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【實(shí)用】努力的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的努力的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
努力的作文1
在生活中,我總是會(huì)有這樣的一個(gè)困擾,就是:作為一個(gè)“三好”學(xué)生,是不是在老師、同學(xué)們的面前,把自己用一個(gè)華麗的“包裝袋”裝起來(lái),不露出一點(diǎn)點(diǎn)不屬于好學(xué)生該有的氣勢(shì)?對(duì)于老師而言,好學(xué)生是班級(jí)的驕傲,是班級(jí)的臉面,所以好學(xué)生應(yīng)該多做作業(yè),不可以一下課就出去玩,一下課就出去玩的往往是壞學(xué)生,好學(xué)生們只好乖乖的坐在教室讀書,這才符合老師的要求,我卻和他們截然不同,引起老師的反感這不,今天……
“葫麗!”下課了,正準(zhǔn)備玩的時(shí)候,語(yǔ)文老師突然喊了我一下,我本能地把頭轉(zhuǎn)過(guò)去,老師說(shuō):“你這次考試考了多少?”“98!”我自豪的說(shuō)。以你的成績(jī),就應(yīng)該考這么多的分?jǐn)?shù)嗎?”我保持沉默……心里卻想:哼,本小姐可考了全年級(jí)第一,還說(shuō)我考的.少,明擺欺負(fù)人!嗚嗚~~
“老師!”我正沉默中,葫杰像一個(gè)旭日,冉冉而升,說(shuō):“葫麗考的分?jǐn)?shù)很高,說(shuō)明她用更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的,是不是再給她一些空間?”
我頓時(shí)很感動(dòng),對(duì)老師說(shuō):“老師,我會(huì)搞好學(xué)習(xí)的,像這樣天天手不釋卷地讀書,只會(huì)變成書呆子,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的!”
于是,不管老師同不同意,我還是去玩了。也許這樣,對(duì)老師不尊重,但是,我們將來(lái)還是靠自己,語(yǔ)文老師也不會(huì)用繩子把我們捆住,靠自己,一定會(huì)成功!
我們?cè)谏钪校ψ龊米约�,做勤勞的自己,做快�?lè)的自己!
努力的作文2
今天放學(xué)回家,爸媽沒(méi)下班。我匆匆放下沉重的書包,一口氣喝了一杯涼水。
我趕緊拿出作業(yè)本,開始專心寫作業(yè)。本來(lái)打算晚飯前寫完作業(yè),因?yàn)榍皫滋彀职终f(shuō)提高作業(yè)速度會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。今天作業(yè)做的很認(rèn)真,連爸媽回家都沒(méi)感覺(jué),哭了也沒(méi)覺(jué)得餓。當(dāng)然,我的作業(yè)速度極快。飯還沒(méi)做好,我就做完了所有的作業(yè)。我心想:“這次這么早完成作業(yè)會(huì)有什么獎(jiǎng)勵(lì)?”
該吃飯了。這是我們家最忙的'時(shí)候。這時(shí),爸爸媽媽會(huì)談?wù)撘惶旃ぷ髦邪l(fā)生的有趣的事情。當(dāng)然,我也不例外。簡(jiǎn)而言之,我們可以邊吃邊交流。我媽對(duì)我說(shuō):“我今天作業(yè)完成的好快!”我得意洋洋地回答:“是啊,”坐在一邊的父親看著我,像是在想,“這個(gè)甜甜的寶寶真狡猾,有助于學(xué)習(xí),有收獲,但也值得收獲�!�。爸爸沉默了一會(huì)兒,終于開口了,他說(shuō):“許晴這個(gè)學(xué)期一開始就很好,獎(jiǎng)勵(lì)看一個(gè)小時(shí)電視,還加了一元錢給自己買文具。”此時(shí)此刻,我有一種巨大的喜悅之情從心頭涌上來(lái),喜悅得跳了三尺高。哈,經(jīng)過(guò)努力,終于得到了父母的表?yè)P(yáng)。
我會(huì)繼續(xù)加油。被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!
努力的作文3
我們常說(shuō)我們?yōu)槭裁匆�,如果努力之后沒(méi)有成就,不是等于白白浪費(fèi)了自己的時(shí)間和汗水嗎?
