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我的偶像作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的偶像作文，歡迎大家分享。
我的偶像作文1
我的偶像有很多：蘇東坡、李白、屈原……這些文人令我著迷，令我敬佩。但如果論起對我影響最大的偶像，當(dāng)仁不讓的一定是董老師了！
董老師是我的作文老師，說起我對他的印象——怪才一個(gè)！董老師幽默風(fēng)趣；董老師淵博學(xué)識；董老師教學(xué)獨(dú)特！
以上是我對董老師的贊美與敬仰之情，表達(dá)了我對老師的感恩之心�。�
此前為一段即興插曲，下面進(jìn)入正題。先說董老師的幽默風(fēng)趣吧！董老師上課時(shí)特別愛開玩笑：一會(huì)兒從嘴里蹦出個(gè)新鮮的詞語、好玩的句子，一會(huì)兒再做個(gè)滑稽的動(dòng)作，同學(xué)們的笑聲一刻也沒停過。再有就是老師不光講作文，還充當(dāng)了“勵(lì)志師”，“我棒我棒我最棒！”如此讓人驚異的口號，只有董老師說得出來了。
再說說董老師的學(xué)識淵博吧！上了初中之后，董老師總給我們出一些中考題，還給我們講一些見聞、故事，讓我們增長了不少見識！還有董老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特。我有一篇自我感覺良好的作文想要發(fā)表，請董老師修改，誰知董老師一語道破我的薄弱處，卻不給我修改，老師的用心良苦，是讓我去自己感悟啊！
董老師除了培養(yǎng)出自己的兒子外，還為祖國培育了很多優(yōu)秀的'“花朵”，他們的好作品被貼在墻上，修訂在教材上，閱讀完之后，我仿佛看到一個(gè)又一個(gè)故事在我腦中掠過，身臨其境，令我受益良多！這就是我的“終極偶像”——董老師，從他身上，我不僅學(xué)習(xí)到了寫作文的方法，還學(xué)習(xí)到了做人的道理，正如那黑板上的大字：“真情做人，真情作文”！
我的偶像作文2
每個(gè)人都有自己喜歡的偶像。說美食，有劉一帆精藝的菜品；說籃球，有喬丹和科比精湛的技藝；說文學(xué)界，則有魯迅等作家擲地有聲的作品；說音樂家，有Tobu和Nyte。而在我心中，武學(xué)界卻別有一番地位，特別是上世紀(jì)佛山四小龍之一的葉問了。
曾經(jīng)的洋人來到那時(shí)還未歸回歸的香港，橫行霸道出手傷人且不道歉，并且輕蔑并侮辱中國燒香的傳統(tǒng)文化。一切的行為指向也看中國武術(shù)將要落寞。這時(shí)候，葉問挺身而出，正經(jīng)嚴(yán)肅的說道：“中國人燒香這種習(xí)俗，不只是為了算時(shí)間，是它包含了我們的謙遜，是中國的文化。米勒斯先生，我要向你挑戰(zhàn)！”那語言是多么的有力量，仿若氣沖云霄。
當(dāng)我一次次回憶起他和拳王交手的那場比賽，一次次跌倒，一次次爬起。他抱著有錯(cuò)就得道歉的原則，因?yàn)檫@是中國的傳統(tǒng)。終于他打敗了拳王。從佛山來到香港再到美國，他從來沒忘記自己的初心。
當(dāng)他身處美國時(shí)，看到了一具被焚燒掉殘破不堪的.木樁，這是何等羞恥的行為！在葉問心中，木樁就是像一種代表和象征，更是一種信念。
毫無疑問，也毫無懸念，葉問將再一次挺身而出教洋人做人！
我想此刻，我也該改變學(xué)習(xí)態(tài)度，好好地認(rèn)真對待每一節(jié)課！希望在慢慢的堅(jiān)持中，沿著偶像的道路前行著……
