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偶像的作文精華（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的偶像的作文7篇，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
媽媽說(shuō)我從小對(duì)恐龍就有莫名的喜愛，長(zhǎng)大之后，除了恐龍以外，也開始慢慢對(duì)其它的動(dòng)物產(chǎn)生興趣，再加上爸爸也是讀生物系的，所以我和爸爸經(jīng)常討論有關(guān)生物的知識(shí)及人物。其中我最感興趣的就是達(dá)爾文的物競(jìng)天擇的概念，也就是“適者生存，不適者淘汰�！彼屛伊私馍锏难葑兗疤卣髋c環(huán)境有很大的關(guān)系。
書中提到達(dá)爾文從小就非常喜歡生物，但是他的爸爸想要他當(dāng)醫(yī)生這類高薪的職業(yè)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都認(rèn)為生物學(xué)家是會(huì)餓死的。幸好達(dá)爾文長(zhǎng)大之后搭乘“小獵犬號(hào)”到加拉巴哥群島，利用那里的豐富物種闖出一片天。我最佩服他在那座島嶼上用心觀察，勇敢提出以前人都沒有想到的觀念。例如達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)不同鳥類的'喙—就是鳥嘴—是不一樣的形狀，長(zhǎng)短、大小因?yàn)樯瞽h(huán)境不同而有不同的功用，如果沒有他，可能到現(xiàn)在都沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密呢!另外，他也發(fā)現(xiàn)不同的環(huán)境顏色，會(huì)讓生物發(fā)展出偽裝的保護(hù)色，以便躲避天敵，而無(wú)法隨環(huán)境變化的生物數(shù)量便會(huì)減少，甚至消失。難怪我每次要找樹上褐色的蛾、草叢中的蚱蜢或是樹枝上的竹節(jié)蟲都會(huì)失敗，因?yàn)樗麄兊谋Ｗo(hù)色實(shí)在太強(qiáng)了!
達(dá)爾文就是我的偶像，他對(duì)生物發(fā)展有許多貢獻(xiàn)，讓人類對(duì)生物的奧妙有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也讓大家認(rèn)識(shí)加拉巴哥群島，這個(gè)多采多姿的“達(dá)爾文之島”。我希望我能夠像他一樣，以后成為一位生物學(xué)家，做出對(duì)人類有貢獻(xiàn)的事，不過(guò)，爸爸說(shuō)我應(yīng)該先充實(shí)我的生物知識(shí)，就憑我現(xiàn)在的三腳貓功夫，還差得遠(yuǎn)呢!看來(lái)我要加緊腳步，認(rèn)真加油啰!
偶像的作文 篇2
有人問(wèn)，你有偶像嗎？我說(shuō)，沒有。
結(jié)果，話音剛落，大腦就開始作祟，擅自將神經(jīng)網(wǎng)打亂重塑，不惜違背本體意愿，帶著本體陷入夢(mèng)中，執(zhí)著于尋找那個(gè)最真實(shí)的答案。
視線逐漸清晰，眼前是一間教室，坐著幾個(gè)正在上課的學(xué)生。我站在他們的身后，看不見他們的面容。老師說(shuō)：“同學(xué)們，這堂課我們來(lái)聊聊你的偶像�！笨看暗男⊥瑢W(xué)第一個(gè)舉起手，看起來(lái)十分激動(dòng)，我聽見她稚嫩的聲音：“我的偶像是畫家！”老師笑著又問(wèn)：“為什么你的偶像是畫家呢？”小同學(xué)似乎有點(diǎn)苦惱，她思索了一會(huì)兒回答道：“因?yàn)楫嫾叶己軈柡�，他們什么都能畫得出�?lái)�！�
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)把問(wèn)題拋給了坐在角落里的一個(gè)同學(xué)。她似乎有些內(nèi)向，聲音有點(diǎn)小：“我覺得是保安大叔。”當(dāng)她看到老師的`目光變得好奇起來(lái)后，又繼續(xù)說(shuō)道，“因?yàn)樗麄兒苡赂冶M職，站在小區(qū)門口維持著秩序，而且他們還會(huì)功夫，三兩下就把硬闖的陌生人打翻在地！”講到這里，這位同學(xué)的聲音大了不少，眼睛很亮。
