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努力的作文(集錦3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的努力的作文3篇,歡迎大家分享。
努力的作文 篇1
《沒(méi)傘的孩子必須努力奔跑》是一本書(shū),這本書(shū)不像長(zhǎng)篇小說(shuō)那樣情節(jié)跌宕起伏,不像歷史傳記那樣血戰(zhàn)沙場(chǎng),也不像科普讀物那樣豐富有趣,更不像散文集那樣語(yǔ)句優(yōu)美,但它在我成長(zhǎng)的過(guò)程中不僅給了我思想上的啟發(fā),更觸動(dòng)了我幼小的心靈。
要競(jìng)選了,班主任讓同學(xué)們投票,黑板上的競(jìng)選結(jié)果令我吃驚,瞬間滿臉通紅,羞愧無(wú)比——因?yàn)槿嘀挥幸晃煌瑢W(xué)為我投票了;丶液笪沂曂纯抟粓(chǎng),心里就像打翻了五味瓶,很不是滋味兒,什么都不想干,隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū),沒(méi)精打采地翻了起來(lái)。
不料這本書(shū)的書(shū)名《沒(méi)傘的孩子必須努力奔跑》吸引了我,我一口氣讀完了這本書(shū),里面有好多讓我受益匪淺的小故事,每一個(gè)故事都用一兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)明。例如,小軒從一個(gè)普通員工天天抱怨環(huán)境太差,又慢慢的改變自己,成為經(jīng)理的故事,講給我不能改變環(huán)境,那就改變自己的道理?吹絽渭骄实幕灞硌荩乙詾樗褪且晃换逄觳,天生那么優(yōu)秀。再往后看才得知,他為了提高滑板技能,每天至少堅(jiān)持四小時(shí)的滑板練習(xí)。這個(gè)故事告訴我,不是你比誰(shuí)差多少,只是你努力的'程度還不夠的道理。山田本一努力實(shí)現(xiàn)自己世界冠軍的夢(mèng)想,啟發(fā)我夢(mèng)想雖好,但也要接地氣的成長(zhǎng)哲理。
我想這也就是這本書(shū)的真正魅力所在,它讓我看到的不僅是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的故事,透過(guò)這些故事更讓我深刻的認(rèn)識(shí)到人的內(nèi)心深處的一些活動(dòng):無(wú)論放在什么時(shí)候,什么社會(huì),人的共性是始終存在的,人最容易做到的就是放棄,然而放棄就意味著被淘汰。難道我就要因?yàn)檫@一次的失敗而放棄自己?jiǎn)?難道我就要這樣被同學(xué)們所淘汰嗎?……我捫心自問(wèn)。不!堅(jiān)決不可以!同學(xué)們之所以不給我投票,說(shuō)明我不夠優(yōu)秀,我必須得改變自己,努力讓自己優(yōu)秀!
半年后,又一次競(jìng)選開(kāi)始了,我心里緊張又害怕。終于有了結(jié)果,我驚訝的發(fā)現(xiàn),全班有12 名同學(xué)為我投票了,心底剎那間涌出一股暖流,我熱淚盈眶,激動(dòng)萬(wàn)分!努力就有收獲。
放學(xué)回家的路上下起了大雨,我看到一些人在雨中閑庭信步,因?yàn)樗麄冇袀銇?lái)遮擋風(fēng)雨,能夠自信地欣賞雨景;一些人在雨中拼命奔跑,因?yàn)樗麄儧](méi)有傘,沒(méi)有資格悠閑,所以要更加努力向前奔跑,我就是后者之一。如果能在前方找到一處避雨場(chǎng)所,那么我依然可以與雨中有傘的人一樣欣賞雨景,終于我找到了避雨的地方,這就是我努力奔跑的收獲!沒(méi)傘的孩子,只能靠自己的雙腿努力奔跑。
后來(lái),當(dāng)我因挫折或失敗而感到茫然無(wú)助的時(shí)候,當(dāng)我因迷失方向而感到困惑不已的時(shí)候,都是這本書(shū)帶給我慰籍和力量,為我點(diǎn)亮生命中的燈塔,指引我繼續(xù)努力前行,因?yàn)椋沂菦](méi)傘的孩子,我必須努力奔跑!
努力的作文 篇2
現(xiàn)在努力是未來(lái)騰飛的翅膀
唯有種子的積蓄力量,才有花朵的燦爛開(kāi)放;唯有少年的不懈努力,才有長(zhǎng)大后自由翱翔的廣闊天地。
——題記
我們身處于中考的沖刺階段,緊張的氛圍將我們包裹,令人窒息,但我們心中始終有個(gè)信念在想起,它告訴我們:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。對(duì),我們也一直在這么做,一切困難都嚇不倒我們這座堅(jiān)實(shí)的堡壘。
作業(yè)——我不怕
“唉,老師呀,我的親娘啊,這么多作業(yè)啊!”“是呀,畢業(yè)班的生活如此悲慘,我倒。”……看,老師剛走出教室,教室里就“鬼哭狼嚎”起來(lái)。小A一下子躺在桌子上滑到,小B在那里馬不停蹄地寫(xiě)作業(yè),嘴里還不住地嘮叨著什么。這時(shí)班長(zhǎng)站起來(lái)大叫一聲:“聽(tīng)著,戰(zhàn)友們,這點(diǎn)兒困難怕什么,沒(méi)有今天的汗水,哪有明天的輝煌?大家加油干吧!”這一下可真管用,所有同學(xué)都坐直了身子,目光炯炯地注視著課桌,摩拳擦掌,奮袖出臂,仿佛在說(shuō):作業(yè),我不怕!
