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（精選）關(guān)于努力的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于努力的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于努力的作文 篇1
潔白的百合花飄落在我的腳邊，余暉斜照在我急切的臉上，似乎加重了我身上的重量，離期末考試還有5天。
我突然間急得像熱鍋上的螞蟻。
語(yǔ)文的古詩(shī)文還沒(méi)有背誦，數(shù)學(xué)一直以來(lái)被老師牽著鼻子走，英語(yǔ)單詞語(yǔ)法一竅不通。
唉！與其怨天尤人，不如在僅剩下的.日子好好的給自己充充電。于是，經(jīng)過(guò)360秒大苦思冥想，下了一個(gè)“臨死抱佛腳”的決定。雖然我沒(méi)有秀長(zhǎng)的頭發(fā)來(lái)懸梁，也沒(méi)有勇氣用錐刺骨。不過(guò)，“挑燈夜讀”，“聞雞起舞”還是使得的。所以，從今天晚上開始加班加料努力奮斗到凌晨三點(diǎn)種，從明天早上開始直到參加考試為止的每天早上4：50準(zhǔn)時(shí)起床。
下了決心，當(dāng)然是忘食廢寢的堅(jiān)持到底啦。5天下來(lái)，人已經(jīng)明顯憔悴，衣帶也寬了許多，不過(guò)“為得伊人終不悔”。所以這幾天里雖然都拖著疲憊的身子帶著臃腫的眼神，偶覺得度日如年，卻都堅(jiān)持下來(lái)了，這是因?yàn)榭仗摰哪X袋荒蕪的心田急需汲取更多的養(yǎng)料，而茫茫的書海浩浩的題庫(kù)卻讓我倍感茫然，不知從何下手。我只能拼死老命的狂讀狂看，這時(shí)只覺光陰若矢呀！
還好，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，活得茍延殘喘的5天終于過(guò)去了。今天早上起來(lái)朗誦最后一遍古詩(shī)文，9：00準(zhǔn)時(shí)參加第一場(chǎng)考試。
本學(xué)期的最后一場(chǎng)考試結(jié)束的鈴聲斷斷續(xù)續(xù)的得敲響了，我猛地抬起頭，把試卷交上去，唉，怎么時(shí)間過(guò)得這么快啊，我緩緩地呼出一口氣。算了，考完了，我已經(jīng)盡力了。我笑著揚(yáng)起了臉，與太陽(yáng)比燦爛。
那純潔的百合花刷輕了我內(nèi)心的擾亂，我知道，無(wú)論這次考試的結(jié)果是怎樣，我都記得，我是努力了的，伴隨著陽(yáng)光的擁護(hù)，我鎮(zhèn)定地走進(jìn)了考場(chǎng)。
關(guān)于努力的作文 篇2
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的'思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季？在這充滿詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：
1、多讀書，注意基礎(chǔ)；
2、多思考、注重理解；
3、多重復(fù)，溫故而知新。
三條學(xué)習(xí)原則：
1、自覺性原則；
2、主動(dòng)性原則；
3、獨(dú)立性原則；；
三種學(xué)習(xí)技能：
1、學(xué)會(huì)快速閱讀；
2、學(xué)會(huì)快速書寫；
3、學(xué)會(huì)做筆記
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！
關(guān)于努力的作文 篇3
方法決定成敗 努力成就輝煌
摘 要：高中數(shù)學(xué)教學(xué)一直是師生雙方都頗感頭疼的事情，本文從一個(gè)高中數(shù)學(xué)教師的視角，透視了幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的方法，期望得到各位同仁的批評(píng)指正。
關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；學(xué)習(xí)方法
中圖分類號(hào)：g632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：b 文章編號(hào)：1002-7661（20xx）10-273-01