但其實(shí)你若仔細(xì)觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊每一個(gè)成功的人,他們都有一個(gè)特點(diǎn),那就是經(jīng)過(guò)一番徹苦的努力。
比如,我們的天王歌星,周杰倫。我們只看到他在唱快歌時(shí)的.瀟灑自如,和舞臺(tái)上的肆意灑脫,卻并不記得他那在舞臺(tái)后,把自己在小房間里,關(guān)了三個(gè)月,只為練舞的辛苦。
也許努力并不一定成功,但努力還會(huì)讓你收獲很多除了成功之外的東西。因?yàn)槲覀兠孔鲆患虑槎疾粫?huì)沒(méi)有意義的。當(dāng)我們努力讀書時(shí),也許我們沒(méi)有取得一個(gè)好成績(jī),但是我們從讀書中汲取的知識(shí)卻讓我們受益一生,這就表現(xiàn)在我們與別人談話時(shí)我們所表現(xiàn)出來(lái)的措辭用語(yǔ)以及那豐富的文化內(nèi)涵,這都會(huì)讓人贊嘆,這在以后的求職和人際關(guān)系的道路上會(huì)給你很大的助力。
就像我們熱愛(ài)畫畫,或許我們不能成為一個(gè)漫畫家,但我們是可以在今后的生活中,為他人為自己繪制一幅漫畫懸掛于客廳中,為生活增添許多快樂(lè)與美好,這是金錢遠(yuǎn)不能換來(lái)的。
我們常說(shuō)這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)大。但無(wú)論社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如何,努力的人總是不會(huì)被辜負(fù)的。
努力的作文4
我能賺錢。一次,我參加了溫州日?qǐng)?bào)小記者“一元錢生存挑戰(zhàn)”活動(dòng),我是表演才藝的,一天中,我們賺了107元,其中我賺了37元,31元都是唱歌賺來(lái)的,我時(shí)不時(shí)問(wèn)能唱歌嗎,最后兩位阿姨給了我機(jī)會(huì),讓我唱完,并給了錢;6元是賣報(bào)紙賺來(lái)的,都是一位好心的伯伯買的。因?yàn)檫@些錢,我們組拿了第一名,我很自豪,我們生存挑戰(zhàn)成功了。
我可以彈鋼琴。我從中班開始學(xué),考了兩次級(jí),而且是跳級(jí)。第一次,考三級(jí),yes!輕松考過(guò)了。而第二次,考五級(jí)時(shí),因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)備好,差點(diǎn)兒沒(méi)過(guò),聽(tīng)到我五級(jí)過(guò)后,我長(zhǎng)舒了一口氣,現(xiàn)在,我要從中國(guó)五級(jí)跳到中央六級(jí),正在好好準(zhǔn)備。我已經(jīng)會(huì)彈小精靈圓舞曲,二部創(chuàng)意曲……而且,一年級(jí)我還參加了校園藝術(shù)節(jié),拿了三等獎(jiǎng)!我已經(jīng)比較滿足了,因?yàn)樗羞x手中我是最小的,也有高年級(jí)的`同學(xué),這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我會(huì)游泳。這學(xué)年剛開始學(xué),已經(jīng)開始學(xué)自由泳打腿了,雖然很累,但我堅(jiān)信,我一定能堅(jiān)持下去。我現(xiàn)在才知道,蛙泳分為蛙泳蹬腿、蛙泳劃手和蛙泳轉(zhuǎn)身。自由泳打腿要把腿打高,不然沒(méi)有浪花,就不行了。和蛙泳比起來(lái),自由泳相對(duì)要累一些,而且劃手時(shí)耳朵容易進(jìn)水,可我不能放棄,堅(jiān)持就是勝利!
我努力讓“我可以”越來(lái)越多,我會(huì)越來(lái)越能干。
努力的作文5
又是一個(gè)滿載希望的季節(jié)。大束大束的陽(yáng)光直射下來(lái),準(zhǔn)確無(wú)誤的照在每個(gè)人的身上。那些陽(yáng)光僅僅只是陽(yáng)光嗎?里面有融融的春意,有溫柔的真切,有奶茶般的香氣和振奮人心的力量。還有什么呢?或許還有更多。那些地面上的陽(yáng)光像大把大把的金子,頃刻擁有的財(cái)富,告訴我們:想收獲,努力吧!
