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不止一次,我努力嘗試作文集合(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的不止一次,我努力嘗試作文,歡迎大家分享。
不止一次,我努力嘗試作文1
在我們的成長(zhǎng)歷程中,嘗試是必不可少的。而我不止一次,在練習(xí)吹長(zhǎng)笛的過(guò)程中努力嘗試。
記得一年前的那個(gè)暑假,我在無(wú)意中接觸到了長(zhǎng)笛這門(mén)藝術(shù)。那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的笛聲讓我沉醉,我立即要求媽媽為我報(bào)名。媽媽卻猶豫不決,聽(tīng)到我保證一定會(huì)堅(jiān)持練習(xí),才最終同意。
之后暑假,我每一次課都準(zhǔn)時(shí)出席,回家之后常常練習(xí)到很晚。漸漸地我對(duì)這種日復(fù)一日枯燥乏味的日子感到厭倦,懈怠了下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀,鼓勵(lì)我說(shuō):“寶貝,加油!再努力嘗試一下!不要忘記初心,要一路迎著困難前行!媽媽永遠(yuǎn)支持你!”
是。∵@可是我的夢(mèng)想!何不努力嘗試著去做呢?我若有所思,為了不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望,我決定努力嘗試,繼續(xù)學(xué)習(xí)。
可是,就在考級(jí)臨近的前一天晚上,我發(fā)起了高燒。只能在家休息,不能練習(xí)。我在心里想,難道要放棄嗎?之前的'辛苦都白費(fèi)了嗎?望著閃閃發(fā)亮的長(zhǎng)笛,它仿佛在向我微笑,激勵(lì)我。我揉了揉紅紅的眼眶,將長(zhǎng)笛重新擦亮,決定再努力嘗試一下,為了夢(mèng)想奮斗!
我請(qǐng)媽媽讓老師幫忙把考級(jí)的曲子錄音發(fā)給她,我放一句,吹一句。碰到和老師錄音中不一樣的地方,我就反復(fù)聽(tīng),反復(fù)練,直到和錄音中一模一樣為止;為了練習(xí)指法和基本功,我不厭其煩地一遍又一遍地練習(xí)音階,琶音,長(zhǎng)音,吐音;為了改進(jìn)曲子的音色,我把自己吹奏的曲子錄了下來(lái),再自己放一遍聽(tīng),找到自己的錯(cuò)誤,哪怕是一丁點(diǎn)兒的瑕疵,也要把它改正,努力做到吹好每個(gè)音,使曲子優(yōu)美悅耳;為了改正口形,努力想象自己在微笑時(shí)的口形,笛子向外翻;為了調(diào)整站立姿勢(shì),在考級(jí)時(shí)給考官留下一個(gè)好印象,我每天對(duì)著鏡子,挺立背,抬起頭,腳站定不亂動(dòng);為了擠出時(shí)間練習(xí),我做作業(yè)時(shí)不再開(kāi)小差,抓緊時(shí)間保質(zhì)保量完成。盡管過(guò)程艱辛,但我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)!
這不止一次努力嘗試的經(jīng)歷,讓我不僅提高了吹奏長(zhǎng)笛的水平,更讓我改變了狀態(tài)。終于等到了考級(jí)的那一天,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走入考場(chǎng),吹奏起了曲子。我成功地突破了自己!
這樣的努力嘗試讓我懂得了時(shí)間管理的重要,更讓我懂得了要為自己的選擇負(fù)責(zé),對(duì)夢(mèng)想要持之以恒地付出!
不止一次,我努力嘗試作文2
“嗖——”朋友從我身邊“飛”過(guò),還帶著一股冷風(fēng),“冷風(fēng)”一直蔓延到我的身上,連雞皮疙瘩都被嚇出來(lái)。“來(lái)吧,邁出你的腳步,懷抱真冰吧”朋友們嘻嘻哈哈地調(diào)侃著我,她們?cè)谡姹匣瑏?lái)滑去輕松自如,一不留神,卻差點(diǎn)兒滑倒在冰上,看得我心驚膽戰(zhàn)!皨屟,太嚇人了”!我說(shuō)著,轉(zhuǎn)頭就想回去!澳汶y道就不想像我們?cè)诒夏菢踊瑏?lái)滑去嗎?”X佳說(shuō)道,旁邊的X欣也狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好吧,在她們的“循循善誘”下,我跨出了第一步,左腳先跨出去,右腳隨后跟著站在了冰上,我的手緊緊地扶著欄桿,嘿,我站穩(wěn)了!“滑,滑呀!”朋友們說(shuō)道。“滑?怎么滑?”我心里想著,左腳滑了出去,右腳卻不知往哪兒放,抬的高高的,沒(méi)想到手一松,我的身子往前一傾,“呯!”一下子跪在冰上,一陣鉆心的痛啊。我顫顫微微地直起身,左手往冰上一撐,沒(méi)想到真冰是如此的冰冷,我仿佛感到刀在手上劃過(guò),刺痛感逼回了我的手。第一次嘗試,失敗了。
“扶著欄桿,一步一步來(lái)!迸笥褌冋f(shuō)著。我抓著我的“救命草”——欄桿,怎么也不敢松開(kāi),左腳和右腳慢慢向前滑著,一步,兩步,三步……興奮感驅(qū)使著我,越滑越快,越快越激動(dòng)。“好了,可以停下來(lái)了!蔽业男脑诿钪,沒(méi)想到一沒(méi)站穩(wěn),雙腳打了結(jié)似的,我死死地抱著欄桿,差點(diǎn)兒就摔了下去。我松了口氣,看來(lái),還是得慢慢來(lái)呢!
