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        時(shí)間:2022-11-26 19:42:15 努力 我要投稿

        沒有傘的孩子,必須努力奔跑作文(匯編7篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的沒有傘的孩子,必須努力奔跑作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        沒有傘的孩子,必須努力奔跑作文(匯編7篇)

        沒有傘的孩子,必須努力奔跑作文1

          還不曾來的及解下童年的武裝,就邁上了青春的奔途。如今,我又站在了中考的起跑線上。

          奔跑的滋味,很酸。

          中考這條跑道蜿蜒曲折,沿路充滿艱難險(xiǎn)阻。父母嘴里口口聲聲都在夸獎(jiǎng)別人,向來不會(huì)認(rèn)可自己。他們眼里總認(rèn)為別人家的孩子多少棒,盡管自己很努力,也不入他們的眼。嫉妒的酸味因而油然而生。但我知道,他們是故意的,他們?cè)诩?lì)我前進(jìn)。

          奔跑的滋味,很甜。

          面對(duì)一次又一次的考試,競(jìng)爭(zhēng)是必不可少的催化劑,當(dāng)自己打敗了心中的目標(biāo),獲得了些許的收獲,心中就會(huì)流過一絲甜意。這種感覺,更加促進(jìn)了我的斗志。

          奔跑的滋味,很苦。

          明月相伴,夜夜挑燈,每天都過著那三點(diǎn)一線式的生活,枯燥而又單調(diào)。清晨,朝陽(yáng)與我同行;傍晚,夕陽(yáng)為我護(hù)航。面對(duì)的是寫不完的作業(yè),聆聽的是說不玩的嘮叨。這樣的日子,讓苦澀一點(diǎn)點(diǎn)的在我心中滋生。但是,我要振作,要對(duì)得起陪伴我的朝陽(yáng)與夕陽(yáng),對(duì)得起老師,對(duì)得起父母,更重要的是對(duì)得起自己。

          奔跑的滋味,很甜。

          如此艱難的行徑,火氣是當(dāng)然也很旺盛,稍有不順心就會(huì)心煩氣躁,在學(xué)校也是,在家也是,火辣辣的太陽(yáng)常掛不落。但在友情的滋潤(rùn)下,轉(zhuǎn)眼間一切又都只是過眼煙云,灰飛即滅;父母的愛永遠(yuǎn)是沉默的,沒有華麗的詞藻,溫暖我的是那不變的滿腔溫情。

          酸、甜、苦、辣,在漫長(zhǎng)的跑道上揮灑的淋漓盡致。酸到我堅(jiān)強(qiáng);甜到我沉浸;苦到我堅(jiān)韌;辣到我沉溺。驀然回首,也許這就是所謂的生活吧!充滿五彩的色調(diào),四色的味道,讓我茁壯成長(zhǎng)。

          奔跑的滋味,自己主宰,我的地盤,我做主!

        沒有傘的孩子,必須努力奔跑作文2

          最近,由于冠狀病毒的肆虐,我們所有學(xué)生都開始了上網(wǎng)課之旅,大家每天都盯著屏幕上了課,明亮的教室被自己的家所替代,與此同時(shí),我想問大家一個(gè)小小的問題:你每天上完了網(wǎng)課,干些什么?

          有很多人就會(huì)說,沒有了老師的管束,當(dāng)然可以玩起我心愛的游戲啦!不然,干什么?是的,有很多人都會(huì)這樣做,寫完老師布置的作業(yè),就可以玩了!一節(jié)網(wǎng)課不過二十分鐘,作業(yè)也是一點(diǎn)點(diǎn),寫完之后,不自覺的就玩起了你心愛的游戲,老爸老媽一問:“作業(yè)寫完了嗎?”你就會(huì)說:“寫完了!”爸媽也奈何不了你了。

          可是大家想過嗎?開學(xué)了,考個(gè)試,你有沒有努力一目了然,而有些同學(xué),原來學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有你好,可是考試結(jié)果出來了,他比你好!因?yàn),在你玩游戲時(shí),別人已經(jīng)偷偷超越了你!而這一切,都是因?yàn)槟闵暇W(wǎng)課時(shí)放松了!所以,大家一定要自律!

          記住!我們不是富家子弟,要想出人頭地,必須努力學(xué)習(xí),應(yīng)了一句老話:要想人前顯貴,必要人后受罪!我們沒有“傘”的庇護(hù),不努力不會(huì)聽到花開的聲音,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,不要以為是給老師或家長(zhǎng)學(xué)的,學(xué)習(xí)這個(gè)東西,你學(xué)會(huì)了,是你自己的,別人拿不走!

