偶像的力量作文

偶像的力量作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的偶像的力量作文，歡迎大家分享。

偶像的力量作文1

　　每個人心中都有一個偶像，我也不例外，我的偶像是小王子林俊杰！他不僅唱歌唱得好，人品也很好！我是他的忠實粉絲，我們都親切得稱呼他jj。我記得那是四年級年級的時候，我在網(wǎng)上聽了一首叫《江南》的歌，從此我便迷上了林俊杰。我開始瘋狂的搜索所有有關(guān)他的消息，聽他所有的歌，他的歌我都會唱。

　　一開始家人很反對我追星，因為對于一個五年級的小學(xué)生來說，這是不好的現(xiàn)象，家人一開始還教育我，后來更沒收了我的mp3，我沒有辦法，我想聽林俊杰的歌，我只能從我的僅有的幾十塊生活費中剩下來，買林俊杰的cd，可能這會很瘋狂，確實很瘋狂，但是每當(dāng)我聽到林俊杰的歌，我就會開心一天！

　　由于我的執(zhí)著以及我的學(xué)習(xí)成績并沒有因為我的追星而下滑，爸爸媽媽也開始不再這么反對我追星。在11歲的生日派對上，我爸媽竟然送了我一張林俊杰的CD與海報，我高興得笑了整晚！我每天晚上都要聽一首林俊杰的歌才能入睡，仿佛這成為了我生活的一部分。

　　現(xiàn)在五年級了，我更愛林俊杰了，有一天我發(fā)現(xiàn)，我爸媽也在聽林俊杰的歌了，我全家人都成為了林俊杰的粉絲，爸媽還說了，只要我這學(xué)期期末成績能達(dá)到班級前三，就帶著我，全家人去參加林俊杰演唱會，為了我的夢想，為了能再次見到我的偶像，我要開始奮發(fā)努力！我的偶像給我的是正能量，相信以后長大了，我也能似我的偶像一樣，成為一個名人！

偶像的力量作文2

　　一直以來我都對追星報以三分鐘熱度，而唯有她用真誠的歌聲打動著我，鼓舞著我。

　　她，一個來自云南保山的女生，鍋蓋頭、大眼鏡、小虎牙、羞澀笑、木吉他，沒有高貴，也不優(yōu)雅，卻干凈、簡單、清新，她帶來了屬于她的夢想。

　　初次在電視上見到這個樸素、瘦小的女生，抱著大大的木吉他，左手緊扣著琴弦，不斷變化著與弦的指法，右手瀟灑又有力的掃過一根根顫動的琴弦，指尖淌出的音符環(huán)繞在四周，如同久違的清風(fēng)吹散了夏日的煩躁，吹得驕陽無力，吹得人充斥這蓄勢待發(fā)的力量。她唱著屬于她自己的歌，訴說著屬于她自己的夢想，帶著她簡單、清新的風(fēng)格，一直沉浸在自己的夢中。

　　“背影形色匆忙，追逐夢的微光，喜歡華燈初上，因為有歌可以唱。”歌聲一次又一次的響起，每一首歌，每一句詞，都能觸碰到我的心弦，那一剎，世界仿佛只剩下歌聲，還有徘徊在眼眶里的淚，感受著她夢想的脈搏，云層間露出一角晴空，她帶領(lǐng)著我們用夢想去觸摸。

　　“追夢的孩子跌跌撞撞地尋找，疲憊的時候還可以對自己傻笑�！蔽乙矔�是那首歌中那個追夢的孩子，每每遇到挫折，也似她一樣，在跌跌撞撞的追夢道路上，每一次爬起都不停止笑容，停下腳步的瞬間，會把手放在左邊胸前，期待我的夢會實現(xiàn)。