我的偶像作文3
談到“哥哥”這個(gè)詞便會(huì)聯(lián)想起電腦高手。大家說起自己的哥哥，總會(huì)和電腦游戲掛上鉤，他打什么游戲很棒呀，他有些游戲又是多少多少級了呀，這都是大家崇拜的哥哥，把哥哥當(dāng)作自己偶像的原因。但我崇拜的偶像哥哥，被我崇拜的理由卻不是游戲。
我的哥哥，一米八五左右，在我眼里他是個(gè)巨人，因?yàn)樗吡�，我要仰著頭看他。我的哥哥不是成績出類拔萃的那種，但有一次重要的考試中考進(jìn)了全年級前二十五名。哥哥他一般都在全年級八十名或七十名內(nèi)盤旋著，這一次重要的考試考進(jìn)了前二十五名，全年級有十幾個(gè)班，對他來說能考進(jìn)前二十五名已經(jīng)是很不容易的了。我從他媽媽那聽說：他每天很早就去上學(xué)，上完晚自習(xí)很晚才回家，回到家后他還要讀書復(fù)習(xí)……每到休假日他都排滿了補(bǔ)習(xí)課，沒有絲毫放松的想法和理由，就這樣一直堅(jiān)持不懈地努力，終于考進(jìn)了全年級前二十五名。
這便是我崇拜哥哥的原因，他找到了自己使用的學(xué)習(xí)方法就堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)和不怕吃苦的精神讓他考出了好成績。為自己爭光，為家人爭光。
偶像并不一定就是一個(gè)出名的明星，也不是什么嘔吐的對象……也可能是自己身邊的某些人或職業(yè)，如：我的偶像媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、清潔工、教師……我希望那些追星族們停下你們盲目追求某人的腳步吧，看一看周圍的人哪些值得你學(xué)習(xí)與崇拜，去學(xué)習(xí)別人的長處，取長補(bǔ)短，把值得你學(xué)習(xí)的'人當(dāng)作你的偶像。
做任何事情都要有堅(jiān)持不懈、不怕吃苦的上進(jìn)心，這便是我崇拜的偶像帶個(gè)我的啟示。
我的偶像作文4
我的偶像你們肯定猜不到，這個(gè)人有丹鳳眼、臥蠶眉。
綠油油的草地中央，豎立著一尊威嚴(yán)的雕像——我的偶像是關(guān)公。
我為了更深的了解我的偶像，專程來到我的老家�；疖囌疽怀鰜恚湍芸匆娨蛔鹁薮鬅o比的雕像，關(guān)公的影響面是很大的.呢。
車子開進(jìn)了一個(gè)院子里，院門上寫著“關(guān)公故里”四個(gè)字，我高興地跳了起來，正是這個(gè)地。
走進(jìn)了一個(gè)黑色的小房子，我剛一跨過去，屋檐就飄下許多灰塵，可見這房子的古老了，令我意想不到的是，這里只能透出一點(diǎn)點(diǎn)光線，那光打在關(guān)羽的雕像上，那雕像亮的刺眼，一雙炯炯有神的大丹鳳眼似乎正在看著我。
我繼續(xù)向更前頭走，一面墻上，記載著赤壁之戰(zhàn)，看著關(guān)羽在戰(zhàn)場上威武的樣子，我深感驕傲，關(guān)羽真帥。
在另一邊的小院里發(fā)現(xiàn)了令我熟悉的三個(gè)人，一個(gè)人有著一個(gè)大耳垂，有慈祥之氣，另一個(gè)人面部黑黃，還有一個(gè)人，丹鳳眼、臥蠶眉，我一猜就知道是劉備、張飛、關(guān)羽。這正是桃園三結(jié)義，用兩字形容他的話，那就是“義絕”。
再往前走到一座大廟前，突然，金光一閃，一尊數(shù)十米高的雕像出現(xiàn)在面前，十分傳神，上面的關(guān)羽氣質(zhì)非凡，一雙丹鳳眼炯炯有神，單手握著青龍偃月刀，遠(yuǎn)看似乎有一條龍盤在關(guān)公身上，原來那是一顆巨大的松樹啊。這關(guān)公，要有多威武有多威武，要有多神氣有多神氣，手這么一抬，顯得更加威武。
