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【精選】偶像的作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的偶像的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
偶像的作文 篇1
一提到偶像，我們班便會(huì)立刻活躍起來(lái)。真可謂是眾說(shuō)風(fēng)云呢。為了各自心中所崇拜的偶像，有的同學(xué)甚至?xí)馉?zhēng)議。說(shuō)了這么多，你或許會(huì)問(wèn)我，我心目中的偶像會(huì)是誰(shuí)呢？我心目中的偶像是我的爸爸，為什么？你聽(tīng)我給你慢慢說(shuō)哦！
我在小時(shí)候發(fā)生過(guò)這樣一件事。那是我五歲時(shí)去參加小姨的婚禮�？粗∫檀┲┌椎幕榧�，好漂亮哦！我就嚷著要爸爸給我買(mǎi)婚紗。爸爸說(shuō)婚紗是結(jié)婚穿的，我說(shuō)我也要結(jié)婚。大人們都來(lái)逗我，問(wèn)我跟誰(shuí)結(jié)婚啊？我說(shuō)我要跟爸爸結(jié)婚，大人們笑呀笑呀，一直笑了我好幾年。雖然長(zhǎng)大以后，我也覺(jué)得這是一件可笑的事，但是有一點(diǎn)是不能動(dòng)搖的，就是如果我今后要結(jié)婚的話，一定要找一個(gè)像我老爸這樣的人結(jié)婚。所以，不論班上的女同學(xué)如何一會(huì)兒迷馮紹峰，一會(huì)兒又迷許嵩，我都無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)槲覉?jiān)定不移地認(rèn)為世界上最有魅力的男人就是我的爸爸，又一次，我問(wèn)爸爸他希望我做一個(gè)什么樣的人？“做一個(gè)快活的人�！卑职窒攵疾幌�，就脫口而出�！白鲆粋�(gè)快活的人？”我有點(diǎn)沮喪，“你對(duì)我的要求是不是太低了？”“你錯(cuò)了，能能�！卑职肿哌^(guò)來(lái)，坐在我的身邊，輕輕地把我擁入懷，“對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，才華橫溢并不重要，重要的是要有一顆快樂(lè)，善良的心。有這樣一顆心的女孩子就是最可愛(ài)的女孩子。你就是一個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩，爸爸愛(ài)你，所以希望你快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)！”
這就是我心目中的偶像，我的開(kāi)明爸爸，魅力老爸。這個(gè)念頭永遠(yuǎn)不會(huì)動(dòng)搖。
偶像的作文 篇2
當(dāng)歷史的長(zhǎng)河消逝在時(shí)間的大海時(shí)，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一枝蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺(jué)上的美感，更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)你站在那汨羅江畔觀看江流涌動(dòng)的時(shí)候，是否記得那天地含悲的歷史畫(huà)面，是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原英勇投江的場(chǎng)面。屈原，你是我們智慧與情感動(dòng)力的源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時(shí)候，是否記得那楚漢爭(zhēng)霸的紛飛戰(zhàn)火，是否還記得那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽自刎烏江的場(chǎng)面。項(xiàng)羽，你是我們英勇氣概的源泉與動(dòng)力。
顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！痹谖倚睦�，每一位偶像，都給我?guī)?lái)了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點(diǎn)，可他選擇了堅(jiān)守責(zé)任；也許李春燕可以不下鄉(xiāng)來(lái)，前往富裕之地行醫(yī)，可她心里放不下鄉(xiāng)親；也許陳健可以違背諾言，到大陸去發(fā)展，但他銘記著他人的恩情；也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵(lì)著我、推動(dòng)著我。
偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你迷茫時(shí)，讀到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，你會(huì)看清自己的目標(biāo)；當(dāng)你失落時(shí)，讀到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你會(huì)看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍(lán)天為你的偶像，只要你心存高遠(yuǎn)，終可以直擊藍(lán)天，俯視大地；即使你現(xiàn)在只是一條涓涓細(xì)流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹(shù)苗，但你有大樹(shù)作為你的偶像，只要你堅(jiān)忍不拔，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉！讓我們用知識(shí)為船，用行動(dòng)為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。
偶像的作文 篇3
我們都羨慕那些成就輝煌的人，然而看看他們走過(guò)的路，無(wú)不伴隨著一連串的坎坷。
羅志祥，一個(gè)用生命在努力的藝人，他似乎總是嘻嘻哈哈，他曾是“四大天王”之一。他像極了那巨浪翻滾是的那簇浪花，曾被高高的拋起，然而有重重摔下，水花四濺，粉身碎骨。但堅(jiān)強(qiáng)的羅志祥并沒(méi)有應(yīng)此放棄，他說(shuō)，給我一個(gè)努力的機(jī)會(huì)，我會(huì)給你們?nèi)澜�。他說(shuō)過(guò)一句話：正因?yàn)槲以?jīng)失去過(guò)太多，所以才會(huì)想拼命的抓住現(xiàn)在擁有的哪怕一點(diǎn)的幸福，我想沒(méi)有人會(huì)明白，我有多怕失去。他的的人生，不是簡(jiǎn)單的“坎坷”二字就可以形容的！
很多人認(rèn)為，他是靠那張帥氣逼人的臉來(lái)吃飯的。不，我可以告訴你們，他真的有去努力：三歲的時(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)他有著驚人的打鼓天賦。但因?yàn)槭仟?dú)子，也才三歲，羅家最后沒(méi)用把他帶入音樂(lè)圈。就這樣他錯(cuò)失了一個(gè)天大的好機(jī)會(huì)！不過(guò)他那自煉自修的攝不起音樂(lè)路，在15歲那年，開(kāi)始了，他加入了“四大天王”。
他邊工作邊寫(xiě)歌，我最喜歡《你說(shuō)你的我說(shuō)我的》這首歌。但羅志祥還是無(wú)法出唱片，三年了，羅志祥并沒(méi)有因此停滯�！拔艺娴暮芟矚g唱歌�！绷_志祥說(shuō)：“艾回唱片的左先生知道我壓力很大�！彼宰笙壬灰笪乙患拢壕褪遣灰o自己壓力。終于功夫不負(fù)有心人，羅志祥寫(xiě)得《你說(shuō)你的我說(shuō)我的》獲得了金曲獎(jiǎng)。一個(gè)金曲獎(jiǎng)讓羅志祥忘記了三年的壓力。緊接的，他還與蔡依林拍了電視劇。