我控制著速度,由慢到快,前面幾跤已讓我吃足了苦頭,也吸取了不少教訓(xùn)!艾F(xiàn)在,你可以松開(kāi)欄桿了”。X欣說(shuō)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭,慢慢放手,向前一步步滑動(dòng)!鞍パ!”不平穩(wěn)的步伐讓我再次摔倒,我哭喪著臉艱難地站起來(lái)!凹佑停≡倬毩(xí)一會(huì)兒你應(yīng)該就可以“出師”了!”X佳鼓勵(lì)道。我深吸一口氣,重新出發(fā),F(xiàn)在,我只要跨出左腳,然后,右腳也跟上去,對(duì)了,身體要平衡……呯!又滑倒了!再站起來(lái),平穩(wěn),再往前滑……我的心里默默地引導(dǎo)著。終于,功夫不負(fù)有心人,我成功了!
是的',我不止一次努力嘗試,但是,我會(huì)溜冰了,我成功了!原來(lái),這是努力的結(jié)果,雖然嘗到了苦頭,但最后的甜頭,是最回味的、最難忘的……而我,成功了!
不止一次,我努力嘗試作文3
轉(zhuǎn)眼之間,幾年又過(guò)去了。望著那輛自行車(chē),不禁感嘆:你變老了。
幾年前的一個(gè)下午,本以為又是平靜的一天,但父親的一句話像冷水一樣澆醒了我,“你這么閑,就下樓去學(xué)學(xué)自行車(chē)!币宦(tīng)到這句話,我的腦海立即閃現(xiàn)無(wú)數(shù)篇學(xué)車(chē)的文章。光是想到會(huì)跌倒,就已經(jīng)讓我望而卻步了。
又想起身邊的同學(xué)、朋友,有的已經(jīng)在小區(qū)騎著車(chē)四處得意了,要是我還是不會(huì)的話,那便是“奇恥大辱”了。于是我硬著頭皮,磨磨蹭蹭地走到樓下。看著那輛算不上嶄新的自行車(chē),我又感覺(jué)緊張得背有股熱浪襲來(lái)!耙谎约瘸,駟馬難追!蔽冶阕狭俗孕熊(chē)。
接著手又握緊車(chē)把,一只腳又踏在踏板上,一切都是蓄勢(shì)待發(fā)的樣子?粗胺降穆,臉上是猙獰的表情。當(dāng)另一只腳放在踏板,并且移動(dòng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)騎車(chē)并不簡(jiǎn)單,一切裝得很像,唯獨(dú)上陣一試,才洋相百出。
車(chē)的方向東倒西歪,差點(diǎn)撞墻,車(chē)又不聽(tīng)使喚,快要傾倒下來(lái)時(shí),還好我左手早已撐在墻上,才避免了這次“浩劫”。但卻偷偷地留下了害怕的種子。突然老天傷心地流淚了,豆大的雨珠撒落下來(lái),不得已我回家了。
再次練習(xí)之事就這樣拖到了第二日,路上的積水早已化為氣體飄遠(yuǎn)了,但昨日暴雨也澆灌了我內(nèi)心的種子。我害怕極了,因?yàn)樗鼏?wèn)了我一句:“如果昨天你沒(méi)撐住會(huì)怎么樣?”這句話如洪水沖垮了我內(nèi)心還未筑好的堤壩。但洪水總是一時(shí)的,恐懼的陰云總會(huì)飄散,我別無(wú)選擇:“那又如何?不試試怎么會(huì)知道呢?”
我跑到樓底,熟練地坐在車(chē)座上,同樣的.姿勢(shì),同樣的目標(biāo),不一樣的我又回來(lái)嘗試了。澎拜的心情不知怎么的,穩(wěn)定了自行車(chē),不再是脫韁野馬,而是掌間的筆。雖然還不太熟,但總算有個(gè)好兆頭。
之后我繼續(xù)嘗試,練習(xí),總算習(xí)得這一個(gè)必學(xué)的技能。同時(shí)也領(lǐng)悟了一個(gè)更重要的信念:努力,不止一次嘗試。
不止一次,我努力嘗試作文4
水滴石穿,非一日之功……但如果一如既往地這么滴,我相信,總有一天,這顆石頭會(huì)被滴穿。
我學(xué)長(zhǎng)笛差不多有三年了。一次偶然的相遇,讓我對(duì)長(zhǎng)笛一見(jiàn)鐘情。一曲和諧、雄厚、安詳?shù)摹缎∫骨,讓我留戀,那一瞬,我仿佛想起了長(zhǎng)笛魔女與鋼琴王子的知音故事——仿佛他們正與我做一次心靈交流。
那段時(shí)間,我每一件事都做的幾近完美,考試、聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)……處處受到表?yè)P(yáng),做的這么好,為的是什么?為了玩會(huì)兒電腦?打會(huì)兒游戲?這些都不是,做的這么完美無(wú)缺,是為了我心中那有些姍姍來(lái)遲的長(zhǎng)笛。
我借此機(jī)會(huì),央求父母給我買(mǎi)長(zhǎng)笛,他們毫不猶豫的答應(yīng)了,但他們給我提了個(gè)條件,讓我能堅(jiān)持下去,可不要頭腦一時(shí)發(fā)熱。很快,母親給我找了一個(gè)長(zhǎng)笛老師,長(zhǎng)笛也很快到了,我拿到手,一看,這個(gè)熟睡中的孩子,散發(fā)著銀光,精美的按鍵,巧妙的設(shè)計(jì),生動(dòng)的外形,連這個(gè)包裝盒也十分美麗優(yōu)雅。這更加激勵(lì)了我對(duì)吹好長(zhǎng)笛的熱心。
第一次見(jiàn)到老師,我感覺(jué)這是一個(gè)富有內(nèi)涵之美的男人,因?yàn)樗牡崖暎七h(yuǎn)、意味深長(zhǎng),他吹的《梁山伯與祝英臺(tái)》,堪稱(chēng)完美,沒(méi)有一絲雜音,音調(diào)圓潤(rùn),引起了我的共鳴。
老師的`細(xì)心地教導(dǎo),讓我在五分鐘之內(nèi)吹出了第一個(gè)音——do;我的耐心學(xué)習(xí),讓我吹出了——ri,mi,fa,so,la;母親的鼓勵(lì),讓我吹出了——xi。這其中,我的手指僵硬的發(fā)抖,僵了化,化了僵,反反復(fù)復(fù)……琴鍵上的汗水,滴在了地上,滴了一滴又一滴。但我忍著手指僵硬所帶來(lái)的疼痛,吹完了這對(duì)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的我十分困難的七個(gè)音。
