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        時間:2023-12-26 17:30:44 努力 我要投稿

        努力的作文共3篇

          在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的努力的作文3篇,希望對大家有所幫助。

        努力的作文共3篇

        努力的作文 篇1

          在我們吃飯飯之后,老師就帶著我們到了操場上集合。上面的老師說了一些注意事項之后,就放我們?nèi)パ椎哿晖媪耍?/p>

          我們跟隨著老師來到了午門前集合,那里的導(dǎo)游告訴我們,午門只有在重要的人物來到時才會開的,我只好沮喪的對易鈺婕說:“走不了午門了,唉,真是可惜了!”易鈺婕也接到:“Yes.”

          導(dǎo)游講了很久,可我聽的最最最最最最最最最清楚的就是最后一句話:“四點到這里集合!闭f罷,我們所有學生就成群結(jié)隊的去參觀了老殿(炎帝陵)了。

          我每個殿都很有誠意的拜了一遍,拜完后,我就和易鈺婕來到了一個很長的長廊,那里面有好多吧多的石碑,每個石碑上都刻有字,外面用一層透明玻璃罩著,本來想用相機咔幾張的.,結(jié)果玻璃反光,照不了,狂汗!

          到了四點了,我和易鈺婕趕快趕到了午門前,老師和導(dǎo)游把我們集好合,就帶領(lǐng)著我們向新殿(炎帝陵)出發(fā)了!

          新殿離老殿不遠,我們走了一會就到了。新殿很豪華,但只有一個,所以我和易鈺婕拜完后就開始到處逛了。

          我們不知走了多少樓梯,到了一個很大的坪,突然有人說:“從這里爬上去,遍數(shù)邊爬,你爬了多少層,也就是數(shù)了多少層,你就會活到多少歲!”

          我說:“易鈺婕,我們一起爬不?”“好啊!”易鈺婕回答道。

          我們爬啊爬,總算到了頂,我和易鈺婕幾乎是同時說:“126層!

          我們倆都開心的笑了。

          在這個頂上,人很少,從上向下看,感覺很舒服,易鈺婕也感嘆道:“要是在這里唱歌的話,一定可以唱的很好聽的。”

          “對,支持!”我很贊同她的說法。

          現(xiàn)在的城市,每天都是烏煙瘴氣的,哪有這兒這么的空氣清新啊!如果我們沒有爬上來,我們就不會看到這么美的景色。正是因為我們努力過,老天才讓我們看到了這么美的景色——在城市里難得看到的景色;正是因為我們努力過,老天才讓我們聞到了這么清新的空氣——在城市中難得聞到的空氣......我們之所以能看到聞到這一切,只因為,我們曾經(jīng)努力過!

          從上面下來,感覺剛才的一切像夢一般,美景美的讓人窒息,美的讓人驚奇!

          真是期待下一次來炎帝陵,還能來這兒一趟,讓我再做一次這么美好的夢!

        努力的作文 篇2

          穿過茫茫霧靄,頂著重重壓力,我們各地市的語文人匯聚青島,相約在山東語文骨干教師研修班。

          古人十年磨一劍,我們十天磨一課;今天我們前進一小步,明天全省的語文教育就會前進一大步!

          經(jīng)過各位專家的悉心培訓。面對一個全新的研修話題,每個人學員都如履薄冰,誠惶誠恐。因為我們的先行,將給全省萬千語文教師以示范以榜樣。運籌帷幄之中,指導(dǎo)千里之外。

          為了實現(xiàn)美好的教育愿景,我們享受著研修的.“折磨”,硬著頭皮“干”,瞄準硬指標,萬千寵愛集于一課。高強度、高密度、高效率的勞作,相信最終會實現(xiàn)“提高課標貫徹的能力水平,學會做混合式課例研究,助推網(wǎng)絡(luò)研修走向校本,生成課例研究課例資源”的目標任務(wù)!

          “備課絕對不是教參的轉(zhuǎn)移。備課要備到讓一個個躺在紙上的文字能夠站起來和你說話。所以,你要讀到字的背面去,讀到作者的心里去!眻F隊成員秉承專心致志做研究的胸懷、孜孜不倦做教育的情懷,潛入研修課例中,認真研修各項接踵而來的任務(wù)。研修進行時,交流、爭鳴、否定、修正、完善??熱烈有序。每個組員互相勉勵,互相聆聽,互相碰撞,精誠合作,智如泉涌,百煉成鋼!

          在這個依山傍海的美麗城市,新的思想珍貝在等著我們撿拾。“你要學生揚帆遠航,你就必須先揚帆遠航!迸κ巧钗赖淖藨B(tài),讓執(zhí)著努力助我們勇往直前!

          前行!前行!再前行!

        努力的作文 篇3

          前幾天,三跳比賽快到了的時候,老師讓我和楊濱毓練跳繩一帶一。原來我們沒練過,我有點擔心跳不好,不過我還是很想試一下。于是,我找到楊濱毓,說:“樊老師讓我和你練跳一帶一!睏顬I毓一聽也同意了,我們就一起在操場上練跳繩一帶一。

          開始練得時候,我不習慣,老是不停的笑。楊濱毓說:“你再笑,我就不和你一起練了。”為了配合好,比賽時能多跳幾個,我也只有憋住氣,趕快閉上嘴巴認真練習。一開始,我和楊濱毓只能跳1——2個,過了一會兒,我和楊濱毓進步了一些,跳4——5個,就這樣一天一天練習,有時最多能跳10個。我們練呀練,練了好幾天,最后3分鐘我們跳得最多的'是29個,失誤1——2次。

          到了三跳比賽的時候,我和楊濱毓心跳的很快,很緊張。阿姨叫我和楊濱毓先練習一會兒,我們幾個人跳了不到5分鐘就輪到我們上場了。我們和阿姨,還有我們班的其它參加比賽的同學,排好了隊就到了比賽場。我們都很緊張,比賽的時候失誤了好幾次,3分鐘內(nèi)我們只跳了35個。

          雖然這次比賽我們沒有取得好名次,不過我們從不會到會,從只能跳幾個到最后比賽時跳的最多的35個,我和楊濱毓還是感到很高興的,我們在努力中嘗到了快樂。

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