　　帶上耳機(jī)，聽著她的歌，身體里充斥著她帶來的夢想的力量。

偶像的力量作文3

　　每當(dāng)走在冬夜的冷風(fēng)里，我便想起我的記憶深處，在那里，我曾笑過哭過，愛過恨過，如詩一般，幸福成段，悲涼成行�！�—題記人生是一場奔赴，刻不容緩，怎有時間為斷了的琴弦流淚？正如泰戈爾所言：小提琴即使斷了一根弦，其余的三根弦還是要繼續(xù)演奏，這就是人生。從小我就不相信眼淚，但在記憶深處我卻時常流淚。每當(dāng)我被父母擁在懷里無法言語時，我唯有流淚，想用它淹沒所有對未知的恐懼。當(dāng)我蹣跚學(xué)步跌倒之時，我唯有流淚，希望父母能抱抱我，然后再也不要學(xué)走路。那時我就明白，眼淚是六月的雨，雨落下，風(fēng)吹過，而后云銷雨霽，日升日落，留不下一點遇雨的痕跡。這些年，我看過風(fēng)起云涌，聽過驚濤拍岸，慶幸過一帆風(fēng)順，也害怕過礁石暗藏。曾經(jīng)一個人行走在冬夜的冷風(fēng)中，懼意從靈魂深處踱到趾尖，直到踏遍所有帶眼淚味道的肌理；曾經(jīng)多少次的失敗與失望讓我疲倦與流淚，心中有過強(qiáng)烈的的無處排遣的情緒，渴望傾訴，卻又找不到合適的人，期待明天，卻又困在昨天里走不出來�？墒茄蹨I又怎么樣，它只是一種無用的.排泄物，是一種沒有溫度的綻放，只能充盈眼眶，不能溫暖心田。時間就像洪流，不斷地沖擊著我這塊滿是棱角的石頭，不斷地把我磨圓，造就了堅韌的我。是時間，教會了我成長，即使是獨自行走在冬夜的冷風(fēng)中，即使飄散的、踩碎的都是夢，我也不會留在風(fēng)中，用眼淚來展現(xiàn)自己的脆弱。

　　行走在冬夜的冷風(fēng)中，我深深地明白了：假如生活欺騙了你，也別相信眼淚。

偶像的力量作文4

　　曾幾何時，在靜謐的夏夜，在二樓的陽臺上，小小的我和爸爸坐在躺椅上，陶醉在美妙的音樂中。那時的我和爸爸一樣喜歡相同的歌，喜歡相同的歌手。那時，和爸爸一起淺吟低唱，那是我最享受的時光。

　　可是如今，隨著我一點一點地長大，手機(jī)里的歌也在不停地變換，我和爸爸之間的“代溝”也在一點一點地加深，我們似乎找不到共同語言來交流了，我也不愿意和他單獨呆在一塊。我學(xué)會了沉默，學(xué)會了頂嘴，學(xué)會了將門重重地關(guān)上，以示對父母的不滿與反抗。

　　直到那個風(fēng)和日麗的下午，我心血來潮，很響亮很響亮地唱起歌來：“我遇見誰，會有怎樣的對白”剛唱完一句，就驚喜地聽見客廳里傳來爸爸略帶沙啞而渾厚的歌聲：“我等的人他在多遠(yuǎn)的未來”我難以掩飾覓得知音的興奮之情，沖出去問爸爸。他說他也蠻喜歡這首歌的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)我似乎又找到了當(dāng)年和爸爸一起唱歌的快樂。第二天，爸爸送我出去玩，我心情挺好，又哼起了歌來：“青春有太多未知的猜測，成長的煩惱

　　算什么”我停下歌聲，卻發(fā)現(xiàn)爸爸也在小聲哼著這首歌。我心情激動地打斷了他：“爸，你也喜歡聽TFboys的歌！”“沒有啦，天天聽你唱歌我不會都難，估計小胖都會了。但他們?nèi)齻�還真有點像我們當(dāng)年的小虎隊呢�！钡拇_，王俊凱和我，吳奇隆和我爸是兩組差不多年齡，又都是初中時喜歡他們的歌，但我真覺得王俊凱要帥很多。此后，我又常常高興地和爸爸一起唱歌，一起享受父女間溫馨快樂的時光。行走在爸爸的歌聲里，我終于發(fā)現(xiàn)，父親的愛從未走遠(yuǎn)！

偶像的力量作文5

　　人的一生中都會有自己崇拜的偶像。你崇拜的偶像可能歌星，可能是影星，也可能是科學(xué)家……我也不例外，我可以自豪地告訴你：我的偶像是NBA火箭隊曾經(jīng)的領(lǐng)袖——姚明。

　　喜歡姚明，源于我對籃球的熱愛。在電視里看他的球賽，他瀟灑的投籃動作、高超的球技總是令我癡迷。每每看他的球，我總是嘴里含著飯菜，臉上傻傻地笑著。那時那刻，我幻想著球就在我的手上飛翔，在我的腳下滾動。它帶著我一起騰飛，是我彩色的翅膀。

