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精選心中的偶像作文合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的心中的偶像作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的偶像作文 篇1
談起人們心目中的偶像，很多人肯定會說TFBOYS，鹿晗，陳偉霆，謝霆鋒……而在我的青春當(dāng)中有著兩位一同陪伴我走過的偶像。她們和藹可親，平易近人是兩位教師。
1青春的成長
一位是長著一頭長發(fā)的，兩只眼睛閃爍著智慧的光芒，是那么的明亮，睿智。還有他的手是那么的纖細(xì)，溫暖。我們都親切的，用八個字來形容她，靜若處子動若瘋兔的一位老師——付曉軍老師。
在我的青春當(dāng)中，它陪伴我走過了兩年。剛剛認(rèn)識她時，覺得是那么的陌生�？墒墙�(jīng)過這短短兩年中她細(xì)心的教導(dǎo)與認(rèn)真的陪伴，使我對她的印象更為深刻。最憶深刻的就是那一次，中午。我到了飯?zhí)靡豢陲堃矝]吃，就去到飯了。這時恰巧付老師，經(jīng)過他嚴(yán)厲的對我說：“你怎么能這么浪費呢？你知道現(xiàn)在有多少人吃不上飯嗎？你這么浪費。廚師們辛苦的做了飯，你一口也不動，去，趕緊回去吃！”付老師，這么嚴(yán)肅的教育了我，這才使我感到。這件事不是開玩笑的，而是認(rèn)真的。我回去吃飯，仔細(xì)想了一想，確實付老師說的很有道理。我的一頓飯頂那些貧困山區(qū)吃一頓的了，我怎么能這么浪費糧食呢？于是我就把那些飯都吃了。付老師的這一次教導(dǎo)，使她的形象在我心目中更加偉大了。而步入初中的短短幾個月中，我又遇見了她。
2青春的活力
那一個活力的青春形象，從我步入初中的第一步，就遇到了她，一切是那么的巧合也是那么的自然。
唐好看，還記得你所有的付出嗎？剛剛畢業(yè)就考到了我們學(xué)校，便教了我，我是那么的慶幸。步入初中能有您一個那樣活力，而又智慧的老師。便使你的印象在我心中增加了。在開學(xué)的第二周，我不知為什么老是走神，這時是您第一時間發(fā)現(xiàn)了我，并找到了我，幫助我排憂解難。我當(dāng)時是有多么的感謝您，但是我只能將這份感謝放在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不辜負(fù)您的期望。當(dāng)然在每天的早晨，永遠(yuǎn)可以看見地一個活力的背影，盡管你是那么的辛苦，那么的勞累。但是在課堂上永遠(yuǎn)不會看見你那疲勞的背影，在課下和中午您做那么多的事，卻從來也沒有聽到過一聲埋怨，您的一舉一動深深的刻在了我的心中，同時我也感謝您，是您每天細(xì)心的教導(dǎo)，永久的陪伴，我為能在初中遇到您這樣一個活力的老師，我感到慶幸。
青春的力量，細(xì)心的教導(dǎo)和美麗的身影。你們兩位就是我心目中的偶像，無論你們只是一位平凡的教師，但是有你們的存在，使我的青春更加完美。我的青春的精彩就在于這里不光有著一群天真可愛的小伙伴，還有我心目中的兩位偶像帶給我的能量。使我在青春的道路上不斷磨練，不斷成長。感謝你們一直的陪伴，我永遠(yuǎn)也不會忘記我的青春時期中的兩位偶像——付曉軍老師和唐小帥老師！
心中的偶像作文 篇2
“我說我的眼里只有你，只有你讓我無法忘記……”景岡山的一首歌無意中在口頭唱起，細(xì)細(xì)回味歌詞，倒也覺得頗有味道，想想它那幾句精典之語曾被用作情人之間的戀語；廣告中的廣告詞�，F(xiàn)在拿來形容眼下的追星族倒真是絕妙、貼切。
人無完人，金無足赤。就算是高高在上之人，亦有不及他人之處。羨慕之心人皆有之，表現(xiàn)為積極方面，即時不時髦之語：偶像。
