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我的偶像王守仁作文900字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的偶像王守仁作文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的偶像王守仁作文900字1
“治世之能臣，亂世之梟雄”——這句話便是形容曹操的。在許多人的眼中，曹操是一個(gè)奸臣，我要說他就是我的偶像，你們也許會(huì)大跌眼鏡，現(xiàn)在我來說說我崇拜他的理由吧。
曹操兒時(shí)任性好玩，很多人認(rèn)為他平庸無(wú)能，其實(shí)這只是表象，曹操胸懷大志，善于謀略，是匹“千里馬”，只要有伯樂，他一定會(huì)成為“一代虎臣”。
二十歲時(shí)，曹操被任命為洛陽(yáng)北部尉，他一到職，就嚴(yán)肅法紀(jì)，即使皇帝的寵臣違禁了，他都毫不留情，將他處死。曹操軍令嚴(yán)明，自己的馬踐踏了老百姓的莊稼，他便依照法規(guī)，割發(fā)代首，他這種以身作則的精神令我欽佩不已。
東漢末年，軍閥混戰(zhàn)。董卓倒行逆施，專攬朝政。當(dāng)各路諸侯紛紛作鳥獸散時(shí)，曹操孤身一人鋌而走險(xiǎn)，深入王宮刺殺董卓，卻以失敗告終。但他沒有屈服，散盡家財(cái)，招募義兵繼續(xù)討伐董卓。曹操視死如歸，他說：“人死了，就好比在夏夜吹著涼風(fēng)睡著了一般�！边@是何等的英雄氣概！
在官渡一戰(zhàn)中，袁紹擁有精兵十萬(wàn)，戰(zhàn)馬萬(wàn)匹，而曹操的兵力遠(yuǎn)遜于袁紹，但他善于聽取別人的建議，揚(yáng)長(zhǎng)避短，偷襲烏巢，焚毀袁軍的糧草，從而以少勝多，大獲全勝。曹操清點(diǎn)袁紹的書信，得到自己部下勾結(jié)袁紹的信，他卻一把火把這些信給燒了，他說：“當(dāng)時(shí)袁紹強(qiáng)大，我自身都難保，何況眾人呢！”這是何等的胸懷——真是“宰相肚里能撐船”�。�
曹操是一位用人大師，他唯才是舉，文有荀彧、許攸等人，武有徐晃、張郃等人，為成就統(tǒng)一大業(yè)奠定了基礎(chǔ)。曹操擒獲關(guān)羽之后，沒有殺他，好生款待，最后放他去找劉備，甚至贈(zèng)他寶馬，這已是世代傳頌的美談。
很多人認(rèn)為曹操是奸臣，是因?yàn)樗皰短熳右粤钪T侯”，但是當(dāng)時(shí)軍閥割據(jù)，局勢(shì)一片混亂，曹操這樣做，是謀略之舉。孫權(quán)曾經(jīng)派使臣進(jìn)諫曹操，要他取代漢朝自稱大魏皇帝。曹操將孫權(quán)來書遍示內(nèi)外群臣，說：“這是要把我放在火上烤��！”曹操至死也沒有廢獻(xiàn)帝自立，所以說他并不是人們所說的奸臣。
曹操不僅是偉大的軍事家、政治家，還是一位杰出的文學(xué)家，你看他寫的《觀滄�！贰扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！闭媸俏牟娠w揚(yáng)啊！
正因?yàn)橐陨线@些原因，所以曹操是我心中的偶像，他不是民間傳說的奸雄，而是頂天立地的英雄，他是我所崇拜的人！
我的偶像王守仁作文900字2
“我命由我不由天，是魔是仙，我是誰(shuí)只有我自己說了算�！边@是我心中那個(gè)少年的人生觀，也是我所相信的自我。
哪吒——源于民間傳說和佛教虛幻想像緊密結(jié)合的人物，而我要說的版本是《哪吒之魔童降世》中的吒兒。
“人心中的成見是一座大山，任你怎么努力都休想搬動(dòng)�！边@是殘酷而又真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槟倪改纳矸�，他一出生就被父母以外的所有人所厭惡而又懼怕。為了順從民意，為了哪吒在世人眼中的形象不再更加可怖，他被父母�?qiáng)行關(guān)在府中，不得外出。但從小就被歧視，被差別對(duì)待的他，又怎會(huì)善罷甘休？
“他們說我是妖怪，我就當(dāng)妖怪給他們瞧瞧！”終是小孩子賭氣。但“妖怪”二字就是他的逆鱗，他有自己的感情，也會(huì)生氣。他的生氣也不過是對(duì)自己身份的厭惡，對(duì)命運(yùn)不公的氣惱。
“我會(huì)讓所有人刮目相看，走著瞧！”在太乙真人的指導(dǎo)下，他學(xué)會(huì)了一些本領(lǐng)。躍躍欲試想要用自己的能力去保護(hù)他人，改變自己在別人眼中那令人畏懼的形象。為了救一個(gè)小女孩，不諳人情世故的他，下手不知輕重的毀了一個(gè)村子。人們誤解他，而他百口莫辯。因?yàn)槿藗冎辉敢饪吹阶约核嘈诺�，自己所希望的。�?duì)于一個(gè)魔頭來說，誰(shuí)管你事實(shí)真相，他們不過是為眼前的場(chǎng)景撰寫了一個(gè)合情合理合人心意的故事而已。又一聲“妖怪”給哪吒本就潰爛的心頭撒了一大把鹽。父母及時(shí)趕到救回一條生命，才沒有讓哪吒與眾人的誤會(huì)變成不可挽回的錯(cuò)誤。
“三年短是短點(diǎn)，不過我也玩的挺開心的，今天是我生辰宴，都不準(zhǔn)哭哦”。后來，他的三年壽命已到，申公豹借此機(jī)會(huì)告訴了他真相。他知道，他知道是自己最信任的人騙了他一輩子之后，雖然是善意的謊言，涉世未深的哪吒怎架得住申公豹添油加醋顛倒黑白的重塑事實(shí)。最終，他失控了。但血溶于水，人性本善，在他釀成大錯(cuò)前，他醒悟了。在敖丙為了龍族的興旺要活埋陳塘關(guān)時(shí)，他那顆天生正義的心救了所有人，包括曾經(jīng)嘲笑過他的人，包括曾畏懼他的人，包括曾歧視他的人，也包括他的親人。而那一刻的大愛，讓他和丙敖勠力同心。那一刻善良和正義同時(shí)挽救了兩位少年被蒙蔽的真心。在太乙真人的幫助下，他們渡了天劫，雖未保住肉身但萬(wàn)幸保住了魂魄。