　　有偶像是一件很棒的事。我的心里滿滿的，有了目標(biāo)，日子變得充實有趣。我覺得自己找到了生活的支點，我暢想著、盼望著未來更精彩的人生！

　　最初的喜愛是從模仿開始的。模仿他瀟灑的、酷酷的動作，學(xué)習(xí)他指揮團(tuán)隊的手勢，哼唱他喜歡的歌曲。后來的訓(xùn)練讓我真正懂得什么是偶像的精神。

　　我從三年級開始學(xué)習(xí)籃球，提高球技的。過程是苦樂并行的，我的身上不是泥就是汗。經(jīng)歷了寒冬酷暑，經(jīng)歷了教練的嚴(yán)格訓(xùn)練，特別是在炎熱的驕陽下，每天兩個小時的籃球訓(xùn)練讓我一度想放棄，連媽媽都說我曬得像非洲來的小黑人�？墒敲慨�(dāng)我想到心目中的偶像也曾和我一樣訓(xùn)練過，甚至比我吃了更多的苦，流了更多的汗，我就有了前進(jìn)的動力！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這才是真正的偶像精神。經(jīng)過努力，我從一個門外漢成長為可以和隊友一起打比賽的球員了。我暗自告訴自己：努力和堅持是這么重要！我一定要成為姚明那樣優(yōu)秀的球星！

　　姚明，我的偶像，你是我心中的一個小太陽。你的名字也如美麗的火種，燃起了我一個少年夢想的光焰，以后也會激勵我不斷前進(jìn)！

偶像的力量作文6

　　偶像不需要外表的光鮮亮麗，也不必赫赫有名，更不一定是留名青史的大英雄。凡是生活周遭的人物，都可以成為自己心中的偶像，例如為我們無私無悔付出的父母親、天天認(rèn)真教導(dǎo)我們的

　　老師、或是任何一個你所敬佩的人─即使他沒沒無聞也沒關(guān)系。

　　從年幼到現(xiàn)在，我心目中的偶像從一名有愛心的老師一直變，變過了一打之多，才變至現(xiàn)在這位─李家同教授。

　　當(dāng)我還在讀五、六年級的時候，有一回姐姐從她雜亂的書堆里，找出一本不怎么厚的書遞給我，書名是《讓高墻倒下吧》，還記得讀這本書的夜晚，我完完全全的沉浸在那一篇又一篇的動人故事里，隨著故事情節(jié)的起伏驚訝、疑惑、高興、憐憫、感動。，若不是媽媽高聲催促我趕快去睡覺，我還真舍不得將書本合上呢！

　　李家同教授的作品大部分都有一種相同的主題─愛心與人性。他以細(xì)膩的筆法，寫出讓人落淚的溫馨之情，用幽默風(fēng)趣的文字，刺諷人性的丑陋。里面一筆筆淺顯的語句，都讓我們自省，我們是否太吝嗇于付出我們所擁有的東西。但文章的結(jié)局，幾乎都是正面而有希望的。我想如果有一天，我可以執(zhí)筆揮灑的話，那么我希望，它不要只是簡簡單單的文字，而是可以帶給人們快樂、溫暖、希望的作品。

　　正面的偶像，是一股強(qiáng)大的力量，可以激勵人心，使人奮發(fā)向上；反之則會使人墮落、誤入歧途。，但我由衷的相信，這世界的黑暗，絕不會多過光明。

偶像的力量作文7

　　有一些人偉大，他們的生命帶出影響力；有一些人不朽，經(jīng)歷過時間的考驗，他們的故事仍然散發(fā)著耀眼的光芒，使世人永遠(yuǎn)記得。

　　南丁格爾，一個出身貴族世家的女孩，懷著她的善心和她的熱誠，選擇去從事當(dāng)時最低階的工作——護(hù)士。不顧家人反對的她，堅持自己夢想，盡管這條路上有太多的阻礙、有太多的挫折，她更是勇敢地去面對。護(hù)士這個工作，因為南丁格爾這位偉大的女性，從卑微、不起眼的行業(yè)，漸漸變得重要；也因為她，使許多當(dāng)時的醫(yī)療環(huán)境得到改善，拯救更多人的性命。