高中學(xué)生普遍感到數(shù)學(xué)比較難學(xué)，教師也普遍反映數(shù)學(xué)難教，學(xué)教雙方均有“舉步維艱”之感。作為一名高中數(shù)學(xué)教師，我一直在探究這一問(wèn)題的癥結(jié)并試圖尋求解決之道，結(jié)合我的'教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為要搞好高中數(shù)學(xué)教學(xué)，必須指導(dǎo)學(xué)生采取正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)之以良方，學(xué)生再付諸以切實(shí)行動(dòng)，一定會(huì)取得事半功倍的效果的。
一、建好個(gè)人錯(cuò)題集
在教學(xué)中，我總是給同學(xué)們一個(gè)公式：少錯(cuò)=多對(duì)，建議每個(gè)學(xué)生都建立一個(gè)錯(cuò)題集。如果做錯(cuò)了題目，不管發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤，不管是多么簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，都收錄其中；我相信，一旦你真的做起來(lái)，堅(jiān)持做下去，你就會(huì)吃驚的發(fā)現(xiàn)，你的錯(cuò)誤并不是更正一次就可以改掉的，相反，有很多錯(cuò)誤都是第二次、第三次犯了，甚至于更多次！看著自己的錯(cuò)題集，哎呀，太觸目驚心了。這真是一個(gè)自我反省的好地方，更是一個(gè)提高成績(jī)的好方法。
復(fù)習(xí)越往后，在知識(shí)上取得突破的可能性就越小，而能糾正自己的錯(cuò)誤，實(shí)在是一個(gè)不小的增長(zhǎng)提高空間。如果你還沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，
關(guān)于努力的作文 篇4
努力，對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生，又熟悉。小學(xué)的我沒(méi)有真正努力過(guò)，只是學(xué)了幾篇關(guān)于努力的作文，但經(jīng)過(guò)那一次之后，我學(xué)會(huì)了努力。
記得五年級(jí)時(shí)，為了能上好中學(xué)，為了能拿到特長(zhǎng)生資格證書，我參加了第十三屆西城區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。
西城區(qū)人數(shù)極多，參加藝術(shù)節(jié)的人也很多，而且在藝術(shù)節(jié)中拿過(guò)獎(jiǎng)的人也會(huì)很多。當(dāng)我理清這些條思路后，便有了許多壓力與疑問(wèn)。我能比過(guò)他們嗎?他們中有多少高手?我能做到臨場(chǎng)不亂嗎?這一連串的問(wèn)題是我的壓力變得更大了。
我準(zhǔn)備參加比賽的'曲目是《川江韻》是一首九級(jí)曲目，在這首曲子中有不少的技巧需要掌握，但這都難不住我，只是快到結(jié)尾的一段“急板”把我難住了。
距比賽還有僅僅幾個(gè)月的時(shí)間了，這座大山依然立在我面前，絲毫沒(méi)有被我攻動(dòng)，我開始著急了，每日都因?yàn)槟且欢蔚睦_而愁眉苦臉，翻來(lái)覆去的想，可依然沒(méi)什么進(jìn)展。因?yàn)�，我沒(méi)有努力。我并沒(méi)有努力練習(xí)一天，我的老師告訴我一個(gè)方法：那一段共分為五句，每句有三節(jié)，我可以每天、每?jī)商�、每三天攻下一�?jié)。我聽了老師的話有些恍然大悟，于是我便努力練習(xí)，刻苦、虛心求教，終于以每天、每?jī)商旃ハ乱还?jié)的速度成功的登上了困難之山的山頂。練下了這個(gè)我便可以安心地練習(xí)其他表演方面的問(wèn)題了。
10月5日的比賽，我以超常的發(fā)揮以及過(guò)硬的技術(shù)贏得了一等獎(jiǎng)。我突然明白，這是我努力練習(xí)的結(jié)果啊!明白了努力的重要性的我，在日記本上寫下了這樣的一句話：努力使你走向成功的捷徑，也是絆腳石，你用好了它，便為捷徑，用不上便是絆腳石。
關(guān)于努力的作文 篇5
人的一生不可能事事幸運(yùn)，難免會(huì)遇到挫折。挫折是建立在成功的基礎(chǔ)上，有成功就有挫折。人生只有成功與挫折交替，才能譜寫華麗的樂(lè)章，也使生活更加多姿多彩。