這時(shí)，又有一位同學(xué)舉起了手，她說(shuō)：“我的偶像是小a，他演技很好，唱歌也好聽，雖然不是科班出身，但是他非常非常努力！每天鉆研劇本到凌晨，練習(xí)室里他永遠(yuǎn)是最晚離開的，偶爾還會(huì)去做慈善！簡(jiǎn)直是五好青年！”老師聽了，忍俊不禁道：“這么說(shuō)你是他的頭號(hào)粉絲嗎？”這位同學(xué)認(rèn)真地回答：“是，他還是我努力的動(dòng)力源泉。”
一輪又一輪的回答讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)所有人的偶像都不一樣，而且?guī)缀趺恳粋�(gè)人的回答都能我讓我感到驚艷：世間萬(wàn)物似乎都成了他們的偶像，這跟我所理解的“偶像”不大一樣。
老師抬起頭，掃視了一遍教室，最終將目光落在最后一位同學(xué)身上。那個(gè)打一開始就一直默默低頭寫題的同學(xué)有些迷糊地抬起頭，迷茫道：“我沒有偶像。”周遭猛地靜了下來(lái)，我有些緊張，不禁放緩了呼吸，。半晌，老師的表情變得有些無(wú)奈：“怎么會(huì)呢？每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的偶像，它存在于你的心里，影響著你的思維行動(dòng)，是你向前的目標(biāo)與理由�，F(xiàn)在，你再想想，你的偶像是……？”老師說(shuō)著，慢慢抬起頭，將目光繞過(guò)所有人，最后輕輕落在我的身上。
此時(shí)，所有人都回過(guò)頭，靜靜地望著我，我猛地驚醒——所有人都是我。五歲的我參加藝術(shù)展覽；八歲的我躲在保安大叔的背后，面前站著試圖在便利店門口拐騙我的人販子；十二歲的我學(xué)著頒獎(jiǎng)典禮里的他，第一次明白了“翻盤逆襲”……所以，我愛藝術(shù)、愛正義、愛努力。
我們身處一個(gè)怎么樣的世界里，戰(zhàn)亂、貧窮、歧視、饑荒……所以呢？你愛這個(gè)世界嗎？因?yàn)檫@個(gè)世界里有很多可愛的人，你總能發(fā)現(xiàn)一些可以讓你感動(dòng)溫暖的事情，總能在每一時(shí)期里發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得敬佩、學(xué)習(xí)的人，也許他們不能被時(shí)代認(rèn)可為“英雄”，但他們一定能成為你心目中的“偶像”，這也許就是我的回答：“生活很糟，但我愛你�！�
夢(mèng)醒時(shí)分，我將目光拋到窗外，一直延伸到遠(yuǎn)方，落在街道上，穿著白色防疫服的人們還在忙碌得奔波勞碌著，十五歲的我又找回了屬于自己的偶像。
偶像的作文 篇3
如果她是太陽(yáng)，我就是一朵白云，凝視著她扎眼的光芒;如果她是玉輪，我就是一顆星星，享受著她純正的銀光;如果她是柳樹，我就是一株小草，欣賞著她那細(xì)微的的柳枝在風(fēng)中飄蕩。她就是對(duì)我影響最大的一個(gè)人，我的偶像：《一起來(lái)看流星雨》女主角“楚雨蕁”的扮演者——鄭爽。大師都認(rèn)為90后對(duì)偶像的崇拜是自發(fā)地謀求，我可不是。鄭爽姐姐讓我找到了本人的抱負(fù)，并有了去謀求夢(mèng)想的勇氣。
上初中當(dāng)前，我開始思考，開始迷惑，開始自問(wèn)：“我的夢(mèng)想終究是什么?”我出身在一個(gè)老師世家，我的爺爺奶奶，外公和三個(gè)姑姑都是老師，我的父母做作希望我也能成為一名優(yōu)良的人民老師。我雖然感想當(dāng)個(gè)老師不錯(cuò)，但這究竟不是我本人的自愿。就在我看到鄭爽，喜歡鄭爽，領(lǐng)會(huì)鄭爽后，所有都改變了。她也是90后，她也只是一個(gè)18歲的小女孩，小大年歲卻可以有那么大的.成績(jī)。