描寫我眼中的偶像作文
導語：每個人都有自己崇拜的偶像，或許是超級明星、普通人等等。下面是小編整理的一些關于偶像的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!
我的眼中偶像
一聽“偶像”一詞，許多人立即會想到了電視屏幕上的明星，成龍、李連杰、姚明------
而我則不同，我的偶像還是那個人_我的爸爸。
聽媽媽說，她認識爸爸時，爸爸是一個小廚師。在我很小的時候，爸爸是一個電器維修人員。
再到后來，爸爸工作的地方被別的公司收購了，爸爸就下崗了。那一天，他很沮喪，獨自一人坐在家里陽臺的板凳上抱著頭，雙手撐在腿上不停地抽搐著。那時我還小，不懂事。我躡手躡腳地過去問爸爸怎么了，他過了一會，緩慢地抬起那似乎比泰山還要重的頭，蓬亂的頭發，蒼白的臉，紅腫的雙眼，好像大病了一場似的。他抬頭望著那湛藍得沒有一絲云彩的天空，看來跟他的心情是兩個極端。爸爸輕輕嘆了一口氣，忍著淚，苦笑著對我說：“沒什么，爸爸有點不舒服”爸爸的聲音很輕，就像被那徐徐的'微風，拂走了一般------
晚上我躺在床上，聽見爸爸媽媽在臥室那邊講話的聲音，內容大概是關于爸爸工作的事。
第二天是周末，我老早就在床上被輕快的哼聲吵醒了，就起來想知道它的“發源地 ”，不看不知道，一看嚇一跳，那居然是爸爸，今天呀，他面色紅潤，雄赳赳、氣昂昂，和昨天判若兩人。
爸爸洗漱、早餐完畢后，立馬埋頭看著什么書，嘴里念念有詞，手也在本子上寫著什么。我走近一看，原來是電腦入門的書，我小聲問一旁的媽媽，她說如今有些公司里缺會計，爸爸聽說后就抓緊時間學習，決心做名會計。
爸爸也真用功!從早晨一直學到中午，吃完午飯后，又埋頭學習。晚上也是如此，從那以后爸爸一如既往地學習著，媽媽則幫他調理好生活和營養。我很內疚，在這種情況下居然不能幫爸爸。我只能好好學習，不讓爸媽分心。
在那期間，我想了很多，如果爸爸沒了工作，那我不是上不成學了，于是從那時起，我也用功學習，成績突飛猛進。從全班的倒數第幾名，攀升到了班上的前幾名。
然而，慶幸的是，幾個月后，爸爸憑著自己的努力、刻苦通過了會計考試，找到了工作，我真佩服爸爸。
如今，爸爸在家經常幫媽媽做飯和做家務。我有問題時，他也能流水般的順答如流，家里電器壞了，他也能修理。而在公司工作中，也常常得到上司的夸獎。
你說，我的爸爸難道不是我的偶像嗎!
我眼中的偶像
也許，每個人都有自己的偶像，我也不例外。
我的偶像是BOBO組合中的一員_井柏然。
井柏然，今年19歲。出生在沈陽遼寧。他出生第28天后父母就離婚，他從此就跟著奶奶生活。他們倆相依為命，一直走到了今天......
井柏然，一個在烤肉店被導演發現，推薦去參加好男兒的好男兒。他一路不知經歷了多少風風雨雨，令人覺得欣慰的是：這一坎坷的'路上都有我們陪伴著_那就是一路上陪伴著他的BBF。
“不管你在哪里，我在哪里，我們都愛你。因為你是BOBO，我是薄荷，我們相愛著。不管發生什么，不管有多少困難，我們一直都會支持你，因為_我們是薄荷。因為你我們才快樂，因為你世界才精彩。因為你我們流過淚，因為你我們歡呼過。因為BOBO會永在，所以薄荷會同在。BOBO薄荷就像魚和水永遠，永遠分不開。”這首歌是薄荷寫給BOBO的，我們永遠都會支持BOBO，永遠支持井柏然。
有BOBO的明天，會更精彩!