面對(duì)挫折，愛迪生選擇努力，取得了成功，成為舉世矚目的人；面對(duì)挫折，張海迪選擇勤奮，堅(jiān)持地學(xué)習(xí)，最后成了中國(guó)青少年學(xué)習(xí)的好榜樣。同樣是面對(duì)挫折，而我卻選擇逃避。其實(shí)，挫折是不可避免的，所以就要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。多少優(yōu)秀人物就是在挫折的磨練中成熟的。相反，過(guò)于一帆風(fēng)順的生活反而使人喪失斗志，在挑戰(zhàn)到來(lái)時(shí)措手不及。
我們不能畏懼挫折，直到你讀懂它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)你應(yīng)該感謝它。因?yàn)樗鼓忝靼琢松畹膴W秘。挫折，讓我們感受到害怕，甚至逃避，但是，你只有迎向挫折，嘗盡人間酸甜苦辣，才能近一步領(lǐng)悟人生的真諦！其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的是，你經(jīng)歷了挫折卻不總結(jié)教訓(xùn)的原因。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。對(duì)！生活中不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，哪會(huì)有彩虹。就是挫折，讓生活充滿情趣，更加豐富多彩。
要戰(zhàn)勝挫折，就要有堅(jiān)強(qiáng)的.意志，努力在實(shí)踐中鍛煉，提高承受挫折的能力，還要培養(yǎng)自信樂(lè)觀，自強(qiáng)不息的品質(zhì)。面對(duì)挫折，自信的人，相信自己一定能取勝，并積極地去改變現(xiàn)實(shí)，克服困難。面對(duì)挫折，樂(lè)觀的人不會(huì)被眼前的困難嚇倒，而是能夠透過(guò)表面不利看到蘊(yùn)藏在背后的希望，從而信心十足地去戰(zhàn)勝困難。
直面挫折，會(huì)讓我們學(xué)會(huì)勇敢；直面挫折，會(huì)讓我們無(wú)往不勝；直面挫折，會(huì)讓我們邁向人生的新高度。愿你有一個(gè)燦爛的明天。
關(guān)于努力的作文 篇6
我們一直離不開學(xué)習(xí)，它是無(wú)處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹。
從開學(xué)到現(xiàn)在是誰(shuí)在辛苦的傳授給我們知識(shí)?是誰(shuí)在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)?—是為我們付出的老師。
我所學(xué)到的東西已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻的`印象。不管是什么我都在努力的學(xué)習(xí)�！爸R(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”，只有明確的目標(biāo)，就一定會(huì)有動(dòng)力，這種力量能讓我不斷地加油學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)開始使我越來(lái)越喜歡了，不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)都很輕松自在，不管是作業(yè)還是衛(wèi)生都開始嚴(yán)格對(duì)待了。這說(shuō)明我在努力。
我日積月累養(yǎng)成了這種習(xí)慣，總想給媽媽爭(zhēng)口氣，后來(lái)我很深的體會(huì)到這是一種動(dòng)力，在鼓舞著我向前沖，這種動(dòng)力很強(qiáng)，三月底我的成績(jī)出來(lái)了，這次成績(jī)讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。
“知識(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”。這句話讓我終身受益。只要明確的目標(biāo)，就一定能戰(zhàn)無(wú)不勝。朋友努力過(guò)嗎?努力的結(jié)果是什么?是失望嗎?讓我們?cè)谑澜绮煌慕锹洌黄馂榱烁髯孕闹械南ＭΠ?因?yàn)樵谖易顩](méi)有力量，最無(wú)助的時(shí)候，我知道世界上還有其他的人比我更坎坷。 我在努力地改變自己，在象你的標(biāo)準(zhǔn)靠近，有可能這一生我永遠(yuǎn)也不能達(dá)到你的要求，但是，我在努力啊!知道嗎?
我們要努力，不能辜負(fù)老師和媽媽的一片苦心哪!