200X年，他入圍了“金馬獎(jiǎng)最佳男主角”，但在這同時(shí)他失去了最?lèi)?ài)的爸爸。他似乎一夜之間老了許多。當(dāng)她捧著八大送上的鮮花對(duì)著鏡頭說(shuō)的第一句話是：“爸，你看到了嗎？”身潸然淚下。大S哭著拍拍她的背說(shuō)道：“小豬你是最棒的”他點(diǎn)點(diǎn)頭用手背擦去眼淚。同一年，他在小巨蛋成功舉辦了第一場(chǎng)“愛(ài)的力量”演唱會(huì)。他在媽媽的旁邊特意空出了一個(gè)位子，那是留給爸爸的。
羅志祥，他不僅僅是藝人，更是孝順的兒子。
偶像的作文 篇4
我仰望那個(gè)陽(yáng)光下倒下卻永遠(yuǎn)佇立在我心中的梵高，用我的所有感官來(lái)仰望這生命的燃燒。
我第一次見(jiàn)他的自畫(huà)像時(shí)，只感覺(jué)他古板木訥，像個(gè)老農(nóng)，甚至說(shuō)是個(gè)瘋子。確實(shí)，在他死亡前誰(shuí)都認(rèn)為他是瘋子�？墒钦�(dāng)我亂想時(shí)，爸爸告訴我：你應(yīng)該用心來(lái)體會(huì)。
我在很小的時(shí)候就在一臺(tái)臺(tái)歷上看到了《向日葵》色彩強(qiáng)烈色調(diào)明亮，“那時(shí)葵花嗎？”我禁不住想，在我看來(lái)那只不過(guò)是一個(gè)個(gè)有大有紅的橘子，更像是一團(tuán)團(tuán)火焰。當(dāng)我又一次看到《向日葵》時(shí)是在初三的歷史課本上，這回看我又有了另一種感覺(jué)：這的確是火焰。梵高1988年來(lái)到法國(guó)南部郊外寫(xiě)生作畫(huà)，對(duì)強(qiáng)烈陽(yáng)光照耀下的田野、花朵、農(nóng)舍、教堂，他禁不住的一遍遍高喊：“明亮些，在明亮些�！蔽覞u漸意識(shí)到也感覺(jué)梵高對(duì)于藝術(shù)的那份熱愛(ài)。也許在他眼里這葵花就真的像火焰一樣，舞動(dòng)跳躍，而他的心中也充滿了陽(yáng)光，無(wú)數(shù)火苗也在舞動(dòng)跳躍，一切表現(xiàn)形式都在激烈的精神支配下舞動(dòng)跳躍。可是誰(shuí)也不知道，同樣在陽(yáng)光下他卻結(jié)束了自己的生命。
誰(shuí)也不清楚，他為什么這么做，是瘋子，是精神病抑或是負(fù)債累累無(wú)法償還。我想，這些都不對(duì)，這也許是他的一種解脫，一種救贖�；蛟S也正是太精神支配了，生命才變得如此脆弱，可是正如那南國(guó)陽(yáng)光下的向日葵，一切都在燃燒，都在燃燒，那是一種對(duì)生命的自由的向往，對(duì)藝術(shù)的熱忱，對(duì)陽(yáng)光的追求，而現(xiàn)實(shí)的黑暗滿足不了他，于是梵高你點(diǎn)燃了自己，你愿在這陽(yáng)光下無(wú)盡的燃燒，即使化為灰燼。
風(fēng)速奔跑于天地間的驕子，這就是“瘋子”，一種可以將生命點(diǎn)燃的勇氣，可以如一炬火把沖破世俗的獻(xiàn)媚，即使燒焦了，燒毀了，燒成灰燼了，那也可以香如故，芳更濃�！�
偶像的作文 篇5
我看過(guò)不少好書(shū)，意大利作家亞米契斯的作品《愛(ài)的教育》；我國(guó)當(dāng)代著名作家曹文軒的作品《草房子》；動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪作品《狼王夢(mèng)》和《第七條獵狗》……但最讓我感動(dòng)的就是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》了。海倫·凱勒并沒(méi)有因?yàn)樽约河猩眢w的缺陷，從而放低了對(duì)自己的要求，她那永不言敗的精神深深震撼著我，激勵(lì)著我。大文豪馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”這句話道出了我心中的感慨，海倫·凱勒由此也成了我的偶像。
