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班長(zhǎng)是我的偶像作文
學(xué)生時(shí)期，我們周圍的人有老師和同學(xué)，那么同學(xué)中誰(shuí)是你的偶像？是那“英明神武”的班長(zhǎng)嗎？下面是班長(zhǎng)是我的偶像作文，歡迎閱讀！
班長(zhǎng)是我的偶像作文一：
我班的羅新宇寫(xiě)的作文又被老師當(dāng)作范文在全班誦讀了，如果要問(wèn)我的偶像是誰(shuí)，至少現(xiàn)在，那個(gè)不可替代的位置，就是他。
他酷愛(ài)讀書(shū)。為了開(kāi)闊視野，他大量閱讀課外書(shū)籍，貪婪地吮吸著知識(shí)的養(yǎng)分，使他變得滿肚子墨水。平時(shí)我們有事找他，他總沉浸在書(shū)海里，好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)。雖說(shuō)他容易泡在故事情節(jié)中，但他上課從不分心，總是專心致志，一絲不茍地學(xué)習(xí)，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。
每當(dāng)老師提出一些“匪夷所思”的問(wèn)題，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，但沒(méi)過(guò)多久，他的手就會(huì)高高地舉起，他的腦袋就像個(gè)百科全書(shū)，隨時(shí)隨地的為他的大腦傳輸信息，讓他出類拔萃，這一切都要?dú)w功于書(shū)籍啊！這也證明了他的閱讀量之大在班上是無(wú)人能比的，這也給我們做好了充分的帶頭工作。他不僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)認(rèn)真，在家里也不放過(guò)任何讀書(shū)的時(shí)間。
有一天，我去他家向他請(qǐng)教作業(yè)，沒(méi)想到好久都沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)，我想：會(huì)不會(huì)他不在家��？，可這時(shí)候他理應(yīng)在家啊。我再敲了敲門(mén)，他終于來(lái)開(kāi)門(mén)了，手里還拿著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，對(duì)我說(shuō)：“不好意思，看書(shū)看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀。”我真是打心眼里佩服他，他周末還那么努力，不愧是我們的好班長(zhǎng)。他仔細(xì)地教我做這道題，我想：既能做到閱讀量大，又能做到成績(jī)好，而且又有管理能力，在我們班也只有他了。
我還發(fā)現(xiàn)他的書(shū)架上還有四大名著、《中華上下五千年》《魯濱遜漂流記》《假如給我三天光明》《草房子》等書(shū)籍。他的語(yǔ)文試卷上，幾乎作文次次不扣分，我可真是“羨慕嫉妒恨”啊。他還參加了學(xué)校的象棋興趣小組，每天忙著學(xué)習(xí)和下象棋。
我的偶像就是他，學(xué)習(xí)興趣兩不誤的副班長(zhǎng)羅新宇。
班長(zhǎng)是我的偶像作文二：
今年我讀六年級(jí)了，我們畢業(yè)班每天都?jí)毫Χ己艽�，家長(zhǎng)老師拼命讓我們復(fù)習(xí)，我的同桌——班長(zhǎng)也是不放過(guò)一分一秒。
“叮鈴鈴……”愉快地下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，仿佛在說(shuō)“終于下課了！終于解脫了！”同學(xué)們一窩蜂的跑到操場(chǎng)上，想歡脫的小兔子似的又蹦又跳，盡情玩耍�？墒俏覀儼嚅L(zhǎng)依舊像屁股粘在座位上一樣久久不愿和書(shū)本“分離”。我走近她，她竟一點(diǎn)兒都未發(fā)覺(jué)！我拍了拍她的肩說(shuō)：“班長(zhǎng)，下課了，大家都出去完了，你也出去玩玩吧！”班長(zhǎng)搖搖頭說(shuō)：“時(shí)間就是金子，尤其是在這畢業(yè)的緊張關(guān)頭，剛剛英語(yǔ)老師講的幾個(gè)句子我要先鞏固一下，你先出去玩吧�！睙o(wú)奈，我只好自己出去玩了。
