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      2. 努力的作文

        時(shí)間:2023-12-17 14:02:58 努力 我要投稿

        努力的作文(精品3篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的努力的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        努力的作文(精品3篇)

        努力的作文 篇1

          “速度七十邁,心情是自由自在。希望終點(diǎn)是愛(ài)琴海,全力奔跑,夢(mèng)在彼岸……”每每聽(tīng)到到這首歌總會(huì)有莫名的情愫繞上心頭,揮之不去。

          我可能是一個(gè)悲觀主義者,在我的眼中世界是顛倒的、黑白的。別人的幫助在我看來(lái)是一種憐憫,我對(duì)這種“嗟來(lái)之食”有著一種從靈魂深處產(chǎn)生的抗拒,近乎本能。在別人的眼中或許我是一個(gè)怪人,一個(gè)沉浸在自己幻想世界中的一個(gè)無(wú)可救藥的.人。對(duì)于這樣的自己,有時(shí)我都有點(diǎn)看不慣自己。所以現(xiàn)在,我決定改變自己。

          看!在那里,一個(gè)全新的“我”在等著我去迎接。

          所有的希望都是從絕望中產(chǎn)生的,既然我覺(jué)得世界是黑白的,那我就來(lái)扮演盲人,讓它一次黑個(gè)夠。

          我用黑布蒙上了眼,蒙上之際我瞅了一眼太陽(yáng)。奇怪,太陽(yáng)怎么會(huì)那么地柔和?我從家里摸索著來(lái)到了樓下的草坪!奥端,看來(lái)早上下過(guò)小雨。”我的指尖在葉片上跳動(dòng)著,感受到了樹(shù)葉的呼吸,是那樣微弱。一縷溫暖照在了我的身上,這肯定是陽(yáng)光吧?我心里這樣想著,應(yīng)該是從樹(shù)葉的縫隙中透過(guò)來(lái)灑在我身上的。真想摘下頭上的黑布好好看看這幅美景:天空一碧如洗,云悠然地飄著,鳥(niǎo)兒在其間自由地飛翔,它似乎是白云和天空之間的信鴿,傳達(dá)著白云對(duì)藍(lán)天的愛(ài)慕。

          時(shí)間一分一秒地流逝,越來(lái)越多的景象出現(xiàn)了在我的腦海中,花的妖嬈、樹(shù)的高大、水的柔和、陽(yáng)光的溫暖……我努力地感受著這一切。

          我朝理想中的“我”奔跑,“哐!”一不小心,什么東西被我撞倒了,痛得我倒吸一口冷氣,我解開(kāi)了黑布。

          啊,原來(lái)已是黃昏。太陽(yáng)如同火紅的圓盤(pán),夕陽(yáng)的余暉透過(guò)林子映在地上,是那樣地美麗。原來(lái)花可以這樣美,樹(shù)可以這么挺拔,陽(yáng)光可以這么溫暖,一切都是這樣的和諧、美好。此時(shí),我釋?xiě)蚜耍`魂得到了升華,我才知道原來(lái)我以前的想法是那么地幼稚,太無(wú)理取鬧了。

          跑,奔跑。我到了終點(diǎn),找到了一個(gè)嶄新的“我”。

        努力的作文 篇2

          為什么媽媽都這么嘮叨呢?天天都在我耳邊不厭其煩地說(shuō)一大推道理呢?哎!我真讀不懂?huà)寢尩膰Z叨。

          一天早上,媽媽煮了我不喜歡吃的菜,我就沒(méi)有吃飯,媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)飯菜一動(dòng)都沒(méi)有動(dòng),就板著臉嚴(yán)肅地說(shuō):“怎么不吃飯?不吃飯?jiān)趺葱校磕呐率遣缓贸,那也要吃一點(diǎn)呀!不然你的身體怎么會(huì)發(fā)育呀?”看到媽媽一臉嚴(yán)肅的樣子,我只好硬著頭皮把飯吃了。吃晚飯準(zhǔn)備去上學(xué)了,媽媽看我急急忙忙就要往外走的樣子,一把就把我拉住,一本正經(jīng)地說(shuō):“你看你,又這么毛利毛躁的,檢查一下東西帶齊沒(méi)有?還有,等下在路上一定要靠右走,不要走在馬路中間,過(guò)馬路的時(shí)候一定要注意來(lái)往的車(chē)輛,一定要注意安全!”這些話(huà)媽媽每天都要講好幾遍,我只顧著點(diǎn)頭,等媽媽說(shuō)完我就往外面跑。但是,剛沒(méi)跑幾秒鐘,我就又聽(tīng)到了媽媽在后面的叮囑:“要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦!”