海倫·凱勒是一個(gè)又盲又聾的女孩，渴望光明，是她靈魂的呼喚。就在她期盼光明的時(shí)刻，愛(ài)的光亮照射到了她的身上——沙利文小姐來(lái)到了她的身邊。在沙利文老師的幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話還掌握了書(shū)面語(yǔ)言；不僅學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，而且還從頂尖的哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。要知道，我們耳聰目明的.孩子也需要自己的努力才能獲得好的語(yǔ)言能力，可想而知，又盲又聾的海倫凱勒要獲得語(yǔ)言能力，期間付出的是常人無(wú)法想象的心血和汗水。在這樣的情況下，海倫·凱勒竟然學(xué)會(huì)了四種語(yǔ)言，直至大學(xué)畢業(yè)。她在我心中簡(jiǎn)直是個(gè)神的化身！
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“如果我是大學(xué)的校長(zhǎng)，我要設(shè)立一門(mén)‘如何使用你的眼睛’的必修課。”我們的班主任高老師好像修過(guò)這門(mén)課一樣，因?yàn)樗途哂幸浑p慧眼，我們的一舉一動(dòng)，逃不過(guò)她的眼睛，甚至我們心里想些什么，她都能看透……她總能用她的慧眼發(fā)現(xiàn)我們發(fā)現(xiàn)不了感受不到的美好，甚至藏在我們內(nèi)心深處的那一絲丑陋……高老師幾乎每天都在提醒我們用慧眼去觀察，用心去感受生活中的美好。就像海倫·凱勒那樣雖然看不見(jiàn)，但她用手觸摸，用其它感官去感受，尤其是用真心去感受。她雖然失明，但比常人更明亮。
書(shū)中有這樣一段話：“像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。同樣的的方法也可以用在其他的官能上。傾聽(tīng)聲音的悅耳，小鳥(niǎo)的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)強(qiáng)有力的旋律，仿佛明天你將失聰。觸摸你想觸摸的每一件東西，仿佛明天你會(huì)失去觸覺(jué)。聞聞花香，津津有味地每一小口食物，仿佛明天你將永遠(yuǎn)不再有嗅覺(jué)和味覺(jué)了�！笔茄�，每天每時(shí)每刻，都充分發(fā)揮我們的感官，好好珍惜上天恩賜予你的感官。用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽(tīng)，用雙手去觸摸，用鼻子去嗅聞，用嘴巴去品嘗，然后再用心去好好感受。那么，你得到的將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般，尤其是那份快樂(lè)、美好和幸福將永遠(yuǎn)與你相伴。
海倫·凱勒能有今天這樣的成就，除了她自己的努力，她的老師沙利文小姐也是功不可沒(méi)的。沒(méi)有沙利文老師耐心、溫柔地教導(dǎo)，海倫·凱勒或許就一直生活在苦惱中，或許就和其他有缺陷的孩子一樣。書(shū)中的另一個(gè)值得我敬佩的人就是敬佩沙利文小姐。是她引發(fā)了我一個(gè)美好的愿望——像沙利文小姐一樣，去幫助有困難的人。這個(gè)假期，在媽媽的幫助下，我結(jié)交了山東馬集鎮(zhèn)明德小學(xué)（媽媽工作單位附近）的貧困學(xué)生劉蝶和陳鳳玲，看到了他們家境的貧寒，生活的拮據(jù)，擔(dān)當(dāng)?shù)挠職�，學(xué)習(xí)的優(yōu)秀……我們已經(jīng)決定：把我們姐妹倆的壓歲錢(qián)，再加上媽媽的支助，讓已經(jīng)輟學(xué)的陳鳳玲重返學(xué)校，完成他們的學(xué)業(yè)。
