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有關(guān)我心中的偶像作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我心中的偶像作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的偶像作文 篇1
我的偶像是諸葛亮。諸葛亮是歷赫赫有名的人物。他有無窮的智慧，他的一生打過很多仗，火燒赤壁，草船借箭，借東風(fēng)，現(xiàn)在形容諸葛亮聰明的成語，如三個臭皮匠頂一個諸葛亮。把料事如神者比作諸葛亮，把事后清楚的人叫做事后諸葛亮。
啊，我也是事后諸葛亮，每次作業(yè)或考試，老師批改出來的錯字我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，但是在沒有批改之前，我總覺得自己是對的。現(xiàn)在我要把事后的諸葛亮變成真正的諸葛亮，就需要好好學(xué)習(xí)，所以我把諸葛亮作為我心中的偶像。
我心中的偶像作文 篇2
每個人的生活里，都會有不一樣的經(jīng)歷。在這漫長的歲月當(dāng)中，你會和很多人相識，也會聽說很多人的故事。
也許與他整日生活在一片屋檐下，也許只有一面之緣，但是你如果把內(nèi)心追求的理想投入行動，總會有先賢給你指路，有知己為你照明，而在這默默的鼓舞與奮斗的過程中，不知不覺，就會有個萬分敬仰和崇拜的人，那就是給予你力量的偶像
我的偶像只與他有幾年的相識，或許說是我童年的依靠。他就是我家隔壁的哥哥，可以說是童年生活與他一起度過，他很了不起，就像我的父母一樣，教會了我很多有用的東西，正是因為他比我早來世上幾年，他比我早幾年進(jìn)入學(xué)堂。
踏入學(xué)堂，他發(fā)現(xiàn)了知識的博大精深與無窮奧秘，媽媽對我說：“他對學(xué)習(xí)的熱愛猶如老鼠愛大米�！庇谑撬蛷U寢忘食，這天在知識的海洋里遨游，這也成就了他拔尖的成績，他越學(xué)越有興致，越學(xué)越有信心，越學(xué)越有堅定的信念，越學(xué)越有崇高的理想。他的斗志加上才華，在小學(xué)和初中奠定了非常好的基礎(chǔ)，考上了紹一中。在那里他感受到了自己的渺小，跟他一樣優(yōu)秀的人都數(shù)不過來，名次瞬間從前十位拉到了二十幾位。
但是他永不放棄他把無窮的力量放在心中，轉(zhuǎn)化為在學(xué)業(yè)上驚天地，泣鬼神的動力。從那以后，他每天研究題目很晚，他的媽媽說她都睡著了醒來還看到他在努力奮斗。他成功了，他硬是將汗水與靈魂交融，把從前的那棵小樹苗澆灌成如今的蒼天大樹，他如此的精神怎能不讓人敬佩，讓我敬仰。
他自己明白他該把握哪些，該面對哪些，這不僅僅是精神的體現(xiàn)，是智慧的傳達(dá)，是耕耘與收獲的模范，更是一種奮斗的詮釋。我敬佩他，雖然他的生活艱辛，路途坎坷，命運給了他數(shù)次的失敗，他卻把握住了唯一的機(jī)遇也成就一片綠蔭。
我心中的偶像作文 篇3
默默無聞是他的性格，無私奉獻(xiàn)是他的品質(zhì)，勤奮好學(xué)是他的精神，他就是我的偶像。
有一次，老師講了一個知識點，我們都沒有聽懂，可又不敢去問老師，感覺這樣做很丟臉。唯獨他拿著課本奔出教室，去找老師給他進(jìn)解，大約五分鐘后，他回到了教室，并用通俗的語言給我們講解了一遍，我們恍然大悟。使得我明白了一個道理:在困惑之時，我們應(yīng)虛心求助于他人，這樣，才能進(jìn)步。如果一味地不懂裝懂，只會適得其反。
