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【精華】偶像的作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的偶像的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
偶像的作文 篇1
有人這樣形容他的容顏：不是整容過，就是被上帝親吻過謝娜對他說：你每天照鏡子的時候會不會很自豪�。亢喼笔锹嬂锏娜�!
他叫李嘉恒，不叫吳凡，不叫吳亦凡，也不叫Kris。在他十歲時，他的父母離異，隨著母親移民到了加拿大，他改了姓，改了名，甚至改了出生日期，那似乎是他的一次重生。他喜歡籃球，也許在他的夢里曾有一個擁有籃球的未來，就像在采訪中他說的，原來的夢想其實并不是當(dāng)明星……也許是陰錯陽差，也許是命中注定，經(jīng)過了長達(dá)四年的練習(xí)，在韓國的日夜淚水洗過了年華和堅持，終于忍耐到了陽光照進(jìn)現(xiàn)實的一天。20xx年4月8日，他用EXO-M隊長身份Kris出現(xiàn)在世人面前。
他不是隊里最大的，卻要肩負(fù)隊長的職責(zé)。他運(yùn)用3國語言，一次又一次重復(fù)著那些介紹語；他的冷是他的標(biāo)志，他的心似乎還沒準(zhǔn)備好迎接新的世界。他很單薄地重復(fù)著：”我們是中國內(nèi)地組合，我們組合有4個中國人。”
他被譽(yù)為“教主”“男神”，卻總是背著四年不變的破包，穿出道前的鞋子或者普通人的布鞋，手鏈永遠(yuǎn)是那條……微笑的時候似乎迷失了人海，哪怕因為念舊在節(jié)目中和網(wǎng)絡(luò)上被大家調(diào)侃，他還是堅持自己的選擇。人們說：這個人很戀舊�？烧l也不知道，那個他背了四年的破包，是他爸爸送給他的唯一的生日禮物。
他可以把一件普通的衣服，穿出不一樣風(fēng)格；他總是很暖心穿上粉絲送的衣服，他可以為了配合節(jié)目，把新買的衣服剪開；他在節(jié)目里說，媽媽是南京人但是自己卻從來沒到過南京。我們不知道過去這么多日子他經(jīng)歷了什么。
在節(jié)目里問到年齡排序他還無意識說到按“身份證”排第三。那一刻，我們才發(fā)現(xiàn)他比誰都清楚自己的真實生日。他話不多，卻因為隊長身份一次次拿起話筒。
當(dāng)其他成員開心搶鏡時，他卻默默在背后向別人鞠躬。其實，他不過是個20出頭的孩子卻完成了其他孩子仍是夢的幻想
有人開玩笑：不遇吳凡終身誤，遇見吳凡誤終身。愛上Kris是個劫難愛上了，他卻不知道愛上了，只能像個向日葵在夜里默默地堅持。
你若安好，便是晴天；你若微笑，日光傾城。
偶像的作文 篇2
魚離不開水，鳥離不開樹，學(xué)生的成長自然離不開老師。升入四年級，我們班又換了幾位新老師，其中有數(shù)學(xué)高手錢老師、舞蹈能手李老師、語文才女王老師，而我最佩服的還是我的校園偶像——美術(shù)奇才劉老師！
劉老師個子高高的，不胖不瘦，留著寸頭，帥氣的臉上總是洋溢著笑容。他一口東北腔，講起課來既風(fēng)趣又幽默，我們都親切地稱他“Mr。Liu”。
劉老師是一位繪畫高手，畫筆在他手中仿佛有魔力一般，只見“唰唰”幾下，一只只翱翔的飛鳥、一匹匹奔馳的駿馬就出現(xiàn)在我們眼前。當(dāng)然，我最喜歡做的事兒，還是每天關(guān)注劉老師的微信朋友圈——每日一畫。每當(dāng)一幅意義深刻、生動逼真的圖畫展現(xiàn)在我的眼前，我就會驕傲地對媽媽說：“看，Mr。Liu又有新作了！等我長大了，也要成為劉老師那樣的繪畫高手！”