讀一本好書(shū)，如同和一個(gè)睿智的人對(duì)話；讀一本好書(shū)，能凈化人的心靈�！都偃缃o我三天光明》讓我懂得不是你擁有什么，而是要如何發(fā)揮它的作用；即使你不擁有什么，但只要有明確的目標(biāo)，并為之努力再努力，同樣有可能收獲一份成功。一個(gè)目標(biāo)，一顆真心，一份真情，一份汗水……海倫·凱勒成了我永遠(yuǎn)的偶像。
偶像的作文 篇6
在人的一生中，每一個(gè)人都會(huì)有著自己的目標(biāo)，當(dāng)然，也會(huì)有著自己所崇拜的偶像。別人所崇拜的偶像可能是影星，可能是歌星，可能是笑星，也有可能是明星�？墒俏夷兀瑓s和你們與眾不同。我的偶像就是比我大一歲的姐姐。
你知道嗎？她在學(xué)習(xí)方面可是絕對(duì)的一流呢！她無(wú)論在哪一所學(xué)校里，都能取得前所未有的好成績(jī)呢！還有啊，我上學(xué)期去她家里玩，就發(fā)現(xiàn)了她已經(jīng)得到了好多張獎(jiǎng)狀，什么主持人獎(jiǎng)啊，什么作文獎(jiǎng)啊，什么奧數(shù)第一名啊，什么書(shū)法第幾名啊，等等等等，恐怕在這學(xué)期里，她又要得要了什么什么金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)了啊，榮譽(yù)證書(shū)，三好生之類(lèi)的吧！
姐姐不僅愛(ài)學(xué)習(xí)而且她還是一個(gè)小小收藏家呢！我姐姐有一個(gè)小抽屜，里面雖然亂亂的，但是寶貝可真是不少。什么水晶盒，水晶球，假鉆，戒指，項(xiàng)鏈，果凍盒，冰棍棒兒……在這里面有屬于垃圾的也有屬于珠寶類(lèi)的，有屬于鐵質(zhì)的也有屬于塑料的。在他的眼中，只要是東西，她都會(huì)視為珍寶，誰(shuí)也不能從她身上拿走任何東西。就有一次，姑姑從外面買(mǎi)來(lái)一個(gè)珠寶，姐姐想要，可是姑姑說(shuō)：“這么貴的東西，怎么能給你玩？”可是呢姑姑怕姐姐傷心，所以還是把珠寶盒子給了姐姐，這個(gè)盒子終于到了姐姐的收藏箱了。
沒(méi)錯(cuò)，她就是我的偶像個(gè)學(xué)習(xí)好收藏棒的人，她就是我的楷模，他就是我敬佩的偶像。我想，經(jīng)過(guò)我的一番描述，你一定對(duì)我的偶像有一定的了解了吧！
偶像的作文 篇7
1983年10月14日福建龍巖市上杭縣誕生了一位著名的羽毛球運(yùn)動(dòng)員，他的叫林丹。身高在1。78左右，他的愛(ài)好是：踢足球、看電影、聽(tīng)歌、和朋友一起聊天吃飯。他是用左手持拍，打法：拉吊突擊，進(jìn)攻遺失強(qiáng)，場(chǎng)上步法靈活、速度快，進(jìn)攻的落點(diǎn)好。雖然林丹的性格不服輸，但他的心態(tài)往往決定了他比賽的“成敗”。主要戰(zhàn)績(jī)：20xx年世錦賽男單冠軍……
上世紀(jì)80年代初全國(guó)各地風(fēng)靡學(xué)電子琴。當(dāng)時(shí)林丹正在上學(xué)前班，班里的同學(xué)幾乎都被家長(zhǎng)帶著去學(xué)電子琴，林丹也不例外。林媽媽給他買(mǎi)了一臺(tái)名叫卡西歐的電子琴，價(jià)值一兩百塊�？墒沁@臺(tái)電子琴并沒(méi)有吸引住“小林丹“。只練了一星期，他就再也不肯練了。
9歲，在淚水中成長(zhǎng)1992年，9的林丹進(jìn)入了福建省體校，來(lái)到了杭縣600公里遠(yuǎn)的福州。在省體校的第一個(gè)學(xué)期，林丹是伴著淚水度過(guò)的。