“愿你千帆歸來，仍是少年�！蹦倪福龅搅�。他被世人厭惡、恐懼，像無(wú)惡不赦的魔頭，但這只是他被世人所理解的表象，回頭看來，他不還是那個(gè)一身正氣、除奸扶弱的少年嗎？他變了，又什么都沒有變，他變成了人們眼中的英雄。而他的心卻從未改變，他的疾惡如仇，他的機(jī)靈可愛，他的真誠(chéng)善良從頭到尾，一絲一毫都未曾改變。
愿我自己也能像那顆星光一樣，一生除奸扶弱，無(wú)愧于心。
我的偶像王守仁作文900字3
生活中有許多值得我們敬佩的人，無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽、堅(jiān)守崗位的警察叔叔、任勞任怨的清潔工阿姨，都讓人欽佩不已，但給我觸動(dòng)最深、發(fā)自肺腑敬佩的卻是呂錕老師。
呂老師是我們的語(yǔ)文老師和班主任，他高高的個(gè)子、微胖的身材、白皙的臉龐，總是笑瞇瞇的樣子；他有一雙漂亮的雙手，但如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)呂老師的食指和中指的關(guān)節(jié)處已經(jīng)磨出厚厚的老繭，和修長(zhǎng)的手指相比顯得十分突兀。繭子不僅影響美觀，呂老師說要是哪天字寫多了，晚上還會(huì)酸疼呢。
呂老師最初征服我們的是一手漂亮的粉筆字，望著老師工整、漂亮的板書，我羨慕極了，多想自己也能寫出這么好看的字。每天早上晨讀時(shí)間就是呂老師的練字時(shí)間，給我們布置好晨讀任務(wù)后，呂老師就開始了專心致志的練習(xí)。
只見他左腳在前，右腳在后，穩(wěn)穩(wěn)地站在黑板前，右手緊握粉筆，手腕隨著筆畫的變化而左右轉(zhuǎn)動(dòng)；粉筆與黑板摩擦發(fā)出“沙沙”的聲響，像極了蠶寶寶吃桑葉的聲音。呂老師寫得很快，邊默默背誦邊把古詩(shī)文書寫在黑板上，這時(shí)他用的不是上課時(shí)一筆一劃的楷體，而是如行云流水般的行書，隨著不停揮舞的右手，一行行龍飛鳳舞的字跡出現(xiàn)在黑板上，像是一個(gè)個(gè)鮮活的小生命，下一刻就能從黑板中破板而出。這時(shí)的呂老師就像一個(gè)音樂家正在指揮樂隊(duì)演奏氣勢(shì)恢宏的樂曲，更像是毛主席詩(shī)句中的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。
而本應(yīng)認(rèn)真晨讀的我們，仿佛忘了自己的本職工作，有的在唧唧喳喳閑聊，有的在嬉戲打斗，有時(shí)聲音太大了，害的呂老師不得不停下來維持紀(jì)律。
我敬佩的不僅僅是呂老師字寫得好看，更是他數(shù)年如一日?qǐng)?jiān)持練字的毅力。記得有一天早上，呂老師告訴我們他家里有急事，語(yǔ)文課換到第一節(jié)，上完他就要去處理事情了。我們都認(rèn)為老師今天不會(huì)練字了，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到，他和往常一樣，拿起粉筆走到黑板前，開始了雷打不動(dòng)的練習(xí)。
一天、一周、一個(gè)月的練字，也許咬咬牙都能堅(jiān)持下來，但難能可貴的是數(shù)年不間斷的練習(xí)；反思自己，無(wú)論是練字臨帖、數(shù)學(xué)計(jì)算，總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒能很好堅(jiān)持，所以字不成、算不就。
我不能把對(duì)呂老師敬佩僅僅停留在思想上，更要學(xué)習(xí)他持之以恒的毅力和決心，并把這份堅(jiān)持用到自己的學(xué)習(xí)中，相信“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，加油，小顏！
我的偶像王守仁作文900字4
因?yàn)閴?mèng)想可以發(fā)光，不管這個(gè)角落有多黑暗，總會(huì)有一束光，帶我們?nèi)ヂ眯�、風(fēng)暴和艱辛，不惜一切代價(jià)去跋涉和探索�！耙粋�(gè)人是無(wú)知的，不會(huì)站起來”。如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，他將一事無(wú)成。實(shí)現(xiàn)了，沒有目標(biāo)，就像沒有了靈魂。
有一個(gè)人已經(jīng)在電影業(yè)工作了很多年。他有自己的目標(biāo)和理想，但與大多數(shù)人不同的是，他通過堅(jiān)持不懈取得了成功。他開始在電影武術(shù)界嶄露頭角。越來越多的人知道和認(rèn)識(shí)這位超級(jí)巨星。他也是我的偶像。是的，他是成龍。說起這個(gè)名字，大家都很熟悉，但他有一種非常高貴的品質(zhì)，被人們譽(yù)為“成龍精神”。直截了當(dāng)?shù)卣f，他是一種不放棄自己并一直堅(jiān)持下去的精神。
眾所周知，成龍?jiān)谂臄z——時(shí)有他自己的原則，從不使用替身。你知道，這個(gè)他稱自己為“原則”的特征是許多演員無(wú)法做到的。畢竟，這是一部武打電影，會(huì)有很多危險(xiǎn)的場(chǎng)景，如“追”、“扔”、“抓”、“打”。成龍為此吃了很多苦頭。在拍攝《追捕》的過程中，成龍不小心把頭撞到了附近的一塊石頭上。他的頭被當(dāng)場(chǎng)砸碎，血流不止。考慮到成龍的安全，導(dǎo)演及時(shí)停下來，決定尋找替身，但成龍堅(jiān)決拒絕：“我說過，如果我不尋找替身，沒有人能打破這個(gè)原則�！�
休息一段時(shí)間后，成龍繼續(xù)參與拍攝。許多人對(duì)他評(píng)價(jià)很高，“成龍”這個(gè)名字開始傳遍全世界。
成龍的身體因?yàn)殚L(zhǎng)期堅(jiān)持個(gè)人攝影而變得遍體鱗傷。他的胳膊斷了一次，肋骨斷了三次，他在那里被燒傷，在這里腐爛，在那里破裂。他曾經(jīng)制作一部關(guān)于火災(zāi)場(chǎng)景的電影。成龍用的是真實(shí)的身體和真實(shí)的火，他的眼睛和頭發(fā)在那個(gè)時(shí)候被燒掉了。成龍對(duì)工作的執(zhí)著進(jìn)一步體現(xiàn)了他畢生的成龍精神。
在一次采訪中，成龍說：“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的家庭并不富裕，我唯一的夢(mèng)想就是成為一名英雄。”然后他又笑了：“我現(xiàn)在做到了，只是在戲里�！笨此乒饷鞯那胺�，有后面不懈的奮斗和努力。
成龍?jiān)?jīng)為了實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想而扮演“死者”。當(dāng)時(shí)他印象最深的是被導(dǎo)演批評(píng)的場(chǎng)景。從那以后，他開始認(rèn)真思考，無(wú)論什么樣的角色都很嚴(yán)肅。從一個(gè)跑龍?zhí)椎难輪T到一個(gè)國(guó)內(nèi)外著名的好萊塢導(dǎo)演，成龍的努力超出了我們的想象。
最令人印象深刻的電影情節(jié)是成龍?jiān)凇段沂钦l(shuí)》從21層樓跳下的場(chǎng)景。這一幕是在沒有任何雙重人身和安全措施的情況下進(jìn)行的。如果成龍沒有把握好時(shí)機(jī)，他隨時(shí)都可能死去。這一跳給成龍的演藝生涯留下了不可磨滅的印記，觀眾的心似乎和成龍一起跳了出來。
榜樣的力量是巨大的�，F(xiàn)在，越來越多的年輕人開始學(xué)習(xí)成龍，并把成龍的精神作為他們的人生座右銘。成龍不是他的真名，但他在無(wú)數(shù)中國(guó)人的心中“躍入了成龍”！這就是著名的武術(shù)巨星，頑強(qiáng)的中華民族精神的代表。他也是我的偶像，無(wú)數(shù)人的偶像，成龍！
我的偶像王守仁作文900字5
二十五歲的廬山，二萬(wàn)五千年的不朽。
——題記
二十五歲那年，他扯一把天上的銀河嵌在一座山的山壑上，人間便成了他的蒼穹。他向下俯瞰人間——他有這個(gè)資格。因?yàn)槟巧绞菑]山，那人字太白。
十八個(gè)春秋的展趣都剎羽而歸，但他會(huì)放棄么?他字太白!怎會(huì)放棄!賀知章見他，大驚呼：“謫仙也!”沒錯(cuò)，李太白便是謫仙，即便今日，又有誰(shuí)能越過這座廬山?解金龜換酒，賀知章將他舉薦給唐玄宗。他就此入了翰林院。有人說這太容易了吧?不。因?yàn)槟侨俗痔住?/p>
他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，只是他變成了一只皇御的鸚鵡。他郁郁寡歡�；实壑恢痔祝恢麑懺�(shī)寫賦絕天下，但又怎知謫仙“愿將腰下劍，直為斬樓蘭?”或許皇帝不讓他成將軍，讓他再“視塵中屑屑米粒，蟲睫紛擾，菌蠢羈絆蹂躪之比”，也算為成就將來的“詩(shī)仙”作了些貢獻(xiàn)罷。于是，他失望了，他離開了所謂的翰林院。有人說這也太蠢了吧?不。因?yàn)槟侨俗痔住?/p>
他在人世里孜孜追求功名，但他不過想壯懷激烈一生，不枉來人世一遭。英雄激情在這之后也頻頻被挫，他也不斷失望著。他回廬山，發(fā)著“我本不棄世，世人自棄我”的哀傷;靜居廬山，卻忘不了英雄二字，被永王拉入幫派，然被受牽連、失敗，被流放夜郎，吟然“輕舟已過萬(wàn)重山”……
自此，他變了，變得脫俗。他在已非青春的年華里、在將盡的年華里盡情享受，游山吟詩(shī)、飲酒吟詩(shī)。
他將死去，他在感慨：“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟(jì)�！笨上�，世間早無(wú)孔子哭麒麟，哪有人為他哭大鵬折翼?或許他這一生，都沒有知己罷。
每每讀其詩(shī)，心中始終回蕩“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪情壯志，“行路難，難于上青天”的嘆息……
即便是謫仙我看不破世間浮沉，舍不得浮沉的世間，只嘆紅塵人世，要好好記住我啊。他當(dāng)然不甘，本想轟轟烈烈拔劍擊大荒般度一生，但終究志埋蒿萊。
人們只見詩(shī)仙余生如草書般瀟灑，少人知其前生之英雄夢(mèng)。有人說他不過是為詩(shī)賦做貢獻(xiàn)罷了。不!他是化生在盛唐的維摩潔，落筆無(wú)縱、發(fā)想超曠、變化無(wú)端：如列子御風(fēng)行，如龍躍天門，如虎臥鳳閣，如祥麟獨(dú)角。他心懷蒼生，紅塵人世，身卻在瑤臺(tái)絳闕，有誰(shuí)能達(dá)到他一般的境界?
他不圖功名、只要名留青史，只要一點(diǎn)痕跡，瀟灑又無(wú)奈，獨(dú)孤又看不破。無(wú)人解、空牢騷。李太白啊，你還可念那一年廬山那一人嗎?
我的偶像王守仁作文900字6
覆灰的木箱，裂口的護(hù)封，泛黃的草紙，樸實(shí)的文字。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一切組成了我對(duì)魯迅先生的第一印象。
那一年，年幼的我，禁不住心底的好奇，爬上了老家的閣樓。天真的我以為神秘的閣樓上一定潛藏著寶藏。然而卻只發(fā)現(xiàn)一口老舊的木箱。木箱中是爺爺?shù)恼鋵殹≈棒斞溉钡狞S皮書。書的封皮上，有水墨畫的魯迅：瘦削的臉龐，透出剛毅堅(jiān)強(qiáng)；犀利的目光，似能直視人心；不細(xì)的硬發(fā)，顯示著倔強(qiáng)的性格。
