偶像的作文

偶像的作文（必備3篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的偶像的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

偶像的作文 篇1

　　世界上再潮的偶像也會(huì)落伍，再帥的偶像也會(huì)變老。而在我心中，你，我的偶像永不落伍，永不變老。

　　我最崇拜你的是：一次又一次鼓勵(lì)我，似乎不帶重樣的。

　　當(dāng)我困惑時(shí)，你給予我的鼓勵(lì)宛如一副眼鏡，使我看清了前方的道路。

　　六年級(jí)時(shí)，我?guī)缀鯖]有希望考上外國(guó)語(yǔ)，因?yàn)槲以诎嘀械乃��?0xx只能在中上在右，我一直以為只有那些班級(jí)前十的人才有機(jī)會(huì)登上外國(guó)語(yǔ)這架天梯。而你卻早已在外國(guó)語(yǔ)中學(xué)習(xí)了，你見到了我的態(tài)度，也了解我的情況，只是笑笑，道了一句：“不要懷疑自己的能力，你的潛力遠(yuǎn)不只這些�！笨僧�(dāng)我在外國(guó)語(yǔ)中，回想之前的自己，心想：我怎么會(huì)有這樣幼稚的想法，不過，也想想，當(dāng)時(shí)，如果沒有你那句話，也許，我會(huì)一直對(duì)自己懷疑，充當(dāng)他人的配角，在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，躲在角落，默默地為他人鼓掌。

　　當(dāng)我迷茫時(shí)，你給予我的鼓勵(lì)宛如一座燈塔，驅(qū)散那濃霧。

　　我曾有一次考試失利，整個(gè)人失魂落魄，你見到了，并沒有說什么，只是借著春游的機(jī)會(huì)，帶我去爬東峴峰，帶了許多零食，爬到山頂，兩個(gè)人躺在地上，你沒有說什么，只是陪我吃零食，看風(fēng)景。霎時(shí)，我好像悟到了些什么，整個(gè)人都精神了起來。你看到了，還是沒有什么，陪著我又走下山去了。

　　當(dāng)我畏懼時(shí)，你給予我的鼓勵(lì)宛如一把匕首，斬?cái)嗔寺飞系?荊棘。

　　元宵晚會(huì)時(shí)，我要上臺(tái)表演，整個(gè)人都手足無措，你找到了我，抱了我一下，道：“別怕，沒什么關(guān)系的。”這句話，使我靜了幾分。上臺(tái)了，我因慌張，動(dòng)作慢了一拍，以致于后面全錯(cuò)了。下了臺(tái)，我慌忙地到處找你，可是沒有找到。終于，在你表演后，找到了你，此刻的你，頭發(fā)被汗水浸濕了，分叉地散布在額上，帶著一副眼鏡，絲毫不影響你的帥氣，反而，增添了幾分文氣。身著一套休閑裝，身體微微有點(diǎn)斜度地靠在墻壁上，雙手插在口袋中，更給人一種隨和之感。你一見到我，從墻上彈了起來，撲向我，叫道：“小胖！”我向你訴苦：“桑田啊一一這次我做錯(cuò)了。”你還是笑笑，再次抱了我一下，道：“沒事，你看，我不也做錯(cuò)了嗎�！边@句話，像給我打了一支靜心劑，心也靜了，懸著的石頭也落了，整個(gè)人也輕松了。

　　鼓勵(lì)，不過，就這么簡(jiǎn)單，有時(shí)只是一句話，一次陪伴，一個(gè)擁抱。

偶像的作文 篇2

　　我最喜歡的老師就是現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，他是我的偶像，同學(xué)們都叫他李老師。

　　我們的李老師，長(zhǎng)著瓜子臉，一雙美麗又動(dòng)人的大眼睛，高高的鼻梁，他每次見到同學(xué)們，嘴角都會(huì)露出一絲微笑。她還有一雙靈敏的耳朵，只要我們上課在下面說話，他都會(huì)聽到，而且能準(zhǔn)確判斷出方位，嚇得我們上課都不敢說話了。要是有人違反紀(jì)律，就會(huì)受到他的嚴(yán)厲批評(píng)，但事后老師總會(huì)給他們講道理，促使他們改正。