記得她在做《眼前的故事》那期節(jié)指標(biāo)時(shí)候，那本被主持人評(píng)估說(shuō)“非常有90后特性”的條記本上寫道：“不斷墮淚，不斷成長(zhǎng)，不斷磨……”的確，她自出道以來(lái)吃了很多苦，被別人評(píng)估為“盜版杉菜”，作為新人演技不是很好，做節(jié)目時(shí)不太做作……但她作為一個(gè)僅僅只有18歲的女孩，卻全挺了已往。從她的身上我找到了我的夢(mèng)想，我要學(xué)傳媒!我確定了抱負(fù)，并收入了很大勤勉：學(xué)習(xí)更賣力了，練舞蹈更認(rèn)真了，也在網(wǎng)上找了很多好大學(xué)的材料。我向家人頒布發(fā)表：我要考北京師范大學(xué)的傳媒系!可這個(gè)想法并沒有得到家人的承認(rèn)。特別是媽媽，她認(rèn)為這條路很欠好走。我也曉得我沒有先天，可凡事不嘗嘗怎樣曉得?
每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦了的時(shí)候，想起小爽姐姐，我又會(huì)奮筆疾書;每當(dāng)我練舞蹈快要放棄了的時(shí)候，想起小爽姐姐，我又會(huì)打起精力舞動(dòng)下去;每當(dāng)我的夢(mèng)想又被人澆冷水時(shí)，想起小爽姐姐，我又會(huì)鑒別地說(shuō)：“我不會(huì)放棄的!”正如鄭爽的新歌《超夢(mèng)鄉(xiāng)》里唱的那樣：“夢(mèng)有多遠(yuǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)，勤勉奔馳希望看得，厄運(yùn)快樂(lè)陪伴在你我身邊……”如果沒有鄭爽，可以就沒有我對(duì)夢(mèng)想的固執(zhí);如果沒有鄭爽，可以就沒有我對(duì)學(xué)習(xí)和舞蹈專心致志地那股勁兒;如果沒有鄭爽……
偶像的作文 篇4
偶像人人都有，可是每個(gè)人都不一樣，我的偶像，是一個(gè)舍死忘生的人，他為了救別人，差一點(diǎn)就犧牲了自己。
北京時(shí)間年5月12日14時(shí)28分，四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣境內(nèi)發(fā)生了一場(chǎng)地震面波震級(jí)達(dá)8。0ms、矩震級(jí)達(dá)8。3mw，破壞地區(qū)超過(guò)10萬(wàn)平方公里的大地震。大地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是新中國(guó)成立以來(lái)破壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最最慘重的一次。
那時(shí)，他正在教學(xué)樓里上課，突如其來(lái)的地震讓班里的人驚慌失措，可他卻鎮(zhèn)定自若。老師立刻組織學(xué)生們進(jìn)行疏散。而有幾位學(xué)生被落在了后面，他奮不顧身，已經(jīng)逃出升天的他立刻沖進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)，營(yíng)救那些被困住的小伙伴。這次地震讓他受到了嚴(yán)重的傷痛。那些被他救出的學(xué)生們都來(lái)感謝他了，就連姚明都打電話給他向他詢問(wèn)病情。
他付出了如此慘重的代價(jià)救出了那些學(xué)生們，自己卻只是笑笑說(shuō)：“沒事兒，我不痛�！蔽也桓蚁胂�，這個(gè)只有十幾歲的少年到底承受了多么大的傷痛！
他的精神值得我們學(xué)習(xí)：在危難中鎮(zhèn)定自若的樣子；寧可犧牲自己也要救出別人的精神；希望別人好而甘愿讓自己受傷的精神；知道家人擔(dān)心卻還很懂事的精神……他身上太多的`精神和優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該努力向他看齊！
這就是我的偶像，我向往了八年的偶像，他就是——林浩，一個(gè)舍死忘生的少年。
偶像的作文 篇5
世上這么多的歌星，演員。我卻只喜歡王源，他是一位很棒的少年代表。
不知道為什么，他的堅(jiān)持與勤奮一直吸引著我，他這種優(yōu)良的品質(zhì)讓我無(wú)比欽佩。
