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努力的作文精華【6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的努力的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
努力的作文 篇1
心里憋不住，說(shuō)出來(lái)也許會(huì)好點(diǎn)，算找找安慰把，簡(jiǎn)單介紹下吧，女朋友爸媽不同意我們?cè)谝黄穑笾略蚴俏覀冸x得遠(yuǎn)，我們家是農(nóng)村的，還有兩個(gè)男孩吧！他們很果斷的不同意，女朋友是個(gè)善良孝順的女孩，她一直努力說(shuō)服爸媽告訴他們我對(duì)她很好，愿意為她努力。看她夾在中間，很痛苦，我看在眼淚，跟刀割一樣。
一直以來(lái)我是個(gè)簡(jiǎn)單的人，以為只有自己心在一起，什么都擋不了，我想憑著我一個(gè)全心全意對(duì)她好的心，什么事情也不可怕。我大學(xué)畢業(yè)剛畢業(yè)了，沒(méi)什么拿的出手的成績(jī)，在西安這忙碌的城市沒(méi)有讓我失去希望，我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)放棄！對(duì)我來(lái)說(shuō)，她是個(gè)好女孩，善良，孝順，是個(gè)讓人溫暖快樂(lè)的女孩，我們經(jīng)歷了很多事才走到一起，在一起后都很順利，基本上從來(lái)沒(méi)有吵架過(guò)，鬧點(diǎn)小矛盾也不會(huì)過(guò)夜，她脾氣好，我也在乎她，每次我都會(huì)告訴自己，無(wú)論多大的事，先讓自己冷靜，然后想好了，跟她說(shuō)清這些事，她是個(gè)眀事理的女孩。我從來(lái)不愿意給她達(dá)不到的'承諾。她是個(gè)敏感，心地善良的女孩，她特別心疼那些她在乎的人，我不想讓她覺得欠我什么，我這人就是這樣吧，不管社會(huì)怎么樣，我始終是會(huì)相信一些事情的，就像明知道現(xiàn)在很多事情都有騙子，我還是相信有人需要幫助，也會(huì)有很多好人，人嘛總會(huì)相信一些事情的。我知道她心里難過(guò)，我也知道她不是那種為了我放棄爸媽的人，我也沒(méi)想讓她那么做，關(guān)鍵現(xiàn)在是她她爸媽不相信我是那個(gè)可以被她倚靠的人，我們家不富有，改變不了的事實(shí)就是我們家離得遠(yuǎn)。有些朋友會(huì)說(shuō)時(shí)間會(huì)證明我對(duì)她好，可是她還有一年畢業(yè)，她畢業(yè)出來(lái)，沒(méi)有房子，她的父母就給不了我時(shí)間了。我們很好，卻經(jīng)歷著這不能馬上解決的痛苦，讓許多小事也變得更痛苦。
我知道我不會(huì)放棄，但是我也知道她想著相信我，如果我們就一直抗著不改變，事情總有一天會(huì)讓她扛不住順了她爸媽的意思，她現(xiàn)在亂，想不出該怎么辦，我很心疼，看她夾在中間，我多么希望一切都是我來(lái)承受。我告訴自己她若不棄，此生不離！千回百轉(zhuǎn)，到最后，看到的彩虹才會(huì)是最美的。
努力的作文 篇2
努力是每個(gè)人都應(yīng)該做的事情之所以努力既是為了自己，也是為了更好的守護(hù)身邊的人。
如果你是一個(gè)學(xué)生，那你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