林丹是在1992年冬天進(jìn)的體校，一向怕冷的他非常不習(xí)慣宿舍生活。自從林爸爸、林媽媽把林丹送到福州后，林丹就開(kāi)始哭，基本上一天哭一次。訓(xùn)練的時(shí)候，練著練著就開(kāi)始哭。訓(xùn)練完了，回到宿舍，他經(jīng)常獨(dú)自發(fā)呆，不知不覺(jué)又開(kāi)始哭了。后來(lái)，林丹開(kāi)始給家里寫(xiě)信，一天寫(xiě)一封，主題基本上是：我想你們，爸爸、媽媽?zhuān)銈兛靵?lái)看我。
后來(lái)林丹學(xué)會(huì)了換衣服、洗床單……他寫(xiě)信的次數(shù)越來(lái)越少，直到他適應(yīng)了體校生活。
12歲，在部隊(duì)經(jīng)受洗禮1995年，在全國(guó)青少年比賽中，林丹獲得了男單的冠軍，被解放軍看中了。部隊(duì)讓他在部隊(duì)試訓(xùn)10天。之后沒(méi)有幾天林丹就接到了解放軍的錄取通知，12歲的林丹就這樣跨進(jìn)了的大門(mén)，成了一位軍人。
到了部隊(duì)，部隊(duì)為林丹發(fā)了許多裝備，有凱勝的羽毛球拍，有服裝等。領(lǐng)到裝備的林丹非常高興，因?yàn)樵诖酥八恢庇媚绢^做的球拍。
1997年，林丹隨著解放到南日島體驗(yàn)部隊(duì)生活。在那里，他們這些羽毛球的選手每一天都要與官兵一起出操、站崗、在太陽(yáng)下站幾十分鐘……經(jīng)過(guò)那一段時(shí)間的洗禮，林丹充分感受到了當(dāng)軍人的艱苦。
林丹說(shuō)自己在球場(chǎng)上的那股霸氣是與生俱來(lái)的。事實(shí)上，這股霸氣是緣于他從小不服輸?shù)男愿�。這股不服輸?shù)膭蓬^讓林丹在無(wú)論多么苦，多么累的情況下不服輸，從地方體校到，他的性格得到了更好的錘煉！
偶像的作文 篇8
“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處�！睔v經(jīng)歲月的洗禮，我們走過(guò)童稚，步入青春。對(duì)于青春的我們，也開(kāi)始定義、尋找心目中那個(gè)偶像。終于，那人就在不遠(yuǎn)處！
新的學(xué)期，我們重新分班了。
一來(lái)到新班級(jí)，就看到土氣的她坐在靠窗的椅子上，一下一下的晃動(dòng)著椅子。我心中立刻產(chǎn)生一種厭惡之情。隨后的相處，我們顯得更加格格不入。
老師為了讓我們互幫互助，將他安排成為我同桌。很快，我就找了一個(gè)機(jī)會(huì)給他一個(gè)下馬威，當(dāng)他的文具盒和本子放在我桌子的這一邊時(shí)，我把他的東西全部劃到地上，并提出了諸多要求，可他一笑置之�！昂撸艄�！煩人！”我小時(shí)嘟囔道。
明明成績(jī)不好，卻經(jīng)常上課舉手發(fā)言，可一答就錯(cuò)；本身長(zhǎng)相就丑，卻堅(jiān)持穿那土里土氣的校服，那上面還有被我用圓珠筆裝作偶然實(shí)際蓄謀已久畫(huà)上油跡；每天作業(yè)都有錯(cuò)，但卻不見(jiàn)他抄襲；有時(shí)不識(shí)時(shí)務(wù)的請(qǐng)教，當(dāng)眼不免可能的遭到我冷眼以對(duì)。
我對(duì)他的評(píng)價(jià)就是裝乖、裝愛(ài)學(xué)習(xí)，其實(shí)是個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的討厭鬼。
于是我就拉幫結(jié)伙的擠兌他，取笑他，可他并不在意。哎，他為什么不找老師主動(dòng)要求換座位呢？但是這樣一個(gè)討厭的人，卻因?yàn)槟羌�，讓他成為了我的偶像�?/p>