我眼中的偶像
每個人都有自己崇拜的人，當然我也不例外。有人崇拜歌星，影星，球星等等，而我卻和他們不一樣，我崇拜老師。也許有人會問“老師有什么好崇拜的，我崇拜的可是現在人氣最高的歌”但我卻不這樣認為。我們是花朵，老師就是園
丁，灌溉著我們;我們是大樹，老師就是陽光，照耀著我們。教師的事業多么偉大，多么崇高，所以我崇拜老師，而王恒老師就是我的偶像。
王老師是個帥氣的男老師。他，一頭烏黑的短發，那濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，透露著智慧的光芒，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。
王老師是個有責任心的老師。同學們的作業他總是認真的批改，毫不馬虎;同學們做錯了事，他從不會又打又罵，而是用他的方式去教導同學們，讓他們自己去認識自己的錯誤，從而改正錯誤。
王老師是十分愛我們的老師。雖然王老師的工作很忙碌，但他總是會抽出時間給我們說道理，說一個又一個我們不曾懂得的問題。有同學發燒了，不舒服了，總是會細心的`照顧，帶他去衛生院，給他倒水吃藥，王老師那時的焦急神態，是們永遠也無法忘記的。王老師是個仔細，教導有方的老師。王老師的課講得繪聲繪色，我們也特別喜歡王老師的課。每一處的重點知識，他總是會一邊又一遍的講解，從不會草草了事。一篇課文他曾讓我們兩邊三遍的去閱讀，每一句話，每一個詞語，他都會為我們解。他，讓我們帶著問題走進課堂，帶著更多的問題走出課堂。
王老師是個視班級如家庭的老師。那次，王老師因有事而耽誤了上午的課，直到下午才到校。上課了，他步入教室，給我們布置作業，讓我們寫作業，而他卻看了看教室，又看了看正在做作業的同學們，接著，他笑了，甜蜜的笑了，就像是久游在外，終于回到了家一樣快樂，幸福。“班級就是一個大家庭”這是他常掛在嘴邊的話。
王老師是個給予我們鼓勵的老師。會操比賽前，同學們都非常的緊張，他們怕自己做錯什么，因而會給班級扣分，正因為這樣，同學們的心情總是不能平靜。而我們的王老師并沒有給我們施加什么壓力，他只有鼓勵我們說“只要盡力就好，即使是我們沒有獲得名次，但我們努力了，我們就問心無愧”期末考試前，他沒有給我們布置什么任務，留給我們的就只有自信，玩耍的時間，那天下午，我們也算是玩的痛痛快快，最終的成績，是理想的，我們獲得了第一。他，我們的王老師從來都不會給我們施加什么壓力，他給予我們的就只有鼓勵，愛!
王老師是個受我們歡迎的大同學。下課了，只要他一有時間，總是會陪我們玩耍，不管是男生女生，只要是王老師加入了，那肯定是高興的不得了!王老師的臉上也盡是笑顏，似乎是回到了童年，又找到了童年時的天真，快樂。多少次，同學們都想邀請王老師加入自己的游戲，但一看到王老師忙碌，認真時的神態，誰還忍心去打擾呢?在公共場所，在外界的交往中，他又是一個靦腆，內向的青年。我曾聽過他與學生家長的談話，是有些緊張吧，也許是因為緊張，有些時候會覺得不自在，不知該說些什么。他曾告訴我說，他就是一個內向的人，剛剛開始我還有些不相信，但
在以后的時間里，我才慢慢地了解這一點。
在家里面，他又是一位好父親，一個可以依賴的人。王老師曾帶他的兒子來過學校，那小男孩非常的可愛，非常的討人喜歡，但是就是太內向了點，總是不離開王老師。王老師總是細心的照顧著他，在他的辦公桌上，還有他的水杯，吃的，還一些其他的東西。王老師讓他生活的那樣快樂，這不是一個好的父親的作為嗎?
在同學們的眼中，王老師和藹可親，平易近人，包容我們，關心我們，愛護我們……他曾在班級里一次又一次的說“班集體是一個大家庭，是一個團結的集體，在這個大家庭里，同學們應該互相包容，互相了解，互相幫助，不要因為一點小事而斤斤計較……”多少次，在我們遇到困難時，他給予我們幫助，給予我們鼓勵，予我們班集體應存在的精神;多少個課間時間，他陪我們快樂的玩耍;多少個夜晚，他在認真的備課，直到深夜才可以休息……
王老師一個平凡普通的人民教師，一個受我們歡迎的大同學，一個關愛我們成長的大哥哥，一個對工作負責，對班級負責，對學生負責的好教師，一個視班級如庭，一個給予我們鼓勵的教師，他的精神該是多么的崇高。因此我崇拜他，尊敬他，
他就是我的偶像。
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