不經(jīng)徹骨寒,哪來(lái)梅花香?盡情的開始勞動(dòng)吧!或多或少的疲憊,或深或淺的憂傷,都要在這金色的時(shí)光中抹去。我們是土里的小草,希望是沖出土壤的禁錮,自由的玩耍陽(yáng)光;我們是凌空的`花苞,希望是綻放最美麗的顏色,盡情的踢踏搖擺。萬(wàn)事萬(wàn)物都有其規(guī)律,生命亦有它獨(dú)特的魅力。抹一撇色彩,筑一方世界,希望亦是目的,美好而幸福。
新的開始,即是舊的結(jié)束。枯萎的所有在死灰中尚存點(diǎn)點(diǎn)火光,便是希望。用力地吹,希望就會(huì)越大,那燎原之勢(shì)就會(huì)卷土重來(lái)。
使勁地賣力,相信鋼筋叢林里也能開出花朵。只要有風(fēng),就一定可以到達(dá)。
努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
相信嗎?蝸牛永遠(yuǎn)可以到達(dá)墻頂上,烏龜永遠(yuǎn)都比兔子先到達(dá)終點(diǎn),飛越喜瑪拉雅山的永遠(yuǎn)只有一種鶴。盡管它們很渺小和卑微,但那份努力是可以說(shuō)明什么的。
這個(gè)春天有那么多希望,這個(gè)08有那么多希望,一起努力吧!
努力的作文6
青春如風(fēng),我們?nèi)玢逶≡陲L(fēng)中的蒲公英,隨風(fēng)飄散。去哪里,我們的目的在哪里,我們不知道,這就是懵懂的青春。沒(méi)有目的,飄。
有人說(shuō)青春是用來(lái)?yè)]霍的,很多好的青春,隨波逐流,慢慢消沉。結(jié)果只能是空虛難過(guò)。自省,為什么不為自己的青春畫一幅色彩斑斕的圖畫呢?
如果再給青春一個(gè)比喻,那就把它比作青蘋果。看外觀,綠色,嫩嫩的,讓你不敢亂動(dòng)。也許沒(méi)有比這更好的顏色來(lái)詮釋對(duì)世事人情世故的無(wú)知。咬一口,嘗一嘗苦味。此刻,青春還不成熟,比如這個(gè)青蘋果。
然而這個(gè)蘋果和紅蘋果有著一樣的心,等待著時(shí)間的催化。
掛在樹枝上的青蘋果多少次受大風(fēng)洗禮,被暴雨襲擊,依然高高掛在樹枝上。堅(jiān)持和努力是它留下來(lái)的原因,成為一個(gè)紅蘋果是它的目標(biāo)。才知道,其實(shí)有夢(mèng)想就好。
我們現(xiàn)在做的和青蘋果一樣,我們的青春可能和青蘋果一樣。我心里有一個(gè)夢(mèng)想,無(wú)論我多么受挫,我都會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)定的相信自己,永不動(dòng)搖。
我們的青春是我們的決定。青春是我們這個(gè)時(shí)代的`主題曲,盤旋在我們的象牙塔之上。帶著夢(mèng)想,沖出我們的象牙塔,追逐我們的夢(mèng)想。這是我們的青春,這應(yīng)該是無(wú)悔的青春。一百年后,我們會(huì)笑著說(shuō),我們驕傲,因?yàn)槲覟槲覀兊那啻憾Α?/p>
努力的作文7
我長(zhǎng)得有點(diǎn)胖,但這一點(diǎn)也不影響我的運(yùn)動(dòng)�;濉ⅡT自行車、打乒乓球、打籃球、踢足球,我無(wú)所不能。但最拿手的還要數(shù)打乒乓球了。
我從五歲開始練習(xí)打乒乓球。記得剛開始練習(xí)發(fā)球,我的左手老是控制不住。我每打一個(gè)球,左手就會(huì)甩一下,整個(gè)人特緊張,結(jié)果球要么沒(méi)打出去,要么飛到旁邊。老師看到我連續(xù)都這樣,連忙走過(guò)來(lái)握住我的球板,叫我手要來(lái)回收縮,他又輕輕地拍拍我的左臂:“放松、放松、再放松”。我按照老師的方法,又發(fā)了一次球�!卑�,球又從桌子邊掉地上了�!蔽壹钡每蘖似饋�(lái)。老師撫摸著我的頭:“小家伙,別灰心。只要你有信心,一定會(huì)改掉這個(gè)毛病,把球打好的。”