年幼的我并不認(rèn)識(shí)他，只是把書交給了爺爺。爺爺喜好魯迅的書，曾收集過復(fù)社版、十年版、 “三八版”、光華版、吉林版等多個(gè)版本的魯迅作品，但這些都遺失在“文革”時(shí)了，箱子中的《魯迅全集》是唯一幸存的珍寶。
十二歲生日，爺爺把書連同護(hù)封給了我。第一次拿起魯迅的書，我不禁有些疑惑：這位以雜文見長(zhǎng)的魯迅，何以在現(xiàn)代文學(xué)史上獨(dú)樹一幟，放出奪目的異彩？在仔細(xì)閱讀過他的文字之后，我才明白，他不僅是位作家更是位偉大的戰(zhàn)士。他生活在一片混沌中，卻異常清醒與敏銳。他不屈地戰(zhàn)斗著，抗?fàn)幹�，以思想做劍，寸筆為槍，劃破漫漫長(zhǎng)夜，挑出些許亮色。于是，先生用筆做的劍，在我的心中刻下永恒的記憶。
每每讀著他的作品，我總能感覺他在我身旁�？此R茍延殘喘、陰險(xiǎn)狡詐的“落水狗”，罵奴顏婢膝、貌似中庸的偽君子；看他論國(guó)民眾生的劣根性，論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源；看他抨擊狂人眼中吃人的世界，抨擊把孔乙己推上絕路的封建禮教；看他吶喊，為艱辛而麻木地生活著的閏土，為受封建勢(shì)力壓迫的祥林嫂；看他疾惡如仇，使那些反動(dòng)的御用文人心驚肉跳，使病態(tài)社會(huì)的千瘡百孔暴露無(wú)遺；看他始終在刀光火色的衰微中渴求著光明；看他筆鋒幽默辛辣，看他嬉笑怒罵皆成文章，卻不是自命清高的冷嘲熱諷；看他的幽默中閃爍出睿智與深刻，看他憂憤深沉的愛國(guó)心。
于是，他在我小小的心里立起了一座碩大的豐碑。在那個(gè)昏暗的時(shí)代，先生憑一腔熱血指引青年的路，他用自己的心血引導(dǎo)莘莘學(xué)子，走上真理和正義之路。 這其中，自然也有我。
一個(gè)真正的思想家，他的光芒是不會(huì)受時(shí)間與空間阻隔的。即便是在半個(gè)世紀(jì)后的今天，這本老舊的書籍依舊連接著魯迅與我。時(shí)至如今，每每觸及筆墨，我總想起先生樸實(shí)的文風(fēng)，深刻的教誨。當(dāng)我醉心享樂、虛度光陰時(shí)，“浪費(fèi)時(shí)間無(wú)異于慢性自殺”的警告會(huì)使我幡然醒悟；當(dāng)我無(wú)法把握自我，卻又自欺欺人、逃避現(xiàn)實(shí)時(shí)，阿Q的形象能使我窺見自己的影子，猛然從夢(mèng)中驚醒……
是的，這就是我的偶像——魯迅先生。
我的偶像王守仁作文900字7
夕陽(yáng)已經(jīng)悄然下山，淡淡的紅色鋪滿整個(gè)天幕;涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，澄澈的小溪暈開層層微笑。
我站在小溪旁，看見隔壁的阿公趕著羊群，背著滿滿的柴，“呦呵”“喲呵”的喊叫著;同班的蒙蒙提著一籃子的兔草，她媽媽背著兩籮筐的西瓜，步伐穩(wěn)健的走回家，一大一小兩個(gè)背影漸漸遠(yuǎn)去�？墒菫槭裁�，姆媽還沒有回來呢?
涼涼的風(fēng)吹走了白天的燥熱，卻吹不走我心中的焦急�！澳穻�，你什么時(shí)候回來啊，天都快黑了!”我小聲的嘀咕著。等了一會(huì)兒，我果斷的決定去找姆媽。我卷起褲腳，在淺淺的小溪的石頭上小跑著，跑向田里。
當(dāng)我站在田埂上時(shí)，我看見大大的西瓜地上有個(gè)身影在起伏。她的褲管挽得老高，大塊大塊的泥土粘在上面;身子弓成90°像只蝦，她一只手小心的拖著西瓜，一只手拿著鐮刀隔斷瓜藤;隨風(fēng)飄動(dòng)的頭發(fā)，晚霞下紅紅的，紅濕了我的眼。
我大叫一聲：“媽”
她抬頭看了我一眼，笑著嗔怒說：“你怎么來了，餓了吧?”
“沒有，媽，你快好了嗎?要不要我?guī)湍惆?”我?guī)湍穻寗倓偧粝碌奈鞴媳匣j筐。
“快了，再剪幾個(gè)，就可以回家了�！蹦穻尷^續(xù)彎下腰。
“哦�！蔽液韲涤悬c(diǎn)澀澀的。
之后姆媽剪西瓜，我負(fù)責(zé)把西瓜抱到籮筐里。不一會(huì)兒，西瓜占滿了整個(gè)籮筐，已經(jīng)成了一座小小的“綠山”。姆媽將扁擔(dān)穿在兩個(gè)籮筐的繩子中間，蹲下身，雙腿扎成馬步，咬緊牙，眉頭皺成“川”字，輕輕喊了聲：“嗨喲!”，迅速站起來，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說：“走吧!”
我跟在姆媽后面，看著她的雙肩一顫一顫的，后背愈來愈濕，衣服完全貼在后背，汗水從她的臉頰不斷的流下來，順著脖子，流進(jìn)衣服內(nèi)，整個(gè)人好像從水里撈起來的一樣。
終于回到了家，姆媽將西瓜放在房間里，出來洗了個(gè)手，說：“阿杰，你去洗個(gè)西瓜，晚上吃�！蔽覒�(yīng)了一聲，就到房間里拿西瓜，同時(shí)，廚房里已經(jīng)響起了鍋碗瓢盆的聲音。
吃完后，月亮已經(jīng)掛的高高的，灑下圣潔的月光，像媽媽的手，希望溫柔的撫摸著每個(gè)人，希望拂去白日的疲勞。我抬頭仰望著月亮，靜靜的祈禱：媽媽，希望你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的健康，我會(huì)一直在你身邊，你牽掛的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。你一直是我的驕傲，你一直是我的偶像，我會(huì)像你一樣勤勞、擔(dān)當(dāng)、吃苦耐勞。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，為你爭(zhēng)光的。你永遠(yuǎn)是我心中的偶像!