僅僅四十多分鐘的訓(xùn)練,我就已經(jīng)會(huì)吹《小星星》了,現(xiàn)在一想,這首曲子倒著吹都能吹的完美無(wú)缺,但這可是我把腳邁進(jìn)音樂(lè)殿堂里的第一步。
現(xiàn)在的我,吹的《小天鵝》雖說(shuō)有些雜音,但不止一次的嘗試,讓長(zhǎng)笛,成為了我的知音。
不止一次,我努力嘗試作文5
一路上,望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛,我努力嘗試,忘卻跌倒摔傷帶來(lái)的痛苦;一路上,面對(duì)困難和挫折,我努力嘗試,穿越叢生的荊棘,想要到達(dá)遠(yuǎn)方。
晨曦初照,像剛睡醒的少女,溫柔地將光灑向操場(chǎng),灑向每個(gè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上散發(fā)光的運(yùn)動(dòng)員們。100米短跑的獲勝者,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高中心位,臉上的笑臉是他成功后的喜悅。我看著,心里暗暗埋下了必勝的決心……
微風(fēng)輕拂,撩起就位的運(yùn)動(dòng)員的劉海,女子八百米長(zhǎng)跑即將開(kāi)始!案骶透魑,預(yù)備……”隨著一聲槍響,我們都好似離弦的箭,迎著風(fēng),任由風(fēng)拍打著臉。觀眾臺(tái)上的觀眾都在為我們加油打氣。強(qiáng)烈的好勝心此時(shí)在我們每個(gè)人的心里萌芽了。我漸漸加速,超過(guò)一位運(yùn)動(dòng)員,我的好勝心得到了一絲滿(mǎn)足,不夠,我是想成為最高中心位的人,我努力嘗試,嘗試超過(guò)前兩個(gè)迎風(fēng)前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)員,可卻又被拋于腦后。氣喘吁吁的我已無(wú)力融入這場(chǎng)艱難的追逐賽。一圈半,是速度賽,已經(jīng)基本拉開(kāi)了距離。我不服氣,又一次咬緊牙關(guān)邁開(kāi)腿,此時(shí)的陽(yáng)光正照在前一位運(yùn)動(dòng)員的身上,我追隨光,努力靠近光,我做到了!我超過(guò)了她,她的光照射在了我的身上,我心里暗暗自喜,但沒(méi)等我得意多久,光轉(zhuǎn)移到了最前方的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員身上,離我大概五十米左右,我強(qiáng)烈的好勝心告訴我,只要我超過(guò)了她,我就可以成為最高中心位的那個(gè)人!我又一次想嘗試,嘗試成為光。跑道外的觀眾不停地喊著“加油”。兩圈半,是耐力賽。此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡?晌蚁氤蔀楣猓矣忠淮巫冯S光。這時(shí)的風(fēng)不像開(kāi)始那樣溫和了,拍打在臉上如針扎般疼痛。最后半圈,是沖刺賽。我拋開(kāi)一切,只想爭(zhēng)奪最亮的'光。又一次,我努力嘗試,眼神變得堅(jiān)定,沖向不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)。我超過(guò)了她!我到達(dá)了終點(diǎn)!此時(shí),最暖,最亮的光照在了我的身上。我如愿站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高中心位,享受著觀眾們的喝彩,我的臉上露出了笑臉。
就這樣,不止一次,我努力嘗試,我相信我會(huì)到達(dá)陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方,那時(shí),一路上的荊棘化作鮮花,一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿(mǎn)笑意,不止一次,我努力嘗試,我堅(jiān)信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
不止一次,我努力嘗試作文6
不止一次,努力嘗試鋪就了我光明的道路;不止一次,努力嘗試讓我懂得努力的真諦;不止一次,努力嘗試,才讓我嘗到成功的喜悅。
當(dāng)我踏進(jìn)初中校門(mén),看著面前密密麻麻的數(shù)學(xué)題,以及在數(shù)學(xué)課上同學(xué)們高舉的小手和興奮的小臉,我就知道自己不是一塊學(xué)數(shù)學(xué)的料。雖然我馬上要升入初三了,可是從初一到初二,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想,上80分的次數(shù)都屈指可數(shù),我為此哭過(guò),鬧過(guò),但是從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。
在初二的開(kāi)學(xué)考試中,我的數(shù)學(xué)只考了30幾分,當(dāng)時(shí)發(fā)下成績(jī)后,我猶如遭到晴天霹靂。寒假的時(shí)候,我每天都去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),每天晚上都在認(rèn)真做題,可是為什么成績(jī)還是不理想呢?我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考后,終于找出了原因。
我雖然計(jì)算題做得非常好,但是我不會(huì)靈活運(yùn)用,有的題目我并不是不會(huì),稍微變了題型后我就不知所措了,所以必須要多做題。
