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      2. 我心中偶像的作文600字

        時(shí)間:2023-04-26 11:35:34 偶像 我要投稿
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        精選我心中偶像的作文600字四篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我心中偶像的作文600字4篇,歡迎大家分享。

        精選我心中偶像的作文600字四篇

        我心中偶像的作文600字 篇1

          看了這個(gè)題目,你一定會(huì)迫不及待、毫不猶豫地問:“你心目中的偶像是誰?”我會(huì)不假思索地回答“她就是一個(gè)漂亮的女孩——瑤瑤?戳诉@個(gè)題目,你一定會(huì)迫不及待、毫不猶豫地問:“你心目中的偶像是誰?”我會(huì)不假思索地回答“她就是一個(gè)漂亮的女孩——小雯

          瑤瑤長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā),經(jīng)常梳著一條俏皮的馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛總是散發(fā)著智慧的光芒。一個(gè)高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。兩個(gè)小臉蛋紅得比蘋果還紅。她穿的衣服很干凈,給人留下了一種整潔的印象。

          記得有一次,我和瑤瑤還有幾個(gè)乖巧的女生高高興興地走到寬闊的操場(chǎng)上做游戲。正當(dāng)我們玩得津津有味時(shí),一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生像小老虎般快速地跑過來,把我撞了個(gè)四腳朝天。我正費(fèi)力爬起來。忽然,我看見一個(gè)瘦小的身影朝我跑來,把我扶起來,幫我拍了拍身上的灰塵,用溫柔的聲音關(guān)切地問我:“欣,你沒事吧?”“沒事,謝謝!”我定睛一看,原來那個(gè)小心翼翼扶我起來的人,就是瑤瑤。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

          還有一次,下課了,我和瑤瑤一起去上廁所。回來的時(shí)候,我們看見兩個(gè)六年級(jí)的哥哥發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),還打起架來。他們大得不分上下,圍觀的同學(xué)沒有一個(gè)敢跑過去分開他們,都怕他們把自己打傷了。這時(shí),眼前發(fā)生的'一幕令我震驚:瘦小的瑤瑤趕緊跑了過去,對(duì)那兩個(gè)哥哥說道:“你們不要再打了,再這樣打下去大家都會(huì)受傷的!”“關(guān)你什么事呀!告訴你,最好不要多管閑事!”“我知道不關(guān)我的事,可是,你們真的不要再打下去了,如果讓別的學(xué)校的同學(xué)知道了,都會(huì)說‘這個(gè)學(xué)校的同學(xué)多沒有修養(yǎng)!’這樣會(huì)影響我們白蕉中心小學(xué)的聲譽(yù)的,如果你們不聽,可以繼續(xù)打下去!”這兩個(gè)同學(xué)聽了,雖然沒有再繼續(xù)打下去,但是都憤怒地朝自己的教室走去,幀幙匆娝麄冏吡,頓時(shí)松了一口氣。我慚愧地低下了頭。

          !瑤瑤,你真是我心目中的偶像!我也敬佩你這種幫助人的良好品質(zhì)。你真是我的好榜樣,永遠(yuǎn)是我心中的偶像!

        我心中偶像的作文600字 篇2

          我心中的偶像——中國(guó)登山隊(duì)的健兒:劉連滿。

          當(dāng)你從中國(guó)境內(nèi)登上珠穆朗瑪峰,平了世界紀(jì)錄時(shí),我視你為心中的偶像。我真想對(duì)你說:“登山隊(duì)的健兒們,你們真棒!”在珠穆朗瑪峰上插上國(guó)旗時(shí),全國(guó)人民都在為你所取得的驕傲成績(jī)所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的成績(jī),卻不知道你背后那多少感人的故事。比如說:在1960年中國(guó)登山隊(duì)從北路攀登珠穆朗瑪峰時(shí),到達(dá)不可逾越的“第二臺(tái)階”,劉連滿看到其他隊(duì)員從巖壁上滑下來,于是讓其他隊(duì)員踩在他的肩上,攀上了絕壁。你很小時(shí)就開始登山,多少痛苦,多少辛酸,你都毫無怨言地受著。

          我二年級(jí)時(shí)是數(shù)學(xué)課代表,數(shù)學(xué)要比別的同學(xué)成績(jī)好,也就是因?yàn)檫@樣,我的學(xué)習(xí)壓力比較大,如果數(shù)學(xué)考得比別人差,那還怎么當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。二年級(jí)下個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來,我竟只考了88分,這對(duì)自尊心強(qiáng)的我,無疑是一個(gè)沉痛的打擊!霸趺崔k呢,以后同學(xué)們還會(huì)正視我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表嗎?”正當(dāng)我迷茫的時(shí)候,我想起了中國(guó)登山隊(duì)的劉連滿,他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的'成績(jī)。對(duì),我一定不能放棄,應(yīng)該要自信的面對(duì)困難,克服困難。在剛過去的一個(gè)學(xué)期里,我每天做練習(xí)、周末出去上奧數(shù)課,在期末考試中考出了97分的成績(jī)。

          現(xiàn)在,我只是一名普普通通的小學(xué)生,也無法感受到中國(guó)登山隊(duì)的健兒所經(jīng)歷的困難,但中國(guó)登山隊(duì)的健兒那堅(jiān)強(qiáng)、積極、有理想、有追求的精神永遠(yuǎn)印在我的心中。而這些精神,將是我開啟成功之門的鑰匙。劉連滿,我永遠(yuǎn)支持你、向你致敬!