同學(xué)們讓我們一起來(lái)加油吧!
關(guān)于努力的作文 篇7
努力，并不一定會(huì)成功;但放棄，則一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的……
老鷹是最頑強(qiáng)的動(dòng)物之一，當(dāng)一只雛鷹剛出生后不久，便會(huì)接受一次生與死的考驗(yàn)。雛鷹的父母會(huì)在雛鷹生長(zhǎng)到適合的時(shí)期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學(xué)會(huì)做鷹的關(guān)鍵——飛翔。如果調(diào)整不當(dāng)，雛鷹便會(huì)有生命危險(xiǎn)。然而在雛鷹被扔出去的時(shí)間內(nèi)，雛鷹必須學(xué)會(huì)飛翔，雛鷹在做最后的努力，它掙扎著，努力使勁地拍打著自己的翅膀，如果雛鷹著時(shí)候放棄的話，它便會(huì)被摔下懸崖而死，但是它做出了最后的努力，克服了苦難。終于，它感覺到自己已經(jīng)浮在了空中，它學(xué)會(huì)了飛翔，它在空中自由自在的翱翔，它想：永不放棄的感覺太棒了!
那是一個(gè)炎熱的夏天，空氣中彌漫著沉甸甸的'死亡的氣息……無(wú)意中獲知奶奶去世了，眼淚便不由自主的往下墜落。
霎時(shí)間，一切的一切似乎都窒息了。天空，不再那么的藍(lán);花兒，不再那么的美;蟬鳴，不再那么的清脆;鳥兒的歌聲，也不再那么的婉轉(zhuǎn)……就在這時(shí)，我整個(gè)人都崩潰了，變得孤僻起來(lái)，一個(gè)人在房間里獨(dú)自回憶奶奶的曾經(jīng)，眼淚又不聽使喚了。忽然發(fā)現(xiàn)有那么一張照片：有一個(gè)很小的女孩摔倒了，獨(dú)自坐在地上哭泣。照片背面寫道：孫女啊!人總會(huì)遇到挫折，自己站起來(lái)吧!眼淚不再流了，我知道，奶奶并沒(méi)有離開我，她還在天上的某一處看著我，她希望我的努力。對(duì)，我要永不放棄，努力。
奶奶一定想看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀的我，所以我努力學(xué)習(xí)，努力做好自己，努力學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。奶奶!我做到了，你看到了嗎?
努力的感覺真的很好!我還要繼續(xù)努力，做得更好!
關(guān)于努力的作文 篇8
我四年級(jí)加入田徑這個(gè)大家庭，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，也加深了對(duì)體育老師們的認(rèn)識(shí)。
在訓(xùn)練時(shí)有許多開心和傷心的事情，經(jīng)過(guò)努力的訓(xùn)練，最后比賽每一位同學(xué)也希望能取得好成績(jī)，老師的精神都放在了我們身上。每天都是早早的回到學(xué)校為我們訓(xùn)練。放學(xué)的時(shí)候老師都用下班的時(shí)間為我們訓(xùn)練，有時(shí)還搞些笑話，讓我們學(xué)生在辛苦中歡笑！謝謝您老師！
我可以說(shuō)是田徑的老隊(duì)員了，經(jīng)過(guò)了兩年的比賽。在今年是最后一次為母校增光。我充滿了信心。
