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      2. 偶像的作文

        時間:2022-08-31 10:04:56 偶像 我要投稿

        【精華】偶像的作文匯總6篇

          在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的偶像的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】偶像的作文匯總6篇

        偶像的作文 篇1

          說起偶像,就是心中崇拜的那個人,也許他是你前進的動力,也許你為他瘋狂,也許他是你的榜樣。他是誰?是千萬粉絲的歌星、影星?還是名傳千古的曹操、關(guān)羽?或偉大友人毛澤東、魯迅?我無從而之,我只知道我的偶像很平凡,既沒有影星那樣的面孔,也沒有歌星那樣的嗓音;既沒有毛澤東那樣的成就,也沒有魯迅那樣的文學;既沒有曹操那樣的勢力,也沒有關(guān)羽那樣的武力。他,是我年近七十的爺爺。

          我的爺爺有一雙勤勞的手,小聰明的頭腦。他,是一名小有名氣的木匠。他的手很巧,家里的柜子、椅子、桌子都是他從山上砍來用樹做的。他先將一截一截的木頭從山頂上運下來,拿到加工房里,只聽見辟里叭啦,工具一個個就像聽懂了爺爺?shù)脑挘谒稚响`活的跳起了舞,他自己設(shè)計了一種捕鼠器:一根方形短木棍,一頭放上小鐵板,一頭抬起架在一個有齒的木棍上,在鐵板上撒一點五谷什么的,額……具體也不是很記得了,只能隱隱想起很多巨型老鼠喪命在此。我很喜歡他這雙手,它可以削出小木刀、小木兔等玩具。

          爺爺?shù)挠补穷^精神更使我敬佩。那次爺爺上山撿柴,在山上被地上的斷木刺扎了左腳,出了血,他若無其事地下山。小心地在柜里找到一片刀片,拿出來,坐在石頭上,把左腳彎曲架在右腳上,腳心朝天,他叫我去拿些紙來,我不知他要干嘛,當然接收命令。在一旁,我看見爺爺在扎木刺旁的肉上畫了一小刀,他呲牙咧嘴,拿手指把污染的血擠出來,一滴、二滴,奶奶面無表情地遞來干凈的筷子,好像是常事樣的。爺爺又用筷子遞換了手指的工作,用手指把木刺給生生地捏出來,又除去血漬便穿上鞋子走開了。我目瞪口呆,“金豆子”都在打轉(zhuǎn)。

          一晃一兩年,爺爺?shù)哪_開始疼痛,我們都勸他去醫(yī)院,他就是不去,說醫(yī)院是不吉利的地方,可我們怎么忍心看他受痛呢?被迫來到醫(yī)院,說是那根木刺沒拔干凈,有一半還殘留在肉里,又動了個小手術(shù)把它給弄了出來。爺爺沒有休養(yǎng),出院就又開始了他做了一生的工作。

          我的爺爺很平凡,稱不上偉大,我卻一直把他視為我最尊敬的人。但時光也如同利劍般的無情,當我看到他兩鬢泛白,皺紋爬上他的臉頰,我就知道,歲月在他身上留下了深深的痕跡。

          我的爺爺不是超人,是和我一樣有血有肉,有汗有淚的普通人!我敬他、愛他!視他如我人生道路上的榜樣。

        偶像的作文 篇2

          我的偶像,估計會有很多人不認識。

          他是一個九零后,很多人會說他沒演技,當我覺得他在我心目中就是最完美的。他出演小時代一夜爆紅,說到這里很多人應(yīng)該知道他是誰了。但不知道他是一個單親家庭的孩子,從小就要比別人懂事。

          陳學冬,我會一直在你身邊守護你,盡管你不知道有那么一個人。

        偶像的作文 篇3

          我的偶像是鹿晗,鹿晗有一雙帶有星星的眼睛,大大的。鹿晗唱歌特別好聽,是exo—m的主唱,。鹿晗是北京純爺們,當有人說鹿晗的眼睛想女孩子的時候,鹿晗都會反駁,說:“我是北京純爺們。”

