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精選我心中的偶像作文600字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我心中的偶像作文600字3篇,歡迎大家分享。
我心中的偶像作文600字 篇1
說起“偶像”,人們可能首先想到的是俊朗的外表,或是迷人的嗓音,而且它似乎代表著流行、時尚。然而,我的偶像與這恰恰相反,我不知道他的長相如何,只見過歷史書上一張模糊的畫像;更沒聽見過他的聲音;他生在千年以前,功垂青史,流芳百世。他就是諸葛亮。
人們一直把他當(dāng)做智慧的化身。對此,我理解為有兩層含義。
一是知識豐富?梢哉f他上知天文,下曉地理,無所不通。赤壁之戰(zhàn),面對周瑜的刁難陷害,他敢立下軍令狀,三天造箭十萬支。他能這樣做,是因為早算到三天之后會起風(fēng),還有大霧,草船借箭的計劃便可成功實施。他還是個發(fā)明家:“諸葛連弩”可連續(xù)發(fā)出十支箭,一定程度上可以節(jié)省兵力、提高作戰(zhàn)效率;“木牛流馬”更是神奇,可以說是機器人的起源,大大節(jié)省了人力,既能方便軍用物資運送,還可為百姓生活服務(wù)。這說明他的知識不僅精、專,而且廣、博,是綜合性人才。即使是作為現(xiàn)代人的我們,也應(yīng)該在求學(xué)中達到這種境界。
孔明的智慧表現(xiàn)在另一方面就是靈活善變。對于不同的對手,他會采取不同對策。赤壁之戰(zhàn)曹操敗走,在分岔路口,為了使曹操逃進關(guān)羽埋伏的小路,他就讓關(guān)羽點煙火。因為他知道曹操熟知兵法、詭計多端,必定曉得“以實為虛,以虛為實”的道理,所以反其道而行之,不按常理出牌,把曹操騙進了埋伏圈。而諸葛亮使空城計,是因為知道對手司馬懿謹慎多疑的特點,才會出此險招。這告訴我,以不變應(yīng)萬變有時是行不通的,現(xiàn)在我不用對付別人,但為人處事也應(yīng)該靈活些。
諸葛亮的忠肝義膽讓我著實佩服。為報劉備知遇之恩,他鞠躬盡瘁,六出祁山,七擒七縱孟獲,對扶不起的阿斗絕無二心,是所有丞相的典范。這種知恩圖報的品質(zhì)值得每一個人學(xué)習(xí)。
這就是我的偶像,他是民族文化、精神的凝聚,應(yīng)該是全民的偶像。
我心中的偶像作文600字 篇2
看了這個題目,你一定會迫不及待、毫不猶豫地問:“你心目中的偶像是誰?”我會不假思索地回答“她就是一個漂亮的女孩——瑤瑤?戳诉@個題目,你一定會迫不及待、毫不猶豫地問:“你心目中的偶像是誰?”我會不假思索地回答“她就是一個漂亮的女孩——小雯
瑤瑤長著一頭烏黑光亮的頭發(fā),經(jīng)常梳著一條俏皮的馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛總是散發(fā)著智慧的光芒。一個高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。兩個小臉蛋紅得比蘋果還紅。她穿的衣服很干凈,給人留下了一種整潔的印象。
記得有一次,我和瑤瑤還有幾個乖巧的女生高高興興地走到寬闊的操場上做游戲。正當(dāng)我們玩得津津有味時,一個六年級的學(xué)生像小老虎般快速地跑過來,把我撞了個四腳朝天。我正費力爬起來。忽然,我看見一個瘦小的身影朝我跑來,把我扶起來,幫我拍了拍身上的灰塵,用溫柔的聲音關(guān)切地問我:“欣,你沒事吧?”“沒事,謝謝!”我定睛一看,原來那個小心翼翼扶我起來的人,就是瑤瑤。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
還有一次,下課了,我和瑤瑤一起去上廁所;貋淼臅r候,我們看見兩個六年級的哥哥發(fā)生了爭執(zhí),還打起架來。他們大得不分上下,圍觀的同學(xué)沒有一個敢跑過去分開他們,都怕他們把自己打傷了。這時,眼前發(fā)生的一幕令我震驚:瘦小的瑤瑤趕緊跑了過去,對那兩個哥哥說道:“你們不要再打了,再這樣打下去大家都會受傷的!”“關(guān)你什么事呀!告訴你,最好不要多管閑事!”“我知道不關(guān)我的事,可是,你們真的不要再打下去了,如果讓別的學(xué)校的同學(xué)知道了,都會說‘這個學(xué)校的同學(xué)多沒有修養(yǎng)!’這樣會影響我們白蕉中心小學(xué)的聲譽的,如果你們不聽,可以繼續(xù)打下去!”這兩個同學(xué)聽了,雖然沒有再繼續(xù)打下去,但是都憤怒地朝自己的教室走去,幀幙匆娝麄冏吡,頓時松了一口氣。我慚愧地低下了頭。
!瑤瑤,你真是我心目中的偶像!我也敬佩你這種幫助人的良好品質(zhì)。你真是我的好榜樣,永遠是我心中的偶像!
我心中的偶像作文600字 篇3
我心中的偶像——中國登山隊的健兒:劉連滿。
當(dāng)你從中國境內(nèi)登上珠穆朗瑪峰,平了世界紀錄時,我視你為心中的偶像。我真想對你說:“登山隊的健兒們,你們真棒!”
在珠穆朗瑪峰上插上國旗時,全國人民都在為你所取得的驕傲成績所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的`成績,卻不知道你背后那多少感人的故事。比如說:在中國登山隊從北路攀登珠穆朗瑪峰時,到達不可逾越的“第二臺階”,劉連滿看到其他隊員從巖壁上滑下來,于是讓其他隊員踩在他的肩上,攀上了絕壁。
你很小時就開始登山,多少痛苦,多少辛酸,你都毫無怨言地受著。
我二年級時是數(shù)學(xué)課代表,數(shù)學(xué)要比別的同學(xué)成績好,也就是因為這樣,我的學(xué)習(xí)壓力比較大,如果數(shù)學(xué)考得比別人差,那還怎么當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來,我竟只考了88分,這對自尊心強的我,無疑是一個沉痛的打擊。
“怎么辦呢,以后同學(xué)們還會正視我這個數(shù)學(xué)課代表嗎?”正當(dāng)我迷茫的時候,我想起了中國登山隊的劉連滿,他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的成績。對,我一定不能放棄,應(yīng)該要自信的面對困難,克服困難。在剛過去的一個學(xué)期里,我每天做練習(xí)、周末出去上奧數(shù)課,在期末考試中考出了97分的成績。
現(xiàn)在,我只是一名普普通通的小學(xué)生,也無法感受到中國登山隊的健兒所經(jīng)歷的困難,但中國登山隊的健兒那堅強、積極、有理想、有追求的精神永遠印在我的心中。而這些精神,將是我開啟成功之門的鑰匙。劉連滿,我永遠支持你、向你致敬!
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