考試——我能行
“同學(xué)們,今天下午咱們進(jìn)行一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)試,大家好好準(zhǔn)備一下。”
下午到了,考場(chǎng)上同學(xué)們的表情獨(dú)具特色?茨莻(gè)穿紅衣服的`,在那里抓耳撓腮,皺著眉,筆在手里來(lái)回地顛倒著,肯定是被難住嘍。再看那坐在第一位的同學(xué),嘴角微微上翹,目不斜視,正奮筆疾書(shū)。哈哈,一定是胸有成竹吧。而坐在他旁邊的女同學(xué),一會(huì)刷刷刷寫(xiě)一陣,一會(huì)兒托著香腮思考,好認(rèn)真喲!轉(zhuǎn)換鏡頭,再回到紅衣服那里,他的動(dòng)作已變得輕松起來(lái),想必是已經(jīng)解出來(lái)了吧?考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),每個(gè)同學(xué)都非常謹(jǐn)慎,心中懷著一種信念:考試,我能行!
跑步——我堅(jiān)持
和煦的春風(fēng)吹拂著臉頰,變得暖和的陽(yáng)光柔柔地照在我們的身上,柳枝上的小麻雀也嘰嘰喳喳地叫著。同學(xué)們精神抖擻,準(zhǔn)備晨練!按蠹遗芡晁娜涂梢孕菹⒘恕!斌w育老師話還沒(méi)說(shuō)完,有人就癱坐在地上。跑步開(kāi)始了,隨著老師的一聲哨響,同學(xué)們像離弦的箭一般沖向前方,仿佛前面就是通向高中的大門。有人掉隊(duì)了,前面的同學(xué)大喊:“快跟上,要堅(jiān)持,我們帶著你,用力啊!”只見(jiàn)那同學(xué)鼓起勇氣,端著胳膊,臉繃得宣紅,一個(gè)箭步又跟了上來(lái)。
跑道上灑滿了汗水,也夾雜著淚水,同學(xué)們都張開(kāi)了一張張飛翔的翅膀,心中都在吶喊:跑步,我堅(jiān)持!
在通向中考的路上,每個(gè)人都在揮灑汗水,因?yàn)槲覀冎溃含F(xiàn)在的努力是未來(lái)騰飛的翅膀!
努力的作文 篇3
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都擁有著一個(gè)屬于自己的努力。
每個(gè)人都有努力,它是人人所向往的。而沒(méi)有努力的人的人生將是空虛的。但努力總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。努力,就是理想。但它比理想更加虛幻,是另一種美妙的境界。它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定,像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗,綻放彩色的光斑,像陽(yáng)光映襯下的泡泡,輕盈地飛舞,可望而不可即。
青春是一個(gè)努力的世界,我們每人的.心中都藏著一個(gè)夢(mèng)。努力是成功的催化劑,是成功的源泉。因?yàn)橛袎?mèng),我們才能去追;因?yàn)橛袎?mèng),我們才敢去拼;因?yàn)橛袎?mèng),我們的人生從此就更加精彩。
青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!泵總(gè)人都要珍惜青春,因?yàn)椋啻菏湃ゾ筒辉倩貋?lái)了,等到你后悔的時(shí)候,已經(jīng)無(wú)法挽回。
每個(gè)人都有自己的努力,每個(gè)人的努力都豐富多彩。在我的童年中有很多的努力,理想能當(dāng)一名南極考察者、當(dāng)一名能幫助他人的醫(yī)生、當(dāng)一名天文學(xué)家……然而現(xiàn)在一切都是理想中的努力,都是讓我去花很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成的。
然而隨著年齡的增長(zhǎng)我開(kāi)始有了我的新的努力,然而我現(xiàn)在的努力就想當(dāng)一名老師,它雖然微不足道,但是能為我們祖國(guó)培養(yǎng)人才,F(xiàn)在雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,但是從現(xiàn)在開(kāi)始我一定能刻苦學(xué)習(xí),加佰努力。知識(shí)是我們的財(cái)富。
未來(lái)是美好的,關(guān)鍵在于自己去創(chuàng)造,想圓自己的夢(mèng),那么從現(xiàn)在開(kāi)始,我們一起加油。做一個(gè)敢于追夢(mèng),敢于挑戰(zhàn)的人。為了努力,加油,加油!
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