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      2. 有關(guān)崇拜偶像的作文400字

        時(shí)間:2021-06-09 09:01:43 偶像 我要投稿

        有關(guān)崇拜偶像的作文400字集合九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的有關(guān)崇拜偶像的作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)崇拜偶像的作文400字集合九篇

        有關(guān)崇拜偶像的作文400字 篇1

          每個(gè)人都有自己心中的偶像,我也不例外。有的人的偶像是名人;有的人的偶像是古人;有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級(jí)語(yǔ)文的x老師。

          x老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的。當(dāng)你做了不應(yīng)該的事時(shí),她就會(huì)用生氣的眼神盯著你,直到你低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤為止;當(dāng)你做了令她高興的事時(shí),她便用含笑的眼睛看你,好像是在欣賞一件什么寶貝似的。

          我敬佩她學(xué)富五車。有一次,在午休的時(shí)候,我在做媽媽給我布置的奧數(shù)題,但是,有一道題我左思右想,試了很多遍,都解答不出來(lái)。我想:?jiǎn)柾瑢W(xué)吧,就怕他們不肯、也不會(huì)做;問(wèn)老師吧,可數(shù)學(xué)老師在辦公室。這時(shí),x老師朝我走了過(guò)來(lái),和藹地問(wèn)道:“吳佳瑜,你怎么了?”我膽怯的回答:“x老師,這道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做!眡老師看看題目,想了一會(huì)兒,然后滔滔不絕地給我講解了起來(lái),還出了一些相似的題目,讓我弄懂。

          我敬佩她關(guān)心同學(xué)。有一次,我肚子疼,x老師知道了,就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),又是給我敷熱水袋,又是給我喝水,還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我好多了沒(méi)有,我為了不讓x老師擔(dān)心,就說(shuō):“好多了!薄澳蔷秃茫铱蓳(dān)心死了。”我聽(tīng)了,頓時(shí)熱淚盈眶。x老師看見(jiàn)了,撫摸著我的頭說(shuō):“傻孩子,這是老師應(yīng)該做的。”

          這就是我的偶像,一位小學(xué)語(yǔ)文老師——x老師。

        有關(guān)崇拜偶像的作文400字 篇2

          每個(gè)人都有自己最崇拜的人,我也不例外。許多人崇拜歌星、演員、球星……而我并不崇拜那些人。有人說(shuō):“母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)”,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這些都是歌頌?zāi)笎?ài)。而我的媽媽不僅是對(duì)我充滿了愛(ài),而且還有許多令我敬佩的地方。

          在我的生活中,會(huì)有無(wú)數(shù)的老師給予我傳授知識(shí),灌輸?shù)览恚攀棺约涸趯W(xué)習(xí)道路上找到了正確的方向,逐漸使我成長(zhǎng)起來(lái)。我做人處事的啟蒙老師就是我最崇拜的人——她就是我的媽媽。她長(zhǎng)著葡萄般的眼睛,紅紅的嘴巴和尖尖的鼻子。媽媽的頭發(fā)很特別,特短,半黃半黑,像個(gè)小少年,給人一種特殊的感覺(jué)。

          在生活方面,我媽媽是一個(gè)優(yōu)秀的母親,處處都能發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我的關(guān)心,記得有一次,由于我晚上吃的太多,半夜就不由自主的吐了,滿床都是,惡心極了,媽媽還為我清理還照顧我,這事一朝一夕做起來(lái)倒好容易,可是我媽媽做這事12年,這可是很難做到的。

          在工作上,我母親也是一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。她對(duì)孩子很有耐心及對(duì)這份工作的責(zé)任心。這一點(diǎn)我自愧不如,有時(shí)我為了快一點(diǎn),做完了就玩,就馬虎了事。很有個(gè)性,又有藝術(shù)修養(yǎng),還有些清高。媽媽不近是我幼時(shí)崇拜的偶像,我很希望張大后可以成為像她那樣有氣質(zhì)的老師

        有關(guān)崇拜偶像的作文400字 篇3

          可能有的家長(zhǎng)、老師認(rèn)為,像我們這么大的孩子的偶像,肯定是藝人、明星。。。但我的偶像卻是我的英語(yǔ)老師,英語(yǔ)老師她教了我一年,初二剛教我們,我感覺(jué)她對(duì)于我的關(guān)心多于其他的同學(xué),所以我在心里想我英語(yǔ)考試一定要考好,不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