20xx年的10月22號(hào)早上，田徑比賽到了，我們?nèi)w師生到了東教場(chǎng)，我比賽跳遠(yuǎn)居然全部體育老師和鄺司機(jī)都過(guò)來(lái)看我跳遠(yuǎn)。鄺司機(jī)給兩人我提醒要我努力，萬(wàn)老師對(duì)我說(shuō)："畢業(yè)考有作用，加油啊！放松”劉老師在我身邊不停提醒我提點(diǎn)我，要向前沖。廖老師在終點(diǎn)睇我成績(jī)。其實(shí)我噶心不停的想："老師們都來(lái)看我比賽，為我加油，因?yàn)槲沂潜荣愅昱懿讲疟荣愄h(yuǎn)的，但我實(shí)在真是好累，但我又不能辜負(fù)老師們的期望"。鄺司機(jī)走過(guò)來(lái)話：陳庭慧加油�。�，我盡了自己的努力，拿得第三名。我見到老師睇到成績(jī)后噶臉上沒(méi)有了笑容。臉上露出了嚴(yán)肅的表情，當(dāng)時(shí)我的.心是多亂啊~~老師這么緊張，萬(wàn)老師對(duì)其他老師講："陳庭慧，在學(xué)校隨便跳都得跳到3米8幾，但她五知今日點(diǎn)解這差跳左3米77�！�
我呆呆的看著老師們做在欄桿上，抽了一根煙。就好像嘆了一口氣！我的心真是好亂呀！
不過(guò)我永遠(yuǎn)都會(huì)記住老師們對(duì)我的培養(yǎng)！我會(huì)記住你們的哨聲。給我歡笑，給我快樂(lè)，給我機(jī)會(huì)！
關(guān)于努力的作文 篇9
在這充滿硝煙與戰(zhàn)火的世界里，我怎能保持現(xiàn)狀無(wú)動(dòng)于衷，不參加，不努力?在這場(chǎng)永久的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有的人運(yùn)籌帷幄，輕松攀上頂峰插上屬于自己的旗子;有的人經(jīng)過(guò)層層失敗，依然無(wú)望，便自怨自艾;有的人雖然脫穎而出，但驕傲自大，不再奮斗，半途而廢。
我們應(yīng)該感謝上帝給予了我們一個(gè)完美的生命。有些人看到的是成功人的美麗與輝煌，可以輕松拿到自己想要的東西。他們有的是羨慕，是嫉妒。但他們不知道，在這場(chǎng)兇殘的戰(zhàn)爭(zhēng)中，是每天的放任就可以全身而退嗎?是一直的肆無(wú)忌憚就可以取得勝利嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)中是沒(méi)有天才的，盡管擁有在好的天賦不讀不學(xué)，也會(huì)自甘墮落。這些人也只能被無(wú)情的社會(huì)拉下水，一蹶不振。
人的一生中可努力的機(jī)會(huì)無(wú)窮無(wú)盡，星羅棋布。有的人說(shuō)沒(méi)有時(shí)間去努力，其實(shí)不是沒(méi)有時(shí)間，而是看你愿不愿意擠。我們擁有足夠的下課時(shí)間，我可以選擇沖出教室傻玩，也可以在教室查缺補(bǔ)漏。一些人以為自己太苦了，不該給自己施加壓力，任憑自己放縱也不嚴(yán)格要求，會(huì)說(shuō)別人比自己快樂(lè)，那些耄耋的老人已經(jīng)奮斗過(guò)了努力過(guò)了，上帝留給他們的'是回報(bào)，是應(yīng)得的快樂(lè)，他們的責(zé)任是頤養(yǎng)天年。
自己不努力何來(lái)的得心應(yīng)手?不是嬌靨就會(huì)有馥郁的芳香;不是有刀戟就能百戰(zhàn)百勝。你不是急流，你不能湍飛;你不是花兒，你沒(méi)有自帶的芳香;你不是大地，你不能孕育;你不是海洋，不可以海納百川。
有點(diǎn)時(shí)候更多是功績(jī)是靠雙手去拼搏，去努力。有人說(shuō)：成功是靠百分之一的天才加上百分之九十九的汗水。比你優(yōu)秀的人在努力，比你差的人在偷偷的用功，你有什么資格不努力，你憑什么不努力!