          我們沒有“傘”,沒有任性的資本,只有一條叫做“學(xué)”的路,沒有一條叫做“錢”的路,就算你有錢,那也是父母的,不是你的,如果有一天,父母走了,你該怎么辦?花家產(chǎn)?總有一天會(huì)花完。自食其力?你會(huì)什么?對(duì),你什么都不會(huì),現(xiàn)在,你想再次踏入學(xué)堂,不可能的,人這一輩子,老天爺不會(huì)給你打草稿的機(jī)會(huì)。你不努力,誰也給不了你想要的生活,所以,從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí)吧!

          成功之路,漫長(zhǎng)崎嶇,但只要奔跑,陽(yáng)光終將為你照亮前進(jìn)的路!

        沒有傘的孩子,必須努力奔跑作文3

          我一直都是一個(gè)幸福的孩子,沒有傘的孩子,在家里,我有哥哥姐姐的寵愛,爸爸媽媽的疼愛,在學(xué)校,我有朋友同學(xué)的快樂,各科老師的諄諄教誨,現(xiàn)在,我有朋友同事的熱情幫助,組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷。

          所以,我一直都很幸福。

          我一直都是一個(gè)幸運(yùn)的孩子。

          我出生在一個(gè)平凡,但其樂融融的幸福家庭里,我是一個(gè)長(zhǎng)相一般、學(xué)習(xí)一般,但性格溫和的孩子,我在一個(gè)平凡枯燥,但有很好的同事們幫助我的工作中成長(zhǎng),所以,我一直都很幸運(yùn)。

          我一直都是一個(gè)戀舊的孩子。

          當(dāng)我習(xí)慣一個(gè)地方后,我會(huì)不舍得離開,當(dāng)我習(xí)慣一個(gè)崗位、一群人后,我也會(huì)不舍得……

          但是,因?yàn)槲业膽倥f,所以我總是那么停滯不前,原地不動(dòng)。

          如今,我不再是個(gè)孩子,雖然我依然還是幸福、快樂、戀舊的人,但是我要為自己努力一下,機(jī)會(huì)總是青睞懂得抓住的人,我不知道以后會(huì)怎樣,但是眼前的選擇至少讓我不再那么一成不變。

          除了在日記里鼓勵(lì)自己,我心里沒有底氣。

          現(xiàn)實(shí)與理想之間,不變的是跋涉;暗淡與輝煌之間,不變的是開拓;開始與結(jié)果之間,不變的是努力。

          歲月蹉跎,時(shí)光荏苒,我沒有什么可說,只希望自己不要太失敗,選擇很難,堅(jiān)持也很難,至少以后再不如意,我都能夠一人好好面對(duì),因?yàn)樽约哼x擇的路,即使跪著也要把它走完。

          傻傻的我,總是忘記帶傘,但也享受在雨中奔跑的感覺,因?yàn)橐粋(gè)人跑的時(shí)候,一句話總在我耳邊蕩漾:“沒有傘的孩子,必須努力奔跑!”

          況且,如今,我已長(zhǎng)大!

        沒有傘的孩子,必須努力奔跑作文4

          時(shí)間就像瞬間那的彩虹,在無形中的快速地逝去。

          ——題記

          當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——心中的永恒在呼喊我們的時(shí)候,外界一切已經(jīng)不能羈絆我們的'腳步,沉浸在心中的美妙體驗(yàn)。在人生畫出一條美麗的軌道。

          我的奔跑趕不上時(shí)間飛快的流逝,但我不能慢條斯理地在空空地等待著絢麗的彩虹的出現(xiàn)。我奔跑著,追趕著紅玫瑰綻放的那一刻,那就像趕上了人生中,第一次教導(dǎo)之際那種激動(dòng)的心情;我奔跑著,追趕著春夏秋冬那一陣陣微風(fēng)的吹過。