對(duì),我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。為了讓自己趕快改掉這個(gè)壞毛病,一到打球的'時(shí)候,我就在心里默默地說(shuō):“左手不能動(dòng)!”打球時(shí),我還用左手拉住衣服的下擺,這樣左手就不會(huì)不聽(tīng)話了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我終于改掉了這個(gè)習(xí)慣。老師見(jiàn)了,豎起大拇指:“好樣的,孩子�!边@下,我更帶勁了。
在學(xué)校里,只要一下課,我就做打球動(dòng)作;在家里,只要一有空,我就練習(xí)抄球,一練就是一千多個(gè)。就這樣,我的球技逐漸提高。在今年體校組織的比賽中,和我比賽的五個(gè)隊(duì)友全部輸給了我,我得了乙組第一名。最艱難的一場(chǎng)比賽至今仍然記憶猶新。
努力的作文8
如果可以,我希望這一天永遠(yuǎn)不要到來(lái)。
但是.那是不可能的。
從睜開眼睛的那一刻起,我的心里就一直忐忑不安。我害怕面對(duì)我的老師,我的父母,我自己和成績(jī)單。
坐在凳子上,我的心怦怦直跳,聽(tīng)著老師給每個(gè)學(xué)生讀成績(jī)單。
當(dāng)我讀到我的名字時(shí),我很驚訝,走上前去拿我的成績(jī)單。看著我的`排名,我傻眼了。28!居然只考了28!
再看看那一欄的分?jǐn)?shù),留下來(lái)。尤其是政治方面,我想都不敢想。我只考一點(diǎn),只考48分。在我的計(jì)劃里,應(yīng)該是60分以上!怎么會(huì),怎么只考了48分!從八年級(jí)開始,我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么低的分?jǐn)?shù),其次是數(shù)學(xué)和英語(yǔ).總之不管哪個(gè)科目不順心,我都知道錯(cuò)在哪里,老錯(cuò),粗心!像那種歷史,物理,數(shù)學(xué),考完試和別人討論的時(shí)候,腸子都悔青了。我最想看的是我的物理論文。因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤,我把所有大題都答錯(cuò)了。我想知道我扣了兩三分,五六分,甚至更多。越想越覺(jué)得對(duì)不起物理老師。
絕望,不想回家,不想面對(duì)父母。
就這樣,一張成績(jī)單決定了我的成績(jī)有多差,否定了我的努力。
努力的作文9
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們這些學(xué)生的努力她都看得到,每個(gè)人都有閃光點(diǎn),只不過(guò)她不經(jīng)常表?yè)P(yáng)罷了。這些是真的,因?yàn)槲乙仓肋@些。
我在小區(qū)里閑逛時(shí)突然嗅到了一絲甜甜的的香味,腦海中閃出兩個(gè)字:桂花!真的是桂花,真的是!我立馬開始尋著花香去尋桂。找了很久,終于在許多高大的、挺拔的樹木林里找到那棵矮卻壯的桂花樹,上面的桂花很少,開在墨綠色的肥沃的葉子上倒是顯得相得益彰,但少了幾分飽滿的美感。一個(gè)想法竄了出來(lái):我天天都來(lái)看看它吧!
