努力的作文

努力的作文(必備4篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的努力的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

努力的作文 篇1

　　在人生的漫漫長路上，布滿了荊棘與艱辛，不可能像我們想象的那么一帆風(fēng)順，會遇到許多的困難和失敗，但克服了困難，經(jīng)歷了失敗，重新振作起來，不放棄，不氣餒，再來一次，走完這段路，回頭你會發(fā)現(xiàn)，那些失敗后積累起來的方法與經(jīng)驗(yàn)，會成為你今后道路上的珍寶。或許在以后，你的人生道路上沒有指南針，沒有照明燈，前方是什么，只有自己去闖，去看，黑暗后可能是閃耀迷人的光芒，可能是力量的源泉，也可能是布滿荊棘的樹叢，這個(gè)只有自己才知道。

　　一次，幾個(gè)要好的伙伴約我去游泳館游泳，她們都會游泳，而我卻需要游泳圈，看著他們在泳池里，一會兒游到這邊，一會兒游到那邊，我不禁眼紅了，自己也戴上了泳鏡去嘗試一下。哎，我真是不自量力，誰知道，我剛準(zhǔn)備下水，一不小心，腳打滑，跌入了水中，我使勁地拍打著水面，同伴看見了我，給了我游泳圈，我這才獲‘救’，這一次，我嘗試失敗了。

　　“我想再來一次，你們誰教我”，我一定學(xué)會，我很有自信地對他們說，他們也果斷的答應(yīng)了，我準(zhǔn)備好以后，又一次嘗試，又一次下水，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我又一次失敗，就這樣循環(huán)了無數(shù)次，當(dāng)我決定再嘗試最后一次時(shí)，我汲取上幾次的失敗原因，總結(jié)出新的經(jīng)驗(yàn)和方法。終于，功夫不負(fù)有心人，最后一次我——成功了！終于學(xué)會了游泳。勝利的花朵在我眼前綻放出了最美麗的色彩，我高興極了，也明白了其實(shí)失敗也并沒有那么可怕，只要再試一次，你就會成功

　　看吧，其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是我們自己，不去戰(zhàn)勝它，不去克服它，它最終只會變得越來越強(qiáng)大我們應(yīng)該鼓起勇氣，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，在努力一下，失敗最后會變?yōu)槌晒Α３晒λ�是公平的，它絕不會來到懶惰的人的`身邊，它會出現(xiàn)在失敗后不放棄，努力拼搏過的人們面前，須知，任何一枚獎牌的誕生，都是自己努力過的成果，每一堂考試成績的多少也是自己用努力而換取到的

　　“失敗乃成功之母”，只有失敗后才更加完美，這句話我永遠(yuǎn)銘記在心。

　　我努力讀懂失敗，我終于讀懂了失敗。

努力的作文 篇2

　　上了四年級，班主任陳老師向我們推薦了一套課外讀物，其中有一本是《我要做好孩子》。

　　這本書的主人公是一個(gè)上六年級的，有點(diǎn)胖乎乎的小女孩兒，名叫金鈴。她今年11周歲，身高1.55米，體重有50公斤，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“重量級選手”。她的成績時(shí)好時(shí)壞，還有點(diǎn)偏科，語文比較好，數(shù)學(xué)就差點(diǎn)，她也是一個(gè)有愛心，富有同情心的女孩子，對小店里的小黃貓是那么的好，經(jīng)常把好吃的東西留下來帶給它吃，對父母離婚、又失去爺爺?shù)男∶妹眯倚沂悄敲搓P(guān)心愛護(hù)。她很勇敢、正直、誠實(shí)，敢于說真話，愛打抱不平，是一個(gè)受讀者喜愛的小主人公。

　　在看這本書的時(shí)候，我常常能在金鈴的身上發(fā)現(xiàn)我自己的影子�？吹剿�做數(shù)學(xué)時(shí)常常會抄錯(cuò)題，漏掉數(shù)字，我會情不自禁地笑出來，這不正是我常犯的錯(cuò)誤嗎?看到金鈴媽媽為金鈴的“學(xué)習(xí)障礙”煩惱時(shí)，我會想到這不也是我媽媽的.煩惱嗎?看到她和同學(xué)們之間發(fā)生的事情，感覺就象是發(fā)生在我們身邊一樣，是那么的真實(shí)。

　　看到金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，成績終于有了很大的提高，后來還考上了理想的初中，我從心底里為她感到高興。同時(shí)，我也想到了我自己，只要我像金鈴一樣，改正學(xué)習(xí)馬虎的壞習(xí)慣。

努力的作文 篇3

　　同學(xué)們，這學(xué)期就要進(jìn)行期終考試了，你們知道嗎?對于五年級的同學(xué)來說，馬上要交上你們小學(xué)五年級努力學(xué)習(xí)的答卷，這份答卷完成得好不好，就要看你們的最后表現(xiàn)了。確實(shí)，開學(xué)至今，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。低年級的小朋友們通過學(xué)習(xí)能大聲朗讀兒歌、童話故事，中、高年級的同學(xué)經(jīng)過幾年的熏陶和鍛煉，就更加善于學(xué)習(xí)了，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，像湯黎惠 、陳磊等就是五年級這些同學(xué)中的代表。

