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努力的作文（實用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的努力的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
努力的作文 篇1
夜幕降臨，走在回家的路上，一陣寒風(fēng)吹來，我不禁凍得直打哆嗦。猛地一想，突然發(fā)現(xiàn)今天又是星期四了呢！我一邊走一邊回憶起同學(xué)們在這一周之內(nèi)的表現(xiàn)，一股暖流涌入了我的心中，使我感到了無比的溫暖、無比的欣慰。
早讀依舊洪亮
每當(dāng)我走到二樓的拐角處時，總能清晰的聽見我們班那洪亮的早讀聲。這時，我不禁加快了腳步走向教室，使自己的聲音融入這朗朗的讀書聲中。這洪亮的早讀聲趕跑了我的瞌睡，使我一整天都精力充沛。在每天的早讀中，特別是張夢影、朱瀲、孫雅欣等同學(xué)，你總能在這朗朗的讀書聲中聽見他們的聲音，全班的同學(xué)似乎都被他們所感染，放開嗓子大聲的讀著。每一個人的聲音都是一個跳躍的音符，60個音符串成了一首優(yōu)美的曲子，劃破這寂靜的天空，飄向遠(yuǎn)方�，F(xiàn)在，我仿佛又聽到了那朗朗的讀書聲，放開嗓子讀書真是一件很享受的事情。
鍛煉依然堅持
天氣真的是一天比一天冷了，走在大街上恨不得把全身都包起來。雖然天氣如此之寒冷，但我們還是天天鍛煉。開始還覺得天天鍛煉是一件很討厭、很痛苦的事情，兩圈跑完了，鼻子、耳朵凍的一點知覺都沒有了，臉被像刀一樣的`寒風(fēng)刮得生疼�？芍钡胶髞聿虐l(fā)現(xiàn)，原來鍛煉的好處也有很多，它使我全身都暖和了許多，使我在上第三節(jié)課的時候更加有精神，注意力能更加的集中。這樣一天天的堅持下來，我仿佛覺得跑完兩圈是那么的輕松，不再像剛開始那樣討厭它了。這時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了同學(xué)們在操場上飛奔的場景，每天堅持鍛煉身體真的是一件很快樂的事情。
你們?nèi)栽谶M(jìn)步
“雙優(yōu)”始終是我們的目標(biāo)，我們每個人每天都在朝著我們的雙優(yōu)目標(biāo)不斷努力、不斷進(jìn)步。你在這個星期是第一大組的組長，你總是那么負(fù)責(zé)。早上，你總會提醒組員要大聲讀英語；中午，你總會提醒組員講題的聲音要小一點；課上，你總會提醒組員不要講話、認(rèn)真聽講。不過給我印象最深的還是那件事：你的組員在上課的時候說了一句很不好聽的話，我們周圍的同學(xué)都聽到了，你也不例外。于是，你便扭過去對他說：“你剛才說了什么？那話不好聽，以后不要再說了�！彪m然我不大贊成你在課堂上處理這件事，但我覺得你還是負(fù)責(zé)的，注意了組員的言行文明。這時，我的耳邊又回想起了你的那句話，每天看著大家一點一點的進(jìn)步，真是一件很令人欣慰的事情。
從洪亮的早讀聲中，從每天堅持鍛煉身體中，從同學(xué)們點點滴滴的進(jìn)步中，我感受到了無比的溫暖與欣慰，我看到了同學(xué)們都在努力的爭優(yōu)，都在朝著“優(yōu)”一點一點的前進(jìn)。爭優(yōu)進(jìn)行時，讓我們一起行動起來吧，朝著自己的目標(biāo)努力的奮斗吧
努力的作文 篇2
世界上有很多奇跡，也有很多努力、堅持不懈的故事。你們知道嗎？奇跡就等于努力，這樣的事例曾在我的身上發(fā)生過。
時間似乎又倒回了兩年前一個秋高氣爽的日子……
那是在一次社區(qū)活動中，我認(rèn)識了教聲樂的章老師。這是一位年過半百的音樂老師，烏黑的頭發(fā)中摻著幾根銀白的“絲線”。第一次見到她，一向怕羞的我急忙躲在爸爸身后不敢讓老師看見。老師見了，便讓我重新從屋外走進(jìn)來，不在爸爸的帶領(lǐng)下向老師問好。我走了一次又一次，可是嗓子像有什么東西堵著似的怎么也說不出口，到了最后一次時，我責(zé)怪自己，怎么一句話都不會說呀！這時一只哈巴狗也不知怎么地叫了起來，似乎在嘲笑我：“這么大個人，連一句打招呼都不會，真膽小，真沒用！”