第二天,花瓣增多了一些;第三天,又長(zhǎng)了一些;第四天刮了一場(chǎng)風(fēng),花落知多少,可那香味卻濃郁了一些······哦!從你剛出新花到你滿樹枝頭壓,我看到了整個(gè)過(guò)程,你的每次努力,我都看得到。
由努力的桂花,我想到了我的妹妹。她最近正在努力的學(xué)習(xí)識(shí)字和英語(yǔ)。在我每天晚上背英語(yǔ)課文,默英語(yǔ)單詞的'時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)奶聲奶氣的聲音學(xué)著我,雖說(shuō)學(xué)的沒(méi)有一字不差,可這種努力的精神令我稱贊。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)有些簡(jiǎn)單的字妹妹認(rèn)識(shí)了,有些水果、動(dòng)物、數(shù)字的英語(yǔ)她也可以張口就來(lái)了。這點(diǎn)滴的努力讓我感到驕傲!我都看到了,你做的很棒!
當(dāng)然了,老師也發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn),卻很少表?yè)P(yáng)我,我知道老師都記在心里了。
你的每次努力都會(huì)有人看見(jiàn),他們?cè)诳粗覀�,�?jiàn)證著我們的成長(zhǎng),你的每次努力,都能看得到!
努力的作文10
槍聲響了,你們沖向前,不為別的,就為為班級(jí)一馬當(dāng)先,沒(méi)有昔日的汗水,怎見(jiàn)今天的勝利?相信自己,鼓勵(lì)自己,超越自己。為太陽(yáng)的光輝在添上永恒的一筆!要的就是堅(jiān)持到底,不是 華麗。沖吧!向著那未來(lái),進(jìn)行到底。
一根小小的木棒,連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài),一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒,演繹的是奮斗和拼搏,加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻,一直回蕩在我們心中!
泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō),天空沒(méi)有翅膀的影子,但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō),也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的'成績(jī),但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。
深深的呼吸,等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上,需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑�,你是否�?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手,去呀,快去呀,不要猶豫�?烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇記敘文,作者講述了運(yùn)動(dòng)會(huì)的事,敘事完整。作者為運(yùn)動(dòng)會(huì)參與比賽的健兒們吶喊助威,祝他們能“擊敗困難,奪取勝利”。文章語(yǔ)言樸實(shí),感情真摯。
努力的作文11
看著照片里的我,我不禁陷入了沉思……
那年盛夏,我還是個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有盼頭的一個(gè)混吃混喝的人,及時(shí)知道即將要上初中了,我心里也沒(méi)有絲毫的慌張,那時(shí)候不止一個(gè)人在我身邊對(duì)我說(shuō):“你要好好的學(xué)習(xí),考個(gè)好高中,然后上個(gè)好大學(xué),這樣以后才能不過(guò)苦日子�!笨墒悄晟贌o(wú)知,不聽(tīng)他們的話。
直到初二那年,我特別好的'一個(gè)朋友,要轉(zhuǎn)學(xué)了。我并沒(méi)有說(shuō)出什么挽留的話語(yǔ),因?yàn)槟莻€(gè)中學(xué)是市重點(diǎn)中學(xué),她去那里可以更厲害。我知道,我們已經(jīng)不會(huì)再上同一所中學(xué)了,所以,我們約定了一起上高中。
她的成績(jī)很好,和我根本不是一個(gè)檔次的。我只能拼命的,學(xué)習(xí)。
也就是那天,我為了履行那個(gè)約定,我拼命的學(xué)習(xí),我開始翻開課本,看著根本不擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué),因?yàn)榛A(chǔ)比別人差,別人琢磨五分鐘的題,我有時(shí)會(huì)琢磨十分鐘,甚至更長(zhǎng)才能琢磨出來(lái)。
不過(guò),我忽然愛(ài)上了那種茅塞頓開的感覺(jué)。那種靈光一閃,就可以把思路理清楚的感覺(jué)。
終于,我從年紀(jì)倒數(shù),一躍成為了年紀(jì)前二十,我可以去我夢(mèng)寐以求的高中了,我可以去找我的朋友了。
到了高中后,我依舊努力,因?yàn)槲蚁矚g上那種茅塞頓開的感覺(jué)了。
努力真的是會(huì)上癮的!