　　從南丁格爾身上，我看到的是“善良”和“不畏艱難”，當(dāng)她的家人都反對她時，她卻更想達(dá)到她的目標(biāo)；因為她想去發(fā)揮愛心，幫助病人，而這就是她去突破困境的動力。每個人總有需要協(xié)助的時候，或許，下次當(dāng)他人尋求幫助時，我該學(xué)習(xí)南丁格爾善良的精神，成為第一個向別人伸出援手的人；也或許，下一次遇到困難時，我更可以勇往直前！

　　因為南丁格爾，使我學(xué)習(xí)到了一些從課本上讀不到的東西；因為她，使我發(fā)現(xiàn)人生道路上，更值得學(xué)習(xí)的事；也因為她，讓我知道：其實，幫助人也可以很快樂，因為可以看到，被協(xié)助的人幸福的笑容！

　　這些人能成為偶像，因為他們具備了努力向上，不畏艱難和堅持理想的特質(zhì)，使得我更想按著他們的優(yōu)點去追隨！

偶像的力量作文8

　　他，是亞洲舞王，然而在這光鮮亮麗的背后，卻有著很多辛酸的往事。

　　在一次的訪談節(jié)目中，我得知了他以前的事。十年之前，他在做娛樂節(jié)目的主持人，表面上他一直嘻嘻哈哈的，但在節(jié)目錄制結(jié)束后他都會偷偷的流淚。有一次，其他的一些主持人拿他尋開心，把章魚放在他的頭上，觀眾們看見他那滑稽樣都笑的十分開心，他自己也笑了，然而他的笑并不是發(fā)自內(nèi)心的笑，而是敷衍的，但他的內(nèi)心卻備受煎熬。他想過要放棄，但他還是堅持了下來，終于，他熬出了頭，他的堅持，換得了現(xiàn)在的成就。

　　他的堅持給了我很大的鼓舞。以前遇到一些事，到了一定程度，我都會堅持不下去，想要放棄，認(rèn)為自己再怎么努力也還是做不到，但是因為他，讓我學(xué)會了堅持。我最怕的就是八百米考試，剛開始的第一圈還行，但到了第二圈就認(rèn)為不行了，有很多次我都想停下來走路，因為真的很累，腿都抬不起來，走路多好，多舒服，抱著這樣的信念，我的步子越邁越小，速度越來越慢，幾乎接近走路。就在這時，我的腦子里想起了他的《搞笑》，這首歌寫的是有關(guān)他做節(jié)目時的心情，這首歌讓我想到了他的堅持，十年之久，他都堅持下來了，為什么就這短短的幾分鐘我都堅持不下來，堅持，只要堅持一下下，成功就不遠(yuǎn)了。心中有了堅持的信念，不管再大的困難我都不怕了，因為他給了我力量。

　　力量，可以有很多種，可以是精神上的，也可以是實際的，然而這力量是給予我們精神上的力量，這力量就叫做偶像。

偶像的力量作文9

　　追星，大概是現(xiàn)在社會遇上比較普遍的事情了吧，他們很多都集中在學(xué)生中，我也一樣，我也追星。

　　但是和別人不同的是，我追星也是有好處的，有用處的，對我有幫助的。

　　但是不管怎么說，如果有人侮辱到我的偶像，當(dāng)然我也會毫不猶豫的站出來維護(hù)，但是你們要知道這可不屬于腦殘粉，至少我的目的是對的——我在反駁別人的謠言。

　　可能我就是受到了偶像的影響吧！因為我從他們身上看到了正能量，因此學(xué)會打擊負(fù)能量，聰明的人應(yīng)該已經(jīng)悟出來，我想表達(dá)，侮辱我的偶像的人都是負(fù)能量的表現(xiàn)。

　　當(dāng)然我受到影響不止這一點，還有，來舉個例子吧！

　　這個例子是這么你是發(fā)生在我身上的，比如每周末早晨，我都會有課外班，當(dāng)時我就會有起床氣，我想和我同齡的人應(yīng)該都有感受吧，因為一個星期了，好不容易熬到周末，本想休息休息，但是卻有一大堆事壓著自己，換做誰都有想賴床的感覺吧，但是每當(dāng)這個時候我就會想，我的偶像不比我更忙嗎？他們也還是學(xué)生啊，他們不但要穩(wěn)住學(xué)業(yè)，還要工作，參加各種節(jié)目，而且每天晚上都比我們睡的晚，每天早上都比我們起得早，不但要排舞，唱歌，還要到學(xué)校補(bǔ)課，特別是寫作業(yè)的時間都是在工作空余擠時間，更重要的是還不能有缺點，要在大眾面前有一個完美的形象，傳播更多的正能量……我每次想到這里，就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己根本不算什么，既然喜歡比自己優(yōu)秀的人，前提是要有資格喜歡他們，所以要學(xué)習(xí)他們的長處，努力，才能像優(yōu)秀的人靠攏。