我緊握拳頭，漲紅了臉，默默低著頭，心想：說這句話真有這么難嗎？我大聲叫一聲“老師好”不就行了么？我再次握住拳。終于“老師好”這三個字從我嘴里顫抖著“擠”了出來。
為了讓我克服膽小，爸爸媽媽給我報了酷兒杯聲樂比賽。
馬上就要比賽了，我竟腦子里一片空白，一句歌詞也不會唱了，而且還會口干舌燥，手心里捏著一把冷汗。媽媽見我如此緊張，輕輕摸摸我的頭，親切地說：“深呼吸，放輕松，我們并不用你拿第一名，我們只要你去舞臺上看一看，練練你的膽子�！蔽衣犃藡寢尩脑�，如釋重負(fù)了許多。我對自己說：“加油陳祺！沒什么好怕的，這么長時間的`辛苦不能白費！”
隨著主持人的腳步，我也到了臺中，等待音樂的播放。我悄悄拿起話筒，放在嘴邊，輕輕“喂喂”一下，嘿！這么陌生的聲音，我再次忘記了歌詞，再看看臺下黑壓壓的一片，緊張的心情重新涌上心頭，背上直冒冷汗。當(dāng)伴奏響起，我的魂又“回來”了。隨著音樂的節(jié)奏，我開始舞蹈。但莫名的緊張、恐懼又重新涌上心頭。我的演出服被汗水浸濕了，聲音也變得顫抖�！凹佑完愳鳎 币还蓮�(qiáng)大的力量推動著我，“這么長時間的練習(xí)不會白費的！”我心想，緊握著話筒，唱完了最后的一句歌詞。
雖然最后我只得了三等獎，但我卻進(jìn)了一大步，因為，我超越自己了。
努力的作文 篇3
在一個沒有星辰、沒有月亮的深夜，我開始與孤獨相會。
又是一個沒有星辰、沒有月亮的深夜，我開始讀懂了與我同行的孤獨。
孤獨和蕭瑟的秋風(fēng)，有人稱其瀟灑，有人謂其悲涼：“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)�！惫陋毸骑h渺的煙霧，有人愛其朦朧，有人怨其虛無：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。
對于孤獨，所有的人都各持已見，但是在我的心中，可以肯定的是，孤獨不是接受后無奈的心情，也不是遭遇挫折后苦澀的回憶;更不是經(jīng)歷生死離別后傷心的淚水。我的孤獨是在適當(dāng)?shù)臅r候，適當(dāng)?shù)牡胤秸归_心靈的對話，發(fā)現(xiàn)真實的自己是全身心投入的方法，而并非是整日的沉默寡言，離群索居：“把欄桿拍遍，無人會，登臨意”。它只是我面對現(xiàn)實尋找生活答案的一種形式：“手種江梅更好，又何必、臨水登樓?無人到，寂寥恰似、何遜在楊州”。
在無所事事或心情郁悶時，我喜歡漫步在夜深人靜的小道上：沒有白天那人群攢動的擁擠，沒有街市上車水馬龍的.嘈雜，因此，唯有如此時，我才可能冷靜地面對人生，才能真實的感受心靈，在孤獨中思索：如何待人處世，用一顆寬容之心，真誠之心對待他人;如何奮斗，以我一份耕耘一份收獲的決心和不畏傷痛的堅強(qiáng);如何追尋夢想，以我有執(zhí)著的自信和勇往直前的毅力。
失敗時，我將在孤獨中鎮(zhèn)靜、反省、堅強(qiáng)，在孤獨中重新開始;成功時，我依然會在孤獨中尋找起跑線，確立新的目標(biāo)。
在我的夢里，我曾經(jīng)駐足多瑙河畔，那時，孤獨是河里濺起的不起眼的浪花，蕩起的層層漣漪會讓河水更美麗;我曾經(jīng)漂泊于一望無際的太平洋上，那時，孤獨是不經(jīng)意滑落的一塊冰，融化后太平洋又多了一滴水;我曾經(jīng)沉睡于兵馬俑間，那時，我的孤獨便是一陣清風(fēng)，吹去渾濁滄桑的面容，留下一顆驛動的心。
又是一個沒有星辰、沒有月亮的深夜，我獨自蕩漾在清可見底的小湖上，感知水中清晰的自己，驀然發(fā)覺，原來自己在孤獨中成長，在孤獨中努力。
努力的作文 篇4
努力一詞在我的生活中并不陌生。一棵小樹從土壤里長出新芽，一只飛蛾從蠶蛹中破蛹而出，在這背后，都是努力造就出的成果。