努力的作文12
摩拜單車創(chuàng)始人胡瑋煒這樣說(shuō):“千萬(wàn)不要在你本該奮斗的時(shí)候選擇了安逸,千萬(wàn)不要在年輕時(shí)不愛(ài)努力和打拼,每天過(guò)得云淡風(fēng)輕�!比松鷮�(shí)苦,這是關(guān)于生命最直白的注解,人生的旅程總是跌宕起伏,這是宇宙中恒久不變的定數(shù),人這輩子沒(méi)有痛苦是不大可能了,那么就努力使痛苦減少些,小到什么程度,沒(méi)有客觀尺度,總歸想到你能不斷地把它消滅掉就行了。
“知識(shí)改變命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗”這句話想必是大家耳熟能詳?shù)牧耍瑸榇宋覀兏龀雠�。每周末的`作業(yè)都似乎能把我們折磨死,面對(duì)手機(jī)與作業(yè),我總是兩兩為難,最后又迫于時(shí)間的無(wú)奈,紅著眼眶選擇完成作業(yè)——試卷、練習(xí)冊(cè)、背誦、記憶,外加手機(jī)的誘惑,都使我的“旅程”雪上加霜。這樣微乎其微的行為并算不上是努力,我好像一只烏龜,緩緩向前爬行。
“就算你呆在原地,緩慢成長(zhǎng),也是一種退步�!边@句話瞬間讓我驚醒,對(duì)呀,你呆在原地或緩慢前行時(shí),總有人在不斷前行,暗自努力。正如網(wǎng)課的時(shí)間里流行的話,“你以為所有人上網(wǎng)課都不認(rèn)真聽(tīng)講、打游戲、聊天,但開學(xué)后才發(fā)現(xiàn)只有你一個(gè)人而已。”
握緊了手中的筆,拿離了手機(jī),專注的看著題本,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……手不停歇地動(dòng)著,我想成為那個(gè)別人口中的努力的人,別人心中的榜樣,我想我可以,我能夠付出。
風(fēng)雨過(guò)后才見(jiàn)彩虹,黑夜過(guò)后才見(jiàn)黎明,掙扎破殼之后才見(jiàn)生命,努力過(guò)后才見(jiàn)成功。愿我以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。
努力的作文13
這學(xué)期,我讀了(木偶奇遇記)。書中的小木偶經(jīng)歷了這幾件事情,逃學(xué),撒謊,結(jié)交壞朋友等等。
我們主人公有一個(gè)可愛(ài)的木偶,主人公可愛(ài)的木偶子分別是杰佩托,皮若曹。
作者是意大利人,名子叫卡爾洛,科洛迪。這本書告訴我們小木偶熱愛(ài)正義,痛恨邪惡,天真純潔的品質(zhì),告訴我們要做一個(gè)聽(tīng)話,誠(chéng)實(shí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
皮若曹一直有一個(gè)夢(mèng)想,他想成為真正的好孩子。他爸爸為了給他上學(xué),賣了自己的外衣,換來(lái)了識(shí)字課本。而小木偶拿著識(shí)字課本去上學(xué),可是,在上學(xué)的路上,卻去聽(tīng)木偶戲了�?墒牵幸惶�,他被一位仙女救了。仙女說(shuō),讓他好好學(xué)習(xí)。小木偶聽(tīng)了仙女的話,終于成績(jī)都變成了全班第一。一次仙女生病了,小木偶用買衣服的錢給仙女看病,最終小木偶變成了好孩子......。
有些名人也是靠自己實(shí)現(xiàn)愿望的。就像李白,他小時(shí)候也喜歡玩�?墒窃谒訉W(xué)的日子里,他看到一位老奶奶在磨一根粗壯的`棒子,老奶奶很想給棒子磨成一根細(xì)細(xì)的繡花針。原來(lái)功夫沒(méi)有白費(fèi)的,棒子也能變?yōu)獒�,就像我們學(xué)習(xí)一樣,只要我們刻苦學(xué)習(xí),我們的成績(jī)就會(huì)提高,李白就是這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,終于變成了一位大詩(shī)人。
我想努力也不難,只要認(rèn)真去做,就一定會(huì)成功。我相信只要我們不怕刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大就會(huì)成才。我想告訴大家沒(méi)有苦哪有甜呀。
努力的作文14
云靄抵著巒川流動(dòng),企圖掩蓋初秋微禿的山腰,企圖擋住我落敗的事實(shí)。
望向崖底,不見(jiàn)樹梢枝叉,也不見(jiàn)野花,只一片清湖。其實(shí)那湖并不清,只是因?yàn)槲业膲?mèng)想在那里而已。
猶記當(dāng)初夢(mèng)想是這么離開的。坐在病房凳子上無(wú)聲哭泣的我,望著床上不省人事的爸爸,心中充滿了絕望。我張望,我猶豫,我權(quán)衡。黑暗總會(huì)離去,黎明總會(huì)到來(lái)。我跑著,沖向水底想把那個(gè)迷失的'自我狠命拉回來(lái)。
年幼時(shí),認(rèn)為很多職業(yè)都非�?�,所以有很多夢(mèng)想。我也從最初的女俠夢(mèng)一變?cè)僮兊疆?dāng)一名秉持正義的律師。為了這個(gè)夢(mèng)想,我努力著……但是我怎么都沒(méi)想到,我背后的頂梁柱——爸爸,那么年輕的爸爸,會(huì)突然不醒人事,會(huì)突然成為腦梗病人!我感覺(jué)自己每走一步,前面都是未知的懸崖。我的恐慌,使成績(jī)一落千丈!