“偶像”，在年輕人群中習(xí)以為常。年輕人，接交新事物的能力比較強。因此，對一些新人新時尚亦較敏感。偶像、偶像，所偶所像，無非一為容貌、舉止，二為言談舉止。為容貌舉止者，意義太過膚淺。此類人群在中學(xué)生中較為普遍，中學(xué)生，成天為繁忙的學(xué)習(xí)所勞累，往往過于對包裝精美的，如禮品般推出的新人之容貌大加欣賞、稱贊，跟著流行之風(fēng)亂跌亂撞。由于年輕氣盛而又缺乏一定的穩(wěn)定的審美觀念和辨別觀念，而到頭來被商家利用，借著大部分中學(xué)生之所偶所像大撈一筆。對于學(xué)生來說，失去的就不往往是金錢了。為言談處世者，意義或許頗有深入，眼下電視熒屏上有許多 知名的成功企業(yè)家，科學(xué)家，包括一些著名的球星，歌星。他們的成功能夠讓多少人羨慕，也讓多少人在羨慕的背后，在聽了他們的故事、言語之后而欽慕、追慕，甚而最后在付出自己的種種努力而同樣獲得成功，這無疑是讓人欣喜的，此類人物所偶所像，真不失價值。
偶像，當(dāng)然有廣義狹義之分，不能純粹的理解為以上兩種概念。在學(xué)術(shù)上，在處事上都會有值得當(dāng)別人偶像的人，從大的范圍來講，偶像亦可是心中的一個影像，一種信念，一種讓你到達成功彼岸所必不可少的、像燈塔般指引航程的東西。
常聽人說，游泳的人是看不到水的；追鹿的人是看不到山的；眼中只有鹿的人，永遠(yuǎn)看不到真正的山水；眼中只有偶像的人，永遠(yuǎn)找不到自己真正的性靈。
因此，心中當(dāng)然要有一個目標(biāo)、一個所謂的偶像，但絕對要保持自己人格的獨立性，絕對不能讓偶像沖淡你的人生之茶，要保持你人生之茶的濃濃本味。如此，才會活出一個人的精彩。
心中的偶像作文 篇3
心中的偶像是我前進的動力 當(dāng)歷史的長河消逝在時間的大海時，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一枝蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感，更給了我們前進的動力。 當(dāng)你站在那汨羅江畔觀看江流涌動的時候，是否記得那天地含悲的歷史畫面，是否還記得那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原英勇投江的場面。屈原，你是我們智慧與情感動力的.源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰(zhàn)火，是否還記得那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的項羽自刎烏江的場面。項羽，你是我們英勇氣概的源泉與動力。 顧城曾經(jīng)說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！痹谖倚睦�，每一位偶像，都給我?guī)砹松募で榕c動力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點，可他選擇了堅守責(zé)任；也許李春燕可以不下鄉(xiāng)來，前往富裕之地行醫(yī)，可她心里放不下鄉(xiāng)親；也許陳健可以違背諾言，到大陸去發(fā)展，但他銘記著他人的恩情；也許叢飛可以享受榮華富貴，
但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵著我、推動著我。 偶像，它是你前進的動力。當(dāng)你迷茫時，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，你會看清自己的目標(biāo)；當(dāng)你失落時，讀到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍天為你的偶像，只要你心存高遠(yuǎn)，終可以直擊藍天，俯視大地；即使你現(xiàn)在只是一條涓涓細(xì)流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會擁抱大海；即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要你堅忍不拔，終會長成參天大樹！ 偶像，我們生命動力的不竭源泉！讓我們用知識為船，用行動為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。 點評：本文極具底蘊，也能關(guān)注現(xiàn)實生活。文章材料鮮活而且分析到位，如第二段里對屈原與項羽的引用，先有一筆傳神的畫面描寫，繼而是對相關(guān)詩詞的深入解讀，最后還有對自我影響的闡述，內(nèi)容屬于“點”上論述；第三段雖然也是對偶像素材的解讀，但方法不同，一是視角轉(zhuǎn)向“感動中國”獲獎人物，內(nèi)容更具時代感、新鮮感，述說也更為簡潔，內(nèi)容重在“面”上的佐證。從語言上看，清新流暢，文采飛揚，開篇的比喻貼切美妙，下筆引人；收束時的排比，比喻貼切，鼓舞人心。
