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      2. 努力的作文

        時(shí)間:2024-09-01 17:00:39 努力 我要投稿

        (精品)努力的作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的努力的作文3篇,歡迎大家分享。

        (精品)努力的作文

        努力的作文 篇1

          每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)!}記

          其實(shí),我們每個(gè)人這一生所有的東西都不是我們所擁有的,只是我們應(yīng)該經(jīng)歷的。

          初三以前的我,可以說是一個(gè)十足的問題學(xué)生,上課就睡覺,下課就精神。偶爾還控制不住脾氣惹點(diǎn)事。

          當(dāng)所有老師都對(duì)我放棄的'時(shí)候,只有我的班主任,也就是語文老師,卻一直沒有放棄,她的宗旨,一貫都是盡量帶好每一個(gè)學(xué)生。

          可能是對(duì)班主任的一種感激吧,所有的科目里,我只有語文課是認(rèn)認(rèn)真真聽的,對(duì)其他科目,我依舊是老樣子,安安靜靜睡覺,下課準(zhǔn)時(shí)自然醒。

          直到初三,班主任找我談了一次話,她對(duì)我說,我是個(gè)很聰明的孩子,只是太過叛逆了,她知道我有一些問題,初三整體復(fù)習(xí),我努努力爭(zhēng)取一下,還是可以上個(gè)普高的,如果加上才藝這一塊特長(zhǎng)生的話,還可以上一個(gè)不錯(cuò)的普高。最后,她和我說了一句,所有你想要的,都在拼搏以后,不遠(yuǎn)的未來,不要在該努力的年紀(jì)徘徊不前。

          回來后,我仔細(xì)想了想,是啊,渾渾噩噩了這么久,我到底想要什么?

          想了一個(gè)多月,我想通了,我知道了我內(nèi)心深處想要什么。我不過就是想要有能力去完成自己喜歡了很久的事嗎?雖然,它不被家人看好,但,既然選擇了這條路,就要為它努力。

          我開始努力練習(xí)才藝,我開始努力去聽我曾經(jīng)弄不懂得課程。因?yàn)槲沂冀K相信,只要努力了,就有收獲,就不會(huì)后悔。

          果然,努力沖刺了一年,我憑著才藝和還可以的文科成績(jī)勉勉強(qiáng)強(qiáng)考上了高中。但這次,我沒有去放棄,因?yàn)槲抑,這是一個(gè)全新的開始,也是唯一一次沖刺的機(jī)會(huì)。

          長(zhǎng)大以后,我們都是和生活做戰(zhàn)的人,單槍匹馬,跌跌撞撞再苦再累也要咬緊牙關(guān),因?yàn),生活的本質(zhì)是變化,生活的挑戰(zhàn)是征服。

          說不定哪一天,你的路途就會(huì)亮起了燈光,照亮你奔跑的腳步,而你也會(huì)遇見想要的未來和更好的自己。

        努力的作文 篇2

          窗外的寒風(fēng)不斷地呼嘯著,室內(nèi)的學(xué)生都用手使勁地摩擦著。講臺(tái)上的張老師不停地用他那犀利的眼光盯著臺(tái)下的這些學(xué)生,仿佛他們犯了天大的錯(cuò)一樣。只見她卻不像其他同學(xué)一樣摩擦著手,而是用她那快凍得紅透的小手使勁地在書上寫著。張老師望了望她,嘆了一聲,他知道這個(gè)女孩很勤奮,但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不怎么好。∷肓讼脒是要找她談?wù)劇?/p>

          于是,他說:“李晨曦,來一趟辦公室。”接著,全班同學(xué)的目光都注視在她身上,而她卻像沒聽見一樣繼續(xù)在書上寫著。“晨曦,老師叫你”她的同桌扯了扯她的衣服喊著。她抬起了頭,目光剛好和張老師的碰在一起。她的表情有些嚴(yán)肅,眼里好像埋了好多的秘密,讓人看不清,也摸不透。她望著張老師,好像有些不耐煩。

