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努力的作文通用(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的努力的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
努力的作文 篇1
夜晚的城市，永久，都是那么燈火通明，明亮，而溫暖。
我輕輕放下手中的筆，望向被熒光燈環(huán)繞的街道，璀璨，安詳，在汽車的輪胎下，依舊有著自己的光彩，自己的美麗，被人注目著，它自豪，它傲氣，它是多么的明亮，為這寂寥的夜添了無限的生機。
在寂靜的小巷中，幾盞小小的白色的燈，努力地，一心一意地，盡自己的全力發(fā)著亮光，可，卻無人問津。
是我發(fā)出的光太過微弱了么？小小的白燈捫心自問，我變得更明亮些，人們就會喜歡我了吧。于是，它盡力地使自己更能變得更明亮些，再明亮些，但當(dāng)它一次又一次地向偶爾走過的人聽去，等待它的，終究是失望。
它看向路旁的華燈，為什么你們并沒有付出太多，卻總能收獲人們的贊揚？小白燈想不通。
終有一天，它明白了，自己，只是一盞小小的，被人忽視的可有可無的.燈，它沮喪，不再像以前一樣，盡力發(fā)光，它覺得，既然你們認(rèn)為我可有可無，那我便不奢求你們對我的贊揚。
在一個漆黑的晚上，啪一聲響，這盞以往格外明亮的小白燈，在一陣昏暗過后，放棄了自己照明的使命，躺在了地上，成了碎片。
聞聲而來的人們，只是淡淡一句碎了啊，便回家了，它躺在地上，靜靜地，我為你們獻出了一切，你們竟對我如此不屑。心中的苦悶一擁而上，它身上，涌出了一些什么。
第二天，人們看見，這碎片上竟出了幾滴淚一般的液體，晶亮的，透明的。
努力的作文 篇2
每一個人的心中，都有一棵樹，樹上結(jié)滿了記憶的果實，果實酸甜苦辣、五味俱全，但每一顆都讓人回味無窮。下面就讓我摘取其中的一棵，與你一同分享吧。
俗話說的好，只要有努力就會有收獲。那一次，我真的很努力！
記得三年級的時候，我報名參加了市第二屆英杰杯英語故事比賽。參加比賽的人數(shù)極多，而且在比賽中拿過各種大獎的人也很多。當(dāng)我理清這些思路后，便有了許多壓力與疑問。我能比過他們嗎？他們中有多少高手？特別是那個比我大三天的湯曉雯，從小到大，我們幾乎一遇到比賽就在一起，而且我基本上就是她的手下敗將，這一次我能做到臨場不亂，戰(zhàn)勝這個常勝將軍嗎？這一連串的問題是我的壓力變得更大了。
距比賽還有僅僅一個月的時間了，我參加比賽的故事題目是《白雪公主》。其中老巫婆的表情、說話的語氣最難掌握，可是為了實現(xiàn)我的目標(biāo)，我便每天一做完作業(yè)便努力練習(xí)，刻苦、虛心求教，終于成功的登上了困難之山的山頂。
比賽的那一天，我早早的起了床，準(zhǔn)備好一切，信心滿滿的向比賽地點出發(fā)了�，F(xiàn)場早已經(jīng)人山人海，當(dāng)主持人宣布：比賽正式開始，全場沸騰了，觀眾們以熱烈的掌聲向每一位選手加油！而我，因為號數(shù)靠后，所以也找了一個位置坐下，靜靜地期待別人的表演了。輪到小雯同學(xué)了，這位小公主從容、大方、大氣的講完故事，回答完評委的問題，臺下就爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，不出所料，評委給出了目前全場的最高分：97。5分。雖然心里早已經(jīng)有所準(zhǔn)備她會有這樣的高分，但我還是有點泄氣，我奪冠的希望更渺茫了！時間如流水，一轉(zhuǎn)眼就快輪到我了。