班長(zhǎng)不僅在課余時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，在上課的寶貴時(shí)間也十分有干勁呢！
那一天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，學(xué)的是一篇非常有哲理的課文，大家都被課文中的含義搞的稀里糊涂的，班長(zhǎng)便捧起書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的細(xì)細(xì)斟酌，她時(shí)而默讀課文，時(shí)而小聲朗誦，時(shí)而抬頭思考，時(shí)而做做筆記批注。老師給我們啟發(fā)的時(shí)候，她生怕漏掉了老師的哪一句話甚至哪一個(gè)字，連老師的一舉一動(dòng)都不放過(guò)，后來(lái)漸漸有了思路，就把自己的思路記到了本子上。瞧！下課了，我們的班長(zhǎng)還在座位上梳理著剛剛課上的內(nèi)容，細(xì)細(xì)咀嚼呢！
這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、孜孜不倦的班長(zhǎng)！她就是我的偶像！
班長(zhǎng)是我的偶像作文三：
我們班有一個(gè)好班長(zhǎng)，一個(gè)很稱職的班長(zhǎng)，她的名字叫林燕雯，我非常非常佩服她那種以德服人、吃苦耐勞的精神。她也很積極的幫助同學(xué)們，不論是有困難還是學(xué)習(xí)上的困惑，她都會(huì)幫助大家，如果她自己也不會(huì)解決，也絕不會(huì)視而不見(jiàn)，她會(huì)去請(qǐng)教老師，然后回來(lái)耐心地指導(dǎo)同學(xué)。班長(zhǎng)的成績(jī)也很好，稱得上是全年級(jí)的學(xué)霸了。如果同學(xué)們爭(zhēng)吵了，她就會(huì)立刻阻止，并問(wèn)清情況，然后指出錯(cuò)的人，還有做錯(cuò)了什么事。即使班長(zhǎng)自己做錯(cuò)了事，也絕不隱瞞，絕不狡辯，她會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并改正。我講一件給你們聽(tīng)吧。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，天忽然下起了傾盆大雨，我恰巧沒(méi)帶雨傘。班長(zhǎng)手里拿著雨傘，看我在校門(mén)能避雨的地方發(fā)呆，她就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“悅喬同學(xué)，你是不是忘記帶雨傘了？”我回答：“嗯，我本來(lái)是要帶的，可是我一不小心忘記了，看來(lái)我得淋著雨跑回家了。”班長(zhǎng)立刻把她手里那雨傘送到我手里，說(shuō)：“你用我的雨傘吧�！蔽艺f(shuō)：“那你怎么辦，我還是自己走回家吧，我的家比你的家近一點(diǎn)，而且是我自己忘記帶了，怎么能讓你淋雨回家呢。”然后又把雨傘還給班長(zhǎng)。班長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不要再推辭了，我是你的班長(zhǎng)，你必須聽(tīng)我的�！庇职涯侨缑影嗟�'雨傘送到我手中，然后自己跑向家的方向。我的眼睛含著感激的熱淚，低著頭走回家了。
第二天，班長(zhǎng)沒(méi)來(lái)學(xué)校，老師說(shuō)班長(zhǎng)生病了，我想：一定是因?yàn)樗延陚憬o我而自己淋到了那絕情的雨！班長(zhǎng)，對(duì)不起，都是因?yàn)槲掖中亩钅闵×恕Ｄ阏媸莻�(gè)好班長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的！你是我們的好榜樣！你也是我的偶像！
這就是我們的班長(zhǎng)，一位誰(shuí)認(rèn)識(shí)都會(huì)敬佩的好班長(zhǎng)！