關(guān)羽不只是長得帥，而且義絕、英勇。這次調(diào)查關(guān)公圓滿成功，看看，人群中還有很多的外國人，就讓他們也來見識見識咱們中國關(guān)羽的魅力吧。
我的偶像作文5
在燈光下，一只眼睛盯著大地，我一直徘徊在偶像的問題上，讓我感到頭痛。
我的偶像是王灣的“海、日、夜、泉入故里”？或者曹操，誰是“秋色蕭瑟，波濤滔滔”，或者李白，誰是“我將哀思送上月亮，隨軍到夜郎溪”？或是《夕陽下，天涯海角傷心欲絕》中的馬致遠(yuǎn)
“回來，該吃飯了！”我沒注意到桌上的菜不是香噴噴的，而是五花八門的。”你不能做些自制的菜嗎！如果我吃這么多，我不會(huì)死的！”我很生氣，突然感到很驚訝：媽媽的鬢角多了幾根白發(fā)，眼睛周圍的黑眼圈也變粗了很多，眼睛周圍的魚尾紋也更濃了。我頓時(shí)覺得，是那個(gè)年輕漂亮的女士嗎？即使他們結(jié)婚了，他們也很漂亮。但現(xiàn)在，由于家庭的努力，我成了我父親現(xiàn)在不喜歡的人。一把匕首和一些銀針刺穿了我的心。
看著年邁的.母親，我后悔說了些什么？”對不起，我只是覺得你太累了�！皼]關(guān)系。你長大了我會(huì)很高興的！”媽媽哭了一聲，眼睛濕了，眼睛紅了�！眿寢專义e(cuò)了。我不應(yīng)該生你的氣！”母親珍珠般的眼淚掉了下來。為了不讓媽媽再掉一顆珍貴的珍珠，我拿了幾張紙巾說：“媽媽，不要哭。當(dāng)我看到你哭的時(shí)候，我很難過！”我的鼻子酸。
從窗外望去，每顆星星都沐浴在明亮的月光下。
在漆黑的天空中，殘?jiān)乱r托出一片幸福與安寧。
我的偶像也畫在黑暗的天空！
我的偶像作文6
我的偶像做事雷厲風(fēng)行，干凈利落，決定果斷，從不拖泥帶水，是個(gè)很特別的人。
她長著一雙直直的一字眉，眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，嘴唇紅紅的，非常漂亮。沒錯(cuò)，她就是我的班主任——宋老師。
宋老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，她從不讓我們無休無止地做題，而是通過一些代表性的題目給我們講解做題思路，從課本上的例題夯實(shí)我們的定義定理。對于一些難度較大的題目，她總是給我們講解好幾遍，直到班里大多數(shù)學(xué)生都弄明白了，才會(huì)講解下一題。
宋老師把她從教二十多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成一條條“宋氏定理”，淺顯易懂，讓我們很快掌握了做題方法，方便了我們的學(xué)習(xí)，加快了我們的做題速度，考試過程中有了更多攻克難題的時(shí)間。
宋老師也是一個(gè)非常細(xì)心的'老師，她在班里這么一走一轉(zhuǎn)，就能發(fā)覺哪位同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)出了問題，從而提醒他改善自身狀態(tài)，或是及時(shí)幫助他剔除心里的痛苦，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