　　但是世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎臺上的運(yùn)動員，哪一個(gè)沒有經(jīng)過流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個(gè)沒有經(jīng)過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們，為了生活，為了培養(yǎng)子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

　　從總體上看，雖然說同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與過去相比有了明顯好轉(zhuǎn)，但是仍然存在著一些問題需要解決。上課的預(yù)備鈴響了，校園草地和操場上還有不少同學(xué)好象沒有聽到鈴聲，仍然在自由活動著，不能及時(shí)進(jìn)入教室，待上課鈴響后才急匆匆跑進(jìn)教室，結(jié)果需要過好幾分鐘才能安靜下來進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);上課鈴響后，一些班級的同學(xué)不能迅速安靜下來，不習(xí)慣于做好上課的準(zhǔn)備，待老師進(jìn)入教室后才慌亂地找課本找自備本找學(xué)習(xí)資料，課堂上，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但看出來一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果并不是很好。不僅如此，有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進(jìn)教室，不僅干擾了自己的學(xué)習(xí)活動，也影響著他人的學(xué)習(xí)，乃至影響整個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學(xué)坐在教室里覺得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生，但是你們要知道，求學(xué)的過程漫長而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很辛苦。比如五年級畢業(yè)班的學(xué)生，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)確乎要比其它年級重些，但經(jīng)過老師們認(rèn)真調(diào)查了解，感覺同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重了，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦，怎么能取得優(yōu)異的`成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?

　　作為一名小學(xué)生，面對浩瀚的知識，我們首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，有一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。要明白學(xué)習(xí)不是為家長學(xué)的，也不是為老師學(xué)的，而是為自己學(xué)的。為了自己有一個(gè)好的前途，為了為國家貢獻(xiàn)更多的力量，所以我們要好好學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)并不是一件很困難的事，只要上課專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來就比較容易。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中，你會覺得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫卷，充滿著陽光，充滿著生機(jī)，充滿著幸福和快樂。誰說學(xué)習(xí)枯燥無味?通過學(xué)習(xí)，語文課堂上，同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見;作文稿紙里，同學(xué)們可以洋洋灑灑的盡情抒懷，讓童真的思緒放飛藍(lán)天;數(shù)學(xué)競賽中，同學(xué)們加減乘除，應(yīng)用自如，讓智慧的靈氣自由揮灑;英語課堂里，ABCD單詞句型，同學(xué)們可以滾瓜爛熟，從容變通，讓精彩的口語對答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢?

　　教育專家告訴我們，每一個(gè)學(xué)生的潛力都是無窮的，每一個(gè)學(xué)生的前途都是無量的。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，請你們一定要注意增強(qiáng)自己的時(shí)間意識，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)意識，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起努力改善自己的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的效率。為此，請你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對你們的學(xué)習(xí)所提出的要求和具體的指導(dǎo)，更要請你們從自己現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)狀況出發(fā)，腳踏實(shí)地改進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，真正做學(xué)習(xí)的主人。同學(xué)們，從此以后，我們真誠希望你們在預(yù)備鈴之后迅速做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，上課鈴響后迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在課堂上積極與老師的教學(xué)形成思想共鳴，在課堂上真正做到全身心投入學(xué)習(xí)，保持較高的學(xué)習(xí)效率，決不讓自己浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，行動起來吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!最后，我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步，在思想上、心理上形成良好的素質(zhì)，祝愿大家每天都能擁有學(xué)習(xí)的快樂，而且能享受快樂的學(xué)習(xí)!

　　指導(dǎo)老師：包逢祺

努力的作文 篇4

　　每人人的審美觀都不同，有人認(rèn)為女孩微笑的樣子最美，有人認(rèn)為女孩子嘟嘴的樣子最美，但我認(rèn)為：女孩努力的樣子才是最美的。

　　今天中午，我招集了班上的幾位能人，比如：成績厲害的、職位最高的、還有體能厲害的為什么要招集班上的各位能人呢？因?yàn)槲覀円�出黑板�?bào)啦，別看只是一期黑板報(bào)，完成起來可不容易。我們要設(shè)計(jì)好版面，還要想好內(nèi)容，更需要搭配顏色，沒有眾人的配合，這是我一個(gè)人根本無法完成的'任務(wù)。所以我招集了各位能人，成績好的可以負(fù)責(zé)板報(bào)內(nèi)容，職位最高的班長可以幫我們分工、組織，而體能厲害的人，就可以幫忙干些重活了，而我，主要承包整個(gè)板報(bào)的畫面編輯了。

　　我們開始實(shí)際操作了，可預(yù)想的與現(xiàn)實(shí)截然不同，整個(gè)版面都由我一個(gè)人畫，進(jìn)度太慢了。所以，我讓幾個(gè)女同學(xué)幫我一起畫，她們之前一直很謙虛的說自己不會畫，但要我一再勸說下，她們終于同意了。

　　她們和我一起開始聚精會神地作畫了。我們分工明確，我負(fù)責(zé)中間部分，另外兩名同學(xué)分別負(fù)責(zé)另外的兩部分，一個(gè)女生負(fù)責(zé)上色，大家都很努力，都盡自己所能畫到最好。

　　通過這次出板報(bào)，我發(fā)現(xiàn)了：每個(gè)人都有各自不同的潛能，但她們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)努力的樣子都很美！

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