我的偶像王守仁作文900字8
還記得那是同學(xué)們說世界末日的那一年，我?guī)е鴽]有幾個(gè)月就可能會(huì)去火星的興奮，去了魅力學(xué)校。初到那個(gè)學(xué)校，就如到了火星一般陌生，但還好，我遇見了他，那位讓我崇拜、學(xué)習(xí)、尊敬的陸老師！
初中三年，壓力特別大，跟每位老師講話都是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，唯獨(dú)和陸老師講話沒有壓力。那個(gè)頭發(fā)烏亮，眼睛雖小但是卻又閃爍著智慧光芒的他，帶著我走上了屬于我的人生。在初中，我是他的語(yǔ)文課代表，我那三年成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉怀霰�，很多老師和同學(xué)都認(rèn)為我不能勝任課代表的職務(wù)，但是，是陸老師給了我自信，即使在我考試落后的時(shí)候，他也總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說，孩子，沒關(guān)系，這次考不好還有下次！他的話很簡(jiǎn)單，沒什么夸張的字眼，但是，每每都能打動(dòng)我的內(nèi)心。
陸老師身兼數(shù)職，經(jīng)常因開會(huì)、培訓(xùn)而不在學(xué)校，我會(huì)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)任起布置、收發(fā)甚至批改作業(yè)的任務(wù)。從一開始的不勝任，他不斷地教我怎么做好老師的助手，到現(xiàn)在畢業(yè)了，才明白他的用心良苦。他的言傳身教感染了我，受他影響，我中考時(shí)報(bào)考了師范。到了現(xiàn)在的.學(xué)校，我才懂得他給予我的幫助絕不是一星半點(diǎn)，他直接影響到我的信念、追求和處事。說到這里，我不由得記起了從前的一件事：在我管理班級(jí)的時(shí)候，有一位同學(xué)在語(yǔ)文課上看英語(yǔ)書，我直接把他的書收走了，他開始和我吵起來，吵得熱火朝天，最后，還是由陸老師出面解決了這件事。我這個(gè)人脾氣很爆，當(dāng)時(shí)陸老師叫我去辦公室談，我直接把書扔了：“這事我又沒錯(cuò)，憑什么過去！”然而陸老師的寬容與等待卻讓我化戾氣為漿糊，不僅僅是這件事，很多時(shí)候在他面前或者在班上，有些脾氣憋不住就直接發(fā)出來的人，最后都會(huì)成為泄了氣的皮球，遵從了陸老師的教誨！
如今也學(xué)習(xí)師范教育的我，常常想起他處理的每一個(gè)案例，特別感念他高超的教育藝術(shù)，因?yàn)樗膶捜莺徒虒?dǎo)，我的脾氣才收斂了很多，我有信心能成為像他一樣的老師！我常常在丹陽(yáng)師范的課堂里，會(huì)不由自主地想到陸老師。他作為老師，讓我領(lǐng)略到了教育的真諦！陸老師很喜歡于漪老師，于漪老師曾經(jīng)說過：“你對(duì)孩子是全心全意，還是半心半意、三心二意，孩子心中清清楚楚，只有把愛播撒到孩子心中，他們心中才有你的位置�！标懤蠋熢谖倚闹械奈恢萌绱酥匾�，是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生們的愛做到了全心全意！
我的偶像，親愛的陸老師，您給予了我太多的幫助和指引，您是我人生路上的啟明星！如果沒有您的幫助，您的鼓勵(lì)，您的教導(dǎo)，如何能有今天的我？我會(huì)循著您指引的道路前行，把更多的光亮帶給孩子與這個(gè)世界！
我的偶像王守仁作文900字9
一千多年前，唐代最鼎盛的時(shí)候，誕生了一個(gè)不凡的人。他戲劇的一生，創(chuàng)作了無(wú)數(shù)的詩(shī)歌；他豪放的風(fēng)格，立起了輝煌的豐碑。他，就是李白。字太白，號(hào)青蓮居士。自幼隨父遷居，年少便才華橫溢。才華橫溢的他，雖被玄宗賞識(shí)，卻不予重用；傲視權(quán)貴的他，酒醉令高力士脫靴；身患重病的他，在晚年寫下《臨終歌》便逝世，享年62歲。
他的一生雖短暫匆匆，卻無(wú)比傳奇！活出了意義，活出了價(jià)值，令我敬佩不已。
一世詩(shī)篇
他被譽(yù)為詩(shī)仙，他的詩(shī)與裴旻的劍舞，張旭的狂草合稱為唐代三絕。他年少作詩(shī)，年少輕狂，許多都成了不可超越的經(jīng)典《將進(jìn)酒》、《俠客行》、《行路難》一句君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，寫出了他的豪邁；一句長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，表現(xiàn)了他的樂觀。
他的詩(shī)大多如雄瀑激流奔放激昂，大有一瀉千里的氣勢(shì)，可也不乏浪漫主義色彩的詩(shī)篇，他的詩(shī)在我們懵懂未開之時(shí)，便耳熟能詳。我們遨游其中，快意其中。
一斗美酒
他愛酒，更愛飲酒。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。他是多么的放蕩與瀟灑呀！可有時(shí)候想起朝廷腐敗、權(quán)貴奢侈、百姓困窘之時(shí)，他也會(huì)舉杯消愁，與酒分享他的愁苦。
雖一路坎坷，可他依積極樂觀，他堅(jiān)信天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。他那自信的心態(tài)，怎能不使我崇拜？
一曲長(zhǎng)歌
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，他的長(zhǎng)歌，如這飛瀑流瀉；一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開，蜀道再難，哪能擋住他的腳步？
他一路高歌過來，飄逸無(wú)比，是他的長(zhǎng)歌，使我知道了，面對(duì)挫折不要退縮，敞開心扉，高歌一曲，勇往直前！
一劍天涯
很多人只知道李白是詩(shī)仙，是文人，卻不知他還是一代劍仙，十步殺一人千里不留行，《俠客行》表現(xiàn)了劍客高超的劍術(shù)，而在現(xiàn)實(shí)中，李白的劍術(shù)也毫不遜色，僅次于裴旻，居唐朝第二。他的劍在詩(shī)歌里懲惡揚(yáng)善，在現(xiàn)實(shí)中也爐火純青十五好劍術(shù)，劍術(shù)自通達(dá)。
一世詩(shī)篇，一斗美酒，一曲長(zhǎng)歌，一劍天涯。他文武雙全：酒入豪腸，七分釀成的日光，剩下的三分嘯成劍氣。繡口一吐就半個(gè)盛唐。他的詩(shī)里，我品味出了他的放蕩；他的酒中，我咂摸出了他的喜愁；他的歌聲，我聆聽出了他的豪邁；他的劍氣，我驚覺出了他的光芒。