心中的偶像作文 篇4
在我的心目中，有許多令我敬佩的人，在我心中，他們都是我的偶像。他們有：我的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)和一些陌生的無名英雄。但是，我心中的最讓我崇拜的偶像就要數(shù)我的表姐了。
我的表姐個子不高，和我站在一起，別人很難分辨出誰是姐姐，誰是妹妹。表姐留著一頭烏黑披肩的長發(fā)，彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，一張說起話來就伶牙俐齒的嘴和白里透紅的臉。
姐姐學(xué)習(xí)很刻苦。每次，教師一教完新課，她總能認(rèn)真地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課。為此，姐姐的成績一直保持在班上前幾名。
姐姐寫了一手好字。每次，教師布置完作業(yè)，姐姐就認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。這樣，姐姐的字越寫越漂亮了，還多次在校、市獲得一或二等獎的好成績。一年級時，我的字寫得不好看，姐姐就在星期六、星期天時抽空教我寫字，在姐姐的認(rèn)真指導(dǎo)下，我的字有進步了，比原來更漂亮了。
姐姐不僅學(xué)習(xí)好，還熱于助人。有一次，我和姐姐在外婆家樓下的草坪上玩，這時，從遠(yuǎn)處來了一位老奶奶手里拎著許多東西。姐姐立刻迎上去說：“老奶奶，我來幫您拎東西吧！”說完，從老奶奶手里拿下東西，讓我扶著老奶奶回家。到了老奶奶家，姐姐將東西放好后，說了聲：“老奶奶，再見。”說完，拉著我的手走了。這就是我的姐姐，一個我心中的偶像。
心中的偶像作文 篇5
在每個人心中都有一個偶像，我的偶像就是善用時間、孜孜不倦的數(shù)學(xué)家陳景潤。
在大地還是一片朦朧的時候，他已經(jīng)開始朗讀英語了；當(dāng)人們躍身起床的時候，他已經(jīng)開始演算數(shù)學(xué)了；當(dāng)上班鈴聲還沒敲響，他已經(jīng)站在圖書館門前等待開門了；在排隊要等幾分鐘的時候，他就拿出英語書背了起來；在候車要等幾分鐘的時候，他就背起德語句型；在開會前要等幾分鐘的時候，他就抄起了俄語單詞；在上班途中要走幾分鐘，他背起了法語他全身心投入地攀登科學(xué)高峰，學(xué)習(xí)英、俄、法、德四門外語我要向陳景潤學(xué)習(xí)，像他一樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作，絕不輕易放過一分一秒的時間，做一個學(xué)習(xí)和工作不知疲倦的人。就像一句名言說的一樣：時間，每天都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只留一片悔恨。
我要把有限的時間用在無限的學(xué)習(xí)探討中，努力學(xué)好每一門知識，使自己長大以后對社會做出更大的貢獻。
心中的偶像作文 篇6
在英國倫敦，第28屆奧運會的喇叭聲已經(jīng)響遍全世界，在20xx年7月28日的凌晨4時，倫敦奧運會盛大開幕了！中國代表團里有一支人數(shù)為396人、規(guī)模龐大的運動員團隊，他們參加的項目分別有跳水、射擊、排球。我最喜歡的運動員還是乒乓球選手——李曉霞！
李曉霞是右手橫握球拍，弧圈球結(jié)合快攻球型選手。入選國家隊后于20xx年2月，她與隊友合作獲得第16屆亞運會乒乓球錦標(biāo)賽女子團體第一名。1998年6月21日出生的李曉霞人高馬大，身高174厘米，體重64公斤，是中國女子乒乓球的主力隊員。李曉霞從小就表現(xiàn)出打球天賦，她每天練球時，都盡可能地把打球的時間延長，就因為她那么刻苦，所以才能成為世界冠軍。我每次看到她，都會想：李曉霞練球比我的學(xué)習(xí)辛苦多了，我一定要向她學(xué)習(xí)！爭取在學(xué)習(xí)上取得更好的成績！