燥熱的中午，毒辣的太陽(yáng)當(dāng)空，教室里異常悶熱，我們的心非常煩躁。此時(shí)，班里幾個(gè)調(diào)皮鬼拉開(kāi)了密密的火力網(wǎng)。他們真有閑情逸致，竟然砸起了粉筆頭，教室里立刻變成了他們的戰(zhàn)場(chǎng)。幾個(gè)正在準(zhǔn)備考試的同學(xué)，拿起試卷，離開(kāi)了教室。這些“刺頭兒”他們聽(tīng)過(guò)誰(shuí)的，我這個(gè)紀(jì)律委員也是怒不敢言。不過(guò)我早就練就了抗干擾能力，但考試在即，同學(xué)們的成績(jī)……哎，多一事不如少一事吧�？赏蝗�，我被身邊的聲音驚呆了：“你們別鬧了，你們不愿意學(xué)習(xí)，同學(xué)們還準(zhǔn)備復(fù)習(xí)�！薄澳銈冞�是想想為你們操勞長(zhǎng)滿白發(fā)的父母吧�！甭�(tīng)他的話，缺乏父母關(guān)愛(ài)的A君，回到了座位上，另外幾個(gè)也很不好意思的離開(kāi)教室。
陽(yáng)光照在他的臉上，很燦爛，這是平時(shí)吸聲細(xì)語(yǔ)的他嗎？哦，原來(lái)他竟如此美麗，他分明就是一位英雄嘛。
我的偶像作文4
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”她的嚴(yán)格讓我們學(xué)會(huì)了做人，她的關(guān)懷使我們健康成長(zhǎng)，在期盼中送我們遠(yuǎn)走，在辛苦中架起一座又一座橋梁，她就如蠟燭，燃燒自己照亮別人，她就如園丁，培育我們祖國(guó)的花朵。她就是我的啟蒙老師--胡老師。
胡老師是我的啟蒙老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。胡老師上課時(shí)不像其他老師一樣和顏悅色，她對(duì)我們十分嚴(yán)厲，更奇妙的是她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。記得上次我上課和同桌說(shuō)話，沒(méi)出三秒就接收到老師銳利的目光，我的臉一下子紅到了脖子根，心想這下完蛋了，于是我低下頭等著胡老師的懲罰�？墒撬裁匆矝](méi)說(shuō)，只是用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛意味深長(zhǎng)地看了我一眼，好像在說(shuō)：“下次可不能這樣了�！泵看慰荚嚭蠋熆偸且笪覀儽M自己最大的努力做得最好，我們也一定不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我們的一片希望。
胡老師雖然嚴(yán)厲些，但在生活上也是對(duì)我們無(wú)微不至。有一次爸媽出差，我突然發(fā)起了高燒被送往醫(yī)院，胡老師聽(tīng)到后馬不停蹄地趕到醫(yī)院，來(lái)到我的身邊。當(dāng)時(shí)，我正要打針，我怕疼！但我又不愿意承認(rèn)我是膽小鬼。胡老師好像有一副萬(wàn)能眼鏡，能看透人的心思似的，她伏下身，一邊摸我的頭，一邊輕柔的安慰我：“別怕，有老師在呢！”立刻，緊張、害怕和猶豫都被我拋到了九霄云外。她還幫我付醫(yī)藥費(fèi)，辦完了一切之后才戀戀不舍地走開(kāi)了。啊！這用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完、道不盡的！閃閃的淚花在我眼眶中打轉(zhuǎn)兒，感激之情油然而生。
我崇拜她的不止這些，還有她的敬業(yè)。有一次上課很吵，胡老師怎么說(shuō)也沒(méi)人聽(tīng)。我看到她的臉色越來(lái)越差，心里感到很不安，突然，胡老師暈倒了，我們嚇了一大跳，趕快上去扶住她。她說(shuō)不要緊，還堅(jiān)持站起來(lái)給我們上課，胡老師每講一個(gè)字都很吃力，臉色白得象張紙，我們十分心疼，那一節(jié)課誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，連平時(shí)的調(diào)皮蛋都安靜了下來(lái)。
這是我的偶像，一個(gè)普普通通的老師，卻有著不一樣誘人的魅力。雖然胡老師已經(jīng)不教我了，但她那淳樸的形象永留我的心中。