還有一次，老師看我們紀(jì)律不好，便在黑板上出了一道奧數(shù)題，這時，班上瞬間安靜下來，仿佛連空氣都凝固了。猛然，熟悉的下課鈴聲響起，全班高呼一聲“耶”，老師沒有說什么，只是輕嘆了一口氣，就走出教室了。由于下一節(jié)是體育課，所以同學(xué)們都一窩蜂地跑到操場上自由活動去了。可他卻“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。他靜靜地坐在座位上，只見筆尖在潔白的稿紙上快速地舞動著，緊蹙的眉頭上滲出了豆大的汗滴，表情也越來凝重。就在“山重水復(fù)疑無路”之時，“柳暗花明又一村”，他找到了此題的突破口，隨后，他又在稿紙上進(jìn)行驗算，最終證實了他的想法是正確的。他仰天長舒了一口氣，此時，原本潔白無瑕的稿紙已經(jīng)被密密麻麻的數(shù)學(xué)符號擠得滿滿當(dāng)當(dāng)了。這時，他才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)上課五六分鐘了，他三步并為兩步，向操場跑去。老師為了讓他不再遲到，便讓他做40個俯臥撐作為教訓(xùn)，并警告他下不為例。在他做俯臥撐時，同學(xué)們都笑了，而他自己也笑了，笑得是那樣自然、親切而舒暢。
偶像不僅是一面鏡子，還是一面旗幟。他昭示著做人、做事的基本態(tài)度；他激發(fā)了我們對人生道路和人生理想的思考；他能讓我們見賢思齊，不斷地完善自我。我的偶像雖然在學(xué)校遠(yuǎn)近聞名，但他卻從不張揚，只是默默地將自己應(yīng)做的事盡量做到完美，他就是我的同學(xué)——張書華。
我心中的偶像作文 篇4
我心中的偶像是一位修理大師——我的爸爸，他修理東西速度飛快。
那一天，我的自行車鏈子掉了，我很傷心，以為它再也沒法動起來了。爸爸看到我這副失魂落魄的樣子，緊張地問：“你怎么了，我的孩子？”“我的自行車鏈子掉了！”我抽噎著回答。爸爸拍拍胸前說：“小事，交給我吧！”
我將信將疑地抹去了眼淚，開心極了！爸爸走到自行車面前，伸出那雙靈巧的手，把鏈子一會兒往上抬，一會兒往左往右推，還不停地擺弄著腳踏板，沒五分鐘，車子竟然修好了，太不可思議了，我興奮得一蹦三尺高。當(dāng)我慢慢平靜下來，回頭再看看他的手，上面沾滿了許多灰塵，心中不禁流露出一股驕傲之情。他修的自行車又好騎又快，爸爸的“絕技”還真絕呀！
還有一次，我的凳子一角壞了，螺絲掉了。于是，爸爸把螺絲刀拿過來，將螺絲用螺絲刀擰上去，我試著坐了一下，還是有點搖搖晃晃。“我檢查一下！”爸爸蹲下來，彎著腰，仔細(xì)打量著凳子這一角。他發(fā)現(xiàn)，原來凳子這一角有點偏了。爸爸拿上錘子，用力一錘，再用手一捏，凳子這一角就好了。我坐上去一試，凳子不搖晃了，還很結(jié)實。這次爸爸的“絕技”又派上了用場。
羨慕不？這就是我心中的'偶像，修理大師——爸爸。
我心中的偶像作文 篇5
有一句名言曾經(jīng)這樣說：堅持就是勝利。海倫·凱勒是個盲、聾、啞人，因為堅持她成為了一個作家，還有偉大的音樂巨人貝多芬也是因為堅持，成為了一個偉大的音樂家。
記得那天我很不負(fù)責(zé)，但是自從我了解了那一個人之后，就與現(xiàn)在不同了，她給我的印象很深刻。她是一個著名的影星—舒暢，在我們的眼中看到的是一個非常耀眼的人物，但誰又能想到在這光芒的背后卻是一個凄慘的故事。
在舒暢3個月的時候，父母離異了。她的媽媽獨自把她養(yǎng)大，小舒暢很懂事，5歲就幫媽媽做家務(wù)，知道為媽媽捶背，心疼媽媽，這是我們做不到的。但是在災(zāi)難又一次降臨到了她的身上，從此她的表姐就負(fù)起了照顧小舒暢的責(zé)任。但生活的磨難并沒有使她放棄生活，她在班里一直名列前茅，她不只成績好，頭腦聰明，刻苦努力，并且還是一個能歌善舞的可愛小女生。她從小有一個夢想就是當(dāng)著名影星，她做的很辛苦，并且從來都沒放棄過學(xué)業(yè)。在她上高二那一年就參加了高考，她考出了一個驚人的成績，以525分的高分考進(jìn)了中國戲劇學(xué)院，但她并未去，推遲了一年。高三那年以620分的高分進(jìn)入了北京外國語系學(xué)校，她是一個唯一文藝兼?zhèn)涞膬?yōu)秀演員。她為人特別和善，由此可見，堅持成就一個優(yōu)秀的人才。