在校園的日子里，學(xué)習(xí)就是你能力直觀體現(xiàn)。畢竟學(xué)生的最大任務(wù)就是學(xué)習(xí)。當(dāng)然，通過(guò)學(xué)習(xí)，你不僅收獲知識(shí)，也收獲了禮儀和道德，也收獲了良師和伙伴。你可以選擇懶散，可以選擇懈怠，但是至少你應(yīng)該努力追尋自己想要的方向，知道自己在學(xué)校想要的是什么，知道這么久在這里的停留你的收獲是什么。
我很感謝我曾經(jīng)校園中的那些努力，特別是初中的.時(shí)候。因?yàn)槌跞闹锌迹驗(yàn)槌跞母冻�，我可以有機(jī)會(huì)走向更大更好的環(huán)境——高中。
在高中里，盡管更多的課程和任務(wù)讓自己感到苦惱，但是這里的友誼和情感也令人不舍。
還記得某段時(shí)間因?yàn)樽约嚎偸潜巢缓脮鲜潜涣P站到教室內(nèi)外。那時(shí)候我老是喜歡看天，看書，看校園環(huán)境，渴望自由的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)那個(gè)嚴(yán)苛的教導(dǎo)主任會(huì)自己默默地拿著掃帚打掃著校園生活。也能偶爾看到老師們?cè)跊](méi)課的時(shí)候帶著三四歲大的孩子在校園歡笑......他們把時(shí)光和精力都傾注于學(xué)校和學(xué)校，他們?nèi)鲂∫黄N子等待著成長(zhǎng)，他們做著最默默無(wú)聞卻又最為偉大的事情，倒是正在享受路線中的我們有些不知身在幸福中的意味了。
我也舍不得我的那些個(gè)高中朋友。那段時(shí)間餓了，宿舍的人就誰(shuí)有什么分著吃。也許是家里人烙的饃饃，也許是幾塊餅干，也許是一瓶奶......累了因?yàn)椴荒軒謾C(jī)，我們就談天說(shuō)地，從小學(xué)聊到現(xiàn)在，從日常聊到學(xué)習(xí)......這些都是支持自己努力的意義，這些都是努力后的成長(zhǎng)。
我們?cè)谂�，我們�(cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)谂W(xué)習(xí)。
在努力學(xué)習(xí)的路上，我們結(jié)識(shí)友人，我們遨游書海，我們暢想未來(lái)。在努力的路上，我們流汗流淚，我們經(jīng)歷著對(duì)舊環(huán)境的分別，我們經(jīng)歷著對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)，我們告別朋友又結(jié)束朋友，我們感受溫暖，給予他人溫暖，在滿懷期待和感恩的情懷中去往更遠(yuǎn)的地方，品味不同的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
我為自己的一切努力而驕傲，我也知道，無(wú)論前方的路有多少曲折，我都不會(huì)輕易放棄自己內(nèi)心的堅(jiān)持，在前行的到路上負(fù)重前行，努力依舊！
努力的作文 篇3
人生，就像兩點(diǎn)一線那樣簡(jiǎn)單！
是人生的目標(biāo)，過(guò)去的和已定的連成的一條直線。是通往理想的必經(jīng)之路，但是卻不乏布滿曲折！能夠肯定的.，是會(huì)付出努力，即使挫敗，也依舊快樂(lè)！
人生，就像輕輕綠茶那般香醇！
是略有些苦，但又回味無(wú)窮。味道隨心意變化，你若說(shuō)苦，它便苦；你若說(shuō)甜，它便甜；你若說(shuō)它無(wú)味，它便毫無(wú)味道可言！
今天，我處于青春期的花樣年華，我會(huì)在別人的不經(jīng)意之間成長(zhǎng)，然而前方是什么，很是茫然，但是，我有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，生活的目標(biāo)，以及很多的目標(biāo)。我同樣會(huì)付出最大的努力，爭(zhēng)取最動(dòng)人的生活軌跡！