　　李老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)厲，而且在其他方面對(duì)我們很關(guān)心。有一次，我們放學(xué)后走到校門口，有一位同學(xué)拉著拉桿書包，在我前面走著，我不小心被拉桿書包給絆倒了，陪伴我們放學(xué)的李老師看到后，趕緊跑過來，把我扶起來，一邊招呼其他同學(xué)現(xiàn)走，然后就仔細(xì)的檢查我的`傷情。李老師親手撫摸著我被摔傷的小腿，一邊按摩，一邊輕聲的問我，“疼不疼?”看到老師焦急火了的樣子，我的疼痛減輕了很多。最后，老師又親自把我護(hù)送到車站，并看著我們上車，這才離開。

　　這就是我心中的偶像——李老師。我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)像李老師那樣的人。

偶像的作文 篇3

　　我的偶像——科比“我并沒有把它看作是訓(xùn)練，而是在玩一個(gè)自己很喜歡的游戲。對(duì)我而言，訓(xùn)練是件快樂的事情，我很享受�！薄�—科比。1991年，科比全家搬回了美國(guó)。1992年夏天舉行的費(fèi)城SonnyHill聯(lián)盟比賽中，科比是發(fā)揮最出色的球員，隨后進(jìn)入了勞爾梅里恩高中。勞爾梅里恩高中原本是一支弱旅，但科比到來之后，他們馬上成了賓州的超級(jí)強(qiáng)隊(duì)。1994-95賽季，科比場(chǎng)均貢獻(xiàn)31。1分、10。4個(gè)籃板和5。2次助攻，當(dāng)選了賓州年度最佳高中球員。杜克、北卡、密歇根等NCAA名校，也都特意派出球探觀看科比的比賽。1995年夏天，科比在adidas青訓(xùn)營(yíng)中獲得了MVP，很多NBA球探在觀看了他的訓(xùn)練后紛紛表示：這是一個(gè)隨時(shí)可以在NBA比賽上場(chǎng)的成熟球員，他已經(jīng)準(zhǔn)備好進(jìn)入最高水平的聯(lián)盟了。當(dāng)時(shí)，科比只有17歲。

　　不過比起那些耀眼的成績(jī)，科比在訓(xùn)練方面的故事更讓人津津樂道。剛回美國(guó)時(shí)，科比就已經(jīng)隨學(xué)校二隊(duì)訓(xùn)練了。雖然一開始打球時(shí)，他連隊(duì)友喊的口令都聽不懂（長(zhǎng)期生活在意大利的科比很難理解那些美國(guó)俚語(yǔ)），但憑借過人的身體素質(zhì)和個(gè)人能力，科比很快脫穎而出：他可以從后場(chǎng)帶球，穿越整個(gè)球場(chǎng)，突破所有對(duì)手得分；也能迅速發(fā)現(xiàn)隊(duì)友的空檔，來一個(gè)不看人傳球——這是他父親當(dāng)年最擅長(zhǎng)的招數(shù)�？票鹊谋硌菀惨�起了校隊(duì)教練格雷格道納的注意。26歲的道納曾在NCAA打過球，是個(gè)長(zhǎng)于防守的后衛(wèi)，他決定親自去檢驗(yàn)一下科比的成色。

　　一個(gè)周末下午，�；@球隊(duì)沒有進(jìn)行訓(xùn)練，空曠的球場(chǎng)上只有科比一個(gè)人，他一個(gè)人在“斗�！薄＾D(zhuǎn)身運(yùn)球過人、交叉步變向突破、空中轉(zhuǎn)身上籃……這個(gè)13歲少年眼睛里閃爍著亮光，這讓道納教練感到萬分奇怪，他怎么會(huì)那么興奮？ “嘿，科比，你在和誰(shuí)斗牛呢？”道納實(shí)在忍不住了，他打斷了科比的“個(gè)人表演”。 “你好，教練，我在和‘影子敵人’決斗�！毙】票炔亮瞬令~頭的汗水，略帶羞澀地回答。 影子敵人？道納對(duì)這個(gè)孩子的興趣更高了。他脫掉了外套，走上球場(chǎng)，“這樣吧，忘記‘影子敵人’，我現(xiàn)在就是你真正的敵人，讓我們來一場(chǎng)真正的斗牛吧！”

　　科比笑了笑，他似乎顯得有點(diǎn)膽怯，畢竟面前的'那個(gè)人是自己的教練，是打過NCAA的高手�？梢坏┣蚰迷谑掷铮�科比的眼神完全變了，道納突然感到，眼前的對(duì)手絕不是個(gè)毛頭小子，而是那些在NCAA甚至NBA稱霸一時(shí)的成名球星。而籃球，也仿佛變成了他身體的一部分。 科比，你永遠(yuǎn)是我的偶像。