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(熱門)我心中偶像的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我心中偶像的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中偶像的作文 篇1
我的偶像是鹿晗，鹿晗之所以是我的偶像，并不是因為鹿晗帥氣的外表，而是因為鹿晗身上那種不放棄，堅持不懈的精神。
鹿晗，20xx年去韓國留學(xué)，在韓國SM公司當(dāng)練習(xí)生，一當(dāng)就是三年。在這三年中，鹿晗不知受了多少苦，吃了多少罪。當(dāng)別人都在睡夢中時，只有鹿晗自己還在奮斗，努力練習(xí)舞蹈，希望可以給愛鹿晗的粉絲，和鹿晗愛的粉絲呈現(xiàn)出最好的自己。所有的酸甜苦辣，鹿晗都是自己承受，在練習(xí)時，鹿晗不知因為練舞受傷了多少次，卻永遠(yuǎn)在粉絲面前微笑，盡管鹿晗已經(jīng)那么努力，卻還是有許多黑粉罵鹿晗。鹿晗自己一人來到韓國，所有的苦，所有的痛，都要鹿晗自己承受，承受著這個年齡本不該承受的一切，可是，你什么都沒說，自己一個人都忍了，直到今天，你自己一人已經(jīng)擁有了自己的應(yīng)援團(tuán)，有了幾億的`粉絲，我只想說，這些都是你應(yīng)得的，是你這么多年努力的回報。
看到偶像在臺上放聲歌唱，華麗的表演，我相信每個人都會有種羨慕感，鹿晗們每次都穿著漂亮的衣服，看起來很幸福，這是鹿晗們該得的，這是鹿晗們勞動的回報，要知道，當(dāng)明星，是很讓人羨慕的，受人追捧，崇拜�？墒怯钟卸嗌偃苏嬲靼�，在鹿晗們光鮮靚麗的背后隱藏著多少汗水淚水。每一次表演，曾有過多少次排練，一個動作，曾有過多少次錯誤，多少次的磨練，終于有了現(xiàn)在的成就，鹿晗們需要面對粉絲的質(zhì)疑，媒體的八卦，隨時都要注意自己的形象，這樣看來，好像我們的生活更加快樂，因為我們自由。但那是鹿晗們的夢想，鹿晗們朝著夢想不斷奮進(jìn)，跌倒，爬起，跌倒，再爬起，反反復(fù)復(fù)，終于沒有讓夢想落空。
面對那么多的流言蜚語，我們作為粉絲，卻什么都不能做，只能默默的看著鹿晗被羞辱，黑粉的行為，永遠(yuǎn)都要鹿晗自己承受。不過，我相信，一切都會過去的，因為，鹿晗還有這么多的粉絲，還有鹿晗的兄弟，還有鹿晗的麋鹿們支持鹿晗。鹿晗，加油，你行的，我相信你。
我心中偶像的作文 篇2
我心中的美景作文500字 我心中的美景有許許多多，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，有歡快的，也有悲傷地的。但最亮的那一顆，就是母親對我的`愛，我都用眼睛拍下了那一幅幅美景，今天，我就講給你們聽。
有一天夜里，我肚子突然痛了起來，我便叫道：“媽媽。。，我肚子疼”，我媽媽二話不說，立馬下床那醫(yī)藥箱，然后又拿溫度計給我量體溫，那時，媽媽摸著我的頭微笑著說：“沒事的�！蔽艺f：“哦�！痹谀且凰查g，我看了媽媽一眼，并把那一幅美景用眼睛拍了下來。第二天早上，我起床后好多了，忽然看見媽媽的黑眼圈，我明白了，媽媽在我的床邊守了一夜，我看媽媽已經(jīng)累得不行了，但還是勉強(qiáng)的對我說了一句：“好多了吧？”在那一瞬間，我又把這一幅美景用眼睛拍了下來。
在隨后的日子里，我會常常留意媽媽，并用眼睛把那一幅幅美景都拍下來。 每天早晨，我都會把我媽媽掃地時的美景拍下來。
每天傍晚，我都會把我媽媽輔導(dǎo)我功課時的美景拍下來。
一日三餐，我都會把我媽媽做飯時的美景拍下來。
平常生病，我都會把我媽媽微笑著對我說話時的美景拍下來。
母親為我們做的每一件事都是一幅美景。
母親為我們做的每一個動作都是一幅美景，我們要珍惜這一幅幅美景。
這便是我心中的中的美景，我要細(xì)細(xì)品味這一幅幅美景，也會好好的珍惜這一幅幅美景。
我心中偶像的作文 篇3
如果她是太陽，我就是一朵白云，凝視著她扎眼的光芒;如果她是玉輪，我就是一顆星星，享受著她純正的銀光;如果她是柳樹，我就是一株小草，欣賞著她那細(xì)微的的柳枝在風(fēng)中飄蕩。她就是對我影響最大的一個人，我的偶像：《一起來看流星雨》女主角“楚雨蕁”的扮演者——鄭爽。大師都認(rèn)為90后對偶像的崇拜是自發(fā)地謀求，我可不是。鄭爽姐姐讓我找到了本人的抱負(fù)，并有了去謀求夢想的勇氣。