          我奔跑,我遇見了春雨一滴滴地落在萬物上的情景,如果當(dāng)時(shí)我沒有奔跑,我將會(huì)錯(cuò)過那一刻,那一刻萬物誕生的樣子;我奔跑,我看見了蔚藍(lán)天空中懸掛著通紅的太陽(yáng)散發(fā)著燦爛的笑容,如果當(dāng)時(shí)我沒有奔跑,我將會(huì)錯(cuò)過那一刻,那一刻太陽(yáng)散發(fā)出第一次笑容的樣子;我奔跑,我聽見了秋風(fēng)“嘩嘩嘩”的風(fēng)吹聲,如果當(dāng)時(shí)我沒有奔跑,我將錯(cuò)過了那一刻,那一刻像風(fēng)鈴一般輕輕地風(fēng)聲;我奔跑,我抱住了寒冬帶來的微妙的溫暖,如果當(dāng)時(shí)我沒有奔跑,我將錯(cuò)過那一刻,那一刻寒冬中唯一的一次溫暖的懷抱。

          我的人生在奔跑著,人生如果停留著,盡管是片刻,也會(huì)錯(cuò)過。你看見過彩虹瞬間出現(xiàn)卻又瞬間消失的情景嗎?其實(shí)你可以遇見的,因?yàn)樵谀阕分鹬鴷r(shí)間,超越了時(shí)間的那次奔跑。你將能體會(huì)到,你的奔跑,讓你看見了創(chuàng)造生命中五彩的世界。

          一路上的奔跑,風(fēng)過耳畔。

          我曾經(jīng)停留過,停留在自以為是最美的那一刻。然而,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我再次奔跑時(shí),還有更美的一刻。

          人生就像一場(chǎng)奔跑著的馬拉松,你的不懈堅(jiān)持,你的快速奔跑,將能讓你感到奔跑著的每一刻奇跡。

          時(shí)間在奔跑,我追著時(shí)間在奔跑,盡管追不上時(shí)間,可我卻能感受到奔跑時(shí)那不同的力量。

        沒有傘的孩子,必須努力奔跑作文5

          “你的修行開始。在你與世隔絕的'修行室外,有很多人希望捎給你一句輕柔的話,一個(gè)溫柔的眼神,一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱,我們都在這里等著你?墒切扌械穆房偸枪陋(dú)的,因?yàn)橹腔郾厝粊碜怨陋?dú)!

          這是龍應(yīng)臺(tái) 《跌倒-寄K》中的語(yǔ)句,這篇文章是龍應(yīng)臺(tái)看到一則新聞后有感而發(fā),龍應(yīng)臺(tái)對(duì)這則新聞上的感到深深的痛惜。若在樓前有人給予他些喜歡關(guān)心與呵護(hù)。那他會(huì)不會(huì)因此而打消了跳樓的念頭?最后好好哺育孩子,看著孩子長(zhǎng)大結(jié)婚生子安度余生。

          可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的新聞?dòng)肋h(yuǎn)是過去式,事件已發(fā)生,如果沒有如果。

          我們伸出雙手拼命的挽留住時(shí)間,可是恍然回首,手中依然空空如也。

          有時(shí)候禁錮著我們的不是環(huán)境設(shè)下的牢籠,不是他人施與的壓力,而是我們自己把自己局限在狹隘的空間里迷失了自我,最后造成了今日的殘局,形成了我不堪回首的一面。

          所以我們無論生活在哪里都要學(xué)會(huì)保持自我平衡,面對(duì)黑暗,風(fēng)暴,饑餓嘲弄,事故,挫敗都要學(xué)會(huì)在困境中找到自我固守自我跌倒了自己爬起來拍拍身上的灰塵,沿著自己的路繼續(xù)向前大步走去。

          我覺得天貓的廣告詞就很不錯(cuò),你只聞到我的香水,卻沒看到我的汗水,你可以輕視我們的年輕我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代,夢(mèng)想,注定是孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮。

          大雨下跑去閃的庇護(hù),帥氣鞋子的束縛,不斷向前,努力奔跑。

        沒有傘的孩子,必須努力奔跑作文6

          在十三年的追夢(mèng)路上,夢(mèng)想化作一條條悲喜交織的道路,擁有著不同的心靈,接受著變化的感悟。每一步或深或淺留下了足跡,在時(shí)間的浸泡里散發(fā)著不同的氣息。

          第一次聽到“夢(mèng)想”這一詞,是幼稚園老師親和的口吻:“Kenny同學(xué),你的夢(mèng)想是什么啊?你準(zhǔn)備怎么去實(shí)現(xiàn)呢?”“我要當(dāng)一位超人!那樣我就可以打敗一切虛假丑惡,成為一個(gè)英雄了!”至于怎么去實(shí)現(xiàn),那時(shí)的我,還沒有太多的意識(shí)。