11歲的王源要忙于小升初考試，可當(dāng)時(shí)他又進(jìn)入了一家公司進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，因?yàn)樗奈璧富A(chǔ)薄弱，所以當(dāng)時(shí)訓(xùn)練得非常辛苦，每次訓(xùn)練他都會(huì)哭。幾個(gè)星期后，他想放棄了，在訓(xùn)練回家的路上，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我好累啊，想放棄了�！笨伤赣H說(shuō)：“兒子，你既然選擇了這條路，就一定要堅(jiān)持下去，不準(zhǔn)放棄，你和別人不一樣�！钡玫搅四赣H的鼓勵(lì)后的他重新振作起來(lái)，雖然訓(xùn)練很苦，依然會(huì)哭，但他每次都緊咬牙關(guān)，他內(nèi)心仿佛有一個(gè)聲音，那聲音總會(huì)在他想放棄時(shí)響起：“你和別人不一樣，你一定要堅(jiān)持�！�
此外，他還很勤奮，為了不讓學(xué)習(xí)成績(jī)下降，他每次訓(xùn)練完舞蹈后都會(huì)學(xué)習(xí)，不讓功課落下。在一次采訪中他說(shuō)道：“我相信每個(gè)人都是一樣的'，沒有誰(shuí)比誰(shuí)聰明，那些比你優(yōu)秀的人肯定是比你多付出了一份努力，所以，我也得多付出一份努力。”
我的偶像——王源，他并不是很完美，但是他的堅(jiān)持與勤奮可以使他變得很優(yōu)秀。也正是他的堅(jiān)持與勤奮，使他考上了他們那里的重點(diǎn)中學(xué)。
偶像的作文 篇6
我有一個(gè)偶像，他不是別人，正是我的哥哥。
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副像鉛筆尖一樣寬的眼鏡，耳朵小小的，長(zhǎng)在頭發(fā)下面幾乎看不見。能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，個(gè)子長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的，好似一根又細(xì)又長(zhǎng)的棍子。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。他既善良又有點(diǎn)驕傲。
有一次他乘車回家，見一位小姑娘在冰涼的水泥地上站著，他想幫小姑娘。但是人家以為他是壞人，便看也不看。后來(lái)哥哥解釋了一番才得到了她的`信任。原來(lái)這位小姑娘補(bǔ)完課，她爸爸讓她坐公交車回家，她卻忘了拿錢。哥哥聽后，眉毛都不眨一下，給了她五元錢，并送她上車。說(shuō):“你快回家吧，不然爸爸媽媽該著急了。”
還有一次，他們學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓他們自愿報(bào)名。哥哥毫不猶豫地舉起了手，回到家后他自負(fù)地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，運(yùn)動(dòng)會(huì)一定要來(lái)，看你兒子我一展身手。”那時(shí)我心想:“你就吹吧，遲早要吹‘炸’的。”運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他們學(xué)校人山人海。只見哥哥邁著步伐，毫不緊張地站在起跑線上。裁判員一聲令下，哥哥就像離了弦的箭一樣飛奔起來(lái)，超越了各個(gè)對(duì)手。他頭上汗珠滿滿，一步似乎能跨過(guò)一座山。場(chǎng)外一片歡呼，女生們大喊加油。風(fēng)也呼呼地刮著，仿佛在為哥哥吶喊助威。最終他勝利了。他神氣十足地走到我面前說(shuō):“怎么樣，哈哈哈，不要迷戀你哥我，我就是一個(gè)傳說(shuō)。哈哈哈哈�！边呅呑呦蛄怂耐瑢W(xué)，繼續(xù)炫耀他的“戰(zhàn)績(jī)”。
這就是我的哥哥，一個(gè)自戀又善良的哥哥，怎么樣？
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