        我心中偶像的作文600字 篇3

          《綠山墻的安妮》,一看書名,我的腦海里就出現(xiàn)這樣的畫面:一位長(zhǎng)著滿頭特別的紅頭發(fā),一雙大大的眼睛,小臉蛋上長(zhǎng)滿了雀斑,身體瘦小的小姑娘坐在一堵長(zhǎng)滿爬山虎的墻頭。那爬山虎的葉兒一順兒向下,微風(fēng)起時(shí),墻頭起了綠波。叫安妮的小姑娘望著遠(yuǎn)方,做著最美的夢(mèng)。

          的確,它是一本受到全世界無數(shù)讀者喜愛的兒童名著。美國(guó)著名作家馬克·吐溫讀了這部小說后曾致信作者路西·莫德·蒙格瑪麗,稱贊這本書是“最甜蜜的描述兒童生活的小說”,認(rèn)為“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)與喜愛的兒童形象”。

          打開書,我為妮坎坷的人生經(jīng)歷流淚。安妮是一個(gè)小孤女,生下來三個(gè)月,媽媽害熱病死了,幾個(gè)月后爸爸也死了。她被鄰居撫養(yǎng)到六歲左右,因鄰居家的酒鬼丈夫死了,無力再撫養(yǎng)她。住在河上游的另一家看中安妮照看孩子的能力,繼續(xù)收養(yǎng)了她。幾年后這一家人覺得安妮沒什么用了,又將他送進(jìn)了孤兒院,后來是馬修和他的妻子收養(yǎng)了她。

          合上書,我被安妮的品質(zhì)折服。安妮是一個(gè)熱愛生活的孩子,她對(duì)大自然的'一花一草、一樹一木都充滿了夢(mèng)幻般的愛。在去馬修家的路上,她把林蔭道叫成喜悅雪路,把巴里池塘叫做陽光湖水。這說明安妮很愛大自然,可以把大自然的任何東西想象成美好的。她還想象自己也許是個(gè)國(guó)王的女兒,被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影,就想到也許是另外一個(gè)被魔法困住的小姑娘。她可以把不順心的事情想象得很溫暖,借此把生活中的不如意輕松地拋開。

          安妮用一顆善良純潔的童心對(duì)待親人、朋友、同學(xué)、師長(zhǎng),盡管這經(jīng)常讓她鬧出天真的笑話。不管是對(duì)學(xué)習(xí)還是對(duì)生活,安妮都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮也是個(gè)夢(mèng)想家,并靠著自己不懈的努力,她的夢(mèng)想最終全都變成了現(xiàn)實(shí)。

          這個(gè)活潑可愛的小女孩感動(dòng)了我,“紅頭發(fā)的安妮”也成了我心中的偶像!

        我心中偶像的作文600字 篇4

          在我的心目中,有著許許多多的平民偶像,他們都算得上是我的偶像,但我認(rèn)為,我們學(xué)校的一名清潔工阿姨十分讓我崇敬。

          雖然她十分平凡,十分普通,但她那對(duì)工作的認(rèn)真、兢兢業(yè)業(yè)卻讓我十分感動(dòng)。

          “呼——呼——”寒冷的北風(fēng)十分無情的吹著,從門縫中悄悄的溜進(jìn)來,從窗戶縫中偷偷的跑來。雪花在地上積得老高了,雪把樹木光禿禿的枝干壓彎了,平日里喜歡爭(zhēng)奇斗艷的花朵也早已失去神采,整個(gè)世界變得十分凄涼。下課了,我走出教室,發(fā)現(xiàn)了一位清潔工阿姨為了我們學(xué)生的安全,把地上積得老高的雪都用笤帚掃到了兩邊中,我看著她那烏黑的頭發(fā)上布滿了雪花,無情的北風(fēng)不停的吹著,可是卻阻擋不了清潔工阿姨無比堅(jiān)定的步伐。她那布滿灰塵和雪花的'工作服緊緊的貼在她的身上,我感動(dòng)了,雪花無情的飄著,但是清潔工阿姨用她那凍得通紅的雙手將笤帚緊緊的拿住……

          “叮呤呤”上課鈴響了起來,當(dāng)我最后一次回頭時(shí),阿姨還在打掃,她彎著腰,揮舞著大笤帚“唰唰唰”地掃著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,雖然這種聲音我早就習(xí)以為常了,但是我今天聽到的掃地聲卻格外動(dòng)聽,好似一支富有節(jié)奏的樂曲,一直在我耳邊回響,回響……

          下課后,當(dāng)我再次走出教室的時(shí)候,又一陣寒風(fēng)迎面撲來,我縮了縮脖子,看見本來布滿雪的走廊變得無比潔凈,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯平平整整的鋪在走廊上,冽凜的寒風(fēng)不尺的吹著,可這時(shí),我一點(diǎn)也不冷了,一股暖流從心底里流露出來……清潔工阿姨們,無論環(huán)境多么惡劣,你們都勤勤懇懇的工作著,那笤帚奏出的“唰唰唰”樂響背后,留下的是整潔干凈的校園,那滿是灰塵的工作服也遮不住你那最美麗、最美好的心靈。

          你們是校園的美容師,你們用自己勤勞的雙手將校園裝點(diǎn)得更美麗。你們永遠(yuǎn)值得我去崇敬,我平凡而偉大的偶像——清潔工。

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