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令人驕傲的偶像作文
導(dǎo)語：偶像人人都有，可是每個(gè)人都不一樣，我的偶像，是一個(gè)舍死忘生的人，他為了救別人，差一點(diǎn)就犧牲了自己。下面是小編整理的一些關(guān)于偶像的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
我的偶像
花隨風(fēng)逐流，在每個(gè)人心中，都有崇拜的偶像，大多都是追星族，偶像都是些現(xiàn)代明星，而我可是與眾不同
我崇拜的偶像，可是獨(dú)一無二、舉世無雙的，你想知道是誰嗎，那我就來慢慢的說道說道!
我的偶像，她每天站在三尺講臺上，送走了一批又一批祖國的花朵、民族的未來，我想到了這里，你們應(yīng)該知道我的偶像是誰了吧!沒錯(cuò)，她就是我的老師，在我的心中老師永遠(yuǎn)是我的偶像，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
而在我心中，老師交給我一個(gè)刻骨銘心的道理：“做人要腳踏實(shí)地走好每一步。“這句話，在老師的嘴里不知重復(fù)過多少遍，而這句話也讓我體會到了，老師對我們無私的愛，如巍峨的高山擁抱著我們，用她那偉大的胸襟寬容著我們的任何錯(cuò)誤，包容著她每一個(gè)學(xué)生，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是老師一生的寫照，而平常的我們，面對著老師無私的付出與風(fēng)險(xiǎn)卻無動(dòng)于衷，我不應(yīng)該為此反省嗎?在這個(gè)眾星捧月的時(shí)代，我們不應(yīng)該關(guān)注在我們身邊最平凡的'人嗎?而這種無私奉獻(xiàn)，默默付出的人，不正是我們應(yīng)該贊許的人嗎?而我不也應(yīng)該，感謝有一位這樣的老師在我的身邊嗎?
這六年中我一直陪伴在我偶像的身邊，六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，而我能做的，唯有珍惜……
我的偶像——杜甫
史書，文筆，官位，望著灰蒙蒙的天，無限惆悵引入懷中。
外面的風(fēng)，外面的雨，你寫下：大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋，吾茅獨(dú)破受凍死易足。的詩句，這么豪氣，這么暢快，可是你心中的悲歡，離合，又有誰懂呢?
時(shí)間轉(zhuǎn)回你風(fēng)華正茂的時(shí)候，你年僅25歲，你擁有比天更高的心境，你登上了山。你寫下：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的詩詞，你笑傲官場，笑傲大唐江山，你希望皇帝重視你，你的報(bào)復(fù)，將會在以后的日子里，會實(shí)現(xiàn)嗎?你望著大好江山，你涌現(xiàn)了更多的是憂國憂民的情懷。
可是，許久，你的命運(yùn)不似李白，你遭到了妻離子散，逃亡的'生活，讓你感受到了鄉(xiāng)民的情懷，你將妻兒安置好后，鄉(xiāng)親來送別：莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕，兵閥即未息，兒童盡東征。愿為父老歌，艱難愧深情。歌罷揚(yáng)天嘆，四座淚縱橫。你哽咽，你揮舞青衫，青衫下，獨(dú)留一人。
我多么希望能夠和你在一起，輔助你走向成功。杜甫，我的胸襟不如你高遠(yuǎn)，不如你有才華，這大約是我的不足與缺點(diǎn)。在科技發(fā)展的今天，我也想擁有那種無人打擾的境界，我在哪，也許，會得到更多的才華彰顯。你的命運(yùn)多么不同啊，你的情懷，你的報(bào)復(fù)還未彰顯，你恨他們嗎?不，你不恨，你只恨官場的種種，所以你才選擇去種豆，去體驗(yàn)?zāi)乔閼�，你也希望沒有違背你的意愿。
我希望在那么一天，我會和你站在一起，一起談?wù)摴磐駚�，一起談�(wù)撊宋牡乩恚黄鹧诰磉駠u，在某一時(shí)刻，你的魅力不會改變，在菊花的清香中，我讀懂了你，也擁有了那一份彷徨。
在我心里，無人可以比擬，杜甫。
龍馬，我的偶像
我喜歡的動(dòng)畫片叫[網(wǎng)球王子]