決賽那天晚上，我們?nèi)叶甲陔娨暀C前，聚精會神地看著李小霞和日本選手福原愛的比賽。剛開始李曉霞落后一分，但很快又追了上去。這時，李曉霞發(fā)了一個“黃金球”使日本選手福原愛措手不及，丟了一分。李曉霞就做了一個標(biāo)志性的動作：高舉一只手，然后向后走幾步，向觀眾們大叫一聲：“耶！”這時，我再也忍不住了，從沙發(fā)上跳起來，學(xué)著李曉霞做這個動作給爸爸媽媽看，爸爸媽媽被逗得哈哈大笑起來。最后，李曉霞勝利了，我的心里充滿了驕傲，自豪。
這就是我心中的偶像——李曉霞，她促使我向?qū)W習(xí)的高峰攀登！
心中的偶像作文 篇7
我心中的偶像是陳景潤。他于1966年發(fā)表《1+2》（表達一個偶數(shù)及不超過兩個素數(shù)的乘積。）成為哥德巴赫猜想的里程碑。
陳景潤看書、學(xué)習(xí)或工作常常忘記一切，游弋在無數(shù)數(shù)學(xué)符號之中。排隊買飯的時候，他的嘴里念念有詞，原來他正在背一篇俄語作文；在上班途中，他回憶著昨日背的一些英語單詞……幾個月過去了，他竟學(xué)會了英、俄、法、德四國語言。
在陳景潤的身上，發(fā)生過一些趣事：
陳景潤不愛走公園，也不愛逛馬路，就愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。
有一天，陳景潤去理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)店里人很多，大家挨著次序理發(fā)。陳景潤拿的牌子是三十八號的小牌子。他想：輪到我還早著哩。時間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費掉。他趕忙走出理發(fā)店，找了個安靜的地方坐下來，然后從口袋里掏出個小本子，背起外文生字來。他背了一會，忽然想起上午讀外文的時候，有個地方?jīng)]看懂。不懂的東西，一定要把它弄懂，這是陳景潤的脾氣。他看了看手表，才十二點半。他想：先到圖書館去查一查，再回來理發(fā)還來得及，站起來就走了。誰知道，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員叔叔大聲地叫：“三十八號！誰是三十八號？快來理發(fā)！”你想想，陳景潤正在圖書館里看書，他能聽見理發(fā)員叔叔喊三十八號嗎？過了好些時間，陳景潤在圖書館里，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去�？墒撬愤^外文閱覽室，有各式各樣的新書，可好看啦。又跑進去看起書來了，一直看到太陽下山了，他才想起理發(fā)的事兒來。他一摸口袋，那張三十八號的小牌子還好好地躺著哩。但是他來到理發(fā)店還有啥用呢，這個號碼早已過時了。陳景潤進了圖書館，真好比掉進了蜜糖罐，怎么也舍不得離開。可不，又有一天，陳景潤吃了早飯，帶上兩個饅頭，一塊咸菜，到圖書館去了。陳景潤在圖書館里，找到了一個最安靜的地方，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。他一直看到中午，覺得肚子有點餓了，就從口袋里掏出一只饅頭來，一面啃著，一面還在看書�！岸×懔恪毕掳嗟拟徛曧懥�，管理員大聲地喊：“下班了，請大家離開圖書館！”人家都走了，可是陳景潤根本沒聽見，還是一個勁地在看書吶。管理員以為大家都離開圖書館了，就把圖書館的大門鎖上，回家去了。時間悄悄地過去，天漸漸地黑下來。陳景潤朝窗外一看，心里說：今天的天氣真怪！一會兒陽光燦爛，一會兒天又陰啦。他拉了一下電燈的開關(guān)線，又坐下來看書。現(xiàn)在，他要趕回宿舍去，把昨天沒做完的那道題目，繼續(xù)做下去。陳景潤把書收拾好，就往外走去。圖書館里靜悄悄的，沒有一點兒聲音。哎，管理員上哪兒去了呢？來看書的人怎么一個也沒了呢？陳景潤看了一下手表，啊，已經(jīng)是晚上八點多鐘了。他推推大門，大門鎖著；他朝門外大聲喊叫：“請開門！請開門！”可是沒有人回答。要是在平時，陳景潤就會走回座位，繼續(xù)看書，一直看到第二天早上。
他為了攀登科學(xué)高峰，就一直這樣孜孜不倦，不知疲倦的工作者著。忘記了自己，忘記了周圍的一切。
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