班長(zhǎng)是我的偶像作文四：
我們班里有許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他們身上有許許多多的閃光點(diǎn)，但令我最欣賞的當(dāng)然是我的偶像了，他就是宇宙超級(jí)好學(xué)生——呂昂。
呂昂是我們班班長(zhǎng)，他誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、認(rèn)真聽(tīng)講還學(xué)習(xí)好。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我的偶像，他被我們同學(xué)稱呼為“宇宙超級(jí)好學(xué)生”。
一次，他去美國(guó)游玩呆了20天，回來(lái)的時(shí)候我們已經(jīng)從1課講到了第5課，我心想這回我們的宇宙超級(jí)好班長(zhǎng)該跟不上進(jìn)度了！但讓我們沒(méi)想到的是，呂昂考試成績(jī)并不低，原來(lái)是我們班的大班長(zhǎng)在休息的時(shí)候自己把原來(lái)落下的課程都補(bǔ)上了，怪不得他那幾天有了大熊貓一樣的黑眼圈。他的這種勤奮上進(jìn)的精神太值得我學(xué)習(xí)了。
還有一次，他借給我一支鋼筆，說(shuō)好明天還給我�？傻诙煲淮笤�，我發(fā)現(xiàn)下起了一場(chǎng)大雨，我想他大概不會(huì)來(lái)還我鋼筆了。可是，在那雨中，還是出現(xiàn)了一只小小的身影，那不就是我們班的呂昂?jiǎn)�？他真的冒雨�?lái)還我鋼筆了，太講信用了，我十分感動(dòng)。
在我們身邊，存在許許多多的有閃光點(diǎn)的人，我們只要努力發(fā)現(xiàn)，就一定能找到的。
班長(zhǎng)是我的偶像作文五：
“舍小家，為大家。”他的無(wú)私奉獻(xiàn)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)觀向上的精神，讓他成為我心中的偶像。他——我的班長(zhǎng)。
鏡頭一
“快！快！快把玻璃擦干凈！還有那桌子。快點(diǎn)呀，那桌子還是歪的呢！”一聽(tīng)就知是班長(zhǎng)。為迎接新老師我們正在進(jìn)行大掃除。我們每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎，尤其是班長(zhǎng)。
看！顆顆晶瑩的汗珠都鑲嵌在他的臉頰上，顯得格外刺眼。他那被汗水浸濕的頭發(fā)好像是剛洗完頭還未擦干。他一手拿著笤帚掃地，另一只手還不忘拿著抹布擦桌子。他恨不得把自己分成兩半才滿意。
他，我的班長(zhǎng)，總是無(wú)怨地、默默地，奉獻(xiàn)自己的力量給班級(jí)。
鏡頭二
天很晚了，太陽(yáng)兄弟累了一天都入睡了。他，我的班長(zhǎng)，還在打著手電筒，藏在被窩里，為明天的演講稿而徹夜奮斗。
“班長(zhǎng)，快睡吧，別累壞了�！编彺驳男∶髡f(shuō)到�！皼](méi)事的，別擔(dān)心我了，快睡吧。老師交給的任務(wù)完不成，我也睡得不踏實(shí)呀！”然后，仍繼續(xù)完成他的使命。
夜深了，四周一片漆黑，只有在他被窩中還偶爾透出一絲亮光！
他，我的班長(zhǎng)，總是認(rèn)真地完成自己的任務(wù)。
鏡頭三
考試成績(jī)下來(lái)了，每個(gè)人都想霜打的茄子——蔫。“不要傷心了，伙伴們，下次考好不就完了嘛！干嘛弄得愁眉苦臉的�？�，笑一個(gè)！”這時(shí)的班長(zhǎng)也不忘安慰我們。他，我的班長(zhǎng)，總是這樣樂(lè)觀向上。
我的班長(zhǎng)，如小草一樣渺小，卻有著白楊的堅(jiān)韌不拔；我的班長(zhǎng)，如溪流一樣平凡，卻有著海洋一樣的胸懷；我的班長(zhǎng)，如星星一般微渺，卻有著太陽(yáng)一般的高漲熱情。
這就是我的班長(zhǎng)，值得我學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)。
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