我清晰地記得那節(jié)畫牌樓的美術(shù)課。上課鈴響起，伴隨著悅耳的樂曲，一張張牌樓圖在大屏幕上被展示出來，造型各異、栩栩如生的牌樓讓我們驚嘆不已，最后，畫面定格在了一張相對簡單的牌樓圖上。劉老師讓我們認(rèn)真觀察，說一說它的特點，然后給我們講解怎么畫好這幅畫。伴隨著他的講解，只見粉筆在他手中仿佛有了魔力，簡簡單單的幾筆，一個牌樓就出現(xiàn)了！緊接著，劉老師又為牌樓做了裝飾，特別是牌樓柱子上的花紋，就像巨龍盤旋而上，栩栩如生。
看著黑板上逼真的牌樓，我們按捺不住興奮的心情，迅速拿起鉛筆，學(xué)著劉老師的樣子，在本子上認(rèn)真地畫起來。一開始，我畫得很順利，自我感覺很好，感覺自己畫的和老師黑板上的牌樓一模一樣�？墒钱�(dāng)我畫到牌樓的細(xì)節(jié)時，我擦了畫，畫了擦，反復(fù)修改多次，卻怎么也畫不好。正當(dāng)我犯愁時，劉老師正好走到我的身邊，他見我停筆不動，就看了看我的畫，然后拿起我的鉛筆，輕聲說：“牌樓畫得真不錯！這個裝飾吧，別著急，要先畫出龍的樣子，然后……”劉老師一邊說，一邊指導(dǎo)我畫牌樓的細(xì)節(jié)。
很快，在劉老師的指導(dǎo)下，我的牌樓圖完成了。“畫得真不錯！繼續(xù)加油！”聽了這話，我樂壞了，感覺離自己的畫家夢越來越近了！劉老師，您可真是我崇拜的校園偶像啊！
偶像的作文 篇3
放暑假的時候，我的朋友朱笑言問我：“你有沒有讀過《哈利·波特》這套書？如果你沒看過，我建議你去讀一讀，十分好看�！庇谑俏揖湍闷饋怼豆げㄌ嘏c魔法石》開始讀了起來。
讀了以后我覺得確實十分好看。哈利還是一個嬰兒的時候，他的父母就被伏地魔殺死了，但是他卻幸免于難，這使他在魔法界非常出名�？墒撬约旱绞粴q收到魔法學(xué)校的錄取通知書，才知道自己是個巫師。在學(xué)校里他和好朋友們一起開始了一次次的冒險，并一次次擊退了伏地魔的進(jìn)攻。在每一次他單獨面對伏地魔的時候，他都表現(xiàn)出勇敢堅強(qiáng)、鎮(zhèn)定自若的品質(zhì)。這也讓我覺得非常慚愧，我和哈利·波特是同齡人，但是我每次遇到什么小問題第一反應(yīng)總是想找別人來幫忙，例如遇到一下子做不出來的題目我總是問媽媽，但是媽媽不幫我，叫我自己想，最后我還是能做出來。所以遇到困難不要先想著退縮，俗話說靠人不如靠自己，像哈利一樣勇敢面對，自己解決一定能做得更好。
哈利·波特在密室遇到伏地魔的蛇怪時，情況非常危急，因為據(jù)說被蛇怪的眼睛看到的人都會變成石頭。但是哈利·波特一點都沒有慌張，他用他的勇敢召喚來了鳳凰鳥，并從那只會說話的帽子里拔出了一把格蘭芬多寶劍。最后鳳凰鳥啄瞎了蛇怪的眼睛，哈利用寶劍殺死了蛇怪，他們終于一起成功逃離了險境。像我的話一定做不到，平時如果流一點鼻血我都會緊張得大叫。但是看了哈利之后我覺得我也要像他一樣勇敢。暑假里有一次在廚房里煎荷包蛋，突然幾滴油濺到我的手上，要是換了以前我一定要疼得哇哇叫了，可是我想我也是個男子漢啊，這點小事算什么呢，我用冷水沖了一下，繼續(xù)做早飯。我覺得我似乎長大了許多。
在《哈利·波特和火焰杯》中，因為伏地魔的陰謀，才14歲的哈利·波特被選中參加了三強(qiáng)爭霸賽。面對艱苦的比賽，哈利·波特沒有驚慌失措，哪怕是直接面對伏地魔的時候，他都能冷靜下來思考，最后終于贏得了比賽的勝利，并戰(zhàn)勝了邪惡的伏地魔。遇到問題能冷靜思考并不是人人都能做到的，我就是遇到一點小問題就會很煩躁。比如有一次上奧數(shù)課，老師就要開始講例五了，但是我例四還沒有想明白，心里就非常著急，結(jié)果越急越想不出來。后來我想一定要靜下心來才行，我深呼吸了一口氣，集中精力冷靜思考，果然不一會兒就想明白了。