宋老師還是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師。她為了照顧到每一位同學(xué)，保證班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律，在她沒有課的時(shí)候，也要到教室轉(zhuǎn)一圈，瞄上一眼。那些特別調(diào)皮的同學(xué)，看到她就像老鼠見到貓，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣班里的紀(jì)律特別好，學(xué)風(fēng)特別正。
別看她平時(shí)那么嚴(yán)厲，可我們都很敬佩她，喜歡她。宋老師，您就是我心中的偶像，不可取代的偶像。
我的偶像作文7
你是否想過，當(dāng)一個(gè)人受到命運(yùn)的捉弄時(shí)，是怎么渡過的？是否想過一個(gè)一歲多就又盲又聾的孩子，如何感應(yīng)世界上每一樣美麗繽紛的事物？這應(yīng)該是無止盡的深淵，然而有一個(gè)人卻可以從那黑暗而寂靜的世界，打開一扇門，走出燦爛光明的人生，她就是世界名人之一的──海倫凱勒。
幼年時(shí)，她在一場大病后，失去了聽覺與視覺，她無法知道每一個(gè)正常人是如何講話的，她都是用手或身體上的動(dòng)作而要到她所要的東西。直到有一天，偶然間，她發(fā)現(xiàn)一般人只要口頭上的對話而不是用所謂肢體語言，就可以讓人了解意思和訴求時(shí)，她那平靜如水的情感，有如滔天巨浪般波濤洶涌起來，此時(shí)，她的憤 怒、她的悲情，在她的心頭上一并涌出，一一爆發(fā)，如她所言，每次總要抗?fàn)�、憤怒，直到筋疲力盡為止。
她的生命在那感傷、悲憤的同時(shí)，命運(yùn)也悄悄的造福了她，因?yàn)樗龅搅艘晃毁F人，她的老師──安妮。 曼斯菲爾德。 莎莉文小姐。在友人的幫助下，她的'雙親請了這位非常有耐心的老師，她不厭其煩的教導(dǎo)海倫凱勒，不斷地、不停地教，直到她可以用語言表達(dá)、直到她了解了生活中她渴望的東西、她想知道的事物，即使再細(xì)膩，甚至一般人都沒意會(huì)到的美妙情感和事物，她都能用她的手、她的皮膚、還有她的心，細(xì)細(xì)品味、細(xì)細(xì)思索、一一 體會(huì)。
當(dāng)她學(xué)會(huì)單字的那一刻，當(dāng)她學(xué)會(huì)說話的那一刻，當(dāng)她登上名人的那一刻，那時(shí)的悸動(dòng)與情感，是洶涌的、是歡樂的。她偉大的求學(xué)精神是她成功的主要關(guān)鍵，“刀，越磨越利；人，有心磨愈心強(qiáng)。”我想她那過于常人的智慧與意志，就是她打開光明之門的鑰匙。
我的偶像作文8
二十四個(gè)循環(huán)往復(fù)的節(jié)氣里，總會(huì)有你們一個(gè)恒溫淺笑的氣節(jié)。一個(gè)一身盔甲，另一個(gè)青衫，眉目如畫;一個(gè)是大文豪，另一個(gè)是愛國作家。
你們都活在宋朝，可惜時(shí)光將你們分開，一個(gè)活在盛世，另一個(gè)活在戰(zhàn)亂年華，如果能讓你們相遇，那可能是另一個(gè)鐘子期和俞伯牙。你們一個(gè)能寫出“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營�！绷硪粋�(gè)能寫出“休對故人思故國，且將新酒拭新茶”的超脫詞句。
都說“少不讀蘇東坡，老不讀辛棄疾�！币�?yàn)樗麄円粋�(gè)過于樂觀灑脫，看淡世事;另一個(gè)過于壯志難酬，滿脈憤憤。如果單讀，便會(huì)沉淪。