它講的是一個(gè)12歲的男孩。一個(gè)在美國jr.大會取得4連勝的天才少年越前龍馬受到父親的召喚回到日本，并進(jìn)入青春學(xué)園中等部的網(wǎng)球部。網(wǎng)球部的教練是父親的前輩龍崎教練，隊(duì)員以部長手冢國光為首，副部長大石秀一郎，天才不二周助，擅長特技打法的菊丸英二，數(shù)據(jù)主義的乾貞治，一拿球拍好像變了一個(gè)人的河村隆，性格直爽胃口超大的桃城武以及體力過于常人的海堂薰。他幫助網(wǎng)球部新生出頭，態(tài)度也真是很拽，因此很快就和前輩用比賽決勝負(fù)。但他的實(shí)力也確實(shí)高得驚人，被破例將他選入正式隊(duì)員隊(duì)伍，開始了通往全國大賽的征途……龍馬的父親越前南次郎曾是在網(wǎng)壇曇花一現(xiàn)的優(yōu)秀球員，卻因不明原因退出網(wǎng)壇。龍馬從小在父親近乎捉弄的態(tài)度下學(xué)習(xí)網(wǎng)球，對他來說網(wǎng)球并不是愛好，而是打敗父親的.目標(biāo)。在和隊(duì)友、對手的比賽中，龍馬漸漸看清了一個(gè)更有意義的目標(biāo)——全國大賽，擺脫要超越父親的壓力，在追求夢想的冠軍的過程中展開屬于自己的網(wǎng)球生涯。
這個(gè)動(dòng)畫片讓我感觸非常深，無論是立海的“神之子”還是冰帝的女王大人。當(dāng)然，感觸最深的要數(shù)龍馬咯。
總而言之，這個(gè)動(dòng)畫片讓我明白了什么是堅(jiān)持，什么是奮斗……
我愛網(wǎng)球王子。
我的偶像
他，設(shè)有山一般的高峻，卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng);沒有海一般的洶涌澎湃，卻有海一般奔流不息的意志;沒有蒼天般遼闊，卻有蒼天般博大的胸懷;沒有太陽光和般熱，卻有一顆太陽般熾熱的心靈。
他就是我的偶像陳老師。雖然是一位地地道道的老師，但在我心中有著多么大的影響。敬愛的老師，是您那堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著學(xué)生我那懈怠的心靈，催促學(xué)生我上進(jìn)。
在仁智補(bǔ)習(xí)班的時(shí)光里，我是一個(gè)比較內(nèi)向的'女孩，但我的心卻不內(nèi)向，比任何一個(gè)女孩的童心都要活躍，但我不敢與學(xué)生們勾通，她們也不怎么喜歡跟我玩，跟我交往，反而冷淡我、嘲笑我。我常常報(bào)怨，明明沒有做什么令她們討厭的事，心中充滿了老天對我的不公與怨氣。我也不敢與她們玩，只有一個(gè)人蹲在陰暗的角落，我不想被同學(xué)們欺負(fù)與嘲笑，但這么內(nèi)向的我并不是真正的我。我走到正在跳繩的同學(xué)們面前，她們又嘲笑我，并故意將我推倒在地上，我想哭，但沒有哭的權(quán)力與勇氣。只有回到那個(gè)冰冷充滿傷心的角落，我的心沒有溫度，好冷好冷。站在一旁的陳老師，親眼看見了一切，他親切地來到了我的身邊，跟我講了好多的話。此時(shí)，我的心好溫暖。
老師，是您給了我太陽的溫馨，火焰般的溫暖。也是您給了我與同學(xué)們交往的勇氣，現(xiàn)在已不再寂寞，過去的我，己隨著冰冷飄走了。
我之所以把老師尊為我的偶像，是因?yàn)樽屪约翰辉賰?nèi)向。永遠(yuǎn)以自己的目標(biāo)為鼓勵(lì)，以自己的偶像為榜樣，認(rèn)真做好每一天的自己，決不浪費(fèi)今天的時(shí)光，加油。
我的偶像
偶像人人都有，可是每個(gè)人都不一樣，我的偶像，是一個(gè)舍死忘生的人，他為了救別人，差一點(diǎn)就犧牲了自己。
北京時(shí)間xx年5月12日14時(shí)28分，四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣境內(nèi)發(fā)生了一場地震面波震級達(dá)8.0ms、矩震級達(dá)8.3mw，破壞地區(qū)超過10萬平方公里的大地震。大地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是新中國成立以來破壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最最慘重的一次。
那時(shí)，他正在教學(xué)樓里上課，突如其來的地震讓班里的人驚慌失措，可他卻鎮(zhèn)定自若。老師立刻組織學(xué)生們進(jìn)行疏散。而有幾位學(xué)生被落在了后面，他奮不顧身，已經(jīng)逃出升天的他立刻沖進(jìn)了現(xiàn)場，營救那些被困住的小伙伴。這次地震讓他受到了嚴(yán)重的傷痛。那些被他救出的學(xué)生們都來感謝他了，就連姚明都打電話給他向他詢問病情。
他付出了如此慘重的代價(jià)救出了那些學(xué)生們，自己卻只是笑笑說：“沒事兒，我不痛。”我不敢想象，這個(gè)只有十幾歲的少年到底承受了多么大的傷痛!
他的精神值得我們學(xué)習(xí)：在危難中鎮(zhèn)定自若的'樣子;寧可犧牲自己也要救出別人的精神;希望別人好而甘愿讓自己受傷的精神;知道家人擔(dān)心卻還很懂事的精神……他身上太多的精神和優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該努力向他看齊!
這就是我的偶像，我向往了八年的偶像，他就是——林浩，一個(gè)舍死忘生的少年。