我能夠來(lái)到這個(gè)世上，是父母的功勞！我能夠?qū)W會(huì)許多知識(shí)，是老師的功勞！我能夠在生活中得到快樂(lè)，是朋友的功勞！最簡(jiǎn)單的人生，是為了感恩而生活的！
因?yàn)楦卸鳎乙�，快快�?lè)樂(lè)，幸幸福福，努努力力，為愛而奮斗……
努力的作文 篇4
我現(xiàn)在十四歲，嗯……這次開學(xué)就初三了。想不出來(lái)是什么感覺，就覺得我好像應(yīng)該長(zhǎng)大了。
在我人生的前十四年，有過(guò)積極的時(shí)候，現(xiàn)在變得越來(lái)越懶了，不知道為什么會(huì)成這樣。
我還清楚的記得，小學(xué)二年級(jí)，放假回到家，爸爸媽媽在午睡，我就沒(méi)打擾他們，一個(gè)人，趴在書桌上做作業(yè)，等到我作業(yè)做完的時(shí)候，爸爸媽媽也醒了，他們說(shuō)要帶我去玩，我很開心，現(xiàn)在都記得那種隨放假就做完作業(yè)的.感覺。
可是為什么，現(xiàn)在初二的我這么懶，每次作業(yè)都是在學(xué)校補(bǔ)完的，每次下定決心在家把作業(yè)寫完，最后呢？我也抱怨過(guò)別人，說(shuō)是在初一看見他們都在補(bǔ)，被帶壞了，可是我有什么資格說(shuō)了別人帶壞了我。最終還不是因?yàn)槲覒�，就一個(gè)字：懶。這怪不得別人。
還有在家的時(shí)候，我現(xiàn)在越來(lái)越跟父母合不來(lái)了，每次我們都在抱怨他們?cè)趺凑f(shuō)我的，可是還不是因?yàn)槲�，連洗一個(gè)碗的時(shí)間都沒(méi)有，整天拿著手機(jī)玩。
我嬸嬸給我講過(guò)我小的時(shí)候，特別乖，是那種說(shuō)干啥就干啥的，不惹事，為什么越長(zhǎng)大就越不懂事了呢？
我是真的覺得自己應(yīng)該努力了，初三了，要中考了，沒(méi)人會(huì)等你長(zhǎng)大。你只有努力再努力，別人才會(huì)看到你。我也應(yīng)該學(xué)會(huì)幫父母分擔(dān)了，媽媽很累的，一天工作完，還要做家務(wù)，她也是人啊，我們累，她不累嗎？
我真的覺得，我們家也不是那種特別有錢的，所以只有自己努力才可以的，我真的應(yīng)該長(zhǎng)大了。
可能這篇文章有點(diǎn)煩，但是，不知道你們會(huì)不會(huì)看到，就想，看到這篇文章的朋友們，長(zhǎng)大了的人呢，你就繼續(xù)努力，還沒(méi)長(zhǎng)大的呢，你真的該長(zhǎng)大了，你要幫父母分擔(dān)。
最后，我們一起加油吧！
努力的作文 篇5
努力的意義，大概就是讓自己遠(yuǎn)離指責(zé)與不懈的眼光，靠自己的能力爭(zhēng)得一席之地。因?yàn)�，那個(gè)人在知天命的年紀(jì)斷言我以后處處需要弟弟施以援手。我并不怪弟弟什么，只是想通過(guò)努力來(lái)證明自己，從別人的指責(zé)和嘲諷中解脫。我認(rèn)為做到自己想做的事，證明自己并不像他說(shuō)的那么不堪。就是我努力的意義。
我一直都知道，爺爺總是認(rèn)為我不如弟弟良多。但是，我覺得在那一天的那個(gè)時(shí)刻她當(dāng)著我和弟弟還有父親的面說(shuō)：我給她看個(gè)相，她長(zhǎng)大以后一定處處需要她老弟幫忙。父親聽到這句話，泯著嘴嘴沉默不語(yǔ)。我在一旁使勁深呼吸壓下即將流出的淚，心里有著無(wú)盡的憤怒和不甘：為什么？在你的眼里就一直這樣瞧不起我？總認(rèn)為我比不上你最最寵愛的`孫兒？明明我也是你孫女。我的委屈氣怒中夾雜著害怕與恐懼，因?yàn)槲抑罓敔斠呀?jīng)到了知天命的年紀(jì)，我因此無(wú)端的害怕。是的即便我有多么的氣怒不甘心終于還是無(wú)法否認(rèn)我也無(wú)數(shù)次的對(duì)自己表示著懷疑和不自信。所以她說(shuō)出這句話的時(shí)候我總怕他會(huì)一語(yǔ)成讖，畢竟我真的并不是那么的出色，而且顯得那么的心有余而力不足。