仰慕，或許那種幾萬年歷史長河中少有的豪情壯志，又或許是那句句飛花流月的清淺詩句，讓我越過千年仰望。他雖豪邁，也有靜思那“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去”之時(shí);他雖灑脫，也有男兒那“錦帽貂裘，千騎卷平岡”的爽氣。他們似乎都相同，似乎又都不同。你能做出無數(shù)美食，傳到當(dāng)今還讓我眼不已的東坡肉。他能一身戎馬與劍相伴，留千百年余音的豪放詩詞。
沒有哪一個(gè)人是完美的，我喜歡那俠肝義膽的辛棄疾壯烈的愛國胸懷，卻不愛他那壯志難酬固守一隅的執(zhí)念;我愛蘇東坡的超塵灑脫，快活人世，也同樣不愛他那烏臺詩案的`不通圓融。如果二者能結(jié)合，才是人世間最美麗的風(fēng)景。
東坡的眉目，稼軒的樣貌或許都印在那如霜如霧的詩詞中，無從尋覓�？赡菑哪X海里印出來的，是一影藍(lán)衣的儒雅背影，和一身盔甲執(zhí)利劍的豪邁烈士，不曾相見，似曾相識。
東坡，我有你那“詩酒趁年華”的文學(xué)志向，也有稼軒那“收拾舊山河”的壯志。愿你們走出了半生，歸來仍是少年。
我的偶像作文9
我的偶像是世界十大文豪之一，中國文壇上的一位巨星魯迅先生。
魯迅原名周樹人，他原生活在一個(gè)很富有的地主家庭，后來由于祖父被抓而家道中落，父親也因病去世。魯迅就到日本去求學(xué)，學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，他想做一名軍醫(yī)，在戰(zhàn)場上拯救受傷的生命�？墒�，在日本時(shí)，他發(fā)現(xiàn)外國學(xué)生都極其蔑視中國人，認(rèn)為中國人都是低能兒，因而他決定棄醫(yī)從文，用自己的筆來拯救這個(gè)國家，拯救國人麻木不仁的心靈。他的大部分文章含有大量批判文字，因而被一些反動(dòng)主義分子禁止出版，受到太多的迫害�？婶斞赶壬鷱牟磺诙惚芊磩�(dòng)分子的'同時(shí)也寫下了大量的文章，以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生。
魯迅最讓人敬佩的是對少年兒童的關(guān)心。他曾對通俗易懂的白話文十分倡導(dǎo)，并在《貓·狗·鼠》這篇文章里對白話文的正人君子之流給予了無情的批判。對于每一個(gè)愛讀書的孩子，魯迅都親自為他們推薦好書，甚至把一些貴重的圖書送給他們。記得在《一面》這篇文章里，魯迅還對一個(gè)貧窮的青年員工給予了無私的關(guān)懷與幫助，使這個(gè)青年感動(dòng)不已。他曾說過：看看中國的兒童歡天喜地地看著一本粗略的《兒童世界》時(shí)，再想想日本與歐洲的孩子讀的一本本精美的繪本故事，真是不能比。
他以筆為槍，不屈不撓，與國民黨反動(dòng)派做斗爭，那堅(jiān)定的愛國情懷深深激勵(lì)著我；他關(guān)心愛護(hù)窮苦的勞動(dòng)人民，救助車夫，關(guān)心女傭阿三這些事跡深深感動(dòng)著我。閑暇時(shí)，我喜歡讀他的作品，他筆下的每一個(gè)人物阿Q、祥林嫂、孔已已、閏土都那么生動(dòng)深刻，栩栩如生，讓人過目不忘，直擊心靈深處。我從此樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想，像魯迅先生那樣，用一腔無私的愛國情懷報(bào)效祖國，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，為中華之崛起而努力讀書！
我的偶像作文10
我的偶像是我們班的數(shù)學(xué)老師――朱老師。朱老師個(gè)子挺高，總是穿深色的牛仔褲，黑發(fā)之間夾著一絲絲白發(fā)。之所以我的偶像是朱老師，是因?yàn)槲遗宸挠哪�、電腦技術(shù)和豐富的課外知識。
