努力的作文600字集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的努力的作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
努力的作文600字 篇1
周末又到了,這將是開(kāi)學(xué)以來(lái)最最開(kāi)心的周末之一,因?yàn)槊魈炀褪菄?guó)慶節(jié)了,有假放了。這雖使我興奮,但開(kāi)心的背后總有令我感到煩惱的事,就因?yàn)橛屑俜,所以使作業(yè)多的可憐。我放假第一天的目標(biāo)就是要完成所有的學(xué)習(xí)資料和預(yù)習(xí)內(nèi)容,否則就無(wú)法享受放假的樂(lè)趣了。
早上,媽媽說(shuō)要到姑媽家去,我因想買書也就跟去了。到了下午3時(shí)才回到家,可由于書店關(guān)門使我沒(méi)買到書,作業(yè)也沒(méi)完成。當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)本想開(kāi)始“搏殺”時(shí),不料弟弟卻打開(kāi)了電視機(jī)把我的注意力個(gè)吸引了過(guò)去,就這樣到了晚上。我連忙開(kāi)始我的工作?勺龅搅艘话胍训21時(shí)了,我神經(jīng)質(zhì)地翻開(kāi)了下一頁(yè)的附加題,我的腦袋已經(jīng)一片空白了,手冰涼透心,似乎麻木了,眼睛緊盯題目,飛快地掃了兩三遍。
突然,我感到心快跳出來(lái)了,心想:如果今天沒(méi)做完,明天國(guó)慶,顧玩,后天上補(bǔ)課班……我不以為然,忽然好像大吼一聲“上帝保佑”。真沒(méi)想到平時(shí)對(duì)上帝不太恭敬的我在危難關(guān)頭竟會(huì)想到這句話。我握著筆亂畫了幾下,不到半分鐘又去一題。突然我信心大增,一題、兩題、三題……終于做完了一本?蛇有《名校攻略》呢。我異乎尋常地做下一題,我左手抖了,右手更是厲害。我的精神快崩潰了,我的手在紙上飛快地掠過(guò),似乎完全脫離了大腦的控制,與大腦失去聯(lián)系似的。我實(shí)在太瘋狂了,可時(shí)間已不允許我瘋狂,誤一分一秒了。
終于,我在0時(shí)前做完了。我想,我低估了“努力”這個(gè)詞,我徹底對(duì)它改觀了。每個(gè)人每天都有目標(biāo),也需要它,不僅需要它,而且還要努力去實(shí)現(xiàn)它,只要努力去做就沒(méi)什么可以把自己難倒,記。褐灰Ψ蛏铊F杵磨成針。
這次讓我受益匪淺的努力經(jīng)歷將令我成長(zhǎng)。
努力的作文600字 篇2
世界上有太多美好的事情去值得你快樂(lè),你會(huì)為你的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪,而快樂(lè)。其實(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要我們努力面對(duì)生活,那么快樂(lè)就會(huì)在你身邊。
煩惱
“快點(diǎn),快點(diǎn)!要早讀了!”“快點(diǎn),快點(diǎn),要做試卷了!”“快點(diǎn),快點(diǎn),做完作業(yè)還要背單詞呢!”嗨,從早到晚都要聽(tīng)到媽媽滔滔不絕的嘮叨。這不,快要小升初了,“老媽牌復(fù)讀機(jī)”又開(kāi)始工作了。一天到晚,我一直忙來(lái)忙去,沒(méi)有一點(diǎn)空閑的時(shí)間。早上起來(lái)要晨讀,晚上寫完作業(yè)還要做試卷,連中午的“寶貴時(shí)間”也不放過(guò),周六周日的補(bǔ)習(xí)班也塞滿了……我整天轉(zhuǎn)戰(zhàn)于學(xué)海、題海和書海,腦子簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。唉,天啊!這樣的日子什么時(shí)候才能熬到頭。
領(lǐng)悟
漸漸,我冷靜下來(lái)。我認(rèn)真地思考一個(gè)問(wèn)題,媽媽為什么會(huì)這樣對(duì)我?我問(wèn)了我們班好多同學(xué),答案讓我大吃一驚。他們報(bào)的班比我還多,他們睡覺(jué)比我還晚,他們每天晚上和我一樣也要做試卷,只要有空閑時(shí)間,他們就會(huì)孜孜不倦地去學(xué)習(xí)。聽(tīng)了同學(xué)的話,我不禁自愧不如,自己還有什么可以抱怨的呢?我振奮精神,努力去改變自己。于是,我變了:認(rèn)真安排時(shí)間,給自己訂好詳細(xì)的自學(xué)時(shí)間表,早上不讓媽媽喊也會(huì)起床讀書了,晚上寫完了作業(yè)就自覺(jué)去寫試卷,作業(yè)質(zhì)量也比以前有了很大提高……媽媽說(shuō)我懂事了,我也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了!