我拿著我的通行證緩緩地向后臺走去。我的心情是激動地也是緊張的，激動是因為快到我了，緊張是因為我怕出錯，怕我所有的努力都會白費，怕我戰(zhàn)勝不了那個常勝將軍。上臺的.那一刻，我的心情緊張極了，到了臺上，我更緊張了，心幾乎都跳到了嗓子眼了。不管了，我什么都不管了，我連續(xù)的做了幾個深呼吸，不斷給自己說：“加油！你一定能行！”我繪聲繪色的故事表演，流利的英語回答贏得了臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲。當(dāng)主持人宣布我的成績：98分。我簡直不敢相信我的耳朵，我握緊拳頭激動地喊了一聲，這是真的嗎？這是真的嗎？98分的高分一直保持到了最后，我最終戰(zhàn)勝了常勝將軍，獲得了小學(xué)組唯一的一個特別獎。
接過獎杯的我，心中無比喜悅！而在那一瞬間，我驀然明白了：今后的路很長，你不可能永遠去做那個第一，但時時刻刻給自己留一個目標(biāo)，讓自己時刻努力，永不言棄，那樣才是真正的自己！
那一次，我真的很努力！
努力的作文 篇3
近日，亞投行臨時秘書長金立群女兒金刻羽成為話題人物——她被貼上的標(biāo)簽是“出身比你好，比你聰明，還比你努力”，這樣的學(xué)霸足以讓絕大多數(shù)人感到不知如何自處，甚至感到難受。如何看待這種現(xiàn)象？
出身好的學(xué)霸確實令人佩服，但不能否認(rèn)“出身好”往往是其成為學(xué)霸的原因。
引發(fā)話題的文章，是這樣介紹金刻羽的：“精通英文、法文、西班牙文和意大利文；熱愛文學(xué)和藝術(shù)，鋼琴和單簧管技藝都達到了專業(yè)級水平；她僅用兩年時間就完成了哈佛所有的本科課程；25歲拿到了哈佛經(jīng)濟學(xué)的博士學(xué)位……83年的她現(xiàn)在是倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院最年輕的宏觀經(jīng)濟學(xué)教授；而她的父親，就是前財政部副部長、前中金公司董事長、現(xiàn)亞投行掌門人——金立群。”
文章還刻意強調(diào)了金立群對女兒帶來的影響：“得益于父親濃厚的文藝情結(jié)和家中良好的英語教育，刻羽還在人大附中念初中時就通讀莎士比亞原著，隨后又到了紐約的哈瑞斯曼高中繼續(xù)學(xué)業(yè)�？逃鹜嗟�14位小伙伴有12位拿到了哈佛的錄取，剩下兩位分別接到了斯坦福和普林斯頓的通知，刻羽當(dāng)年以哈瑞斯曼高中總分第一的成績畢業(yè)，赴哈佛求學(xué)�！�
且不論上述介紹是否溢美之詞，僅從“哈佛”、“最年輕教授”等硬指標(biāo)來看，金刻羽所取得的成就，按社會一般認(rèn)知，足以“秒殺”99.9%的人。于是，很多人不免會產(chǎn)生類似這樣的看法，“出身這么好的.人，根本不需要努力就可以過得很好，但她卻如此努力取得這樣的成就，實在是讓我羞愧”。形成這種認(rèn)知的部分原因，是因為與那些人們熟知的官二代、富二代的二世祖形象相比，金刻羽實在是差別太大，所以很多人下意識也不會把金刻羽的成功歸結(jié)到其家庭背景本身。