那時(shí)候，我還剛開始學(xué)習(xí)騎單車。收效甚微卻早已遍體鱗傷。中間我想過(guò)無(wú)數(shù)次要放棄，每一次想要放棄的時(shí)候，那天爺爺說(shuō)的話，和弟弟表現(xiàn)出來(lái)的天賦和能力。都讓一在的振奮精神不肯服輸。是的，我不甘心這樣懦弱無(wú)能，也不甘心我在爺爺心中的形象永遠(yuǎn)比不上弟弟絲毫。還有個(gè)重要的原因就：我深深明白，求人不如求己。哪怕是嫡親血脈也一樣。所以我不想被瞧不起我的人看扁，也想讓自己變得更好到需要解決問(wèn)題的時(shí)候可以少說(shuō)一句求人的話。
大千世界各種各樣的人形形色色都為生活忙碌著，都有著各自努力的意義。或許為了家庭或許為了責(zé)任或許為了親人或許為了自己。因此想要足夠努力足夠成功足夠撐起其所患演的角色中所需要的人撐起片天地。
而我，我覺得自己努力的意義。只是為了讓自己變得更好，可以依靠自己走的更遠(yuǎn)。我想要撐起自己的夢(mèng)想無(wú)需憑借誰(shuí)的光。能夠不再聽到或者看到那些指責(zé)和不屑，一個(gè)人也可以獨(dú)立的走向?qū)儆谧约旱倪h(yuǎn)方。
努力的作文 篇6
身上背負(fù)著多少人的期望，面對(duì)他們期待的語(yǔ)言，總是肯定地回答他們，但我對(duì)得起我的回答嗎？
——題記
國(guó)慶期間，哥哥回來(lái)了�；貋�(lái)對(duì)我說(shuō)的第一句話就是：“學(xué)習(xí)上有什么不會(huì)的嗎？”我雖然嘴上說(shuō)都會(huì)了，但事實(shí)上我真的都會(huì)了嗎？
一個(gè)禮拜要過(guò)去了，哥哥也要去讀書了，走時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“妹，要好好讀書。還有我拿給你的作文書要去看，知道嗎？”“嗯，我會(huì)的�！被卮鸬萌绱溯p松，是剛升入初中還不知初中生活的壓力，還是只是隨便應(yīng)和的。
在車的鳴聲下，我們目送哥哥去上學(xué)，直至那身影消失在我們的視野中。
第一天步入中學(xué)時(shí)，班主任老師就問(wèn)我們：“你們來(lái)學(xué)校是要做什么的.？”全班同學(xué)異口同聲：“學(xué)習(xí)知識(shí)。”“除了學(xué)習(xí)知識(shí)呢，你們還要學(xué)習(xí)什么？”老師接著問(wèn)。全班同學(xué)靜了下來(lái)，老師說(shuō)：“還有一點(diǎn)是最重要的，那就是學(xué)習(xí)做人。你們要記住你們今天所說(shuō)的話，你們是要來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的�！崩蠋熯�讓大家舉手，保證以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，全班同學(xué)都舉手了。此后，老師有一次在班會(huì)上問(wèn)道：“你們上了初中后有沒(méi)有比小學(xué)更認(rèn)真��？”又如上一次，全班還是異口同聲地答道：“有！”老師欣然地笑了。
我對(duì)得起我的回答嗎？對(duì)得起那些人對(duì)我的期待嗎？每天渾渾噩噩地過(guò)，過(guò)一天算一天，也不為以后著想。
在心里一遍又一遍地問(wèn)自己，我真的努力了嗎？我對(duì)得起我的回答嗎？