我喜歡上數(shù)學(xué)課是因?yàn)橹炖蠋熒险n十分幽默。記得有一節(jié)課，有一個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，朱老師就學(xué)著他的樣子趴在桌子上玩，全班同學(xué)都哈哈大笑，那個(gè)同學(xué)明白了朱老師在模仿他，就立馬坐好了。老師的幽默感使我們的數(shù)學(xué)課不那么枯燥，很多數(shù)學(xué)難題在他的幽默的解釋下變得生動(dòng)、有趣。
還記得有一次，我們班的電腦壞了。邱老師按照朱老師的方法，拿了把雨傘在照射器上的一個(gè)小圓點(diǎn)按了一下，以前我們班電腦壞了只要這么一按就好了，可今天按了還是不行急得邱老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。無奈，邱老師只好到辦公室上請朱老師下來檢查，朱老師到班上仔細(xì)地看了一會(huì)兒，也不知按了什么地方，電腦一下子又恢復(fù)正常了。邱老師看了連連夸贊：“朱老師，你真是電腦專家�！睆哪且院�，我們班電腦壞了都找他，同學(xué)們都很佩服他。
朱老師的`課外知識也很棒。在一次老師集體活動(dòng)中，山上有許多果樹，老師們你摘一個(gè)我摘一個(gè)地吃了起來，可是摘的果子都很酸，老師們個(gè)個(gè)皺著眉。這時(shí)朱老師就對他們說橘子該怎樣挑選，還告訴老師們哪一棵果樹比較甜。老師們都稱他為“果主”。
這就是我的朱老師――我的偶像，我要向他學(xué)習(xí)。
點(diǎn)評：對人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
我的偶像作文11
“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。
古往今來，李白的名聲早已家喻戶曉，“詩仙”的大名也已不脛而走�，F(xiàn)今，世人還在不停地追崇。而我，也沉迷其中。
踏進(jìn)玄宗的宮殿，在御花園的你開懷暢飲，寫下了幾首《清平調(diào)》�！霸葡胍律鸦ㄏ肴荩猴L(fēng)拂檻露華濃”也成了千古絕唱。不難想象，昔日的大唐盛世美人楊貴妃是有多艷麗。想必，你也是陶醉其中了吧。
經(jīng)過巴蜀之地，見到崢嶸崔嵬的劍門關(guān)，你又不禁感慨“蜀道難，難于上青天，使人聽此調(diào)朱顏”。一襲白衣的你，在莽莽群山之中格外突出，高吟《蜀道難》，狂飲青稞酒，朗朗回聲在山谷之間反復(fù)，驚起一陣飛鳥。
站在洶涌澎湃的長江邊上，你與友人握手離別。臨別之時(shí)，你略有醉意，并寫下了“山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”這等充滿豪邁壯志的'詩句。懷想一下，荊門山郁郁蔥蔥，上下天光，一碧萬頃，這也難怪你觸景生情了。
可又怎知，你居然想成為一個(gè)浪跡天涯的俠客。雪白的衣裳佩帶著三尺長劍和酒葫蘆，邊飲邊作詩。在這情形下，你回想起了金戈鐵馬的年代，并提筆寫下了《俠客行》�！笆綒⒁蝗耍Ю锊涣粜小弊x起來時(shí)，你依然熱血沸騰。成為俠客，也是你的第二追求吧。
呵！李白啊，真不愧是謫仙人！真不愧是我的偶像！
我的偶像作文12
她有著中國女子的溫柔似水，也有異域美女的萬種風(fēng)情。她善解人意、溫柔知性，在我看來她是將世界一切美好凝聚而成，她就是楊麗萍老師——我國著名的舞蹈家。