哈利·波特不僅勇敢， 還 非常有愛心。有一次哈利討厭的表哥達(dá)力在公園里搞破壞，居然碰到了兩個攝魂怪——這是負(fù)責(zé)看守阿茲卡班監(jiān)獄的、可以吸取人的靈魂的可怕的怪物。雖然達(dá)力一直欺負(fù)哈利，霍格沃茨魔法學(xué)校也嚴(yán)格禁止學(xué)生接觸攝魂怪，哈利更是清楚地知道攝魂怪有多么危險，但是他還是冒著被學(xué)校開除的風(fēng)險、甚至冒著生命危險幫達(dá)力趕走了攝魂怪。我們可以為了自己的朋友兩肋插刀，但是在危急關(guān)頭毫無保留地幫助曾經(jīng)欺負(fù)自己的人真是太不容易了。
哈利·波特身上還有很多很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我每看完一本書，對他的敬佩之情就更增加了一分，他就是我的新偶像。我也要學(xué)習(xí)這些好的品質(zhì)，這樣才能創(chuàng)造出一個更美好的未來。
偶像的作文 篇4
有一個人，在我生命的港灣上停留;有一個人，在黑暗中成為指引我的燈塔。在我漂泊不定時，他用心溫暖我;在我迷失方向時，他用他的歷史，將我導(dǎo)回正軌，他是蘋果電腦的創(chuàng)辦人--喬布斯。
同樣的石頭，你將它擺上頭頂，就足以壓死人了;但換個角度思考，放在地上，不就成為登峰造極的墊腳石嗎?每個人都不盡完美，一副好心腸與能屈能伸的氣度，卻是成功的鎖鑰。我所崇拜的偶像，更是樣樣俱全。年輕時，他與好友在車庫中創(chuàng)造了筆記型電腦，這也使得他成為了一位富翁，就此他創(chuàng)造了蘋果電腦，但這是何等的諷刺啊!一個學(xué)歷不高，又沒讀完大學(xué)的學(xué)生，竟是筆電的始祖?沒錯，是很諷刺，但他的毅力卻能與他為伍，他做到了!這是他的輝煌!
在開始時，一切都順利，卻在他錄用人的時候，有了重大的轉(zhuǎn)折點，他被趕出了自己一手創(chuàng)辦的公司，大鵬鳥就這樣被獵殺了下來!正常人可能會倒地不起，但“堅持”，是我在他身上看到的，也是引領(lǐng)他高峰的要素。公司尚未創(chuàng)立時，看著同伴與自己壯烈犧牲，面對這樣的壓力，實在很容易萌出放棄的念頭，但，他堅持下去，將失敗化為改變命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點;之后，他與片場合作，創(chuàng)了一部又一部的卡通電影，迪士尼也因此大為欣賞他，而買下他們，他又重拾他的威風(fēng)，也在同時，他也拿回睽違已久的公司。
我的偶像，之所以能影響我，正因他堅忍不拔，造就了今日的輝煌!我在他身上看到了成功的每一樣要物，他，是我的偶像;他，是我奮力向前的原動力;他，是我一輩子尊敬崇拜的偶像，使我這只麻雀，搖身成為展翅高飛的鳳凰。
偶像的作文 篇5
它，一個動漫人物，不被世人所注意;它，一個無聲的生靈，闖進(jìn)了我的世界;它，一個不經(jīng)意的動作讓我捧腹大笑。它，被楊紅櫻阿姨描繪的栩栩如生，讓我們千千萬萬個小朋友崇拜、追求、著迷。它是我的偶像——馬小跳。
在別人看來，一個小小的動漫人物有什么可崇拜的?在我眼中，則不然，它仿佛一個天使，一盞導(dǎo)航燈，指引著我去追求它。
它的天真爛漫，它的童趣，它的可愛，它的勇敢，它的誠實，無不讓我著迷，都一一銘記在我心中。
我崇拜它，崇拜它的毫不在乎。它從不把什么煩惱的事放在心上超過十分鐘，大大咧咧的，它的學(xué)習(xí)成績不怎么樣，可它從不擔(dān)心;我崇拜它，崇拜它的'敢想敢做。它決定做一件什么事，會毫不猶豫地去做，從不擔(dān)心后果;我崇拜它，崇拜它有三個真心朋友，張達(dá)、毛超和唐飛，它們真誠相待，把彼此的快樂同分享，一起高興，一起難過;我崇拜它，崇拜它有天真媽媽和貪玩爸爸，我覺得它的老爸老媽特別搞笑，特別好;我崇拜它，崇拜它的勇敢，它小小年紀(jì)竟敢與小偷做斗爭，從小偷手里為植物園搶回來了價值幾十萬的花，它真的好機(jī)靈啊!