上初中當(dāng)前，我開始思考，開始迷惑，開始自問：“我的夢想終究是什么?”我出身在一個老師世家，我的爺爺奶奶，外公和三個姑姑都是老師，我的父母做作希望我也能成為一名優(yōu)良的人民老師。我雖然感想當(dāng)個老師不錯，但這究竟不是我本人的自愿。就在我看到鄭爽，喜歡鄭爽，領(lǐng)會鄭爽后，所有都改變了。她也是90后，她也只是一個18歲的小女孩，小大年歲卻可以有那么大的成績。記得她在做《眼前的故事》那期節(jié)指標(biāo)時候，那本被主持人評估說“非常有90后特性”的條記本上寫道：“不斷墮淚，不斷成長，不斷磨……”的確，她自出道以來吃了很多苦，被別人評估為“盜版杉菜”，作為新人演技不是很好，做節(jié)目時不太做作……但她作為一個僅僅只有18歲的'女孩，卻全挺了已往。從她的身上我找到了我的夢想，我要學(xué)傳媒!我確定了抱負(fù)，并收入了很大勤勉：學(xué)習(xí)更賣力了，練舞蹈更認(rèn)真了，也在網(wǎng)上找了很多好大學(xué)的材料。我向家人頒布發(fā)表：我要考北京師范大學(xué)的傳媒系!可這個想法并沒有得到家人的承認(rèn)。特別是媽媽，她認(rèn)為這條路很欠好走。我也曉得我沒有先天，可凡事不嘗嘗怎樣曉得?
每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦了的時候，想起小爽姐姐，我又會奮筆疾書;每當(dāng)我練舞蹈快要放棄了的時候，想起小爽姐姐，我又會打起精力舞動下去;每當(dāng)我的夢想又被人澆冷水時，想起小爽姐姐，我又會鑒別地說：“我不會放棄的!”正如鄭爽的新歌《超夢鄉(xiāng)》里唱的那樣：“夢有多遠(yuǎn)一點一點一點一點一點，勤勉奔馳希望看得，厄運快樂陪伴在你我身邊……”如果沒有鄭爽，可以就沒有我對夢想的固執(zhí);如果沒有鄭爽，可以就沒有我對學(xué)習(xí)和舞蹈專心致志地那股勁兒;如果沒有鄭爽……
我心中偶像的作文 篇4
記得那是在我7歲的時候，我在電視里無意看見了NBA，我覺得他們個個健壯如牛，精神抖擻，我也想像他們一樣。
那時候的比賽是湖人---開拓者，我看見比賽中有一個特別出眾的人，因為我剛剛看NBA，不知道他叫什么，聽解說才知道，他叫科比。
我發(fā)現(xiàn)他一會兒耳后仰跳投，一會三步上籃，酷極了。他能在球隊手感不佳的時候作為關(guān)鍵先生，他能在球隊低迷的時候利用自己的行動把球隊推向高潮……
就這樣，他以單節(jié)13分的.精彩表現(xiàn)使球隊122比96大勝。
人們都稱科比是神，科比幫助在灰熊隊的保羅.加索爾找回自信，幫助香農(nóng).布朗騰空而起，這難道不能成為我的偶像，成為一個領(lǐng)袖嗎？
這就是我的偶像科比……
我心中偶像的作文 篇5
對于正值青春的孩子們來說，他們都會有自己內(nèi)心中的偶像，大部分人都喜歡電視上有著光鮮外表的明星，但是我的偶像卻是實際生活中的榜樣——張書華。他總是一副沉著冷靜從不冒失的樣子，他在我的心里遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個13歲的毛頭小子，他的智慧與習(xí)慣也仿佛超過了這個年齡的限制。
他無論面對什么事，都是一副云淡風(fēng)輕無關(guān)緊要的樣子。他的學(xué)習(xí)是被全班公認(rèn)的學(xué)霸，無論哪個科目，他都樣樣精通，老師提的問題，他總是能很輕松地回答上來，就仿佛是他預(yù)料好了似的。他雖然看起來很隨意，但他的功課卻從來沒有落下來過一點。在學(xué)習(xí)方面上他喜歡做了再說，一切講究實際，從不弄虛作假。他說一是一，說到會做到，他常常會浸沉在自己的學(xué)習(xí)的世界中無法自拔。微微皺起眉頭，手中揮舞著筆桿子，一臉?biāo)妓髡J(rèn)真的樣子，讓看著就知道他正專心致志地想題做題，認(rèn)真到一種“可怕”的境界。而且雖然說他學(xué)習(xí)很好，但是他從來不會跟別人炫耀自己的成績，只是安安分分地做好自己，也沒有人不服氣他的，這也是他的厲害之處。他善于思考，思考他人不管想的，思考他人不會做的，做他人不會做的，這是他作為學(xué)生的方面。