收獲
一分耕耘一分收獲。在六年級(jí)上學(xué)期期末考試中,我取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。在老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的驚嘆中,我并沒(méi)有飄飄然。對(duì)我來(lái)說(shuō),這只是意味著一個(gè)短暫的喜悅。因?yàn)樵谖倚闹校有一個(gè)更大的目標(biāo)——在小升初考試中,如愿以償?shù)乜忌蠅?mèng)想中的學(xué)校!我希望我的收獲季節(jié)是在七月。我相信,那時(shí)的我,一定會(huì)感到更加快樂(lè)!
因?yàn)榕,才有收獲;因?yàn)槭斋@,才會(huì)快樂(lè)。我為自己的努力而快樂(lè)!
努力的作文600字 篇3
努力的做好班主任工作,憑的就是一份愛(ài)心。哲人說(shuō)的好,愛(ài)心是情感的理解與溝通,愛(ài)心是情感的付出與犧牲,愛(ài)心真誠(chéng)、信賴、寬容、善良、友情等一切人類美德的母親,愛(ài)心是戰(zhàn)勝邪惡的最強(qiáng)大朋友。做好班工作離不開(kāi)學(xué)校的關(guān)心,幫助和理解支持,離不開(kāi)班主任的精心組織,精心的策劃和正確的引導(dǎo),更離不開(kāi)愛(ài)心的呵護(hù)。用愛(ài)心去做班主任工作,處理班主任的每個(gè)環(huán)節(jié),是做好班主任工作的思想基礎(chǔ)和力量的源泉。
作為一名班主任,首先用愛(ài)心對(duì)待班主任工作。
在班主任工作中,班主任的義務(wù)和職責(zé)是完成學(xué)校與班級(jí)之間各項(xiàng)活動(dòng)的溝通,配合與銜接,是按照統(tǒng)一部署和安排,使全班同學(xué)在德、智、體、美諸方面循序進(jìn)步,全面發(fā)展,把班集體培養(yǎng)成為能夠拼搏向上,不斷進(jìn)取的先進(jìn)集體。
要成為一名優(yōu)秀班主任,做好班級(jí)工作,就必須設(shè)身處地為學(xué)生著想,用真誠(chéng)和體諒的情感去減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān),想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,經(jīng)心用先進(jìn)思想的涓涓細(xì)流去澆灌學(xué)生心靈中信心的幼芽,使它長(zhǎng)成參天大樹(shù),樹(shù)立起自信心。
其次,是用愛(ài)心面對(duì)班主任工作的各個(gè)工作環(huán)節(jié)。
我們班有一名同學(xué)性格較內(nèi)向,有老主意,好打架。對(duì)于這樣的同學(xué),不能放任不管,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察后,我在一天中午找他談話,了解到了他父母離異,缺少母愛(ài),事后我采取關(guān)心愛(ài)護(hù)他的方法,逐漸用愛(ài)心感化他,幫助他,改掉缺點(diǎn)。
教無(wú)定法,從中我悟出一個(gè)道理;我們做教師的,要珍惜學(xué)生心靈中閃光的東西,挖掘?qū)W生心靈中閃光的東西,愛(ài)的付出,必有回報(bào)。在愛(ài)心得到回報(bào)后,作為一名教師,我也從中得到了付出后的無(wú)限快樂(lè)!