關(guān)于努力的作文 篇10
我到底怎么了？進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)，我的成績(jī)直線下降。爸媽為我擔(dān)心，苦口婆心的講了很多很多，我每次也下定決心一定要努力，考出一個(gè)滿意的成績(jī)�？墒牵Y(jié)果呢？試卷發(fā)下來(lái)，滿試卷的紅叉叉，看了讓人揪心。我也嘗試努力過(guò)，可是我的自覺性不高，每次到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)放棄。外界的一切都令我充滿好奇，我真的控制不住自己。成績(jī)單發(fā)下的那一刻，我的淚總是不住的流下，我只是一時(shí)的悲痛，事后覺得風(fēng)平浪靜，就還像以前那樣和朋友一起瘋，我對(duì)我自己都已經(jīng)無(wú)奈了，別人可以做到的為什么我做不到？別人可以進(jìn)步為什么我卻退步？這不是別人坐在那里空等來(lái)的，是經(jīng)過(guò)比我們多十倍百倍的努力得來(lái)的，只要我們努力，有什么事情做不來(lái)？只要我們努力，有什么挫折能打倒我們？只要我們努力，有什么不能被我們征服？那些成功人士不都是靠自己的努力才換來(lái)今天的輝煌成果的`嗎？就為現(xiàn)在這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而哭泣，太不值得了。
我是一個(gè)樂(lè)觀活潑開朗的人，我不會(huì)就這么被輕易打��！我永不言敗！因?yàn)槲抑�，我身旁有家人的支持，與期待，我有朋友的鼓勵(lì)，有真摯的友誼，我擁有這么多可貴的情感，還有什么能打倒我呢？對(duì)，加油，努力，奮斗！相信，在下學(xué)期一定能看到我成功后展現(xiàn)的光輝，你們，看著吧~
朋友們，讓我們攜手共行，繼續(xù)續(xù)寫我們的童話，讓勝利的光輝永遠(yuǎn)纏繞在我們身邊！
關(guān)于努力的作文 篇11
人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，發(fā)現(xiàn)了能力，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在的潛質(zhì)，人性得到了升華，心靈得到了凈化。
自從上了初二，我第一次嘗試在運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)名參賽，小學(xué)的時(shí)候，我不知道操場(chǎng)三圈半是什么概念，我從不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也從來(lái)沒(méi)有知道過(guò)第一名的喜悅感。正是由于初二的第一次嘗試，我開始變得愛上了體育。
第一次報(bào)名參賽，是1500米，對(duì)我而言，不多。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)老師喊出“初二女子1500米運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到檢錄處檢錄”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張地每一根神經(jīng)都在扭動(dòng)。號(hào)碼布掛在胸前，仿佛就是我的“旗牌號(hào)”。上場(chǎng)了，在賽道上，槍一響，運(yùn)動(dòng)員都沖了起來(lái)，我也不例外。一個(gè)很小很小的數(shù)字1500，我覺得太遠(yuǎn)了，距離逐漸拉大，越拉越遠(yuǎn)。我不想放棄，我也不想讓我無(wú)緣這次比賽，我拼足了勁兒向前沖，卻總覺得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……終點(diǎn)到了，我卻得了倒數(shù)第三名�？偹闩芟聛�(lái)了，第一次的嘗試讓我知道了最基礎(chǔ)的`三圈半是什么概念。
在運(yùn)動(dòng)中，千萬(wàn)不要小看某一種運(yùn)動(dòng)，古人說(shuō)過(guò)“站在這山看那山高，永遠(yuǎn)看不到最美的夕陽(yáng)”。我想，也是這樣，一次嘗試跑1500，卻讓我愛上了跑步，愛上了賽道。