他還有另一個方面——學(xué)習(xí)舞蹈方面。我和他同為一家街舞班的學(xué)習(xí)生，他比我早“入行”一年，那時有三個班級分別對應(yīng)三種水平，小班，中班，大班。而我“入行”時，他就已經(jīng)進(jìn)入大班學(xué)習(xí)了不知道有多久�？赡苁俏覍W(xué)得用心吧，僅僅兩三天就從小班跳進(jìn)了中班學(xué)習(xí)，而進(jìn)入中班學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得更加困難了，可他卻在大班里“混”得風(fēng)生水起，可是他卻自己選擇降級來到中班，學(xué)習(xí)那他早就練得滾瓜爛熟熟的動作了。我可能能是受到他的`感染，進(jìn)步飛快，一天一天的練習(xí)，使我的感官越來越敏感。一個個新的動作映入眼簾，難得我想哭，想放棄，午夜十二點鐘的我常常還沒有入睡，我知道我在街舞要學(xué)習(xí)上已經(jīng)到達(dá)了瓶頸�？蔁o論怎樣沖刺，總無法突破，甚至我已經(jīng)不想再學(xué)習(xí)下去了，畢竟之前的學(xué)習(xí)，我總是完成得很好，突然有一些我無法做到的，難免心態(tài)有些崩潰。
可第二天，當(dāng)我不情愿地走進(jìn)教室時，張書華已經(jīng)走了上來問我怎么這么沮喪，我表示真的太難，做不到。緊接著，他給我講述了許許多多的道理，如果不難，豈不是人人都能像比爾·蓋茨、馬云那樣的優(yōu)秀。如果不難，那豈不是人人都會，還學(xué)它干嘛？聽了他的話后，我懂得了并不是優(yōu)秀的背后是悠然，而是更加緊張的練習(xí)。人生可以有失敗，但絕不允許回頭放棄。他可能是看到了我斗志的火焰，他一個一個動作而耐心地教給我。盡管還是太難，但是他仍舊繼續(xù)一個個的示范，告訴我動作要領(lǐng)。吃得苦中苦，方為成功人。自那之后的時間里，一有空閑時間，我就練習(xí)。每當(dāng)我成功get到一個動作的時候，我都會欣喜苦狂。他越來越沉穩(wěn)，可這樣的日子沒有幾天了，老師看他那么優(yōu)秀，就讓他又一次起升入大班深造了，我仿佛失去了骨干。但我們就記著他的話加強(qiáng)練習(xí)，升中班一個多月時間以后終于被老師升入大班了。中間雖受過許多傷，流過血和流過淚，但是也讓我明白一切的努力不會白費。只要比昨天更努力，幸運就會降臨在你身邊——他教會了我許多道理，讓我受益匪淺。他就像一塊海綿，每當(dāng)你累了渴了，他總是能壓縮自身竭盡全力來幫你。在你高興快樂時，他會祝福你，建議你；當(dāng)你落入低谷，他會安慰你，刺激你，“譏諷你”。他無時無刻都會用自己的方式影響你讓你變得更優(yōu)秀，總是在一些特定的場景時刻時告誡你道理，讓你銘記于心。
他做的一切，他可能都只會當(dāng)作小插曲經(jīng)過，或是一些微不足道的事，而我卻會牢記于心。他既是我的同學(xué)也是我的“老師”，而他也會是我一直努力學(xué)習(xí)榜樣，向他站齊的偶像，張書華——我心中的偶像。
我心中偶像的作文 篇6
我心中的偶像是偉大的.作曲家、鋼琴家——貝多芬。
貝多芬他知道：音樂歌頌美德、痛斥邪惡；它給我們帶來了溫暖、幸福、安慰和同情；真正的音樂家是不會為了金錢、名利而喪失人格的。貝多芬這一生從不隨波逐流，從不向任何邪惡、困難、挫折低頭。作為一名小學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)他遇到困難不低頭、堅持不懈和刻苦學(xué)習(xí)的精神。想到我平時做作業(yè)時不專心、不用心，就覺得自己簡直是浪費時間。
我要向貝多芬學(xué)習(xí)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我心中偶像的作文 篇7
我喜歡快女楊洋，如果你要問我為什么，其實我也不知道為什么。
有一次，我在網(wǎng)上看見了關(guān)于楊洋的緋聞，我很傷心，難道真是正的嗎�？墒墙�(jīng)過認(rèn)證以后，才知道這是假的。原以為楊洋會因緋聞導(dǎo)致比賽發(fā)揮不好，誰知她越戰(zhàn)越勇，在6進(jìn)5的比賽中第一個晉級。