　　也許你們體會不到，哪怕我說的再多，但是這種感覺只要我自己懂就好，他的力量是很強(qiáng)大的，所以我們稱之為——偶像的力量。

　　那么我的偶像是誰呢，他們的名字最值得我驕傲，他們是——tfboys！

偶像的力量作文10

　　看過劉翔和阿蘭·約翰遜之間的故事。在20xx年以前，110米欄20個13秒以內(nèi)的成績，有9個是約翰遜創(chuàng)造的，他是世界公認(rèn)的“跨欄王”，也是劉翔的偶像。20xx年的埃德蒙頓國際田徑錦標(biāo)賽中，劉翔跑了13秒51，約翰遜跑了13秒04。比賽結(jié)束時，劉翔以“粉絲”的名義找約翰遜簽名，還和他留影。

　　毫無疑問，約翰遜是劉翔的偶像。為了與自己的偶像一較高下，劉翔不知道付出了多大的努力，和約翰遜也不知道同場較量過多少回。但，在20xx年后兩年多時間里，劉翔始終不能超越約翰遜。可是劉翔沒有氣餒，在經(jīng)歷過無數(shù)次失敗后，劉翔寫下了這樣的話——那個時候，約翰遜仍然像座山那樣橫在我面前，但我隱隱約約感覺到，這座大山已經(jīng)不像當(dāng)初那樣遙不可及了，我甚至覺得我已經(jīng)站在了山腳下，接下來要做的，就是翻越它!

　　經(jīng)過無數(shù)次較量之后，劉翔于20xx年5月8日，在日本大阪國際田徑錦標(biāo)賽上以13秒06的成績首超約翰遜。約翰遜當(dāng)時的成績是13秒13。

　　在觀眾的一片嘩然聲中，劉翔擊敗了自己的偶像約翰遜，一舉摘下了“跨欄王”的桂冠。

　　現(xiàn)如今，劉翔已經(jīng)成為了國人的偶像，甚至是世人的偶像。我一直在想，在我們?nèi)松�前進(jìn)的道路上，大多數(shù)人都有自己的偶像，可是，有幾個人可以超越自己的偶像呢?我覺得，追逐偶像不僅僅是用崇拜的眼光望著對方，最重要的是以偶像的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，學(xué)習(xí)偶像的進(jìn)取精神，把對偶像的崇拜變成一股力量，然后朝某一個目標(biāo)奮力拼搏。

　　人們追逐偶像的形式是很復(fù)雜多樣的。當(dāng)然，大多數(shù)人是這樣想的，偶像的社會高度和影響，和自己相比是可望而不可即。而且，隨著歲月的流逝，自己越來越覺得，偶像就是偶像，自己就是自己，屈居于偶像之下也是心安理得的事情。

　　我在讀初中一年級的時候，有個同學(xué)叫學(xué)英，她家庭條件優(yōu)越，還聰慧好學(xué)，成績一直是全班第一。在學(xué)校老師的不斷表揚下，學(xué)英就是我那時候的偶像。我的學(xué)習(xí)成績中等，家境也貧寒，每天放學(xué)回家不是做飯就是放牛，要不上山拾薪火，可以安心學(xué)習(xí)的時間不多。當(dāng)時，山旮旯出生的我，走出大山就是我最大的愿望。那如何走出大山呢?唯一的途徑是，以好成績考入高等學(xué)府�？墒裁礃拥某煽儾攀呛贸煽兡�?思量之后，我給自己定下了一個好成績的定義——超越學(xué)英的成績就是好成績。

　　為了取得“好成績”，我開始廢寢忘食地學(xué)習(xí)。從初一到初二，我的成績成直線上升趨勢，并且在初二第二學(xué)期，我以總分665的成績奪得了全校第一。那個時候，我突然想明白了一個道理：與其仰視自己的偶像，不如下定決心超越偶像。即使最終你不能超越他，但你也在進(jìn)取不止。