努力的作文600字 篇4
在那一個(gè)雨后的清晨,你邁著輕快的步子向我走來(lái)。風(fēng)吹過(guò)來(lái),一片片楓葉被掀起,你那亮麗的毛發(fā)在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。你搖著你的小尾巴,節(jié)奏如你的步子一樣輕快。一切都顯得那么美好。
媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“它叫可樂(lè),是送給你的生日禮物!蔽疑钌畹貝(ài)上了你,從此與你形影不離。你看著路邊的蝴蝶,總要去叫一叫;你看著躲藏的貓咪,也會(huì)忍不住去追一追。只要看到你,我就想笑,我不知道你到底在想什么,但我卻隱約地知道——你愛(ài)這個(gè)世界。
一切都顯得這么美好,直到——你生了病。
當(dāng)他們告訴我時(shí),我驚訝地瞪大了眼。我起初并不相信,于是,我抱著你跑遍了每一個(gè)醫(yī)院,都得到了相同的結(jié)果,每一位醫(yī)生都束手無(wú)策,我傷心,我憤怒,我不知道該怎么辦。而你,并沒(méi)有感到你身體的不適,你仍然堅(jiān)強(qiáng)并愉快地生活。我對(duì)你,不知道該說(shuō)些什么,我讀不懂你,讀不懂你的堅(jiān)強(qiáng),讀不懂你的樂(lè)觀,我讀不懂——“你”。
你的情況越來(lái)越遭,你根本不知道,你正在走向我不可能達(dá)到的遠(yuǎn)方。而我,這個(gè)理解不了你又與你無(wú)比親近的人,也只能——看著你漸行漸遠(yuǎn)。
二Oxx年十二月四日,那個(gè)寒冷的冬日,那個(gè)我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的日子——病魔奪走了你的生命?粗谛∥堇镆呀(jīng)沒(méi)有了生機(jī)的你,我好似看見(jiàn)了你那向往著生活的心。再見(jiàn)了,可樂(lè),我讀不懂的可樂(lè)。不,我讀懂了,我讀懂了你的樂(lè)觀,讀懂了你的開(kāi)朗,讀懂了你的堅(jiān)強(qiáng)。我明白,你的世界里只有一個(gè)人——我!你是樂(lè)觀、純真的,以至于不去理會(huì)那病魔。感謝你,你帶給了我一次次快樂(lè)的回憶,在我的心中,也終有屬于你的那一片天地。
努力的作文600字 篇5
不見(jiàn)了,不見(jiàn)了那個(gè)真實(shí)的我,迷失,再也找不回來(lái)時(shí)的路,再也讀不懂那時(shí)的我!}記
不知什么時(shí)候開(kāi)始,我把自己偽裝起來(lái),披上一層堅(jiān)硬的盔甲,變得敏感話少,卻又渴望,渴望開(kāi)懷大笑,渴望自由,渴望別人來(lái)了解自己。
很多時(shí)候我都在想,我到底是誰(shuí),我是個(gè)怎樣的人,我有著怎樣的性格……我?到底是怎么樣的。我開(kāi)始努力的去讀懂自己理解自己,卻發(fā)現(xiàn)自己早已變得世俗。
我喜歡站在高處俯視,看著來(lái)來(lái)往往的人群,看著車水馬龍的街道,但我卻無(wú)法看透自己,或許是早已麻木,又或許是害怕現(xiàn)實(shí),害怕現(xiàn)實(shí)與理想差距太大。可我才13歲,為何要顧及那么多呢?我努力讀懂自己,卻發(fā)現(xiàn)自己早已迷失在這大千世界里。
或許這才是我真正的樣子,膽小,懦弱,世俗不堪……
看著鏡中的自己,有一瞬間,我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界,我碰到一個(gè)她,似乎和我一樣在迷茫著,她的面孔很模糊,我想要走近去看清她的面孔,她便躲著、跑著。我追隨她的腳步,來(lái)到一間房間。屋子里很黑,她靠在墻角,我沒(méi)有走近,卻聽(tīng)見(jiàn)了她那低低的抽泣聲。此刻,我和她的心仿佛是相通的。我讀懂了她的悲傷,很真實(shí)。
我問(wèn)她
“為什么!