那天考試后,我每天早在認(rèn)真的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),寫(xiě)完作業(yè)后哪怕時(shí)間在晚,我也一定要做1-2頁(yè)的聯(lián)系。在學(xué)校里,遇到不會(huì)的.題我也會(huì)積極的向同學(xué)請(qǐng)教,并且每次考試的試卷我都留著,在臨近期中考試之前我還特地復(fù)習(xí)了一遍。
在這次期中考試,我的數(shù)學(xué)比及格多了3分,和以前不及格的我相比,這的確是一個(gè)不小的進(jìn)步,但是有的同學(xué)對(duì)此卻不以為然,甚至發(fā)試卷的同學(xué)看到我的成績(jī)后,會(huì)偷偷嘲笑我,但是,我并沒(méi)有放棄,仍在繼續(xù)嘗試。
我對(duì)這次的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了分析,基礎(chǔ)題我基本上全做對(duì)了,而十分以上的答題我基本上都沒(méi)有做。每次遇到這種大題,我都十分的不耐煩,直接在手機(jī)上搜答案,現(xiàn)在想起來(lái)真是后悔莫及。每天晚上我都主攻一些拔高題,哪怕坐不上來(lái)的看了答案,理清思路后,會(huì)在紙上重新寫(xiě)一遍答案。盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了期末考試。在考數(shù)學(xué)是,我十分仔細(xì)的思考了每一道題,在做到最后的大題時(shí),我也沒(méi)有膽怯,十分有耐心的做完了每一道題。功夫不負(fù)有心人,我考了九十三分,雖然和其他同學(xué)相比,這個(gè)分?jǐn)?shù)并不高,但是這是我在努力嘗試后的結(jié)果。
不止一次,我努力嘗試,只為有一點(diǎn)進(jìn)步,撫平自己的傷口,讓自己在人生道路上永不停息地繼續(xù)嘗試下去,勾勒出一副美好的畫(huà)卷。
不止一次,我努力嘗試作文7
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)伴隨著無(wú)數(shù)次的嘗試,這一次次的嘗試也將成為幫助我們更好前行的墊腳石。
窗外淅淅瀝瀝地下著雨,烏黑的云壓在空中,臥室里的我心情也不怎么美好,我正準(zhǔn)備著寫(xiě)作文,當(dāng)筆尖劃過(guò)紙面,我就知道,我在寫(xiě)作上沒(méi)什么天賦。很快問(wèn)題就出現(xiàn)了,當(dāng)別人的作文中溢滿(mǎn)好詞好句,洋洋灑灑的一大片時(shí),我的作文卻是平淡無(wú)奇,沒(méi)有優(yōu)美詞句,無(wú)法抒情議論,這些問(wèn)題像一座座大山,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。你真的就這樣了嗎?我在心里問(wèn)自己,不,我可以做得更好!
于是,我開(kāi)始努力嘗試,我監(jiān)督自己每天背五句以上的優(yōu)美文段。迎著晨曦,我大聲誦讀著優(yōu)美詞句,背對(duì)星光,我默背著清晨誦讀的成果。我堅(jiān)信一滴滴水積少成多會(huì)變成海洋,一棵棵樹(shù)積少成多會(huì)變成森林。寫(xiě)作也是這樣,把一點(diǎn)一點(diǎn)的細(xì)節(jié)匯聚成文字的海洋。一次次的努力嘗試,我終于將語(yǔ)言變得生動(dòng),將言辭變得優(yōu)美?墒呛髞(lái),讀著別人的作文,我總是覺(jué)得自己少了些什么,到底是什么呢,我思索著。直到有一天作文后的一句評(píng)語(yǔ)點(diǎn)醒了我,“情感表現(xiàn)不突出”,我豁然開(kāi)朗。
沒(méi)有感情的作文,就像沒(méi)有靈魂。寫(xiě)作,的確需要優(yōu)美詞句來(lái)修飾,但若是只有這些,那便是空有其表,更重要的是用心,用心來(lái)寫(xiě)作。
我再次嘗試,嘗試看用心去寫(xiě)作。我看著床上織好的毛衣,吟誦著“慈母手中線,游子身上衣”,看著從枝頭落到泥土里的秋葉,體會(huì)到“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的.精神,看到閱兵儀式時(shí),感悟“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的民族氣節(jié),看著窗外淅淅瀝瀝的小雨,領(lǐng)會(huì)著“閑敲棋子落燈花”的閑適……
功夫不負(fù)有心人,終于,經(jīng)過(guò)一次又一次的努力嘗試,一座座擋在我面前的大山都被我翻越,我的寫(xiě)作水平終于有所提高,令我激動(dòng)不已。就這樣,不止一次,我努力嘗試。我相信,終有一天我會(huì)到達(dá)陽(yáng)光明媚的山頂,邁過(guò)身后的重重荊棘走向光明。
其實(shí),人生就像一篇作文,正是因?yàn)檫@一次又一次的努力嘗試,才讓人生這篇作文變得越來(lái)越精彩。不止一次,我努力嘗試,我堅(jiān)信,終有所得。
不止一次,我努力嘗試作文8
在經(jīng)歷了一次次夢(mèng)想的破滅后,我開(kāi)始沮喪,開(kāi)始放棄,認(rèn)為自己注定是失敗的。后來(lái)年長(zhǎng)我許多的故友告訴我:夢(mèng)想,不是喜歡就可以,不是努力就有結(jié)果,不是想要就能得到,沒(méi)有人天生就注定成功或者失敗,只有“會(huì)成功”或者“會(huì)失敗”的人。聽(tīng)了故友的話,我開(kāi)始思考,卻無(wú)法明白該如何做,故友說(shuō):你要做的不是做夢(mèng)也不是空想,而是不斷的揮動(dòng)自己的'翅膀,去嘗試飛翔!