但這兒一切還是要歸功于楊紅櫻阿姨，是她用筆墨描繪出了這個可愛又古怪的小生靈;是她用汗水讓我們認(rèn)識了它;是她用她的“童心”譜寫了一個個可愛的動漫人物。
雖然我知道“馬小跳”并不在于這個世上，可我依然崇拜它，它的誠實、快樂、勇敢，讓我著迷。
馬小跳——我的偶像。
偶像的作文 篇6
提到偶像，我想大家一定都有吧！比如，周杰倫、張柏芝、林俊杰、張杰、魏晨、蔡依林……那么，你最崇拜的人是誰？他們可能是領(lǐng)袖、科學(xué)家、藝術(shù)家，也可能是生活在你身邊平凡的普通人。
我的偶像可是一個大人物，他的簽名極為珍貴，而他則是國際鋼琴大師——郎朗先生。他可是當(dāng)了我6年的偶像，在我心中，他是無可取工的，有多少琴童盼望與郎朗同臺呀！郎朗先生是至今為止最年輕的鋼琴家，既杰出，又帥氣，誰不會喜歡呢？長著大大的眼睛，眉毛濃濃的，高高的鼻梁，看起來真氣派！小時候，剛開始學(xué)鋼琴，練哈農(nóng)很枯燥，于是媽媽就跟我說：“你看郎朗先生多好，當(dāng)上了個鋼琴家，只要你努力地練就肯定能成為鋼琴家！”就是因為這句話，才激勵著我前進(jìn)。
郎朗先生在演奏的時候與其他的鋼琴家不同，郎朗先生彈琴，總是隨著音樂的起伏而做動作，肢體語言很豐富，而彈到悲傷或高興時，他總是把自己溶入到音樂之中，時而笑，時而憂傷，面部表情也十分豐富！媽媽常常跟我說：“聽郎朗彈琴，真的是在享受呀！”我曾多次買碟子看郎朗彈琴，老師也提議讓我學(xué)郎朗要有豐富的面部表情，對此，我天天看碟子也就越來越喜歡郎朗了。
其實，在我還未見郎朗之前，總認(rèn)為郎朗肯定很嚴(yán)肅，可自從那次與郎朗同臺以后，我才發(fā)現(xiàn)，郎朗挺和藹可親呢！
在那次與郎朗同臺演出的時候，郎朗先生挺幽默，用極其夸張的動作演奏我們錯誤的彈琴方式，逗得全場哈哈大笑。在回答問題的時候和我們開玩笑，和全場觀眾很和得來。在那時，我才知道，原來郎朗先生不是我想象的那樣，其實他也是幽默型！我太喜歡郎朗了！
雖然我無法達(dá)到郎朗先生那樣的水平，但我依然把郎朗當(dāng)做我的奮斗目標(biāo)！加油！
偶像的作文 篇7
沒有星星的夜空，沒有話題能補(bǔ)充。太多承諾從指縫中溜走，不敢奢求什么。回憶將我們扣留，一瞬間親吻的時候，一切就好像輪回般朦朧，心動漸漸的失控。是否兩個人足夠捕捉愛的鏡頭，閉上了眼睛記得你的笑容，幸福的從容將靈魂都掏空，享受一分鐘的感動。是否愛上一個人不問明天過后，山明和水秀不比你有看頭，牽著你的手，一直走到最后，這一刻怎么回頭……
啊，這首歌真是太好聽了！我不禁的發(fā)出贊嘆。因為這首歌是我的偶像張杰唱的。說起張杰呀，我有說不出的喜歡。自從我看了｛快樂男生｝我就一概肯定他一定會是前10名。我每次看的他就有一種說不出來的感受。我想這種感受應(yīng)該就是我對他的喜歡吧。為了他我起的英文名叫Jana。原因是：張杰的英文名叫Jason，我前面應(yīng)該也有J和a吧。然后我就想他跟謝娜姐姐是情侶，我就在后面加了n和a。所以加起來就叫：Jana。
我很想對張杰說：“I、love、you、Jason！我永遠(yuǎn)支持你和謝娜姐姐！永遠(yuǎn)愛你們，永遠(yuǎn)做你們的小星星！”
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