          當然鹿晗就是個,純爺們。鹿晗不會哭,鹿晗會把自己的委屈都憋在心里,鹿晗照顧弟弟,待人有禮貌,笑起來特別溫暖。有人說鹿晗整過容,對我來說,整過和沒整過,沒有差別。至少鹿晗的實力在,鹿晗的歌喉好是鹿晗的優(yōu)點。

          每個人都會有缺點,鹿晗也不例外,鹿晗的缺點是:不會照顧自己。為什么這么說呢?鹿晗在參加節(jié)目時,鹿晗的脖子上,腿上都會有一些小傷口,雖然不引人注目,但有一些細心的粉絲還是發(fā)現(xiàn)了。鹿晗不會哭,鹿晗會含著淚安慰弟弟們,可是沒有人會安慰鹿晗。

          鹿晗是一個天使。一個只會笑的天使,可是天使也會哭,鹿晗都會在沒人時,偷偷的哭,讓人心疼,鹿晗離開了家,鹿晗想家,一個男人也會想家,回想媽媽。

          如果有機會,我想對鹿晗說;“鹿晗,哭出來吧,不要再把委屈憋在心里了,像個孩子一樣哭出來吧。”

        偶像的作文 篇4

          圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙會說話的大眼睛,高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴,輕柔的長發(fā)在風中飄舞!,是我的媽媽。她,也是我的偶像。

          一個冬天的下午,媽媽牽著我的手在大街上散步。只見遠處有一個乞丐跪在地上,可憐兮兮地向別人乞討著。走近一看,乞丐眼眸渾濁,破爛的棉衣散發(fā)出一股惡心的臭味。他踡縮在冰冷的地面上,雙腿殘疾。他手里抱著一只碗,碗里只有些許零散的,面額較小的錢。他低聲對路過的人乞求著:“行行好……”

          可來往的行人大多捂著鼻子,一臉嫌棄地快步走開了。我也捂著鼻子,喚媽媽快點離開。只見媽媽從包里拿出十元錢,走到乞丐面前,蹲下來,將錢放到碗里,笑著對那個殘疾人說:“你好!”那一刻,殘疾人眼中流露出無限的感激。

          我不解地問媽媽:“你干嘛給這樣的人錢?電視新聞里說他們是假扮殘疾,騙人的,不值得同情!

          “我給的又不多,但對于他來說,意味著生活的希望啊。”媽媽淡淡地說,然后輕輕嘆了一口氣,如釋重負般。我回過頭看那個乞丐,只見泛紅的夕陽下,他咧開干裂的嘴唇,望著媽媽笑了,我也望著他笑了笑。

          我突然明白:有一種善良,叫心安。

          記得我讀小學二年級的那個暑假,媽媽帶我出門游玩。午后的天氣很悶,我和媽媽乘公交車去一個景點。車上很擁擠,我們只好扶著別人的座椅站著。車搖搖晃晃地行駛著,很多人開始打起瞌睡來。這時,在我們斜對面,一個戴口罩的男子拉開他前面一女子的背包拉鏈,正欲行竊。我看了看媽媽,媽媽也看到了這一幕。媽媽向我眨了眨眼,緊緊拉住我的手,突然大聲對我說:“寶貝,你覺得這公交車上會有小偷嗎?”我立刻會意,假裝很鎮(zhèn)定地說:“那也說不定哦!”

          “那思想品德課上,老師有沒有教你們不隨便拿別人的東西呢?”

          “當然教了,我在幼兒園就知道啦……”我和媽媽一唱一和,像是故意說給那個小偷和愛害者聽的。

          只見那男子縮回手,死死地盯著我和媽媽。媽媽毫不畏懼,繼續(xù)若無其事地和我講話。不一會兒,那男子就灰溜溜地下車了。媽媽連忙提醒前面的女子檢查背包,那女子恍然大悟,連連向媽媽道謝。周圍的人也向媽媽投來敬佩的目光。

          當年小小的我,覺得媽媽比警察還威武!