這就是李白，一個(gè)傳奇的人物，雖過千年，仍傲視風(fēng)霜。在我心中，他依然對(duì)著明月船頭詠詩(shī)：左手提壺，右手拿劍，長(zhǎng)歌一曲，仰天大笑。
他是我心中的偶像，唯一的偶像，永遠(yuǎn)的偶像。
我的偶像王守仁作文900字10
夢(mèng)想起航那一秒/泛起我們久違的心跳/這個(gè)驕傲?xí)r刻臉上微笑/綻放要讓全世界知道/一路有你的記號(hào)/是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠/毫無(wú)保留互挺到最后一秒/驕傲的青春共同打造……
——題記
即使是傷心的時(shí)候，有時(shí)也會(huì)聽聽這首歌。每次他都給我鼓勵(lì)，讓我失望的心重新燃燒。也因?yàn)檫@首歌，我把我的偶像從周杰倫改為了tfboys。當(dāng)然，他們是那么的遠(yuǎn)，卻又那么近。既像是遙不可及，又像是觸手可及。我認(rèn)為這就是偶像。
都說女生的英語(yǔ)好，可我好像絲毫沒感覺到。第一次月考，和那些單詞大眼瞪小眼，它認(rèn)識(shí)我，但我不認(rèn)識(shí)它。相反，數(shù)學(xué)做的還可以。兩天后，分?jǐn)?shù)就出來了。難以想象，數(shù)學(xué)147分，英語(yǔ)……英語(yǔ)才70分。拿到分?jǐn)?shù)是差點(diǎn)就暈了。連及格都沒到，那一段時(shí)間里，我直接放棄了英語(yǔ)。誰(shuí)說的女生英語(yǔ)好，為什么我就不是。將紙揉成團(tuán)，拋物線似得進(jìn)了垃圾桶。走出了教室，才恍然發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)下起了雨。走到學(xué)校的小路旁，旁邊有小亭子。學(xué)校的池塘里依舊清澈，每次在八點(diǎn)的時(shí)候它都會(huì)開的，在晚上合上，像是睡蓮，卻又小了一點(diǎn)，不知道是不是。呵呵，自嘲的笑笑。這雨，淋濕了我的衣裳，淋濕了我的發(fā)絲，也淋濕了我的心。不要說，這次的成績(jī)，老媽肯定要教育教育我的。不知怎的，心突然好冷，好冷，痛徹心扉的冷。小路旁來來往往的同學(xué)，有笑的，有哭的，有無(wú)所謂的。
我趴在亭子里，想忘了一切，卻愈來愈清晰，忘不了抹不去。下課了，廣播今天換了首歌，也是我們整個(gè)學(xué)校最受女生歡迎的歌手，我卻戳之以鼻。
夢(mèng)想起航那一秒/泛起我們久違的心跳/這個(gè)驕傲?xí)r刻臉上微笑/綻放要讓全世界知道/一路有你的記號(hào)/是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠/毫無(wú)保留互挺到最后一秒/驕傲的青春共同打造……
耳邊響起他們的歌聲，反之思考自己，為這丁點(diǎn)小事，而放棄自己，不值。也是，我還有自己的夢(mèng)想，還有自己的一切，雖然這并不是驕傲的時(shí)刻。在此之后，我就經(jīng)常關(guān)注他們的一切。于我而言，找到他們的相關(guān)信息以及信息，簡(jiǎn)直易如反掌，他們是我們學(xué)校女生的關(guān)注點(diǎn)，問一下就知道了。其實(shí)我也挺羨慕他們的，不僅學(xué)習(xí)好，還可以有課余時(shí)間。至此之后就這樣開啟了我的追尋之路，說來也可笑，就應(yīng)為這件事。不過我依舊羨慕他們。一直聽他們的歌，甚至連熟的程度都達(dá)到能倒背如流，也應(yīng)為他們，我開始努力的學(xué)習(xí)，下星期就要期中了，不知道能不能考好。不過，我已經(jīng)看得開了。努力過，就不用擔(dān)心。至少，我努力過。沒有放棄……
雖然不知道下次能不能考好。但是，我一定會(huì)盡全力的。大家一定要保佑我千萬(wàn)千萬(wàn)不要在考差哦。
——后記
我的偶像王守仁作文900字11
翻開當(dāng)年明月寫的《明朝那些事》，一則則精彩的故事扣人心弦，一個(gè)個(gè)狡猾勇敢的人物躍然紙上，名留垂千史的海瑞，遺臭萬(wàn)年的魏中賢，驕橫的藍(lán)玉，沮喪的胡惟庸……在這些人物中令我崇拜的只有您——陽(yáng)明先生王守仁，我驚嘆于您的學(xué)識(shí)淵博、機(jī)智勇敢、功勛卓著。
您年僅27歲就考上了進(jìn)士，并任刑部主事。您創(chuàng)造了心學(xué)，與孔子、孟子、朱熹并稱“孔孟朱王”。您的心學(xué)名揚(yáng)萬(wàn)里，弟子極眾，并且還影響了日本和朝鮮半島。在1516年，您44歲被兵部尚書王瓊重用，被皇帝封為巡撫，治理范圍包括南（安）、贛（州）、�。ㄖ荩�、漳（州）等地。
在您44歲時(shí)，南中地區(qū)像伊拉克一樣戰(zhàn)亂不斷，以致人民流離失所，民不聊生，您奉命前去平叛，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)了官府中有很多盜賊設(shè)下的耳目。您很明白硬干是不可取的，只能智取。您責(zé)問了年老的仆役，讓其交待自己的罪行，并讓其歸順于您，在他們的協(xié)助下料敵先機(jī)。您用兵“詭異”、“獨(dú)斷”，僅僅兩年就平定反賊。我真為您的勇敢才智而佩服。
在您47歲時(shí)，剛剛平定了賊亂，寧王朱宸濠又發(fā)動(dòng)了叛亂。朝中大臣震驚不已，但王瓊卻信心滿滿——因?yàn)橥跏厝试谀喜拥矫詈罅ⅠR前往吉安，集義兵，發(fā)檄文，出兵征討，第一仗就采用了“疑兵之計(jì)”。他探知寧王如果順長(zhǎng)江攻下，南京定然保不住。您手上只有2萬(wàn)多兵士，難以與敵軍抗衡。各地官吏奮力調(diào)兵遣將，好不容易湊足了四萬(wàn)，可是寧王有六萬(wàn)精兵�。∧诟鞯匕l(fā)布檄文，使寧王迷亂了方向，不知如何是好。您號(hào)稱十六萬(wàn)，寧王最后醒悟，直攻南京。幸好您反應(yīng)敏捷，直接沖向?qū)幫趵铣病喜�，寧王見�?shì)不妙，立即收兵守城。直到各路精兵集齊后，您與寧王在鄱陽(yáng)湖決一死戰(zhàn)，寧王戰(zhàn)敗被俘，35天的叛亂結(jié)束了。您雖然已到天命之年，但仍然為國(guó)效力，兢兢業(yè)業(yè)。我被您至死不懈的忠君愛國(guó)思想而欽服。