          到了學(xué)校,走走進(jìn)教室看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著:“下節(jié)課考試”。我大吃一驚,心想,這下完了,我什么都沒(méi)有復(fù)習(xí),怎么辦呀?看到別的.同學(xué)都信心十足的樣子,我更慌張了。考試的時(shí)候,我已經(jīng)很仔細(xì)了,可是我就很多題目都不會(huì)寫(xiě)。下午放學(xué),看到試卷的分?jǐn)?shù),我真的恨不得想馬上逃離這個(gè)學(xué)校,我都不敢回家了。回到家,媽媽肯定會(huì)狠狠地教訓(xùn)我。一路上,我都忐忑不安。

          回到家后,媽媽就問(wèn)我在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?她看我一言不發(fā),然后看到了我手里的試卷,看到那刺眼的分?jǐn)?shù)后眼神狠狠地盯著了好久好久,好像恨不得把我吃了一樣。最后,媽媽拿著試卷嚴(yán)肅地說(shuō);“你和我一起來(lái)吧試卷分析一下。”接著,她就一道題一道題地給我講解,告訴我解題方法以及應(yīng)該注意的問(wèn)題?吹綃寢屵@么耐心的教育我,我心“咯噔”了一下,這一刻,我慢慢理解了媽媽的嘮叨,所有的嘮叨都是媽媽的良苦用心,都是希望我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

          媽媽?zhuān)拔铱偸遣焕斫饽愕膰Z叨,現(xiàn)在,我終于讀懂了你的嘮叨。以后就繼續(xù)讓我在你的嘮叨聲中慢慢地成長(zhǎng)吧!

        努力的作文 篇3

          每個(gè)人都難以避免失敗。有的人會(huì)從此一蹶不振,有人對(duì)此毫不在乎,明智的人會(huì)決心告別它,努力到達(dá)成功的彼岸。

          在以前,每當(dāng)我經(jīng)過(guò)補(bǔ)習(xí)社,我都會(huì)不屑地一笑,一種自豪覺(jué)油然而生。因?yàn)樵谀菚r(shí)我總認(rèn)為自己不會(huì)進(jìn)入這間屬于差生的屋子。我們班有很多同學(xué)都去了補(bǔ)習(xí)社,面對(duì)他們,我心里會(huì)不由自主地感覺(jué)到很驕傲,因?yàn)槟菚r(shí)我是“矮子中的高人”。

          這一天,晴空萬(wàn)里,蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道五色斑斕的彩虹,但是我看上去卻有那么一丁點(diǎn)的污漬,只有那么一丁點(diǎn),很少很少。剛幫老師做完事的我回到空無(wú)一人的教室,只看見(jiàn)桌上放著一張?jiān)嚲,我一看,兩眼呆呆的,“咚”地一下跌坐在椅子上!芭距距,眼淚打在紙上,染黑了試卷,也染黑了我的心。

          回到家后,我懷著惶恐的心情把試卷遞給媽媽。媽媽看完試卷,深思了一會(huì)兒,說(shuō):“努力,是告別失敗的關(guān)鍵!看你目前的情況,你應(yīng)該有些知識(shí)沒(méi)弄懂,不如去補(bǔ)習(xí)班吧。”我一聽(tīng),頭都不轉(zhuǎn)就回到房間,放聲大哭。我完全控制不住自己的心情:我知道,我明白,我理解!但也不至于去那間我本想著永遠(yuǎn)都不想去的屋子吧!

          過(guò)來(lái)幾天后,我還是去了那間屋子——補(bǔ)習(xí)班。一進(jìn)去,一股書(shū)香的風(fēng)味撲鼻而來(lái),真舒服!但是我仍然沒(méi)有減少對(duì)補(bǔ)習(xí)社的介懷。進(jìn)到了課室之后,爸爸媽媽就離開(kāi)了。同學(xué)們用奇怪的目光望著我。我低著頭心里暗暗發(fā)誓:“我一定要學(xué)好,以后證明給他們看,我的實(shí)力一定比他們強(qiáng)!”在補(bǔ)習(xí)社里,我每天都發(fā)憤圖強(qiáng)。別人下課時(shí),我就溫習(xí)功課,別人放學(xué)時(shí),我就留下來(lái)做練習(xí),我寧愿每天晚上十點(diǎn)多才睡覺(jué),我也要把不會(huì)的弄懂。一個(gè)星期后,學(xué)校又要測(cè)驗(yàn)了,在測(cè)驗(yàn)前,我把書(shū)讀了一遍又一遍,做幾十道練習(xí)題,為的就是在這次測(cè)驗(yàn)中考得好一些。

          考試成績(jī)出來(lái)了,我抱著無(wú)限的.希望看這試卷。我一點(diǎn)點(diǎn)睜開(kāi)眼睛,“一百!真的是一百!啊,真的是一百!”我實(shí)在難以形容此時(shí)的心情!因?yàn)槲疫@次成功了,我的努力得到了完美的回報(bào)!

          “努力,是告別失敗的關(guān)鍵!”這句話(huà)永遠(yuǎn)地在我的心里面。我覺(jué)得,無(wú)論成功還是失敗都應(yīng)該正確地面對(duì)。

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