          這樣一個善良、勇敢、機智的媽媽,怎能不讓我崇拜呢?

        偶像的作文 篇5

          我的偶像是我的姐姐,她有一個偉大的職業(yè)那就是醫(yī)生。

          有一次,深夜外面下著傾盆大雨,在家的姐姐,突然接到了一個急診電話,叫姐姐趕緊過去。我姐姐聽了,連傘都沒拿,就急匆匆的走了。我躺在床上,心里滿是疑問:為什么姐姐聽了就急匆匆都走了呢?那位病人有這么重要嗎?過了幾個小時,姐姐回到家,我把我的疑問告訴了她。姐姐坐下來拉著我的手,語重心長地對我說:"霖霖,你知道嗎,一個人的生命只有一次,是寶貴的。姐姐去是要去保住這條寶貴的生命,讓他繼續(xù)快樂的生活著。“說完姐姐在我的額頭上吻了一下。

          從此,我的偶像就是我的姐姐,我要學習她那高尚的精神,做一個對社會有用的人。

        偶像的作文 篇6

          我心目中的偶像是我的老師,她幽默、風趣、嚴厲,我崇拜她、敬佩她,我執(zhí)著并努力的想要成為她。

          她就是我心目中最敬佩、最美麗的語文老師——胡靜。

          x老師四十歲左右,個子不高,有點瘦,笑起來和藹可親。x老師上課時可威嚴了,她有一雙會說話的眼睛,她的眼睛一瞪,同學們見了都懼怕,立馬就坐好,認真聽課。

          x老師的課我最喜歡聽,因為她講課非常幽默,思維也比較活躍,這也是我把她作為我的'偶像的第一個原因。一節(jié)枯燥的語文課經(jīng)過她的口就變得饒有風趣了,我佩服她淵博的知識和嫻熟的講課技巧。因為她的課總是伴隨著此起彼伏的笑聲,拍桌聲,跺腳聲,勢如破竹。每當這時,x老師也跟我們一起笑,一雙圓圓的眼睛早已瞇成了兩道彎縫,一臉的燦爛!x老師上課時喜歡“深入學生”,站在講臺下的時間遠比講臺上的多。

          俗話說得好:“嚴師出高徒”。x老師就是一個非常嚴厲的老師,這也是我把她作為我的偶像的第二個原因。一天,我因沒考好,被x老師叫到了辦公室,并把稿紙帶去,心想著一定要被x老師劈頭蓋臉地罵一頓了,還要寫檢討,可沒想到…到了辦公室,x老師搬了張凳子讓我坐下,并問我考差的原因,我如實地告訴了他,不知為什么,在x老師面前,我竟然一點兒都不緊張,可能是因為x老師比較平易近人的緣故吧!她把考卷拿出來,已經(jīng)用紅筆圈出了幾題,開始給我講解,我仔細地聽著,生怕遺漏半句,咦!每一題都跟我原先考試的答案不一樣呢?突然,我恍然大悟,老師圈的題目都是我錯的題呀,原來老師在發(fā)考卷前,看了我的錯題,知道了我哪里錯,為什么錯。在和老師的交談中,明白了我對老師所講的知識,存在理解方面的錯誤。

          三尺講臺上,總會看到她熟悉的身影;三尺講臺上,她流過無數(shù)汗水;三尺講臺上,她日復(fù)一日,年復(fù)一年的在黑板上寫個不停,寫過無數(shù)個春夏秋冬,寫下了淵博的知識。老師將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的我們;老師就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無數(shù)個學生;老師給了我無限的關(guān)懷,給了我無窮的力量,給了我飛翔的翅膀……不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。

          此時,我更深刻地感受到:那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

          胡靜老師,不僅是我的偶像,而且全班同學們都將她視為偶像!

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