在嘗試中成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)，也曾失敗過(guò)，但不曾后悔，每一次提高，標(biāo)志著又進(jìn)入了另一階段，這一階段在成長(zhǎng)，在感悟，人生只有一步一個(gè)腳印，才會(huì)有無(wú)憾的付出無(wú)愧的收獲。長(zhǎng)大之后，才知道嘗試是多么美好，才懂得嘗試所帶來(lái)的不同心得。
關(guān)于努力的作文 篇12
成功在于努力，天才是1%的靈感，加上99%的汗水，雖然沒(méi)了那1%的靈感，一切都是白費(fèi)的，但努力一定是不可少的。
就如偉大的數(shù)學(xué)王子――高斯一樣，他為數(shù)學(xué)做出了超大的貢獻(xiàn)。一次，他在家中寫著老師布置的三道題目，前兩道他輕松解決，可第三道題卻讓他懷疑起了人生――要用沒(méi)有刻度的.尺子和圓規(guī)畫正十七邊形，就是這道復(fù)雜的題目，讓高斯絞盡腦汁，殺死無(wú)數(shù)腦細(xì)胞，最終還是做了出來(lái)，當(dāng)他第二天帶著黑眼圈交作業(yè)時(shí)，
嘗到了努力的甜味――最后那道題不是回家作業(yè)，而是連牛頓和阿基米德都沒(méi)做出來(lái)的史上難題啊!他的老師一個(gè)不小心，就加他作業(yè)本里了，還好高斯沒(méi)有放棄努力，完成了史上驚人之作。后來(lái)的生涯中，他也依舊十分努力，“一路火花帶閃電，始終走在最前面，”這，也是努力的成果吧。
偉大的科學(xué)家愛迪生也是如此，他為了讓電燈發(fā)光，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，最終才取得了成功，這也是努力的成果。
有人會(huì)說(shuō)：“他們都是偉人，可我們是普通人而已，他們努力是應(yīng)該的呀!”如果你也這么認(rèn)為，那我就給你舉舉身邊的例子吧。
我的一個(gè)朋友，他的成績(jī)?cè)臼趾�，穩(wěn)奪班級(jí)前三名，但他最近迷上了電子游戲，一心想著玩，上課沒(méi)之前專注，寫作業(yè)時(shí)，沒(méi)之前認(rèn)真，甚至連每天至少半小時(shí)的課外閱讀都拋之腦后了，導(dǎo)致他成績(jī)一落千丈，如高臺(tái)跳水一般，直線下降，成了班級(jí)中的差生。幸虧，他后來(lái)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)努力，否則不就毀了自己?jiǎn)?
這三個(gè)例子無(wú)一不在證明：努力很重要。從現(xiàn)在開始，努力吧，否則便是“少壯不努力，老大徒傷悲!”
關(guān)于努力的作文 篇13
我長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但這一點(diǎn)也不影響我的運(yùn)動(dòng)�；濉ⅡT自行車、打乒乓球、打籃球、踢足球，我無(wú)所不能。但最拿手的還要數(shù)打乒乓球了。
我從五歲開始練習(xí)打乒乓球。記得剛開始練習(xí)發(fā)球，我的左手老是控制不住。我每打一個(gè)球，左手就會(huì)甩一下，整個(gè)人特緊張，結(jié)果球要么沒(méi)打出去，要么飛到旁邊。老師看到我連續(xù)都這樣，連忙走過(guò)來(lái)握住我的球板，叫我手要來(lái)回收縮，他又輕輕地拍拍我的左臂：“放松、放松、再放松”。我按照老師的方法，又發(fā)了一次球。”唉，球又從桌子邊掉地上了�！蔽壹钡每蘖似饋�(lái)。老師撫摸著我的頭：“小家伙，別灰心。只要你有信心，一定會(huì)改掉這個(gè)毛病，把球打好的�！�
對(duì)，我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。為了讓自己趕快改掉這個(gè)壞毛病，一到打球的時(shí)候，我就在心里默默地說(shuō)：“左手不能動(dòng)！”打球時(shí)，我還用左手拉住衣服的下擺，這樣左手就不會(huì)不聽話了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`努力，我終于改掉了這個(gè)習(xí)慣。老師見了，豎起大拇指：“好樣的，孩子�！边@下，我更帶勁了。
在學(xué)校里，只要一下課，我就做打球動(dòng)作；在家里，只要一有空，我就練習(xí)抄球，一練就是一千多個(gè)。就這樣，我的球技逐漸提高。在今年體校組織的比賽中，和我比賽的五個(gè)隊(duì)友全部輸給了我，我得了乙組第一名。最艱難的一場(chǎng)比賽至今仍然記憶猶新。
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