　　我想，我們該如何崇拜自己的偶像呢?在這個物欲橫流的時代，我們其實都還是有夢想的，而我們的夢想或多或少可以從偶像的身上尋得。崇拜偶像不僅僅是找他簽名，留影，給他助陣那樣簡單，真正的偶像崇拜，是崇拜他向上拼搏的精神面貌，不達(dá)目的死不休的勇氣。偶像崇拜也是一種力量，可以讓你的生命更加輝煌，實現(xiàn)一個又一個的人生目標(biāo)。

偶像的力量作文11

　　青春期的我們，會努力，會拼搏，同時也會打扮，也會追星......但是我認(rèn)為追星不一定是錯誤的。也許偶像也可以給我們學(xué)習(xí)的動力。

　　“夢想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動穿梭軌道，讓熱血沸騰戰(zhàn)火燃燒，一路有你的記號，是彼此最堅強(qiáng)的依靠，毫無保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造......”這首歌叫《夢想起航》，我也是因為這首歌，才開始喜歡他們的。

　　他們是一群和我差不多大的少年，他們成為了璀璨耀眼的明星，而我卻......所以我決定向他們學(xué)習(xí)。他們都是學(xué)霸，我也要成為學(xué)霸；他們會盡自己的力量做好每一件事，我也會；他們......

　　因為他們，我開始好好聽課，好好寫作業(yè)，我希望到十年之約（他們與粉絲的一個約定）的那一天我可以以自己最優(yōu)秀的一面，在觀眾席上為他們吶喊，加油。

　　記得上一次，我們學(xué)校的運動會，我有點不舒服，就想找個人頂替一下。當(dāng)時我的朋友在我的耳邊輕輕地說了一句話：“我想你男神肯定不想看到你這副模樣�！本蛻{這句話我也要咬牙堅持。

　　他們是我的偶像，是我的精神的鼓勵者，是我奮力向前的力量。

　　他們是TFBOYS！他們給我強(qiáng)大的力量！

　　這便是偶像的力量，約定的力量！

偶像的力量作文12

　　匆匆一生，四季更替，時而晚風(fēng)輕拂，時而飛鳥啼鳴，無論何時何地都能構(gòu)成一道風(fēng)景。

　　夏日午后，驟雨剛過，珍珠飛濺，打遍新荷。也許你正在河畔，手里抱著一摞復(fù)習(xí)資料，愁眉苦臉，像朵打蔫了的花兒。抬頭看看吧，會有別樣的風(fēng)景——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。微風(fēng)輕撫，花莖輕搖，花瓣輕顫。你的心也隨著新荷輕搖于碧波之上，微風(fēng)悄悄透過你的心窗吹進(jìn)你不安的心里。此時，你已不再為煩人的考試而焦慮，靜靜地沐浴著陽光，享受陽光洗禮，從頭到腳，從外到內(nèi)。

　　不知何時，遠(yuǎn)處走來了一位畫家，也許是來寫生的吧。她正執(zhí)筆將你與那一池新荷永恒為定格。你站在河邊看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也在遠(yuǎn)處看你。那一池粉紅裝飾了你的夢，殊不知你也裝飾了別人的夢。

　　當(dāng)你抱著厚厚的復(fù)習(xí)資料走進(jìn)教室時，別只顧著坐下與書本搏斗，抬頭看看，會有別樣的風(fēng)景——同學(xué)們都抱著書本努力地消化著知識的營養(yǎng)，只為了“十年寒窗苦讀，一朝金榜題名”而是乘風(fēng)破浪。此時你再低下頭，原本枯燥乏味的文字會生動起來，像一個個精靈，像一個個音符，讓人沉醉其中。

　　夜里，你還埋首于桌前，或執(zhí)筆抒寫一首長詩，或執(zhí)筆描繪友人的容顏，或執(zhí)筆譜寫一曲長歌。此時，若是沒了靈感就抬頭看看，會有別樣的的風(fēng)景——漆黑的天幕上散布著會眨眼的星星，它們有的三五成群，像是在討論什么；有的成雙成對，對月淺吟；有的如“北方佳人”，遺世而獨立，一閃傾人眼，再閃傾人心。生活中隨時隨地都是一道風(fēng)景，抬頭看看吧，會有一道別樣的風(fēng)景。

　　沿途風(fēng)景很美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�—后記

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