          我就感覺(jué)到我和英語(yǔ)老師好像是前世是親戚關(guān)系似的,可能這樣說(shuō)有點(diǎn)邪乎,但我真的就有這種感覺(jué)。我記得我們初二期末考試,就是這個(gè)暑假前的事情。我因?yàn)閿?shù)學(xué)課上沒(méi)回答上問(wèn)題,被數(shù)學(xué)老師扇了耳光,所以我周一下午就沒(méi)有去,周二也沒(méi)有去,周三就要考試了,我的英語(yǔ)老師就給我發(fā)了一條短信,當(dāng)我看到老師發(fā)的短信,我的淚忍不住往下掉了,不知道為什么,簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,親切的問(wèn)候,可能是覺(jué)得真的委屈吧。我不知道怎么回事,我偏科特別厲害,史地生政能學(xué)好,只是不努力學(xué),但是數(shù)學(xué)不知道怎么回事,我想學(xué)好,努力學(xué),還是學(xué)不好,感覺(jué)我和數(shù)學(xué)這門課就是仇人似的,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想為什么數(shù)學(xué)課代表、班長(zhǎng)、其他女生,數(shù)學(xué)為什么可以學(xué)的那么好,而我即使努力學(xué),也學(xué)不好呢。被數(shù)學(xué)老師扇完了以后,我腦子里出現(xiàn)了輟學(xué)兩個(gè)字,但是又出現(xiàn)了英語(yǔ)老師那美麗的笑容,我仿佛聽(tīng)到告訴我“不要輕易放棄,你可以的”,就這樣我對(duì)我的英語(yǔ)老師產(chǎn)生了一種無(wú)比的崇拜,感覺(jué)她就是我學(xué)校里的一個(gè)母親。老師謝謝你,真的很謝謝你,在初三我一定把英語(yǔ)學(xué)好,除了英語(yǔ)我也努力把數(shù)學(xué)學(xué)好,不再貪玩,把其他副科也學(xué)好,不會(huì)再讓你擔(dān)心了。

        有關(guān)崇拜偶像的作文400字 篇4

          TFBOYS是我的偶像,是我最愛(ài)的一個(gè)組合,在我心中永遠(yuǎn)排第一的組合。他們這個(gè)組合有三個(gè)人,分別是王俊凱、王源、易烊千璽,小凱帥帥的,源源萌萌的,千璽乖乖的。你們應(yīng)該看過(guò)20xx年9月1日的《開(kāi)學(xué)第一課》吧,唱主題曲的三個(gè)男孩兒就是他們,唱的是不是很好聽(tīng)呢?他們20xx年8月6日才出道呢。

          TFBOYS有多火?百度上輸入“TFBOYS”,能搜到1億條相關(guān)信息,而輸入“金秀賢”結(jié)果也不過(guò)7500萬(wàn)。今年5月在長(zhǎng)沙錄制《快樂(lè)大本營(yíng)》時(shí),黃牛票賣到6000元,媲美李敏鎬、金秀賢;一條沖刺中考微博被轉(zhuǎn)60萬(wàn)次,超越王菲他們一度擊敗鳳凰傳奇、SJ-M和EXO成為內(nèi)地最具人氣歌手組合。

          可是,在這背后,他們付出了多少汗水!你們有看過(guò)他們小時(shí)候在舞蹈房里拉筋的視頻嗎,想一想,在他們這么大的時(shí)候,我們是不是還花著爸爸媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的錢還不滿足呢?

          他們,不是富二代,卻獲得了如此高的成就。王俊凱的爸爸曾經(jīng)是出租車司機(jī),他的媽媽還給別人理過(guò)發(fā);王源的班主任老師說(shuō),王源的家庭條件甚至還比不上班里的一些孩子。

          超市里,隨處可見(jiàn)他們的照片:TFBOYS到目前為止代言了雅客肉松餅、雅客天天棒、步步高家教機(jī),千璽則在更久以前代言了好麗友派。

          TFBOYS,請(qǐng)?jiān)凑徫乙呀?jīng)凱始璽歡上你們了!I love you!

        有關(guān)崇拜偶像的作文400字 篇5

          許多被迷戀的偶像,他們背后,都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的奮斗,在奮斗的過(guò)程中,他們都以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,執(zhí)著于追求自己的理想,克服內(nèi)心的恐懼及挫折,造就了不同凡響的人生,打造出屬于自己的一片天空!這種不服輸?shù)囊庵荆峭ㄍ晒Φ牡缆,發(fā)人深省,值得我們效法、學(xué)習(xí)。

          音樂(lè)是我生命的一部分,鋼琴充實(shí)了我平淡的生活。小小年紀(jì)的我,偶然聽(tīng)道一段悠揚(yáng)的旋律,在柔和的燈光下,以超高的技巧,完美地演出了一首高難度的曲子。演奏的人,是音樂(lè)界最閃耀的一顆星,也是我的偶像--郎朗。那時(shí)的我,早已對(duì)琴聲的魅力有著無(wú)限的憧憬,于是我坐上了鋼琴的座椅,開(kāi)始了追隨完美琴聲的路。