沒(méi)有任何回答,氣氛平靜到令人窒息。
她依舊抽泣著,聽(tīng)著令人心疼。
猛的一個(gè)寒顫,我又回到了現(xiàn)實(shí)?粗R中那熟悉的面容,想起以前年少無(wú)知,懵懂的模樣,那該多么美好啊。寒風(fēng)呼嘯著從我耳邊掠過(guò),問(wèn)我還能讀懂自己?jiǎn)。可我還是茫然著,我近乎瘋狂的去回憶,尋找,想要讀懂自己,找到那個(gè)真實(shí)的自己。但一切,似乎都是徒勞。我沒(méi)法在殘酷的社會(huì)中找到那個(gè)懵懂的自己,更沒(méi)辦法讀懂那時(shí)純真……
后記:歲月蹉跎,在那一瞬間,我找到了那個(gè)真實(shí)的自我,讀懂了那個(gè)純真的少女,我終于——解脫了。
努力的作文600字 篇6
漫無(wú)目的地走在那條令我熟悉的小路上,我閉上眼睛,呼吸著清晨的空氣。突然,耳邊傳來(lái)一句親切的話語(yǔ)“別哭,快爬起來(lái)!蔽覐堥_(kāi)眼睛,看到了一幅溫馨的畫面:一位年輕的媽媽正在教她的孩子走路。這個(gè)小孩伸著雙手,眼睛里含著眼淚,好像在說(shuō):“媽媽,快來(lái)幫幫我,我怕痛!比欢,這位母親雙手背在身后,一直鼓勵(lì)他站起來(lái)。
我靜靜地立在一旁,看著眼前這一大一小兩人的場(chǎng)面,不禁想起小時(shí)候:那時(shí)我像個(gè)孩子一樣,滿眼迷茫地望著母親,可是母親卻不停地說(shuō):“自己爬起來(lái),你有這個(gè)能力!痹谀赣H嚴(yán)厲要求和不斷鼓勵(lì)中,我摔了一次又一次,但又一次次努力地站起來(lái)。
摔倒了,很痛,還要嘗試站起來(lái)嗎?也許還會(huì)摔倒,甚至?xí)础鸢甘强隙ǖ,因(yàn)槲覀冃貞褖?mèng)想!也許前路艱險(xiǎn)泥濘,但我決不會(huì)后退;也許前方風(fēng)雨交加,但我們只會(huì)義無(wú)反顧地走下去;也許前方岔路叢生,但我們依然會(huì)堅(jiān)持最初的信念。
小時(shí)候,我看到新奇的東西都會(huì)非常想要,吵著鬧著讓母親買給我,心里想著長(zhǎng)大以后要買好多好多。長(zhǎng)大以后,也許自己會(huì)因生活的不易學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),每個(gè)人的夢(mèng)想都不同,但歸根結(jié)底都是為了能夠幸福地生活下去。我們都是追逐夢(mèng)想之人。我們還很年輕,我們可以有很多的選擇,可以全力奔跑去靠近夢(mèng)想,莫等風(fēng)燭殘年之時(shí)才后悔當(dāng)初沒(méi)有奮斗,到那時(shí)哪里還會(huì)有激情和動(dòng)力,現(xiàn)在恰是拼搏的時(shí)候,我們不會(huì)也不能選擇懦弱,我們只能在平凡中選擇奮斗。
青春年少,我們風(fēng)華正茂,但這也是人生最迷茫的時(shí)期。我們只有一如既往的向著目標(biāo)前行,才不會(huì)迷失在追夢(mèng)路的迷霧中。這條路必然充滿坎坷,但是我們必須勇敢地踏上征程,不忘初心,堅(jiān)定信念,勇往直前,相信最終我們將會(huì)站在自己人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上!
努力的'作文600字 篇7
我讀過(guò)許多的格言,也喜歡許多的格言,但是我最喜歡的就是法泰爾多爾的那句“成功并非重要的事,重要的是努力!边@句格言就像一團(tuán)自在的云,在我的心間飄來(lái)蕩去;就像一束搖曳的燭光,在我的眼前優(yōu)雅跳躍;更像一根彩色的絲繩,為我編織色彩斑斕的夢(mèng)想!