我點(diǎn)點(diǎn)頭,回憶起夢(mèng)想破滅的時(shí)候,無(wú)非都是在空想或者是因?yàn)閯e人一點(diǎn)點(diǎn)話和看到別人更高的才華,而感覺(jué)受到了打擊,才輕易就放棄。如今,我已找到了對(duì)我而言一生的夢(mèng)想,我決定信任故友的話,去嘗試飛翔。
我嘗試去做的第一件事,就是嘗試去理解別人,那些人中也有和曾經(jīng)的我一樣放棄自己,放棄夢(mèng)想,認(rèn)為自己注定是失敗的;也有人滿(mǎn)懷信心的去嘗試為夢(mèng)想做準(zhǔn)備,卻因?yàn)閯e人一些流言蜚語(yǔ)而輕易放棄;當(dāng)然也有懷抱著熱忱努力下去的人,卻終究因?yàn)閯e人的不支持和不理解,而被迫放棄。所以我不僅去理解了那些曾懷有夢(mèng)想的人,也嘗試去理解了那些阻止和不支持孩子的夢(mèng)想的人,他們可能是家長(zhǎng)也可能是師長(zhǎng),在了解以后,他們無(wú)非是因?yàn)榕逻@些孩子所謂的夢(mèng)想影響到他們的未來(lái),沒(méi)有一個(gè)人可以很確定的說(shuō)未來(lái)會(huì)怎樣,所以不支持孩子夢(mèng)想的那些人,是因?yàn)閻?ài)孩子,不希望孩子受到傷害。因?yàn)閴?mèng)想破裂的痛苦,那些年長(zhǎng)的人可能也經(jīng)歷過(guò)。
后來(lái),我又去嘗試做了很多事,我嘗試去改變自己,因?yàn)樽约哼太弱小,以至于輕易地就被困難所擊潰,要去想怎樣戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝困難的必要條件是什么,然后去嘗試達(dá)成自己那些條件,將擊潰自己的困難轉(zhuǎn)化成達(dá)成夢(mèng)想的動(dòng)力,才能改變自己。要做的,不是在面對(duì)困難時(shí)認(rèn)輸,而是要告訴自己:“你還沒(méi)有輸,只是自己還沒(méi)贏而已。”
如今,我仍然還在前往夢(mèng)想和未來(lái)的路上,在這一路,我經(jīng)歷了很多也嘗試了很多,將來(lái)還會(huì)經(jīng)歷更多、嘗試更多,但我始終相信,未來(lái)只掌握在自己手中,沒(méi)有人可以幫助你改變自己,而當(dāng)你真正的改變了你自己,就沒(méi)有任何人可以阻止你前往夢(mèng)想的道路。
不止一次,我努力嘗試作文9
細(xì)細(xì)的小雨從遙遠(yuǎn)的天際緩慢地落下來(lái),陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌,被雨水染得翠綠。吃完飯后,看看表,剛好七點(diǎn)。我照例走到書(shū)房,掏出本子坐在桌前的椅子上,開(kāi)始做題。
可是——
被我平時(shí)看似小菜一碟的數(shù)學(xué)題竟這么難。那些看似含義深刻的算式,只不過(guò)是我一時(shí)心急,胡寫(xiě)上去的,寫(xiě)了擦,擦了寫(xiě),就這么無(wú)限制的'重復(fù)著,思維斷斷續(xù)續(xù)。如果沒(méi)有記錯(cuò),這周應(yīng)該是第三次做這種題了。每次寫(xiě)完后,雖記住了一時(shí),睡一覺(jué)醒來(lái),差不多又會(huì)忘記了做法,許多算式顯得雜亂無(wú)章。每當(dāng)自認(rèn)正確時(shí)都會(huì)給我冷冷的拋下一個(gè)字“錯(cuò)”,經(jīng)過(guò)每次的反復(fù),我一度失去了自信。
夜,悄無(wú)聲息地襲來(lái)。雨還在下著,滴滴嗒嗒敲打著窗欞,我站起身,準(zhǔn)備關(guān)上窗戶(hù)。一低頭,瞥見(jiàn)了正在享受甘露的仙人掌,它仰著高傲的頭,任憑風(fēng)吹雨打,毫不動(dòng)搖。,我陷入了沉思,仙人掌經(jīng)歷了那么多風(fēng)沙雪雨,經(jīng)歷了多少辛酸與痛苦,它雖那么的丑陋、不起眼,卻有著驚人的生命力。我難道還不如一顆小小的仙人掌?我一定要做出這道題!