          學(xué)鋼琴的第一年,一個(gè)接著一個(gè)的挑戰(zhàn)立即壓在我身上,幾乎被壓力逼得喘不過(guò)氣,我一度想放棄,但是,我馬上想起郎朗少年時(shí)代的奮斗過(guò)程,他在年輕時(shí),一天至少花六小時(shí)練琴,雖然他有想要放棄的念頭,但他堅(jiān)持于追尋理想,最后獲得了真真實(shí)實(shí)的成就,也使我更了解“奮斗是對(duì)理想的執(zhí)著追求”的道理,我咬緊牙根,最后,我把鋼琴化做生活樂(lè)趣的來(lái)源,陶醉于其中。

          因?yàn)樗,我下定決心,不能讓自己的辛苦白費(fèi);因?yàn)樗壹臣秤谧约旱膲?mèng)想,享受充滿樂(lè)趣的生活。我會(huì)向他學(xué)習(xí),走向更高的境界,在舞臺(tái)上發(fā)光,他,就是我的動(dòng)力馬達(dá)--我崇拜的偶像--郎朗。

        有關(guān)崇拜偶像的作文400字 篇6

          你知道我的偶像是誰(shuí)?他就是郎朗——中國(guó)人的驕傲。

          郎朗11歲時(shí)就在德國(guó)艾特林根國(guó)際青少年鋼琴大賽中以第一名的成績(jī)獲得杰出藝術(shù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng),13歲又在日本仙臺(tái)奪得柴可夫斯基國(guó)際鋼琴賽事青年組第一名。郎朗是當(dāng)代舉世聞名的鋼琴家。

          在他21歲時(shí),他收到了一個(gè)非常昂貴的生日禮物――鋼琴家李斯特的親筆信。這封信是一位收藏家用7萬(wàn)美金的小提琴換來(lái)的,送給郎朗的一份特殊的禮物。

          鋼琴天才郎朗在世界舞臺(tái)展示風(fēng)采,為中國(guó)人贏得了殊榮。20xx年,他摘取了首屆伯思絲坦藝術(shù)成就大獎(jiǎng);20xx年,他與柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)合作,成功地在卡內(nèi)基音樂(lè)大廳舉辦了音樂(lè)會(huì)――這是中國(guó)鋼琴家第一次在卡內(nèi)基享此殊榮。20xx年10月,應(yīng)布什邀請(qǐng)?jiān)诎讓m演奏。郎朗真是中國(guó)人的驕傲。

          想想我自己,真是有點(diǎn)慚愧。我有時(shí)不想練琴,把鋼琴當(dāng)作了自己的“天敵”;有時(shí)為了一個(gè)音,而發(fā)脾氣;有時(shí)彈鋼琴覺(jué)得沒(méi)意思,為了度過(guò)1小時(shí),我便瞎彈一通……難道我彈鋼琴只是為了好玩?我也有一個(gè)心愿:將來(lái)要為中國(guó)人爭(zhēng)光。從現(xiàn)在起就要學(xué)習(xí)郎朗堅(jiān)持不懈的精神,爭(zhēng)取成為中國(guó)人的驕傲!

        有關(guān)崇拜偶像的作文400字 篇7

          一直以來(lái),我心中最崇拜的博客偶像就是——心之小語(yǔ)啦!我發(fā)自內(nèi)心的崇拜你。應(yīng)為在她的文章里我學(xué)會(huì)了許多。

          我懂得了怎樣運(yùn)用修辭手法,說(shuō)明方法等。原本我的作文寫得很短,而且還很枯燥無(wú)味,不過(guò)經(jīng)過(guò)看小語(yǔ)姐姐的文章后,我把我看過(guò)的你的文章上的好詞佳句我全都把它抄下來(lái),并牢牢的記在腦海中,省的該到寫作文的時(shí)候,我不會(huì)腦子里一片空白了!我也不會(huì)愁得把頭發(fā)都想揪下來(lái)。現(xiàn)在,我的作文寫的不但很精彩,而且井井有條,還運(yùn)用了特別優(yōu)美的詞句,寫得比以前更加詳細(xì)了。

          我懂得了許多深刻的道理。天底下,最疼愛(ài)自己的就是我們偉大的母親;推動(dòng)自己,就是人生前行的`訣竅;老師是我們永遠(yuǎn)都難忘的一個(gè)人……這些道理我會(huì)一直想,直到我想明白,想透徹了。這些道理,我會(huì)終身難忘的!