您一生有許多功勞，被后人尊稱為“王文成公”。您是思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家；您還精通儒、道、佛三家。我被您的才識(shí)和能力所驚訝，所嘆服。 守仁，您成為我心中的偶像，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和和容忍，您一直引領(lǐng)著我前行。您雖只活到知命之年，但您的影響卻名揚(yáng)萬(wàn)年。
我的偶像王守仁作文900字12
筆尖流出的故事，只要經(jīng)典，就會(huì)被世人銘記。其實(shí)，還有更多的東西，流淌在作者的筆端，沉淀在字里行間，那就是作家的努力。
J·K·羅琳，巨著《哈利·波特》的作者，締造了一個(gè)驚艷世人的魔法世界，這或許也是大多數(shù)人對(duì)她不陌生的原因。但她本人其實(shí)蘊(yùn)涵著更多的真理，值得令人品味，深思。我正是被這一點(diǎn)所吸引。她，成了我仰望的方向。
羅琳的家境十分窮苦，作為一位單親家庭的母親，帶孩子變成了一件額外操勞的事情。這樣一個(gè)家庭，理應(yīng)整天把目光局限于柴米油鹽之中，但羅琳并沒有這樣。她以自己生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事物為原型，編著了這樣一系列的不朽之作。其中為哈利獻(xiàn)身的母親莉莉·伊萬(wàn)斯，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。其實(shí)莉莉的原型就是羅琳自己。我們可以把里德爾的殺戮咒看作生活的無(wú)情與艱險(xiǎn)，把哈利看做羅琳的孩子。這真摯地體現(xiàn)了每一位偉大的母親對(duì)孩子的愛，無(wú)論生活有多么可怕困難，母親們永遠(yuǎn)愿意義無(wú)反顧地?fù)踉诤⒆觽兊纳砬�。在殺戮咒的面前，莉莉留給自己的是死亡，留給孩子的，是流淌于血液中永恒的守護(hù)。這樣無(wú)私的母愛，怎能不讓人歌頌？母愛是世界上最純潔的情感，最強(qiáng)大的守護(hù)。那可憐的無(wú)情的阿瓦達(dá)索命咒，怎么能與之匹敵呢？
在創(chuàng)作七部曲中的第一部時(shí)，羅琳的家里很窮。冬天的時(shí)候破舊的家里很冷，她只能來到咖啡館里，將故事編寫在一張張小紙片上。從其他人面前的杯中散發(fā)出來的是咖啡的香氣，從羅琳面前飄散出來的，是正在編織著的精神文化。這樣的環(huán)境下，羅琳想過放棄嗎？在指關(guān)節(jié)被凍得通紅的時(shí)候，她當(dāng)然想過。但她默默地等待，咬緊牙關(guān)，最終在生命的嚴(yán)冬中迎來了曙光。這頑強(qiáng)的意志力讓人仰望。這在諸多磨練中誕生的故事，不失譽(yù)為經(jīng)典中的經(jīng)典。它已經(jīng)不僅僅是單純的故事了，更是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)，一種回歸本質(zhì)的，純粹的體現(xiàn)。
與其說是《哈利·波特》讓我開始追隨羅琳，倒不如說是她本身的精神讓她成了我的偶像。她用她的親身經(jīng)歷告訴了我，除了母親，誰(shuí)會(huì)不求回報(bào)毫不猶豫地保護(hù)你？除了堅(jiān)持，還有什么精神能在日后一直激勵(lì)你幫助你前行？只有用心體悟他們，才能理解人類最純粹的善良，才能真正詮釋這世間。
我現(xiàn)在的偶像是羅琳，未來的偶像，仍然會(huì)是羅琳。她是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)愿意真正去證明堅(jiān)持的意義的人。這讓我受益匪淺，在今后的生活中，我將帶著這份精神，不斷前行。
我的偶像王守仁作文900字13
每個(gè)人都有偶像，他們或是歌星影星，或是名人偉人，而我的偶像卻是一名平凡到不能再平凡的美術(shù)老師。
他姓孫，個(gè)子不高，皮膚黑，眼睛小，但時(shí)刻放著光，看人總像在瞪視。
本職工作
周五，美術(shù)課時(shí)間。他夾著書，走進(jìn)了教室。“上課！”他的聲音略帶沙啞而粗獷。問完好后，他便開始正式上課�！敖裉欤覀儊韺W(xué)習(xí)線描，這個(gè)畫種線條要流暢，切忌磨磨蹭蹭�！彼脴�(biāo)志性的眼神瞪視四周，沒有人敢說話，“很幸運(yùn)，這是我的畫種，下面我給大家示范一下�！彼闷鹨桓酃P，開始在黑板上做起畫來：他手臂悠然擺來，悠然擺去，每次粉筆與黑板的緊密摩擦都是勻勻?qū)崒?shí)一條線，重的有力，輕的飄柔，十分流暢，令人舒適無(wú)比。那粉筆聲仿佛伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，簡(jiǎn)直是世界上最美妙的音樂！
不過三五分鐘，畫兒便完成。只見畫中一對(duì)夫妻相互挽著，走在鄉(xiāng)間的小道上，手里比劃著什么，或許是在說今年的收成。畫只是一幅背影，卻能讓我透過它，看到人物全貌。
這時(shí)臺(tái)下開始有嗡嗡的躁動(dòng)了：“這個(gè)老師畫得真好！”“對(duì)呀，速度還這么快！”就連開始十分不屑、以為僅僅是一位普通老師的同學(xué)也不禁驚嘆起來。我也對(duì)他精湛的技藝佩服得五體投地，從那時(shí)開始，他便成為了我的偶像。
附加技能
盼望著，盼望著，終于又到了與“偶像”見面的時(shí)間。他今天依然是那樣的眼神，依然用沙啞而粗獷的聲音說：“上課！”接著，他拿起粉筆：“今天，我們來學(xué)習(xí)‘發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造’。”他轉(zhuǎn)過身，好戲開演。他在黑板上方，寫下了標(biāo)題，這可不一般，只見：一條條筆畫映入眼簾，橫畫似扁擔(dān)，柔中有剛；豎畫似蒼松，陰中有陽(yáng)。寫字速度極快，筆畫間帶著纖絲，藕斷絲連。飄逸，如青龍?jiān)谔欤粍倓�，如鋼刀在手，即飛揚(yáng)又好看。
他本是一名美術(shù)老師，卻把板書寫得如此漂亮。這個(gè)老師，怎不叫人敬佩？
修行路上
開學(xué)幾周了，我漸漸熟悉了校園，同時(shí)，一些關(guān)于孫老師的傳說也傳入我的耳中：
暑假他去貴州寫生，走遍山山水水，名勝古跡，不為旅游玩樂，只為寫生進(jìn)修。他去各處寫生，不為外界所動(dòng)。凡風(fēng)景優(yōu)美之地必有游人，拍照喧嘩，帶來浮躁之氣。而他，安安靜靜坐著，兩天一幅畫，線條依然那么流暢而端莊�？粗漠�，我仿佛看到他的身影，一身黑衣，矮矮的身體，夾著畫板，目視遠(yuǎn)方，走在修行的路上。
這就是我的偶像——孫老師。他不光做好本職工作，具有高超“附加技能”，而且不為外界所動(dòng)，一心一意，不斷努力奮進(jìn)。