這種認(rèn)識當(dāng)然是有偏差的。父母教育程度較高且較為富裕的家庭，要求子女接受較高的教育，并以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)、給孩子更多的鼓勵、舍得為孩子在教育上投入等形式表現(xiàn)出來，這本是常態(tài)才對。當(dāng)然也有很多情況是溺愛過度，子女不爭氣——如李雙江家一樣。這種情況由于更具有話題性，使人們往往忽略了，像金立群培養(yǎng)出金刻羽這樣的例子，可能才是多數(shù)。一個證據(jù)是，每年夏天，從中國涌入美國體驗美國生活和文化的中國學(xué)生，已經(jīng)超過10萬人，其中一些學(xué)生只有10歲。他們的志向絕大多數(shù)都是進入美國最好的學(xué)校，事實上很多人成功了，像金刻羽的母校人大附中，早已是知名的“留美預(yù)備學(xué)�！�。而這些人的父母，大多數(shù)都是較為富裕的高級知識分子。
這種家庭出身與子女成功的相關(guān)性合理嗎？很大程度上當(dāng)然是合理的。但也有人一陣見血地指出了這里的不合理之處，豆瓣知名網(wǎng)友翕如在一篇文章中寫到，“那些看似不夠成功的人，缺的不是同等的聰明努力，而是當(dāng)他們付出同等（甚至更多的）聰明努力時，其中一部分，是需要被用來‘克服’出身的”。這樣的注腳隨處可以找到，例如，家庭出身一般的學(xué)生，在“視野”、“見識”上與家庭背景優(yōu)越的學(xué)生往往就不具有可比性，有網(wǎng)友如此描述這樣的差異——
“同樣是985、211大學(xué)，我還有很多普通家庭的同學(xué)根本不知道除了好好學(xué)習(xí)之外，該向什么方向努力，未來會有怎樣的可能。我們很乖的把時間都浪費在自習(xí)室了，最后最好的算是保送本校研究生。但是身邊有高知家庭出身的同學(xué)，自入校就努力參與學(xué)生會、通訊社、競班干，寫論文，參與交換生活動，最終走的比我們都遠很多。我們曾經(jīng)以為上大學(xué)就是在同一起跑線了，但是不是，就像是健身，你自己蠻練和身邊有教練指導(dǎo)效果是天差地別的。”
這種天差地別合理嗎？高知家庭、富裕家庭更懂得如何教育子女、為子女教育傾注更多，這可以說是理所當(dāng)然的，誰不希望自己的子女出人頭地，過得比其他人要好呢？除非要取消家庭，否則這種差別是必然存在。也許有人會羨慕柏拉圖筆下的哲人王國度，由國家來撫養(yǎng)教育每一個嬰兒，但那很顯然只是個烏托邦。
然而，必須指出的是，家庭背景造成人與人的差別，這個原因合情合理，不能說明這個結(jié)果就合情合理——很顯然，這會導(dǎo)致階層固化，讓富人形成富裕的循環(huán)，窮人形成窮困的循環(huán)——因為他們連用知識來打破差別都做不到。這顯然會破壞一個社會的活力，并導(dǎo)致種種社會問題。所以，很多國家在教育政策方面的基本理念都是——“不讓一個孩子掉隊”、“讓孩子在同一個起跑線上”，這里說的教育平
努力的作文 篇4
人的一生都在不斷前進，本該帶著奮發(fā)向上的思想邁出腳步，尋求自我的的過程中，偏偏遇到了一個名叫“努力”的陌生人。如果，當(dāng)它對你說：“我為什么存在？為什么我會在這里？”你該如何回答這個問題呢？
人不怕沒錢，但就怕沒斗志！這句話從小到大我的父親都在我的耳邊嘮叨著。一開始聽著還好，聽到后來面越聽越煩了，以致我根本沒有去仔細思考過這句話。慢慢的，我的年紀(jì)長大了，我似乎才對這句話有了更深的理解。人為什么要努力？又為了什么而努力？我問過很多人，有的人是為了更美好的生活，有的人是為了找到自己的方向。得知了他們的答案后，我便開始迷茫了，我...為什么要努力呢？
初中，剛上初一時，我的成績還算不錯，在班上是中上層次�？墒�，自從我跟一群不良青年在一起玩了后，我逐漸放棄學(xué)業(yè)，選擇了跟著他們游手好閑，東走西走。那時的我根本不懂努力的重要性，也根本沒有想過努力的意義是什么，我一直在自我麻痹，認(rèn)為自己比普通人更有才華，即使沒有學(xué)歷，也能混得比他們好。直到現(xiàn)在，我才知道那時的想法有多么幼稚。如果說問我努力的意義是什么，我只能跟你說四個字—“為了父母�！�
從小到大，我對誰都沒有過多的虧欠和內(nèi)疚，唯獨養(yǎng)育我的父母。叛逆丶無知充滿著我的青春期，每天的生活都肆無忌憚，父母說東我就要說西，父母讓我這樣做我偏不那樣做。我早已將我的父親說的那句話拋在了腦后，選擇了放縱自我。
現(xiàn)如今，我在一所普通的大專院校讀書。我的思想也不再是以前那般幼稚，我有努力的方向，那便是插本。有個美好的.未來是對父母最好的回饋。我的父母不奢求我的生活能有多好，他們只希望我能一輩子平平安安，快快樂樂，少點辛酸和難過，多點快樂和享受。我也相信，全天下的父母都有著這么一顆心，為了兒女的心。
高三畢業(yè)時，我因為找工作沒有方向和目標(biāo)，呼呼混混了幾個月。最后，我還是決定和我的父母去工地上干活，因為我的父母是從事室內(nèi)裝修這個行業(yè)，所以自然而然，環(huán)境也會相對較差。第一天，我剛到工地時，環(huán)境的惡劣一時間讓我無法適應(yīng)，我像個剛學(xué)會走路的三歲嬰兒一般，沒有方向和意識，四處碰壁。經(jīng)過了一個月的磨練，漸漸的，我掌握了干活的技巧和對環(huán)境也有了適應(yīng)。這不光是我第一次認(rèn)識到父母的不容易，也是第一次明白努力的意義是什么，所以我至今記憶憂深！
人的一生，學(xué)會努力很重要，明白努力的方向也很重要。如果光會努力，但沒有方向，只會像個無頭蒼蠅一樣四處亂飛。如果光有方向沒有努力，那就是嘴巴上的巨人，絲毫沒有付出實際行動。如果你對你現(xiàn)在的生活很迷茫，不妨試試努力，哪怕就短短幾天也好，你也能有許多收獲。
努力的作文 篇5
小剛在體育課上跳繩總是跳不好，我的努力得到了回報。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”，上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地朝操場跑去，只有小剛極不情愿地慢慢走著，因為他知道，今天又要跳繩。
老師發(fā)繩時，看見所有的同學(xué)都興高采烈的，心里高興極了，“報告！”一聲像蚊子嗡嗡叫的聲音，打破了寧靜。
老師打量著小剛，心里想，所有的同學(xué)都是興奮地沖進操場，為什么只有這個同學(xué)慢吞吞，加上極不情愿的表情走過來的呢？
發(fā)完繩，老師便把小剛叫到跟前問：“孩子，你叫什么名字？是不是哪里不舒服？”“不是，老師，我叫王剛，老師叫我小剛就可以了”。小剛說，“我不高興，是因為我不會跳繩”。
“哦，小剛。你一定要加油，到時的比賽，我可是要你當(dāng)學(xué)校的代表參加的 。”老師說。
小剛聽完老師的話，說：“老師，可是我不會呀。”“我教你！”于是老師開始教小剛跳繩。
下課了，老師說：“好好練，孩子，老師相信你能成功�！�
小剛每天從6點跳到7點；從下課跳到上課；從做完作業(yè)跳到睡覺；只要他有空閑時他就跳繩。體育老師常在旁邊看，一邊還說：“這人，我沒選錯！”
在比賽時，小剛以每分鐘198個的成績排在了第一位。
站在領(lǐng)講臺上，小剛說：“我的.成功是用體育老師的那句話加上我的努力換來的。不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎么能見彩虹！”
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