從小她出生于云南，幼時(shí)她喜歡上了舞蹈。她和伙伴一起學(xué)舞蹈，她跳得與眾不同，旁人跳得都是同一個(gè)舞種。她有靈感，她的腦海里涌有源源不斷的創(chuàng)作靈感，可以說她是一個(gè)天生的舞者。
她開創(chuàng)了孔雀舞，靈感源于她的家鄉(xiāng)�？兹冈谒募亦l(xiāng)云南是常見的，她從生活中發(fā)現(xiàn)靈感。她模仿孔雀的動(dòng)作，仔細(xì)認(rèn)真地模仿孔雀的一舉一動(dòng)，最后編成一支美妙絕倫的孔雀舞。
她享受并愛著舞，仿佛舞蹈便是她的全部，為了跳舞，她留著長長的指甲。年少時(shí)，為了這個(gè)夢想，15歲的她，多少個(gè)日夜，她都是在練舞室度過，即使筋疲力盡，汗流頰背，豆大的汗珠從她的頭上滴下來。她依舊堅(jiān)持不懈地練舞。因?yàn)樗c別的.同學(xué)格格不入，所以經(jīng)常會(huì)有些閑言碎語，但是她從不在意別人對她的看法，她說：“堅(jiān)持自己的夢想就好，不忘初心，才能奮勇向前，勇攀高峰。”
每次看到她的孔雀舞，我都會(huì)情不禁地沉醉在其中，她跳舞時(shí)風(fēng)情萬種，每一個(gè)動(dòng)作都蘊(yùn)含著她的情。采訪中的她溫柔大方，聲音娓娓動(dòng)聽，嘴唇微笑，她的聲音如一陣春風(fēng)拂過耳畔。
這就是我的偶像楊麗萍老師。
我的偶像作文13
劉老師是我三年級時(shí)的班主任，她是一個(gè)志愿者，對我們非常好，也和我們發(fā)生過許多事情。下面，我就和大家分享幾件吧!
有一次上體育課，體育老師不在，是劉老師給我上的課。老師說：”今天我們玩一個(gè)游戲，名字我先不說，有不想玩的可以自己去玩，可玩了的話就不可以中途退出了，好不好?“我們異口同聲說：”好!”老師說：“這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是：我說一個(gè)詞，你們就做相應(yīng)的動(dòng)作。還有不可以中途退出，如果退出罰抄古詩一百遍。知道了嗎?”我們說：“知道了!”老師先說了一個(gè)猛獸，我們一起做出了相應(yīng)的動(dòng)作，老師就把我叫了出來，因?yàn)槲易龅?最像猛獸，老師讓他們學(xué)著我的樣子做;老師又說了一個(gè)"美女”，我們都不愿意做，老師說：“再不做就讓你們抄古詩!”我們都勉強(qiáng)著做了，周永貴做的最像，老師叫我們學(xué)，我不想玩了，覺的有些變態(tài)，所以就帶幾個(gè)人走了。一會(huì)兒，老師叫我們回去，再不回去就讓我們罰抄，他們幾個(gè)回去了，我卻沒有，老師怎么叫，我都沒回去，老師叫幾個(gè)同學(xué)來叫我，也沒管用。下課了，老師把我叫到辦公室，問我怎么回事，我一聲不吭，楊老師來了，說：“呂家，這是怎么了?”劉老師說：“上課不聽話�！睏罾蠋熥屛艺f說經(jīng)過，我把事情的經(jīng)過一一告訴了楊老師。楊老師聽了，就叫劉老師讓我回去了。
我崇拜劉老師，是因?yàn)樗屏迹颜x，溫柔，和諧。她對我們就像我們的親媽媽一樣�？缮贤耆昙壦腿e的地方叫了。她是我們的班主任，是我們健康成長的橋梁，更是我們的第二父母。你是我的偶像，我要向你學(xué)習(xí)。
我的偶像作文14
生活中有一些人，時(shí)刻激勵(lì)著我們，使我們更加努力拼搏。他們光芒萬丈，遙不可及，他們是奮斗的目標(biāo)，他們就是我的偶象。
我的偶像是美國著名作家馬克?吐溫。最開始，他試過很多工作，都失敗了，還欠下了一大筆債。但是，他沒有從此失去信心，盡管生活充滿艱難，他依然寫出了許多優(yōu)秀的作品。
