù)漢室奠定了政治基礎(chǔ)。

　　諸葛亮義，劉備創(chuàng)建統(tǒng)一大業(yè)還沒有完成一半便中途去世了。后主劉禪整天玩世不恭，一點(diǎn)也不關(guān)心國(guó)家大事。諸葛亮出師表向劉禪提出忠言，以便劉禪重新繼承父親統(tǒng)一天下的`大業(yè)。他鞠躬盡瘁，死而后已，時(shí)刻不忘先帝劉備對(duì)自己的恩情，決心挽回漢室傾頹的局面。他一生為劉備及后主奉獻(xiàn)自己的微薄之力，深受世人愛戴。

　　我心中的偶像，他淡泊名利，不揚(yáng)名顯貴；他足智多謀，不亂用心計(jì)；他鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮，他是我心中的偶像。

　　我心中的偶像作文 篇13

　　說起偶像，有人認(rèn)為無非就是歌星，明星什么的，但是我心中的偶像可不是他們，而是我最親愛的朋友一一吉浩然。

　　雖然他只是我們班普通的一員，沒有高大的身材，也沒有光鮮的外表，但只要說起他的學(xué)習(xí)就是鶴立雞群了。當(dāng)初我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，以為他就是一個(gè)中等生，和我差不多。但是一學(xué)期下來，他的成績(jī)突飛猛進(jìn),令人刮目相看。后來我才漸漸發(fā)現(xiàn)，每次我們?cè)谕娴臅r(shí)候，他總是瞇著眼睛，嘴唇不停地動(dòng)著，你仔細(xì)聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)正在小聲地背誦著詩(shī)詞和課文。

　　每次與他談話的時(shí)候都要說一些高深的問題，否則他就不會(huì)回答。慢慢地我也改掉說閑話的'習(xí)慣，若要與他交談一些高深的問題，那就要多讀一些書，增長(zhǎng)見識(shí)。與他談話，也讓我喜歡上了讀書。

　　我有的時(shí)候叫他“吉他吉”，是因?yàn)樗麑?duì)于吉他實(shí)在是太癡迷了。我就住在他家的樓下，中午在讀書的時(shí)候總能聽到他彈吉他的聲音。疫情期間他一直堅(jiān)持練習(xí)著。

　　去年藝術(shù)節(jié)時(shí)，吉浩然積極報(bào)名。他一上場(chǎng)，深吸一口氣，開始了他的表演，他的左手在吉他線上上下下地游動(dòng)，右手很有節(jié)奏地?fù)軇?dòng)著琴弦，美妙的聲音就從那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六根弦里飄出來，輕柔婉轉(zhuǎn)，像微風(fēng)，像細(xì)雨把我們帶到了夢(mèng)幻般的童話世界，聽著他彈出來的優(yōu)美的旋律，我羨慕不已，于是我也喜歡上了吉他。

　　他的字也可以是我們班里數(shù)一數(shù)二的了。他的字是有體的，有一次我和他在一起寫詞語。同樣的時(shí)間，同樣的內(nèi)容，而我卻寫得比他慢得多，而他呢，一行字寫下來就像是打印出來的一樣，方方正正的。

　　這就是我心目中的偶像，一個(gè)長(zhǎng)相雖然普通，但學(xué)習(xí)水平極高的人；一個(gè)吉他技術(shù)高超的人，一個(gè)擁有仿宋字體的人。我要向著他不斷地去奮斗。

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