可是她卻在5進(jìn)4的比賽中失手，被淘汰了，我很傷心。
現(xiàn)在我知道了我為什么喜歡她了，因為她有氣質(zhì)，她美麗，她唱歌很好聽。如果有機(jī)會的'話，你聽聽她翻唱的那首回家，你也一定會喜歡她的。
我心中偶像的作文 篇8
都說偶像是一個人心靈的寫照，偶像大多都離我們遙不可及，像電影明星，歌星，只能用來仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身邊，我天天都能和他見面，我對他或許是一種崇拜，他給我激勵，我最敬重他鍥而不舍的精神。他便是我們班級的“傳奇”，數(shù)學(xué)鬼才，班級第一 ——張書華。
張書華是何許人也？想必在整個年級都是聞名遐邇的。在這之前關(guān)于寫他的文章有許多，可我卻一篇都未貢獻(xiàn)過，今天寫他，主要是來自內(nèi)心真實的仰慕，懷著崇敬的心情來寫的。文字粗拙，但句句真誠。
在小學(xué)時期，我的班主任就已經(jīng)再三對我們提到過張書華，可因為從未見過面，所以對他了解甚少。但從老師口中得知，他的思維方式與別人不同，老師教過張書華的機(jī)器人班，所以對他略知一二�？晌丛脒^，我原認(rèn)為我永遠(yuǎn)不會與這位“傳奇”碰面，但是卻沒有想到在初中我們會分在同一個班。
開學(xué)的第一天，老師在室外分組，前十二名當(dāng)組長。當(dāng)老師叫到“張書華”時，我的神經(jīng)不由自主地跳動了一下，心里想:我倒要看看這個‘傳奇’長什么樣。老師話音剛落，只見從人群中走出了一位"風(fēng)流倜儻，走路極其傲嬌”的男子，他在第一位身后站定，目光掃視著人群中的我們，那目光，似乎在暗示著什么。隨后便轉(zhuǎn)過身去，不再回頭。這是我對他的`初次印象。當(dāng)時我在想，“原來傳奇果然是傳奇，連氣質(zhì)都不一樣"。但是在一個月后，我才明白我錯了，大錯特錯。
為什么說是一個月后我才明白我錯了呢?因為在前一個月內(nèi)，他依然保持著他的一身傲骨。在課上，他的手幾乎沒有放下過，一節(jié)課下來幾乎只有他一個人在回答問題；在課后，他懶得理別人，只知道做自己的事。即使你有幸和他說話，但絕不超過三句，因為他總是會用他特有的方式來中止談話。因此，同學(xué)們稱之他為“高冷學(xué)霸”。不過，后來發(fā)生的事都出乎我們的意料之外，甚至是不可思議。
月考成績出來后，張書華以數(shù)學(xué)滿分，總分最高而成為了班級第一，年級第三。我們大家認(rèn)為他此后連看都不會看我們一眼。但我們錯了，徹徹底底地錯了。成績出來后他就像變了個人似的，對誰都樂呵呵的，尤其是曾經(jīng)找他說話而被拒絕了的人，他更是如此，對我們平易近人。
考試結(jié)束后老師照例要打亂全班，重新分組。我與他分在了一組，和他做了同桌。這期間我曾問他:“你為什么剛開始不理我們呢?”他沒有正面回答我，原因我也能猜出來。我還問過他:“你數(shù)學(xué)考滿分時，為什么你的表情跟不及格一樣?”他卻說:“這有什么好高興的?一般難度，不算什么�！蔽殷@呆了，真的！他還經(jīng)常跟我在課余時間講一些“超綱"問題，例如八年級的函數(shù)，我對這些都跟聽天書一樣，一臉疑惑。而他呢?卻能朗朗上口，倒背如流。我在心里為他起了個別稱——“吊兒郎當(dāng)?shù)牟徽?jīng)學(xué)霸”。
在七年級上學(xué)期的運動會最后一天的下午。時間都是我們的，隨我們自由支配。而我卻和張書華獨自兩人在玩“模擬人生"。起先他有這個提議：繞著教室外的場地走一百圈。我二話不說就答應(yīng)了。這期間每走幾圈，都代表一個年齡段；通過他的講解，一百圈很快就過去了，這期間我錯過了馬老師和張老師在教師運動會中的英姿，但是我一點兒也不后悔，一點兒也不惋惜，因為這照樣也挺有趣的！
張書華他學(xué)習(xí)好，品行優(yōu)，平易近人，是我們?nèi)喙餐呐笥�，是我的偶像，我的指南針�?/p>
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