他是一個(gè)不怕困難的人，雖然生活充滿了艱險(xiǎn)，但是這些艱難險(xiǎn)阻驅(qū)動(dòng)著他成為一名優(yōu)秀的作家。這不就是一種動(dòng)力嗎？困難變成了動(dòng)力，艱險(xiǎn)變成了故事。于是，一篇篇膾炙人口的文章印成了鉛字。
他幽默睿智，他嘲弄諷刺，他的文字里充滿了思想，充滿了情感。無論是幸運(yùn)的亨利亞當(dāng)，還是調(diào)皮的湯姆索亞，他的看似不羈的筆鋒下，總流淌著濃濃的人間至情。
報(bào)紙說他死了，親朋來襲，他說：報(bào)道死了是真的，不過是日期提前了。商界闊佬找他做廣告，他以蒼蠅為題，不為利益所動(dòng)。他留下一個(gè)又一個(gè)忍俊不禁的故事。
一九00年八月十二日，他寫信給他的一位朋友說：“現(xiàn)在全中國都站起來了，我的同情完全在中國人民方面。歐洲的匪徒們曾經(jīng)欺凌他們多年，我希望他們能把外國人都轟走，永遠(yuǎn)不讓他們再回去�！笔堑腵，他不僅幽默詼諧，他更正直善良。這讓我難忘，更讓所有他并不熟悉的中國人難忘。
馬克吐溫的精神，是他勝利的馬車，是他成功的法寶，更是我永遠(yuǎn)仰望的方向。
我的偶像作文15
“哇！爸爸，你真厲害，籃球打得這么好！”嘿嘿，正如你所聽到的，今天的主角并非別人，正是我的老爸，一個(gè)體育細(xì)胞極強(qiáng)的男人。
爸爸長得十分帥氣，炯炯有神的眼睛上架著一副天藍(lán)色的眼鏡，臉上經(jīng)常掛著月牙式的微笑。全身上下最有特點(diǎn)的就是腿了，又白又嫩。他身高1。9米，光腿足有1米長，人稱“頂天柱”。
爸爸身上擁有極豐富的體育細(xì)胞可不是吹的。有一次，我和朋友馬昊喆正在打籃球，因?yàn)椤皵耻姟边^于強(qiáng)大，我進(jìn)球數(shù)寥寥無幾，而馬昊喆卻接連進(jìn)了好幾個(gè)球。我沮喪地?cái)∠玛噥�，而他卻腳底生風(fēng)，信心滿滿，好似排山倒海之勢。他得意地說道：“呵呵，還有誰敢跟我比？”“我敢！”一聲堅(jiān)定有力的回答響徹籃球場。馬昊喆原本驕傲地抖著腿，聽這一聲回答也丈二摸不到頭腦地張望著。
呵！爸爸抱著籃球，邁著輕盈的步伐走向我們，原來是爸爸來救急了。我的眼睛一亮，低落的情緒也一下子高漲。我邊拍手邊喊起了我的啦啦隊(duì)口號：“他來了，他來了，他帶著籃球走來了！”只見爸爸一個(gè)箭步跳了過來，雙手抱著籃球，以迅雷不及掩耳之勢又單手瀟灑地扣了一個(gè)籃。“萬歲！”我歡呼道。全程幾乎半分鐘不到，我方就進(jìn)了一個(gè)球，真厲害！借著這個(gè)氣勢，爸爸發(fā)揮越來越出神入化，三步上籃、遠(yuǎn)程投籃、精彩護(hù)球等一系列連貫的動(dòng)作直看得對方眼花繚亂。轉(zhuǎn)眼就13：0了，爸爸的`球技真是令人贊不絕口��！
老爸的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)還體現(xiàn)在跳繩方面。一次，我和爸爸比賽五分鐘里跳雙飛，最多者獲勝�！邦A(yù)備，開始！”“嘩，嘩……”比賽開始了，耳邊只聽到繩子甩得飛快的聲音，“停！時(shí)間到！”我跳了172個(gè)，爸爸跳了312個(gè)，真神了！
這就是我的運(yùn)動(dòng)偶像。咦，遠(yuǎn)處的人是誰？是老爸，我要追上他！
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