          我學(xué)會(huì)了自信。以前我考完試之后知道自己的分?jǐn)?shù)很差后就滿天烏云,細(xì)雨。不過(guò),看了小雨姐姐的文章后,我學(xué)會(huì)了自信。當(dāng)分?jǐn)?shù)念下來(lái)的那一刻,我知道我考得很差,自然就想起了小雨姐姐寫的每個(gè)人都有夢(mèng)想。我就想起我的夢(mèng)想——文學(xué)家,我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)事,還有下一次考試,下一次我一定盡自己最大的力量去考好之后的每一次考試!為了我的夢(mèng)想,一定不放棄!”

          雖然我們?cè)匆?jiàn)過(guò)面,但是我會(huì)從你文章的字里行間里感受到你的和善,感到你的文學(xué)和才能!你永遠(yuǎn)是我心目中最崇拜的偶像,不論在何時(shí)。

        有關(guān)崇拜偶像的作文400字 篇8

          我崇拜風(fēng),風(fēng)是我心中永不褪色的偶像。

          風(fēng)就像人一樣,有自己的思想,有自己的觀念,有自己的情感,有自己的一切。她無(wú)可不至,無(wú)所不在,你甚至覺(jué)得她可以擁有整個(gè)世界。

          風(fēng)是個(gè)不折不扣的“修面羅”。春風(fēng)溫和、夏風(fēng)不羈、秋風(fēng)狂妄、冬風(fēng)刺骨,她就是這樣可以完全不必顧及任何人哪怕是權(quán)威的臉面,完全不必考慮地域、場(chǎng)合,以自己的規(guī)則和極其快的速度轉(zhuǎn)換著自己的性格。

          風(fēng)是自由女神的化身。她無(wú)處不在,來(lái)無(wú)蹤,去無(wú)影。她可以一忽兒飄飄然到了這個(gè)地方,又一忽兒飄飄然到了那個(gè)地方。世界上的任何人都有機(jī)會(huì)觸摸她那婀娜多姿的身材和她那一雙能辨世界真善假惡眼睛的清秀的面龐,世界上的任何事物都不能掌握她、擺布她。

          風(fēng)也是一個(gè)敢作敢為的“強(qiáng)者”。與她朝夕相處的湖泊、溪流奄奄一息時(shí),與她形影不離的山川、樹(shù)木茍延殘喘時(shí),她憤怒了,她瘋狂了。她開(kāi)始報(bào)復(fù)生存在地球上的人類,她要替朋友報(bào)仇。于是,大風(fēng)暴、大風(fēng)沙……接二連三的報(bào)復(fù)接踵而來(lái)。她讓自認(rèn)為是天地主宰的人類流離失所,讓人類的行為付出代價(jià),讓人類浪子回頭,洗心革面。

          我崇拜風(fēng),崇拜她的不羈與狂妄,崇拜她的自由與豪放,崇拜她敢作敢為的率真。

          風(fēng)是我心中永不幻滅的偶像。

        有關(guān)崇拜偶像的作文400字 篇9

          每個(gè)人都會(huì)有自己的榜樣、偶像。在學(xué)習(xí)的路上可能你的榜樣就是某個(gè)科學(xué)家,在舞蹈路上你的榜樣就可能是一個(gè)舞蹈家,在音樂(lè)唱歌路上你的榜樣就可能是歌手、歌唱家。我也有榜樣、偶像。我的榜樣就是——魏晨。

          魏晨一個(gè)23歲的大大咧咧的男生。他就是我的榜樣。他唱歌特別好聽(tīng),人長(zhǎng)的也很帥氣。誰(shuí)不喜歡他?魏晨在20xx年湖南衛(wèi)視舉辦的快樂(lè)男聲比賽中獲得季軍。我喜歡他才華橫溢的一面,而不是帥氣的一面。

          魏晨有好的一面但也有做錯(cuò)事的時(shí)候。20xx年5月21日全國(guó)人民都在為死去的同胞默哀。而魏晨卻在西藏布達(dá)拉宮的腳下裝出“耶”的姿勢(shì),面帶微笑拍照。這張照片發(fā)到了網(wǎng)上,被許許多多的網(wǎng)友認(rèn)為很不好。魏晨不僅沒(méi)有默哀,還面帶笑容很快樂(lè)的樣子。所以被網(wǎng)友認(rèn)為很不好。這個(gè)事情過(guò)去了1年了。很多人都忘了。但我不會(huì)忘因?yàn)槟鞘顷P(guān)于我榜樣魏晨的負(fù)面新聞我會(huì)把它記住,勉勵(lì)自己不要犯相同的錯(cuò)誤。

          如今,在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的世界。一有什么事發(fā)生就會(huì)被全國(guó)人民知道,一旦知道后果不堪設(shè)想。我們喜歡一個(gè)大明星不可以去盲目的追他(她)因?yàn)樗ㄋ?/p>

          都不足之處,不是一個(gè)十全十美的人我們要把他(她)的缺點(diǎn)記住,使自己長(zhǎng)大了也不犯相同的錯(cuò)誤。

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