          張老師教了十幾年書,從來沒有見過這樣的學(xué)生,這個(gè)學(xué)生仿佛經(jīng)歷了很多的滄桑,她好像總在刻意隱藏著什么一樣。“來一趟辦公室”張老師再次說道。于是,她緩緩地站起身離開了座位。

          辦公室內(nèi),他望著她說:“你知道我找你過來是為什么嗎?”她聽了有些沉默,但瞬即她便說:“是為了成績(jī)嗎?”這個(gè)回答讓他驚訝,他想這個(gè)女孩是有讀心術(shù)嗎?“嗯,老師知道你很努力,但是你的成績(jī)不怎么好,是不是方法用錯(cuò)了呢?.”他溫和地說著。

          “老師,我不認(rèn)為我的努力是用來考出好成績(jī)的。”她語氣堅(jiān)定。

          “怎么說.”他有些詫異,他不明白她所講的'是什么意思。

          “我只是為了我所喜歡的而努力罷了!彼f到喜歡時(shí),嚴(yán)肅的語氣中竟帶有一絲溫柔。

          “可學(xué)生就是為成績(jī)而存在的,有成績(jī)才能完成自己的夢(mèng)想!彼f這句話時(shí),眼睛不停地盯著她。

          “我所作出的成績(jī)并不是一張?jiān)嚲,我相信我自己能完成我的?mèng)。”她挺了挺身子,似乎更加自信了。

          “是嗎?祝你好運(yùn)。”他也不知道自己怎么了,但是他總有一種感覺這個(gè)女生會(huì)成功的!袄蠋煟x謝.”似乎得到了認(rèn)可,她的心情特別好。若干年后,她仍記得這天,外面吹著大風(fēng) ,她的手冷得直發(fā)抖。但是,她卻是那樣自信,因?yàn)榻K于有一個(gè)人認(rèn)可了她的努力。

          今天,她成為了一名著名的心理研究師,她總對(duì)自己的學(xué)生說:“不管怎樣,我們終究不是為一張考卷而生,我們要做的只是為我們的喜歡而努力罷了。”

        努力的作文 篇3

          在這周五,我們迎來了第一次量化考核,就是根據(jù)作業(yè)的質(zhì)量,考卷得分而發(fā)的優(yōu)學(xué)幣,比誰的優(yōu)學(xué)幣最多。

          當(dāng)數(shù)學(xué)老師帶著獎(jiǎng)品走在講臺(tái)上時(shí),我心想有沒有我呢?我是第幾個(gè)呢?不會(huì)是倒數(shù)吧?應(yīng)該不是。就在我亂想的.時(shí)候,數(shù)學(xué)老師說:“今天要評(píng)前二十名,因?yàn)橛行┤说臄?shù)量相同,所以一共評(píng)二十三人,大家歡迎一下。”說著,就把幻燈片打開了。

          老師打開幻燈片的那一刻,我震驚,時(shí)間仿佛暫停了一樣,因?yàn)槟腔脽羝,第一個(gè)就是我,我的名字就大大方方的寫在電腦上。那一瞬間,我想到了一個(gè)月前,老師開始發(fā)優(yōu)學(xué)幣的時(shí)候。自從那時(shí)候,我就把每天的作業(yè)認(rèn)真完成,父母也很仔細(xì)的幫我檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題就糾正。還把每天的計(jì)算小卷完成得很好,又雪碧日漸增多。一個(gè)月后,也就是今天,我的努力得到了回報(bào),“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,”說的太好了。

          思緒回到現(xiàn)在,看著桌子上的證書和精美的筆記本,再看看臺(tái)上一個(gè)個(gè)滿面紅光的領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)撸以谛闹邪蛋蛋l(fā)誓,下次一定還要榜上有名,保持第一名。

          在下面一個(gè)月里,作業(yè)一定要仔細(xì)完成,卷子寫完仔細(xì)檢查,讓我們一起努力,一起加油。

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