再次打開(kāi)燈走到書(shū)桌前,筆尖剛觸碰到本子時(shí),心中不由有些厭煩。但這種惶恐感很快便被心里那份堅(jiān)定的信念打消了。
一遍又一遍的演算,一次又一次的失敗,窗外亮起的燈光反射在書(shū)桌周?chē)袷窃跒槲壹佑凸膭,隨著筆尖劃在紙上沙沙的聲響,伴著雨點(diǎn)敲打在玻璃窗上啪啪的節(jié)奏,我好像進(jìn)入了一個(gè)不屬于我的世界。對(duì)我而言,這是一次全新的體驗(yàn),或許更像是一場(chǎng)莊嚴(yán)而又神圣的儀式。任何人在這樣的場(chǎng)合都是累贅,伴隨著興奮和喜悅,我列完了最后一道算式,然后成功了。
對(duì)我而言,這次的成功不同于以往,是通過(guò)我不斷的努力與汗水組成的,在學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有捷徑可走,只有通過(guò)自己的努力,即使下一秒你會(huì)跌倒,也要堅(jiān)持走下去。
不止一次,我努力嘗試作文10
人的一生有無(wú)數(shù)次嘗試,嘗試自己一個(gè)人走路,嘗試自己一個(gè)人睡覺(jué),嘗試自己一個(gè)人回家,但并不是所有的嘗試都會(huì)一次成功,但成功的一定是建立在嘗試上,那一天我再一次進(jìn)行嘗試……
天陰沉沉的,不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我就不由自主的打顫。教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦”我的心隨之猛跳了一下,一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰倒了地下。同桌的試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓。試卷靜靜地翻躺在桌上,我用有點(diǎn)顫抖的手去慢慢地掀開(kāi)試卷的一角,一個(gè)鮮紅的“5”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)——56分,可憐的“56分”,我哎了一聲,便癱在桌上。
數(shù)學(xué)算是我的難題了,每天看著這些難解的數(shù)學(xué)公式我就頭疼,該如何是好。啃睦镞@樣想著,卻在思考解決問(wèn)題的辦法,每天堅(jiān)持不走神認(rèn)真聽(tīng)完每一堂課,作業(yè)都要像對(duì)待考試一樣,仔細(xì)認(rèn)真,會(huì)做的一定要做對(duì),不可以給自己留下后悔的機(jī)會(huì)。我開(kāi)始嘗試這樣做,嘗試著自己努力解決這一難題。新的`數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)下來(lái)了“77分”當(dāng)我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),雖然有點(diǎn)小激動(dòng)但轉(zhuǎn)眼間已被自己打敗,明明已經(jīng)很努力了,但為什么還是沒(méi)有明顯的進(jìn)步。
午后,窗外陽(yáng)光靜好,投在課桌上,我慵懶的俯在桌上攻克一道數(shù)學(xué)題,眉頭緊鎖著,心情逐漸降到冰點(diǎn),老師悄悄而至,慈愛(ài)的拍拍我的頭:“數(shù)學(xué)不能死摳那一個(gè)數(shù),要抓住答題關(guān)鍵。”她纖長(zhǎng)的手指握住筆,耐心地從讀題,審題,答題要點(diǎn)為我一一講解,手與筆組成的光影在桌上移動(dòng),似一只蹁躚的蝶,穿梭于花叢間。
按照數(shù)學(xué)老師教給我的方法,我再一次嘗試,努力和結(jié)果真的成正比,功夫不負(fù)有心人,我在最后一次結(jié)業(yè)考試中,數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步突出。
我努力嘗試去改變自己。我,努力嘗試自己的極點(diǎn)。一次次的嘗試終于換來(lái)了成功!
不止一次,我努力嘗試作文11
小時(shí)候,我不要命地喜歡上了攀巖。
一身酷酷的登山衣,戴著登山鏡,用一條繩子把自己固定在半空,一跳一躍地往上爬,爬到最高峰,然后仰天長(zhǎng)嘯。多豪氣,多威風(fēng)。人都有一些虛榮心,每當(dāng)從電視上看到那一幕時(shí),我總?cè)滩蛔“炎约捍肜锩。那時(shí)的我認(rèn)為,我上電視只是時(shí)間問(wèn)題。我自信心非常強(qiáng),認(rèn)為什么事對(duì)我來(lái)說(shuō)都是手到擒來(lái)。
我小時(shí)生活在鄉(xiāng)下,家后面有一大片李子樹(shù)林,里面的樹(shù)大約也就我一個(gè)半那么高,我可以輕輕松松地爬上去,我認(rèn)為爬山和爬樹(shù)差不多——都是從下往上爬,只不過(guò)山更高而已。我和我父母說(shuō),讓他們帶我去爬山去攀巖,但父母對(duì)視一眼,異口同聲地說(shuō)“不行”。
我一再堅(jiān)持。后來(lái),似是煩了,父親帶我到了一個(gè)大坑里,這個(gè)坑很深。父親把一根繩子遞到我手里,“喏,拿好了,一會(huì)兒我說(shuō)開(kāi)始,你就拉著繩子向上爬,”他說(shuō)著把繩子捆在了坑頂不遠(yuǎn)處的樹(shù)上,又試了試?yán)K子的松緊,“好了,你開(kāi)始爬吧!蔽乙宦(tīng),昴足了勁向上爬?纱罂拥耐梁芩桑傻讲壬先ゾ陀行┐蚧。
開(kāi)始還好,可后來(lái)我一腳踩在了土塊上,土塊被我一腳踩碎了。繩子一蕩,我的雙腳就離開(kāi)了坑壁,懸在了空中。我用盡了全力雙腳也無(wú)法回到坑壁上。我開(kāi)始慌了,仿佛我之前的信心全都來(lái)自于坑壁一樣,我開(kāi)始想接下來(lái)怎么辦,可越想越怕,到最后,我再也忍不住哭了出來(lái)。最后是父親把我抱下來(lái)的。父親看了我一眼,說(shuō):“你什么時(shí)候能自己爬上來(lái),我就讓你去攀巖!彼f(shuō)著帶著我走了。后來(lái)的一段時(shí)間里,我又偷偷地嘗試了幾次,卻依然沒(méi)有成功……
我放棄了!
