實用的偶像的作文(大全4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的偶像的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
偶像的作文 篇1
她也許并不是一個特別出色的老師，但她卻是我的偶像。
——題記
她是一個平凡而樸素的教師，卻在我記憶中刻下了她的影子，揮之不去。
我上四年級時，她教我們班的數(shù)學課，第一眼見到她的感覺已經(jīng)是那么蒼老，頭上的頭發(fā)早已花白，眼角有些耷拉，微微一笑，立刻匯聚起滿臉的皺紋。鼻梁上架著的一副眼鏡，讓人難以猜透她的年齡，透過眼鏡看向雙眸，讓人感到是那么深邃而神秘。
后來我知道她那是50多歲，早前與奶奶相識，年輕時還教過爸爸。
爸爸為我講述了他上學時一段的'“難忘”的歷史。她的課上不允許一個人說小話，發(fā)現(xiàn)誰說話就拿起小棍往手心里敲，爸爸也難逃一劫，爸爸說那時班里的男孩子沒少吃苦頭，不過大家依然非常尊敬她。
到了現(xiàn)在這個時代教學方式也大有改變，現(xiàn)代的教學也不再那么古板，在我眼中她雖然滄桑無比，但她又一顆明凈而善良的心。一次檢查作業(yè)中，我的作業(yè)尚未完成，找借口說掉家中了，老師那雙烏黑的眼睛仿佛早已識破了我的花招，可她并沒有戳穿，而是綻開了笑臉說：“下午一定要帶來！”說完她安靜的走開了。
或許她的脾氣隨時間的遷移也漸漸消磨，變得溫柔些許。
她并沒有多么出色，只是一位教過我們父子二人的普通老師，但在我記憶的腦海里，她就是我心中的偶像。
偶像的作文 篇2
在熒屏前，常常從眼前劃過許多多彩多藝的明星，他們集優(yōu)點于一身，似乎有著永遠也綻放不完的光彩。也因為他們的優(yōu)秀、出眾，我也懂得了他們都擅長在大眾面前撐出最好的一面，收住真實的自己，盡情偽裝。但是，我卻在一個特別的節(jié)目里《奔跑吧，兄弟》發(fā)現(xiàn)了一個很不一樣的明星，也許是個這個節(jié)目的特別性吧，讓這個女星展現(xiàn)出來最真實的自己，呈現(xiàn)給觀眾看。她叫——楊穎(Angelababy)。她的英文名叫Angelababy。
人們都問我為什么偏偏執(zhí)著于喜歡這個女星，因為我不僅欣賞她在電視劇里的演技，還更欣賞她在演藝道路上所散發(fā)出來的精神。
楊穎，從小就立下了當明星的夢想，并為之努力奮斗，鍥而不舍地追夢。她頂著風雨前進，堅定的步伐從不允許她的后退，不斷奮進著，哪怕遇上再多的艱難險阻都是一個人默默硬挺過去。
14歲那年，楊穎憑著堅定的信念出道了，成為攝影沙龍的模特兒。只可惜當時的她只有14歲，面容不夠立體，作為平面模特完全缺乏競爭優(yōu)勢。當時香港流行的是氣質玉女偶像，目標市場針對的是20歲以上的對象。也就這樣，楊穎因為年齡不足無法闖進當時競爭相當激烈的時代�？伤]有收到挫敗，楊穎挑選了這個市場的空白來塑造自己。這個女孩仍然沒有放棄，她越挫越勇，因為“功夫不負有心人”20xx年7月27日，楊穎進軍日本。為TokyoFashionWeek揭幕時，楊穎亦被日本傳媒獲封為“香港女神”。20xx年獲得第十三屆華語電影傳媒大獎“最受矚目女演員獎”。從此人氣遠揚，使人們都去關注她，了解她，注意她，證明了她“楊穎”的存在。
在電影中飾演宋詩喬的楊穎從小有著跳舞的.夢想。由于伙伴的鼓勵，在拍《第一次》劇情中上演一幕凄美的跳舞場面。為了苦練這場重頭戲，她每天一收工便抽空跟舞蹈老師學習舞步，而拍攝當天，她更連續(xù)跳了八個小時，連演員趙又廷都看在眼里，也佩服她的毅力，期間見她不慎跌倒，也表現(xiàn)緊張的上前慰問，一直在場為她打氣。而經(jīng)過整晚通宵拍攝后，楊穎只能由助手攙扶著走路。除了手腳之外，楊穎的雙眼也不好過。雙眼就是哭得太多導致紅腫發(fā)炎，且不停流眼水，最后惟有中止拍攝趕去醫(yī)院急診，眼睛哭紅了，眼角膜也受傷了。接這部戲令她頻頻受傷，苦笑謂比拍動作片還要危險。令她大開眼界。