我想，以后不一定要成為老師，但一定要做一個(gè)像孫老師一樣敬業(yè)的人，一個(gè)努力的人，一個(gè)靜心專一的人，一個(gè)受人尊敬的人。
我的偶像王守仁作文900字14
我想，現(xiàn)在不管什么年齡段的人都會(huì)有自己的偶像，自己喜歡的明星吧！我們這個(gè)年齡段大多喜歡蕭亞軒，李媛希等。爸爸媽媽喜歡鄧麗君，劉德華等。只不過，我們比大人更瘋狂一些。
在家里，鋪天蓋地的偶像海報(bào)，隨身聽里清一色的偶像歌曲，電視上每一個(gè)有自己偶像的節(jié)目都不會(huì)錯(cuò)過，很多人都是這樣，我也不例外�？墒沁@樣，往往會(huì)遭到老師，家長(zhǎng)的批評(píng)，并且禁止我們這樣，沒收我們有關(guān)偶像的東西�？墒牵齻冇袥]有想過我們?yōu)槭裁聪矚g他們？為什么瘋狂的迷戀，崇拜他們？他們有沒有體會(huì)到我們對(duì)偶像也是一種愛，一種不一樣的愛。
我的偶像是張杰，一個(gè)名字很普通，家境很普通，但經(jīng)歷，毅力卻驚人的一個(gè)歌手。
如果有辦法站在生命最高點(diǎn)回望自己來時(shí)的路，張杰大概會(huì)感慨命運(yùn)的多轍和神奇，現(xiàn)在他是大家口中的“人氣小天王”然而時(shí)光倒退幾年，那時(shí)的張杰還只是一個(gè)落魄的唱歌比賽冠軍。時(shí)光在倒退幾年，他只是一個(gè)毫不起眼得鄰家男孩，唱歌很厲害，不過沒幾個(gè)人知道。20xx年，張杰參加了某歌唱比賽，得了冠軍，出了專輯卻不被公司重視，沒有人知道他。出了專輯卻還是沒有錢，不用經(jīng)紀(jì)人，一切都靠自己，省吃儉用。就這樣熬過了三年。20xx年，他頂著壓力又去參加了另一個(gè)歌唱比賽，終于得到了觀眾的認(rèn)可。他靠自己的實(shí)力，勇氣，毅力打動(dòng)了觀眾。可是，要與前公司解約，違約金又不是小數(shù)目。不過，運(yùn)氣還是眷顧張杰的，一切只是時(shí)間問題。時(shí)間讓張杰冷靜地領(lǐng)略現(xiàn)實(shí)的無(wú)情殘忍，時(shí)間讓他遇見生命中的貴人，時(shí)間讓它慢慢戰(zhàn)勝那個(gè)弱小的自己，時(shí)間讓人看到了這個(gè)看似平凡的男孩身上也能綻放出奇跡般的色彩。
有許多人問我為什么喜歡張杰，近乎瘋狂。對(duì)他有不一樣的愛。一方面當(dāng)然是因?yàn)樗韬寐�，有感情，能夠深入人心。而另一方面便是他的勇氣，毅力。它本身就是以一個(gè)健康正面的牌子，在他身上可以找到一種公平，那是命運(yùn)對(duì)于堅(jiān)持到最后的人的獎(jiǎng)賞——成功。他身上最大的優(yōu)點(diǎn)就是武俠片中那樣宛如山川般屹立不倒的正派形象，他孝順，正直，善良，不卑不亢，張杰覺得這是跟他一樣80后都應(yīng)有的一些美德，也許他把這些放大了，但張杰認(rèn)為自己做得很好。其實(shí)這些，過去的他一直都有，只是現(xiàn)在被人看見。而張杰也在用他越來越大的影響力影響著越來越多的年輕人。
正是因?yàn)閷?duì)張杰的崇拜，對(duì)張杰不一樣的愛，我有了進(jìn)取心，我要向他那樣有勇氣，有毅力，孝順，正直，善良，不卑不亢。認(rèn)真做好自己份內(nèi)的事，天天向上，為自己的前途努力
我的偶像王守仁作文900字15
她，馮老師——一個(gè)樸素，善良的老師早已成為我的偶像。
五年級(jí)的我，除了體育和語(yǔ)文，別的科目老甩尾巴。在期中考試中，我的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)了前五名，勝利的喜悅并沒有滋潤(rùn)著我，更多的是，質(zhì)疑與嘲笑。
馮老師叫我去辦公室，問我：“這次考試是你真實(shí)成績(jī)嗎？”顯然，同學(xué)的“造假”傳言，讓她警覺了。
我什么也沒說，還是望著她，心中無(wú)底氣，其實(shí)我已經(jīng)心亂如麻了。
“嗯，馮老師相信你，你的成績(jī)是真的！再接再勵(lì)！”一股暖流爬滿全身，看著馮老師那雙永遠(yuǎn)蕩漾著漣渏的眼睛，我哭了，原來，被人信任的感覺如此之好。我問自己，你夠資格享受這信任嗎？
從此，我變了，不再自欺欺人了，一有時(shí)間便捧著語(yǔ)文書，認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，“你要證明給他們看，你是最棒的�！边@是我的切齒之言。
又一次模擬考試來了，我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，我不會(huì)讓老師失望的。
成績(jī)出來了，連我都難以置信，我居然考了第一名，馮老師十分激動(dòng)，帶頭鼓掌起來，我，終于在大家羨慕的目光中，昂起了頭。
下課時(shí)，原來的‘第一’給了我一張紙條，上面寫著：“你的確很了不起，但我們并不知道你的分?jǐn)?shù)有沒有水分，所以，如果你能在期末考試得第一的話，大家都認(rèn)可你�！�
我沒有大意，每天都會(huì)復(fù)習(xí)得很晚，每個(gè)周末還去馮老師那，她會(huì)問我有什么沒聽懂，還會(huì)問那些調(diào)皮鬼有沒有捉弄我。我十分感激她，可我一直沒說出口。
終于到期末考試了，在進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我十分緊張，“篤篤篤篤……”一串高跟鞋敲擊地面的聲音從考場(chǎng)外不遠(yuǎn)處響起。
“咔嚓——”——門被推開了，馮老師喘著氣，對(duì)我們說：“考試之前深呼吸幾下，就不會(huì)緊張了，學(xué)我做……”
還真的不緊張了呢，老師，你放心，我知道你的用意，我一定會(huì)考好的……
出了考場(chǎng)，體育老師跑了過來，說：“你們馮老師生病住院了，真搞不懂，她為什么要在考試前跑那么快。”
我沒心情聽他講完了，問了他馮老師在哪個(gè)醫(yī)院哪個(gè)病房后，就飛快地跑出去了。
到了老師的病床前，我真有想哭的感覺。馮老師連忙坐起身：“你怎么來了，考完了嗎？你……”
我俯下身子，拼命地止住淚水，抹了把鼻涕，哽咽地說：“老師，謝謝您，其實(shí)那次考試……里面確實(shí)有水分。但是，后面的考試都是實(shí)打?qū)嵉��！?/p>
馮老師微笑地看著我，輕輕地說：“我早就知道了……”
我一怔，淚水終于忍不住了。
馮老師啊，您的一次寬容，給了我痛心的自責(zé)，這無(wú)人知曉的自責(zé)，竟然點(diǎn)燃了我義無(wú)反顧的自立，才有了我最終真實(shí)的輝煌！您是我心中最有愛心的偶像！
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