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      2. 偶像作文400字

        時間:2021-09-29 19:18:51 偶像 我要投稿

        【精華】有關偶像作文400字3篇

          在日常學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的有關偶像作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】有關偶像作文400字3篇

        有關偶像作文400字 篇1

          有人崇拜名人,是為了追求時尚,而這種盲目的崇拜也會使人誤入歧途;有人崇敬名人,是為了把自己崇敬的名人作為榜樣,向他們學習,激勵自己像他們一樣為人民服務。正如人們所說的:“榜樣的力是無窮的!彼赃@些人中許多人都成功了。每個人都有自己喜歡的名人,我也不例外,我最敬佩的就是居里夫人。

          1898年12月26日,居里夫人在法國科學院的講臺上宣布她和她的丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳,瑪麗居里是第一個登上法國科學院的女子。在以前的三年里,居里夫人為了提煉純凈的鐳,在院子里支起了一口鍋,一鍋一鍋地進行冶煉,然而鐳射線卻在無聲地侵蝕著她的肌體,使她變得耳鳴眼花、渾身乏力,她美麗的容貌也在悄悄的隱退。她由一個美麗的小姑娘,一位端莊堅毅的女學者,變成科學教科書里的新名詞“放射線”,從而獲得了大筆的財產,但她視名利如糞土,把畢生的經歷都投入給了自己喜歡的科學事業(yè)。她為了科學,不惜自己的容貌甚至連身體都一天比一天衰弱,瑪麗敢于為科學獻身的精神使我很敬佩。

          如果我是居里夫人,我一定會先保障自己的身體健康,再去完成自己喜愛的科學事業(yè),而瑪麗居里卻把美麗的容貌送給科學事業(yè),她的美麗跨越百年,她敢于為科學獻身的精神跨越百年,這正是我們常人要學習的地方。只有把自己的一切獻給自己熱愛的事業(yè),自己的人生才有價值。

          讓我們以這位偉大的女性為榜樣,做一個對社會有價值的人。

        有關偶像作文400字 篇2

          你們知道嗎?我的偶像是岳飛。

          我身邊有的小朋友偶像是歌星,有的同學偶像是游戲高手的大哥哥,有的偶像好像是踢足球的'人,真是各有所好。

          我為什么那么崇拜岳飛呢?就讓我來講講我心中的岳飛吧。 今年,學校組織去了北山路上的岳廟,我是非常仔細的聽了講解員姐姐的介紹,看著各種石像,其中最威武的要算中間那個岳飛像了,聽到講解員姐姐說岳飛為了國家,最后還是被冤枉死了,我非常傷心。

          岳飛文武雙全,與敵人打仗時,總能以少勝多,他非常足智多謀。有一次岳家家只有5000多人,對戰(zhàn)金兵2萬多人,岳飛叫他兒子岳云帶領一批人,不騎馬,每人手拿大刀,專門砍敵人的馬腿,最后敵人大敗而逃。為了保衛(wèi)自己的國家,岳家軍在**上就跟獅子一樣勇猛。岳飛小時候就飽讀詩書,除了看《孫子兵法》,還看一些文學書。有一次,他為了講出自己心里殺敵保國的心情,就慷慨激揚的寫下了很有名的《滿江紅》,我很喜歡,就把它背出來。

          就在岳飛在**上殺敵為了國家時,皇帝身邊的一個奸臣秦檜,用皇帝的名義把岳飛、岳云傳到杭州來,并且以“莫須有”的罪名,把他們父子給殺害了。我崇拜岳飛,恨那個秦檜。

          岳飛不僅能文能武,而且人品很好,他的精神影響一代一代的人,我們要學習他正氣、保家衛(wèi)國的精神,成為優(yōu)秀的青少年學生。

        有關偶像作文400字 篇3

          從古至今,人們把老師比作靈魂的工程師,贊頌他們培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師像春蠶,為學生吐盡最后一根絲;老師像園丁,呵護著每一棵幼苗。

          而我給老師的定義是:他們是偶像,用一舉一動熏陶著一群特殊的粉絲。于是,“崇拜”在這群粉絲心中萌芽……

          TeacherMiao,一位學識淵博的男教師,他身兼多重身份,既是英語教師,又是年級主任,還是研究生,另外,他還有一個重要的身份——我們的偶像。他之所以能成為我們這群挑剔的學生公認的偶像,就是因為他平凡外表背后的“不平凡”的內心。

          他的與眾不同

          似乎老師與學生天生就是一對勁敵,老師在學生面前一定是不茍言笑,學生在老師面前之能是畢恭畢敬。但他毅然突破了這樣的傳統(tǒng),因為抓住了我們喜歡聽音樂的年齡特征,時常放一些英文歌給我們聽,一來可以讓我們開拓視野,了解考題的多樣化;二來,能使我們在緊張的學習中身心得到放松,從而更好地投入到學習中去。

          這樣的一個“與時俱進”的老師是我的偶像!

          他的善解人意

          對于現(xiàn)階段叛逆的我們,如果想用武力來鎮(zhèn)壓,我們只會口服而心不服?善婀值氖牵麖膩聿淮蛄R我們,但我們卻很“怕”他,對他十分尊重。不因為別的,只因為他能洞悉我們的心思。每到周五,當其他的老師還在掏空心思地想用作業(yè)束縛住我們的時候,他總是給我們一線希望,讓我們針對自己一周學習的不足及時補救或者進行自我提高的練習。他給了我們足夠的空間去自主學習,了解我們,更信任我們。

          這樣一位善解人意的老師怎能不成為我們的偶像!

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