雖然為了這場跳舞戲吃盡苦頭，但楊穎她卻表示多得導演讓她圓了自己多年的跳舞夢。她欣慰的說：“我一直都很喜歡跳舞，但一直都沒有時間去學跳舞。當我知道這個角色最后是在舞臺上燃燒自己的生命，我就覺得，會很過癮。盡管拍攝過程波折重重，但當看到自己在大銀幕的演出時，也被戲里的宋詩喬所感動，辛苦也是值得的。”而導演韓延也大贊Baby就是他心目中的宋詩喬。這更是令我這枚粉絲也值得敬佩的一點，我贊揚她的精神。
我相信，即使許多年后，我也仍會記得。我追過一個偶像——她的名字叫“楊穎(Angelababy)”。我向她學習;我敬佩她;我也感悟她對理想的追求;在圓夢路上的付出。她是楊穎，我心存著的不離的影子，不棄的榜樣!
偶像的作文 篇3
每天放學后，我總能看一個熟悉的身影——鄰居王爺爺，王爺爺個兒不高，背有點駝，滿頭銀發(fā)，胡子，眉毛都花白了，王爺爺雖然年過七旬，但還是那么有活力，好像在他那強健的的體內(nèi)，蘊藏著使不完的勁兒。和平時一樣，他穿著一身退了色的藍色工作服，在村口揮動著手中的大掃帚勤快地掃地，臉上冒出了汗也顧不得擦一下。退休后的王爺爺，把所有的精力都放在環(huán)境保護上，他不但主動承擔起村子的清潔打掃工作，還經(jīng)常向大家宣傳環(huán)境保護的重要性。
星期六的下午，烈日當空。我從圖書館讀完書，騎自行車回家，剛進村口，在路口的一幢樓房前，我看到一個熟悉的身影在我眼前晃動，這不是王爺爺嗎？他左手拎著一個涂料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我推著車子來到王爺爺身邊，“王爺爺！您又來美化環(huán)境啦？”“哦，你看這墻上的小廣告太多了，多難看呀，這些廣告多數(shù)是騙人錢財?shù)�，有些江湖郎中不但騙人錢財，還胡亂醫(yī)治，把別人的生命當兒戲。這例子多得數(shù)不勝數(shù)，我們不能讓他們得逞�！蓖鯛敔斠贿厬嵟卣f著一邊清除小廣告。只見他拿著鏟子把小廣告鏟掉，廢渣扔進垃圾桶，又拿起刷子沾了沾水，在鏟掉小廣告的地方又用力地刷了刷。我說：“王爺爺，我來幫你，讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧�！蓖鯛敔斝χf：“好的，讓我們一起為美化環(huán)境做出自己的貢獻，這樣我們的天空才會變得更藍，環(huán)境才會變得更好！”
王爺爺為美化環(huán)境傾注了他所有的精力，他的善良讓我感動、他對美化環(huán)境的那種執(zhí)著的精神讓我欽佩不已，但由于他平時出門總愛帶著大塑料袋出門見到垃圾就上前清理，因此常被別人當成撿拾垃圾的流浪漢。
上個星期天，我和幾個同學去廣場玩，剛到廣場，天上便下起了毛毛細雨，雨悄無聲地飄落著，像無數(shù)蠶娘吐出的銀絲，千萬條細絲，飄在半空中，似迷迷漫漫的輕紗，蒙在綠綠油油草地上。我和伙伴們快速跑到位于廣場西北角的的圖書館的門前避雨，我們一邊聊天一邊等雨停，雨中的廣場顯得有點冷清，“嗚嗚，媽媽，嗚嗚------”廣場上，一個五六歲小女孩的.哭聲引起了我們的注意，女孩的連衣裙被雨淋濕了，粉紅色的鞋上沾滿了泥點，我和小伙伴跑過去，勸小女孩到圖書館門口躲躲雨，可無論我們怎么勸，小女孩就是一個勁地哭，死活不肯跟我們走，這時，一位老爺爺走了過來，老爺爺一手拿著雨傘，一只手提著一個大袋子，走近了，我才發(fā)現(xiàn)是鄰居王爺爺，我笑著喊了一聲：“王爺爺好！”王爺爺也笑著沖我點了點頭，他走到小女孩身邊，蹲下身子，慈祥地問道：“你怎么啦？是不是找不到媽媽了？不哭，不哭，爺爺會幫你找到媽媽的�！迸⒉]有停止哭泣，但她終于開口說話了，“我，我和媽媽走散了，我害怕�！迸⑦吙捱呎f。王爺爺摸了摸女孩的頭說：“乖，別哭了，我們先到那邊躲躲雨，等雨停爺爺陪你去找媽媽，好不好？”也許是王爺爺?shù)脑挶容^有說服力，也許是女孩覺得王爺爺很值得信任，她擦干了眼淚，跟著王爺爺和我們一塊到圖書館門前避雨。