          我的夢(mèng)想就是打倒一切虛假丑惡,樹立一位英雄形象,為尋夢(mèng)者指夢(mèng),為追光者指向。那時(shí),我拉著老師的手,承擔(dān)著一份重量,一份輕如紙張的夢(mèng)想重量。

          第二次聽到“夢(mèng)想”這個(gè)詞,是家長(zhǎng)的溺愛之言。懷著一份得意的心情,我手中握著一張滿分試卷,臉上貼著一朵紅花及試卷里夾著的一張小獎(jiǎng)狀。放學(xué)后我飛奔回家,將所獲得的一切榮譽(yù)展現(xiàn)在父母眼前,臉上掛著一份得意。

          “兒子真棒!你以后就要做到好好學(xué)習(xí),拿更多的獎(jiǎng)狀回家,讓你自己以后回想過往不會(huì)留下遺憾!這便是你的夢(mèng)想!

          我的夢(mèng)想就是拿獎(jiǎng)狀,貼標(biāo)簽,讓自己的每一步都懷著欣喜。那時(shí),我在父母的牽引下,從爬行慢慢到站立行走。

          第三次聽到“夢(mèng)想”這個(gè)詞,是生活道路上各形各色告訴我的。走在我的超人之夢(mèng),獎(jiǎng)狀之想中,各形色的虛假丑惡盡現(xiàn)眼前,讓我辨明應(yīng)何時(shí)放手,何時(shí)奮斗。冗雜的學(xué)習(xí)科目以及來自各方的壓力告訴我,在學(xué)生時(shí)代,就要承擔(dān)起學(xué)生時(shí)代的責(zé)任。

          這時(shí)的夢(mèng)想,在無形之中若有若無,那時(shí),我牽著生活帶刺的手,在成長(zhǎng)的道路上由行走開始奔跑,跑向自己所想的美好未來,體會(huì)著“志存高遠(yuǎn),追求卓越”的意義。

        沒有傘的孩子,必須努力奔跑作文7

          ——滿懷希望就會(huì)所向披靡。

          累嗎?累。困嗎?困。要放棄嗎?不能放棄。

          時(shí)鐘滴答滴答,筆在紙上刷刷的運(yùn)動(dòng)著,面前的卷子逐漸變得模糊不清。肩頸的肌肉傳來陣陣酸軟。越來越遲鈍的大腦在不停的慫恿我去休息。

          看著那道數(shù)學(xué)大題,那復(fù)雜的圖形,簡(jiǎn)潔而短的一點(diǎn)點(diǎn)條件。再看向隔壁密密麻麻的草稿紙。已經(jīng)在這道題目停留半小時(shí)了。思緒還是一團(tuán)亂麻,陣陣?yán)б庀蛭乙u來。逼迫我繳械投降。要不,算了吧。

          忽的我瞥見一張合影。是我和我們的好朋友們。他們都很優(yōu)秀,長(zhǎng)得好看,性格好,成績(jī)也好。她們的笑容燦爛,吸引著向往光明的我。以他們的成績(jī),一定會(huì)去到很好的學(xué)校的?晌业某煽(jī)還不足以被那所學(xué)校錄取,我與那所學(xué)校之間,似乎有著不可跨越的鴻溝。他們一步就能到達(dá)的地方,我需要努力奔跑。

          我不能掉隊(duì),我不能拖后腿,我要努力跟緊他們。加油!努力!我去洗了把臉。腦海的困意被冷水沖散,手下的筆轉(zhuǎn)動(dòng)地更快了,平日里與朋友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像光一樣指引我找到思緒,帶著我寫出一個(gè)個(gè)步驟。

          我知道我不夠聰明,輸在起跑線上了,可是那又如何?我有朋友的幫助,有家人的鼓勵(lì),有我自己的努力。笨鳥尚且會(huì)先飛。我需要加倍的努力,奔向有她們的未來,努力奔向更加優(yōu)秀的自己。

          我希望變得優(yōu)秀,我希望我的未來有她們的陪伴。我希望我可以用好的成績(jī)回報(bào)家人。我滿懷希望,我定能所向披靡。

          光就在前方,那我跟光努力奔跑!我有目標(biāo)有動(dòng)力,我勢(shì)必付出全部努力奔向他。

          我腳下的每一步,都無法松懈,我腳下的每一步,都懷著希望,我腳下的每一步,都是為了奔向繁花似錦的前程。

          滿懷希望地跟著光奔跑吧!

          跟著光。

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