認(rèn)識了她以后，我又開始繼續(xù)寫我的劇本。它是我從小的夢想，做一個編導(dǎo)，只因為之前我的不負(fù)責(zé)任，我的任性而半途而廢，所以一直沒動。我一連續(xù)寫了好多天，我的手幾乎累的拿不住筆了。當(dāng)我每次想放棄時，我總是提醒自己：唱唱，你要加油！別忘了姐姐的承諾，你要得到她的驚喜和修改。就在這時，我好像又燃起了希望，繼續(xù)傳遞著我的夢想。漸漸地，我不再厭煩，當(dāng)我拿起筆的時候，心里便會很激動高興，想著接下來到底寫什么。在我思考的時候沒有人可以打斷我，我的眼神一閃一閃的，當(dāng)我動筆的時候眼睛注視著劇本，全神貫注，輕輕地拿起筆，“涮涮”的在紙上奮筆疾書，眼睛里散發(fā)出驕傲的光芒。當(dāng)我把前五集寫完了的時候，爸爸說要帶我去放松放松。這時，我抬頭仰望，藍(lán)天是那么的蔚藍(lán)，撫摸著那嫩綠的小草看著天上的小鳥，它們好像在為我加油歌唱。
我學(xué)會了堅持，舒暢在那樣的情況下都能做出那樣驚人的事，為什么我們不可以呢？從她的身上我學(xué)會了不放棄生活。從我的體驗中我明白了人做事不能半途而廢，當(dāng)我們還沒做完的時候，不曾預(yù)測是什么樣的結(jié)果，只要走不到最后就永遠(yuǎn)不會輸，只要堅持你就是那個最終的勝利者，就是那個笑到最后的人。
我心中的偶像作文 篇6
有些人花容月貌，英俊瀟灑，但卻金玉其外，敗絮其中；而有些人樸實無華，相貌平平，但卻往往有著過人之處。這就像是我的哥哥，雖然他不是最好的，但他卻是我心中的偶像。
哥哥今年高一，比我大三歲，悟性比我高很多。他在上初中時，物理學(xué)得極好，他的物理小制作在班上屢次獲獎。他為了把發(fā)動機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)弄清，購買了九種結(jié)構(gòu)、大小、形狀完全不同的發(fā)動機(jī)，并一個一個分解，再一個一個組裝，甚至把它們改裝或合二為一。有時，我也在一旁聽著他背誦機(jī)器結(jié)構(gòu)圖，也能撿點知識，但現(xiàn)在也忘得差不多了。他運用自己組合的發(fā)動機(jī)，以及一些雜七雜八的部件，組裝成了一個小巧的洗衣機(jī)，完成后，他自豪地說：“雖然太小，洗不了衣服，但洗個毛巾啥的還可以�！蔽矣煮@訝又佩服：運用課本上沒有的知識自制洗衣機(jī)，光想象就很難，何況做出來！不光如此，上九年級后，他運用化學(xué)和物理知識做出了更多新奇的玩意兒，像隨時變色水，電動步槍，遙控飛機(jī)……雖然小巧些，但功能一模一樣，最主要的是，這是他獨自努力的成果。
我和哥哥一起學(xué)習(xí)吉他，可是他總是比我技高一籌。我五年級暑假開始學(xué)習(xí)，他初二暑假才開始學(xué)習(xí)。當(dāng)時去老師那兒試課，老師無論教什么，我才剛剛開始學(xué)習(xí)時，他就已經(jīng)在終點等待――他永遠(yuǎn)是我們那個班學(xué)得最快的。老師一眼看中了他，當(dāng)?shù)弥绺珩R上上初三時，老師嘆著氣說：“可惜了，要是早點學(xué)，一定有所成就，可惜了……”但哥哥沒有被打擊到，反而更努力了。若問原因，他會說：“正是如此，所以更要努力用最短的時間去趕上與他人的距離�！边@令我深受啟發(fā)。在他初三下學(xué)期臨近中考時，老師因怕他中考被影響，所以強制讓他不準(zhǔn)學(xué)吉他，中考后再來，他也很聽勸。中考之后，他怕落后，每天練習(xí)，從不動搖。再次上課后，他居然用一周的時間學(xué)完了我們半年的進(jìn)度，并保持他一貫的作風(fēng)――永遠(yuǎn)第一個學(xué)會！
哥哥對汽車和手機(jī)的研究頗深。也許是他整日研究物理的緣故吧，他甚至能把所有手機(jī)、所有處理器的容量、作用、功能背下來，他的信息容量總很龐大，所以我們家人買手機(jī)或電子產(chǎn)品都先找他推薦，進(jìn)行比較。別人的手機(jī)一拿出來，他不看標(biāo)牌，單看相機(jī)容量、功能，他就知道是什么手機(jī)，什么處理器……別人車的副駕駛坐的是大人，可哥哥家的副駕駛成了他的“寶座”。他對車的了解也極為深刻，他每次都坐在副駕駛上指點他爸爸開車，“這是自動泊車系統(tǒng)，這是……”他的知識，讓大人聽了也不禁目瞪口呆。
這就是我的哥哥，我的普普通通但卻愛好廣泛、樂思精鉆的哥哥，我心中永遠(yuǎn)的偶像。
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