再后來(lái),我漸漸淡忘了這件事。我也慢慢的過(guò)上了正常的生活。直到一次和奶奶聊天時(shí),才會(huì)想起小時(shí)倔強(qiáng)的我。那塵封多年的`記憶開(kāi)始蘇醒,我再次來(lái)到了這里,只為挽回那一絲遺憾……那一次我徒手很快就爬了上去,雖然我那時(shí)依然沒(méi)有那坑的一半高度。
后來(lái),我明白了,只有經(jīng)過(guò)那淚與汗的考驗(yàn),血脈才會(huì)覺(jué)醒。只有經(jīng)過(guò)不止一次的努力嘗試,才會(huì)成功。
不止一次,我努力嘗試作文12
在青春的歲月中,或許道路常遇荊棘,我努力嘗試,開(kāi)拓自己的人生之路;或許天空時(shí)有陰霾,我努力嘗試,追求自己的一片藍(lán)天。
不止一次,我努力嘗試。
當(dāng)我的手指第一次觸碰上凹凸分明的籃球,我就知道我對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng),毫無(wú)天分可言。我必須要比別人付出更辛勤的努力,才能有所成就。很快,我就遇到了困難,我發(fā)現(xiàn)別人手下的球仿佛和身體融為一體,那有節(jié)奏的落地生,眼花繚亂的過(guò)人招式,讓我驚嘆不已。相比之下,我的運(yùn)球斷斷續(xù)續(xù),相當(dāng)生疏。
可我并不服輸:為什么他行,我卻不行?我努力嘗試,將一個(gè)復(fù)雜的技巧分解成多個(gè)小動(dòng)作,一個(gè)個(gè)動(dòng)作練習(xí),直至將每一個(gè)動(dòng)作練得運(yùn)用自如,熟能生巧,便能將它們連貫起來(lái),組成一個(gè)完整的技巧。我努力地練,每一次拍球都用盡我全身的力氣和精力,一次一次忍受著胳膊和腿的酸痛,一遍遍直起腰再蹲下重復(fù)那嫻熟的'動(dòng)作。冬練三九,夏練三伏,日復(fù)一日,我終于在運(yùn)球上小有成就。
那一次次的努力嘗試、執(zhí)著和拼搏交織在一起,連起一個(gè)個(gè)動(dòng)作,將揮灑的汗水,變成了自信的微笑。
可到后來(lái),我將那熟練的技巧運(yùn)用到比賽中便有些力不從心,一次次的失誤讓我越來(lái)越怯場(chǎng),再加上觀眾的嘲笑,讓我倍受打擊。我難過(guò),我困惑,我的表現(xiàn)似乎缺少了什么。直到我看到NBA的球星投籃無(wú)論進(jìn)與不進(jìn),他們都會(huì)為自己喝彩,臉上“天生我材必有用”的自信令我恍然大悟。
比賽,技巧固然重要,但更重要的是心中不服輸?shù)男拍睢?/p>
我再次努力嘗試,無(wú)論對(duì)手強(qiáng)弱,我都全力以赴,勝不驕敗不餒,不留遺憾。慢慢地,我找到了打比賽應(yīng)有的心態(tài),我將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致。進(jìn)球,觀眾的掌聲給予我無(wú)限的信心;失球,我也能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。就這樣,在一次次比賽中,我收獲的不僅有經(jīng)驗(yàn),還有毅力和一顆永不放棄的心。這不正是競(jìng)技體育的精神嗎?
就這樣,不止一次,我努力嘗試。我相信,終有一天我會(huì)擁有自己的一片天空。那時(shí),一路上的荊棘會(huì)化為花朵,陰霾下的大地必會(huì)灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
不止一次,我努力嘗試,因?yàn)槲覉?jiān)信,天道酬勤,努力終會(huì)有所得。
不止一次,我努力嘗試作文13
人的一生有無(wú)數(shù)次嘗試,嘗試自己一個(gè)人走路,嘗試自己一個(gè)人睡覺(jué),嘗試自己一個(gè)人回家,但并不是所有的嘗試都會(huì)一次成功,但成功的一定是建立在嘗試上,那一天我再一次進(jìn)行嘗試……
在上課前幾分鐘,我心里一直在想:上課一定要自己主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,好好表現(xiàn)自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了,雖然想的很好,但現(xiàn)實(shí)可不一定依你的想法,雖然上課前自信滿(mǎn)滿(mǎn),可一到上課,我就開(kāi)始害怕了,害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話,害怕眾人的眼光聚焦在我的身上,真是傷腦筋,好像有兩種人格似的,下課大大咧咧,上課連講小話都不敢,看見(jiàn)老師就像老鼠見(jiàn)了貓。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了,我連忙坐端正,老師快步走進(jìn)來(lái),“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)第十三課《事物的'正確答案不只一個(gè)》,今天我們學(xué)議論文,首先……好了,誰(shuí)來(lái)說(shuō)下這個(gè)自然段用了什么論證方法,”原本有些吵鬧的教室頓時(shí)就安靜了,我低頭思索一陣,心中頓時(shí)有了答案,四處張望一下,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手,都在裝做認(rèn)真看書(shū),思考問(wèn)題,其實(shí)心里巴不得老師看不見(jiàn)他,我把手慢慢移上桌子,心里想著:只有有人舉手,那第二個(gè)就是我,可愣是等了半天也沒(méi)人舉手,我在內(nèi)心掙扎:到底舉不舉手呢?這道題有這么難嗎?怎么沒(méi)人舉手呢?我的答案不會(huì)是錯(cuò)的吧?心里似乎有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論,一個(gè)說(shuō):“現(xiàn)在都沒(méi)人舉手,萬(wàn)一要是錯(cuò)了這么辦,多丟人!”另一個(gè)說(shuō):“要是對(duì)的呢?不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎?”“要是不對(duì)呢?”“要是對(duì)的呢?”就在我快要妥協(xié)的時(shí)候,已經(jīng)有同學(xué)舉手了,老師點(diǎn)了他,我一聽(tīng)答案,哎呀,跟我的答案一模一樣,真是后悔莫及啊!岸b忊彙毕抡n了,我不禁懊悔道:“唉,我要是舉手了就好了,我怎么這么笨啊!”
雖然這次又失敗了,但我還是不會(huì)放棄的,俗話說(shuō)的好:“失敗是成功之母!”每一個(gè)成功后面都隱藏著無(wú)數(shù)的嘗試、努力、堅(jiān)持,沒(méi)有無(wú)數(shù)次嘗試,又哪來(lái)的成功呢?!