我的失敗,在于無(wú)信心而把夢(mèng)想扔到地上,現(xiàn)在要撿起來(lái)拼命的努力,只要努力,我相信夢(mèng)想就不會(huì)遙遠(yuǎn)。母親的話我還記在心中:“獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)非常重要,你要學(xué)會(huì)!”
所以我喜歡凌晨五點(diǎn)的空氣,喜歡早上親切的呼喚和香味四溢的早餐,喜歡午飯后沏的一杯熱茶,喜歡家人朋友的陪伴,喜歡支持和理解。我沒(méi)有什么不幸,上天開的不是玩笑,是磨練。堅(jiān)信我是一個(gè)被愛(ài)包圍的女孩子。我還聽(tīng)見(jiàn)從前的自己說(shuō):“沉默是今晚的康橋。”
是啊,我怎么能習(xí)慣平庸!
努力的作文15
坐在考場(chǎng)上,看著這道作文題,遐想無(wú)限。就這樣走過(guò)了三年的初中生活,就這樣走過(guò)了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣……
初中預(yù)備令
孩似的我們來(lái)到了這所全封閉式的學(xué)校,開始了向往已久的初中生活,班主任老師很“黑”不光長(zhǎng)的黑,對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求也很“黑”,開學(xué)第一天這位“黑”老師給我們作出了警告:“同學(xué)們來(lái)到這里是為了美好的未來(lái),即來(lái)之則安之!不要顧慮的太多,更不要擾亂全局,要不我就不客氣了!”樸實(shí)的一句話讓我們深刻體會(huì)到了“黑”老師的“黑”,并確定了初中努力的方向堅(jiān)定了我們的信念,為我們初中努力奮斗做下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
光陰*奮斗*成績(jī)
我們的“黑”老師曾經(jīng)找過(guò)我,他告訴我:我現(xiàn)在屬于邊緣生,并不是很優(yōu)秀,如果我努力把握這幾寸光陰,金子般的成績(jī)永遠(yuǎn)屬于我,“一寸光陰一寸金”嘛。
從那時(shí)開始,我不在是那個(gè)貪玩的初中生,開始珍惜每一秒鐘,每一分鐘,因?yàn)槲抑馈按缃痣y買寸光陰”。從此我開始了我的奮斗里程:每天晚上剛剛上完自習(xí)的我又一次拿起書本,在漆黑的'宿舍里,拿著手電筒,在微小的的燈光下,看到很晚,直道沒(méi)有了嬰兒的啼哭,直道沒(méi)有了教室樓里刺眼的強(qiáng)光,睡覺(jué)時(shí)只有星星月亮的陪伴!因?yàn)槲艺n上的聚精會(huì)神,課下的挑燈夜戰(zhàn),得到的是每一個(gè)上升的臺(tái)階。
我們要相信只要努力總得到回報(bào)!
藍(lán)色的天空中,雄鷹在飛翔。我對(duì)著遼闊大�;貞涍@那段奮斗的日子。
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