努力對我們非常重要，如果我們不努力，就會落后；如果我們努力了，就會向前，努力就是這么簡單的道理。
記得讀七年級時，學(xué)校讓我們到城里去參加打羽毛球比賽。聽說這是四年一屆，我也是頭一次參加這種比賽，非常緊張。但是我在我們學(xué)�？墒亲顣蛴鹈虻模�(不是我吹的)，我因此感覺沒什么。在參加比賽的前幾天，我根本沒怎么訓(xùn)練，認(rèn)為臨時抱佛腳沒有什么好的�？墒堑搅吮荣�，我懵了，別人一個個殺氣騰騰，動作非常標(biāo)準(zhǔn)。我看見我們幾個參加比賽的伙伴都輸?shù)煤軕K。當(dāng)時我后悔了，別人分分鐘贏了我，最后我只得了個第八名。
還有一次，記得八年級時的一次期中考試，我考出我自己都不敢相信的成績，居然在全班第一。我當(dāng)時得意洋洋，至今我還以我那一次成績感到自豪，感覺得到個第一沒想象中難，我一直覺得只是自己的習(xí)慣不好而已。于是，我在接下來的學(xué)習(xí)中開始放縱自己。
我常常把作業(yè)拖到第二天早上來趕著做，上課非常不專心，常常拉著同桌講游戲里的事。就這樣到了期末，期末考試一考完，我感覺這次考試太容易了，我還得意洋洋地對父母說：“這次沒什么問題，太簡單了�！笨墒俏业却�.，卻是數(shù)學(xué)不及格，只考了70分，這是我在初中考得最低的一次。我當(dāng)時不相信這，我叫我爸爸把試卷給我看，卻是，我錯的差不多全是老師上課講過的題。唉，都是太驕傲啊！
我用我自己的親身經(jīng)歷來印證了驕傲使人落后的道理，于是我在下一次的學(xué)習(xí)中，我變得非常努力。果然，我的成績升得很快。我會在以后的學(xué)習(xí)中，爭取奪回我原先的“位子”。
這都是努力造就出的結(jié)果。如果你不努力，你將會造就別人。銀行不努力造就了支付寶，騰訊不努力造就了微信，商場不努力造就了淘寶，努力不僅在小的方面，還在很大的方面。努力過的人不知道自己很努力，而沒努力過的人覺得別人比自己更沒努力。我們面臨著升學(xué)考試，我們每個人都要共同的努力，爭取考個重點高中，讓我們一起努力吧！
努力的作文 篇5
努力，對我來說既陌生，又熟悉。小學(xué)的我沒有真正努力過，只是學(xué)了幾篇關(guān)于努力的作文，但經(jīng)過那一次之后，我學(xué)會了努力。
記得五年級時，為了能上好中學(xué)，為了能拿到特長生資格證書，我參加了第十三屆西城區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。
西城區(qū)人數(shù)極多，參加藝術(shù)節(jié)的人也很多，而且在藝術(shù)節(jié)中拿過獎的人也會很多。當(dāng)我理清這些條思路后，便有了許多壓力與疑問。我能比過他們嗎?他們中有多少高手?我能做到臨場不亂嗎?這一連串的問題是我的壓力變得更大了。
我準(zhǔn)備參加比賽的曲目是《川江韻》是一首九級曲目，在這首曲子中有不少的技巧需要掌握，但這都難不住我，只是快到結(jié)尾的'一段“急板”把我難住了。
距比賽還有僅僅幾個月的時間了，這座大山依然立在我面前，絲毫沒有被我攻動，我開始著急了，每日都因為那一段的困擾而愁眉苦臉，翻來覆去的想，可依然沒什么進(jìn)展。因為，我沒有努力。我并沒有努力練習(xí)一天，我的老師告訴我一個方法：那一段共分為五句，每句有三節(jié)，我可以每天、每兩天、每三天攻下一節(jié)。我聽了老師的話有些恍然大悟，于是我便努力練習(xí)，刻苦、虛心求教，終于以每天、每兩天攻下一節(jié)的速度成功的登上了困難之山的山頂。練下了這個我便可以安心地練習(xí)其他表演方面的問題了。
10月5日的比賽，我以超常的發(fā)揮以及過硬的技術(shù)贏得了一等獎。我突然明白，這是我努力練習(xí)的結(jié)果啊!明白了努力的重要性的我，在日記本上寫下了這樣的一句話：努力使你走向成功的捷徑，也是絆腳石，你用好了它，便為捷徑，用不上便是絆腳石。