不止一次,我努力嘗試作文14
體育課下,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗氐浇淌,教室里立即彌漫著汗水的酸臭味,令人心煩意亂。
突然,一本英語(yǔ)本從遠(yuǎn)處“飛”向我的課桌,是我的默寫(xiě)本!我有點(diǎn)不安,猛得打開(kāi)一看:重默!兩個(gè)紅字深深刺痛我的心。果然,一向默寫(xiě)方面不擅長(zhǎng)的我又要到老師辦公室里重默了,真丟人!可是英語(yǔ)單詞真難背呀。重默完畢,又被英語(yǔ)老師訓(xùn)了一頓,心中難免不甘。
回到家中,媽媽燒了我想了好久的酸菜魚(yú),可我無(wú)心品嘗,一心想著單詞,媽媽發(fā)覺(jué)我的反常,問(wèn)起,我只是說(shuō)著沒(méi)事。
今夜,注定無(wú)眠。
寫(xiě)完作業(yè),已是十點(diǎn)多鐘了,我望了望深邃的黑夜,幾顆泛著慘白微光的星星眨巴著眼。我不甘,因?yàn)槲以鵀楸硢卧~努力過(guò)無(wú)數(shù)次,嘗試過(guò)無(wú)數(shù)次,可都以失敗告終。我不甘,我拿出英語(yǔ)書(shū),盯著那密密麻麻、長(zhǎng)長(zhǎng)短短的單詞,都說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,我邊拿出草稿紙,用筆在紙上反復(fù)寫(xiě),一邊默念著,無(wú)需介意一切,至少我正在努力嘗試。
“call,computer……”,我嘴里不停地念,筆也不停地寫(xiě),整個(gè)房間,只有我念單詞和筆在沙沙作響的.交響曲。我想,不管這一次是否成功,至少?lài)L試過(guò),至少努力過(guò)。時(shí)間在一分一秒的飛逝,終于背完,已經(jīng)十一點(diǎn)了,我看著兩張布滿(mǎn)短語(yǔ)和單詞的草稿A4紙,感覺(jué)心中踏實(shí)了許多。上了床,我望著窗外,月亮依舊明亮,人們說(shuō)“神把黑暗中跳動(dòng)的心臟叫做月亮”,也許,它在給予我祝福,但愿明天默寫(xiě)可以過(guò)關(guān),我心想。
第二天,默寫(xiě)開(kāi)始了,我認(rèn)真拼寫(xiě)著……待到本子發(fā)到我手中時(shí),我小心地打開(kāi),一個(gè)大大的一百映入我眼簾,我的嘴角微微上揚(yáng),長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
《大魚(yú)海棠》中曾說(shuō)過(guò):“你相信奇跡嗎?人生就是一場(chǎng)旅程,我們等了多少個(gè)輪回才享受到這場(chǎng)旅程,你不妨大膽些,攀一座山,追一個(gè)夢(mèng)。”是啊,乾坤未定,你我皆是黑馬,在人生這場(chǎng)旅程中,我不止一次的去嘗試過(guò)。永遠(yuǎn)堅(jiān)信:付出終有所得。
不止一次,我努力嘗試作文15
人的一生中有無(wú)數(shù)次嘗試嘗試自己一個(gè)人走路,嘗試自己一個(gè)人睡覺(jué),嘗試自己一個(gè)人回家,但并不是所有的嘗試都會(huì)一次成功,但成功的,一定是建立在嘗試之上,那一天我再一次進(jìn)行嘗試。在上課前幾分鐘,我心里一直在想上課,一定要自己主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,好好表現(xiàn)自己,但是這也不知道是我第幾次怎么想的,雖然想法很好,但現(xiàn)實(shí)可不一定意你的想法,雖然上課前自信滿(mǎn)滿(mǎn),可以到下,上課我就開(kāi)始害怕了,害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話,害怕眾人的眼光聚焦在我的身上,就是傷腦筋,好像有兩種人格似的,下課大大咧咧,上課連家鄉(xiāng)話都不敢看見(jiàn)老師就像老鼠。
見(jiàn)到貓!叮鈴叮鈴鈴,上課了,我連忙,坐端正老師,快步走進(jìn)來(lái),同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)可收了,正確答案只有一個(gè),今天我們只是學(xué)業(yè)論文,首先好了,誰(shuí)來(lái)說(shuō)下這個(gè)戰(zhàn)隊(duì)用了什么論證方法,原本有些吵鬧的教室,這時(shí)就安靜的我司,我低頭思索一陣心中的事有了答案,四處張望一下,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手都在裝作認(rèn)真看書(shū),思考問(wèn)題,其實(shí)心里。巴不得老師看不見(jiàn)他,我把手慢買(mǎi)一上桌子,心里想著只要有人舉手那第二個(gè)可就是我可能是等了半天也沒(méi)人去上,我在內(nèi)心掙扎到底舉不舉呢?這道題有這么難嗎?怎么沒(méi)人去少呢,我的.答案不會(huì)是錯(cuò)的吧,似乎心里有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論,別個(gè)說(shuō)現(xiàn)在都沒(méi)人去上觀音錯(cuò)了怎么辦,怎么丟人吶。
另一個(gè)人說(shuō),要是對(duì)的呢,不就剛好可以在老師面前表現(xiàn)了嗎,你要是對(duì)的呢,要是對(duì)的呢,就在我快要妥協(xié)的時(shí)候已經(jīng)有同學(xué)舉手了,老師就點(diǎn)著他,我一聽(tīng)答案哎呀,跟我的答案一模一樣,真是后悔莫及呀,給你下課了,我不僅要回答唉,要是我接受了就好了,怎么這么笨呢。雖然都是失敗了,但我還是不會(huì)放棄的,俗話說(shuō)得好,失敗乃個(gè)成功之母,每一個(gè)成功,后面都隱藏著無(wú)數(shù)的嘗試,努力,堅(jiān)持,沒(méi)有無(wú)數(shù)次嘗試,又哪來(lái)的成功呢。