站在圖書館門前，我們用盡所有的方法，逗小女孩笑，可女孩卻一點也不領情，她站那里，眼睛一直盯著廣場的正中央，我知道她心里肯定非常希望媽媽能盡快出現(xiàn)在自己的眼前，等著等著，小女孩又哭了，王爺爺一邊安慰她，一邊從口袋里摸一根有著彩色條紋的棒棒糖，他把糖遞給了小女孩，“給，這本來是要買給我孫女的，現(xiàn)在給你吃吧，你不要再哭了�！迸⒔舆^棒棒糖，停止了哭泣，她撕開糖衣，把糖放進嘴里舔了起來，就在這時，我看到廣場的正前方，一個中年婦女正著急地找著什么，她邊找邊大聲的喊著：“曉暄，曉暄------”女孩一聽到這個聲音，飛快地跑了過去，撲進了中年婦女的懷里，中年婦女抱起了小女孩，她們似乎正談著什么，女孩不時地向我們這邊指了指，王爺爺笑著向女孩揮了揮手，女孩的媽媽看了看王爺爺又看了看女孩手里的棒棒糖，突然她一把奪過小女孩手里的糖，把糖扔到地上，她抱著小女孩走過圖書館門口時，我聽到她對小女孩說：“你怎么能吃流浪漢給你的東西呢，這多臟��！”聽到女孩媽媽的話，我氣壞了，正想上前去找她理論一番，王爺爺卻拉住了我，他笑著說：“沒關系，小女孩順利找到了她的媽媽，這是多好的事呀！”雨停了，王爺爺又提著他的大袋子開始撿拾人們隨手扔在地上的垃圾。
王爺爺就是我心目中的偶像，他樂于助人的品質，對美化環(huán)境無怨無悔的付出，值得我們每個人學習！
偶像的作文 篇4
每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的'偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文的x老師。
x老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話似的。當你做了不應該的事時，她就會用生氣的眼神盯著你，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的事時，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。
我敬佩她學富五車。有一次，在午休的時候，我在做媽媽給我布置的奧數(shù)題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學吧，就怕他們不肯、也不會做；問老師吧，可數(shù)學老師在辦公室。這時，x老師朝我走了過來，和藹地問道：“吳佳瑜，你怎么了？”我膽怯的回答：“x老師，這道數(shù)學題我不會做�！眡老師看看題目，想了一會兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂。
我敬佩她關心同學。有一次，我肚子疼，x老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時不時地問我好多了沒有，我為了不讓x老師擔心，就說：“好多了�！薄澳蔷秃茫铱蓳乃懒��！蔽衣犃�，頓時熱淚盈眶。x老師看見了，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這是老師應該做的�！�
這就是我的偶像，一位小學語文老師——x老師。
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