日記本一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),隨著閱歷的增長(zhǎng),對(duì)于這句格言,我愛(ài)它愛(ài)得更深了。那是第十四屆全國(guó)旅游城市國(guó)標(biāo)舞公開(kāi)賽,我第一次在國(guó)標(biāo)舞比賽中失利,這次我僅得了第五名,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直如睛天霹靂,打擊的我找不著北。
我自認(rèn)為拉丁舞跳得非常好,我也流下了非常多的汗水,跳破過(guò)不知多少雙拉丁鞋,磨破過(guò)不知多少次的腳。不知你們信不信,反正我是信了,大冬天流汗流到衣服擰出水;大夏天跳到汗流成河;這就是我,一個(gè)不折不扣的拉丁族。拉丁老師非常喜歡我,同學(xué)們拿我當(dāng)榜樣,為了能當(dāng)好榜樣,我付出了比別的同學(xué)更多的汗水和努力,我視拉丁為最愛(ài)。
在那次比賽中,當(dāng)我自信滿滿地走上場(chǎng),準(zhǔn)備大展風(fēng)姿的時(shí)候,不知是誰(shuí)無(wú)意中那高高的拉丁鞋,狠狠地踩了我的腳,瞬間血流了出來(lái),腳很痛,腳下也亂了方陣,不得不被迫停止,靜下心來(lái),讓自己再次融入在音樂(lè)里重新開(kāi)始,帶著疼痛堅(jiān)持著跳完了三支舞。
這次的失利一定與此有關(guān),我那么的努力卻得了第五名,本來(lái)我是非常有希望奪冠的。
想起那句格言“成功并非重要的事,重要的是努力!边@句格言像一盞明燈,在我困惑甚至退縮的時(shí)候,照亮我?jiàn)^力向前的方向。我努力了,因?yàn)楦鞣N因素卻沒(méi)有成功,我不后悔,我相信,只要再努力一點(diǎn),就一定能成功。
努力的作文600字 篇8
我是王,孤獨(dú)的王。————郭敬明
郭敬明,90后新生代作家,小名“小四”。
初讀郭敬明的小說(shuō)《幻城》,只覺(jué)得他是一位只會(huì)用華麗辭藻來(lái)堆積一些不真實(shí)的文字的作家,在這本小說(shuō)里,王和梨落之間的故事,讓我覺(jué)得這本小說(shuō)真是“文化垃圾”。
后來(lái)讀到他出版的一本散文集《愛(ài)與痛的邊緣》,文集里,他說(shuō)他是六月出生的雙子座,而且還是在黑夜與白晝交替時(shí)出生的“魔鬼之子”。他從來(lái)不會(huì)瞎編故事,因?yàn)閺乃怀錾,就注定了他是一個(gè)有故事的人。
他是一個(gè)典型的“雙面人”,白天,他走出家門掛上笑臉去迎接一些未知的、打擊他的笑容的挫折,所以他說(shuō)“你永遠(yuǎn)也不會(huì)看見(jiàn)我寂寞的樣子,因?yàn)橹挥性谀憧床灰?jiàn)的時(shí)候,我才會(huì)寂寞”,晚上,他會(huì)打開(kāi)所有的門窗,把音響開(kāi)到最大,讓音樂(lè)隨風(fēng)飄滿整間的屋子。
他對(duì)文字很敏感,他喜歡文字。
他新寫的《小時(shí)代》被拍成電影在各大電影院放映,有人對(duì)他寫的文字產(chǎn)生了異議:郭敬明,你是覺(jué)得要讓整個(gè)社會(huì)都變成拜金的社會(huì)才完美嗎?
社會(huì)是拜金的,是離不開(kāi)金錢的。有人說(shuō)打開(kāi)社會(huì)這扇門唯一的鑰匙就是金錢,而窮人與富人最大的區(qū)別也就在與金錢的多少。顧里,她的家里很有錢,所有的被別人視為遙不可及的愿望她全部都可以實(shí)現(xiàn),她可以給姐妹們?cè)S多的物質(zhì),但她真的幸福嗎?
這本小說(shuō)反應(yīng)的內(nèi)容太多了,也許看上去太不真實(shí)了,但這就是真的世界,真的社會(huì)。
他的心里在想什么,全都體現(xiàn)在他的文字上,他也只是想要告訴我們:世界有黑白兩面,也只需做好自己就夠了。
而他也總是用一雙看似冷淡的眼睛來(lái)觀察這個(gè)世界,但他絕對(duì)不會(huì)以一種路人的態(tài)度來(lái)面對(duì)這個(gè)世界,他會(huì)在這個(gè)世界里扮演一個(gè)角色,用自己的行動(dòng)來(lái)影響這個(gè)世界,不管這個(gè)世界是以一種什么樣的眼神來(lái)看待他,不管這個(gè)社會(huì)對(duì)他的態(tài)度如何。
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