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      2. 努力的作文

        時(shí)間:2022-09-18 13:56:54 努力 我要投稿

        【推薦】努力的作文匯總6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的努力的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【推薦】努力的作文匯總6篇

        努力的作文 篇1

          論為何不斷努力還是不斷失�。看鹪唬嚎雌饋�(lái)努力而已。

          你覺(jué)得你努力嗎?你每天都去泡圖書館好好學(xué)習(xí),但你去圖書館的時(shí)候是否也帶了手機(jī)?你每天起早貪黑學(xué)習(xí),是否只堅(jiān)持了幾天卻在自我安慰說(shuō)我已經(jīng)努力過(guò)了?

          在別人面前,你也許真的很像一個(gè)學(xué)霸,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí),可每次都會(huì)“發(fā)揮失常”,建議你去看看李尚龍的《你只是看起來(lái)很努力》其實(shí),那種“看起來(lái)很忙很努力”的人在我們身邊并不少見,說(shuō)不定我們自己就是這副德行呢。不要不好意思承認(rèn),誰(shuí)都有過(guò)“看起來(lái)努力,實(shí)際上毫無(wú)效率”的時(shí)期。只是,有些人及早醒悟,因此才回頭是岸;而有些人卻將時(shí)間耗盡、精力耗干之后依然在人生的困境里打轉(zhuǎn)。當(dāng)我們說(shuō)努力時(shí),我們自己到底在干些什么,恐怕只有我們自己才能知道。

          這種“無(wú)效率努力法”,只會(huì)讓你大踏步向?qū)W渣邁進(jìn)。我們需要的是“有效率努力法”

          努力不一定會(huì)成功,更何況你只在他人面前表演努力。

          班里面總有這樣的人:天天睡覺(jué)玩樂(lè)的考了第一;一大早起來(lái)拿著作業(yè)就動(dòng)手補(bǔ);每一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的領(lǐng)獎(jiǎng)代表;天天忘我學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊焕硐�。最后這種人,也許就是僅僅看起來(lái)努力之人。如果不是智商方面有缺陷,那只能說(shuō)明,你只愿意努力給別人看,你一個(gè)人獨(dú)處時(shí),又學(xué)進(jìn)多少,恐怕只有你自己知道。這種努力是完完全全沒(méi)有目標(biāo)的,而沒(méi)有目標(biāo)的努力注定失敗。

          王健林說(shuō):“給自己定一個(gè)小目標(biāo),例如我先掙它一個(gè)億�!蓖踅×诌@個(gè)讓普通人目瞪口呆的小目標(biāo),是以幾百億家產(chǎn)為基數(shù)的,對(duì)于他來(lái)說(shuō),是切合實(shí)際的;對(duì)于創(chuàng)業(yè)初期的人而言就是個(gè)大目標(biāo)。每個(gè)人的目標(biāo)只有他自己能估量出可行性,千萬(wàn)不要“先賺他一個(gè)億”,別到最后連買杯奶茶的錢都付不起。重要的是,朝著目標(biāo)前進(jìn)的腳步是踏實(shí)的。

          目標(biāo)指引努力的方向,努力只對(duì)自己負(fù)責(zé)。

          期中考到了,各科都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,每個(gè)人都在每分每刻中競(jìng)爭(zhēng)。這段時(shí)間內(nèi),我和另外一個(gè)同學(xué)每天都擠吃飯睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。甚至我們宿舍,中午一點(diǎn)睡覺(jué),睡到二十分的時(shí)候就爬起來(lái)背書,五十分層長(zhǎng)來(lái)檢查時(shí)再睡下瞇十分鐘回報(bào)是:我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

          有效努力是真正將心思放進(jìn)里面,而無(wú)效努力則是可以為自己找到無(wú)數(shù)個(gè)理由和借口,這兩種努力,決定了我們未來(lái)的發(fā)展。

          努力是有內(nèi)涵的,關(guān)鍵詞是:目標(biāo)可行、有效努力。讓我們共勉吧!

        努力的作文 篇2

          我聽媽媽說(shuō):“努力不一定成功,但是不努力是絕不可能成功的�!�

          有一次,我遇到了一個(gè)特別難得問(wèn)題:先有雞再有蛋還是先有蛋再有雞。我想了想,充滿疑問(wèn)地說(shuō)道:“應(yīng)該是先有雞在有蛋,因?yàn)闆](méi)有雞,哪來(lái)的蛋呢?”剛想下決定的時(shí)候,又再一次說(shuō)道:“先有蛋再有雞,也有可能呀!因?yàn)闆](méi)有蛋哪來(lái)的雞呢!”這件事請(qǐng)讓我左右為難。于是,我跑回家問(wèn)媽媽,媽媽沒(méi)有直接把答案告訴我,反而說(shuō):“自己的事情自己做,如果沒(méi)有努力,怎么會(huì)成功呢?”

          之后,我決定自己去一探究竟。我把一個(gè)雞蛋放在了外面,不幾天,我看那個(gè)蛋破了,小雞卻無(wú)影無(wú)蹤,結(jié)果這還浪費(fèi)了一個(gè)雞蛋。下一次,我準(zhǔn)備把一只雞放到外面去,轉(zhuǎn)頭又想:萬(wàn)一這次又失敗了,不就浪費(fèi)一只雞了嗎!我猶豫不決的時(shí)候,就想起媽媽說(shuō)的話“努力不一定成功,不努力一定不會(huì)成功�!庇谑�,我把一只雞放在我家后院的草堆上,不幾天,我緊張地來(lái)到那個(gè)地方,驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只母雞窩在她的雞窩,正在保護(hù)著她準(zhǔn)備出生的雞寶寶呢。頓時(shí),我才知道先有雞,再有蛋。

          媽媽一看我的表情就知道我已經(jīng)找到了答案,她告訴我努力在世界各地都會(huì)出現(xiàn),請(qǐng)告訴那些不努力的人,要相信努力的力量。

        努力的作文 篇3

          人生之路,若要成功,必然缺少不了努力�!澳嫠兄郏贿M(jìn)則退�!辈慌�,則不進(jìn)步,不進(jìn)步,,你便不可能成功。

          努力,是盡自己最大的努力,去追求,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。要到達(dá)成功的彼岸,需要的是什么?只是有目標(biāo)?不是!只是有智慧?不是!只是有運(yùn)氣?也不是!成功所需要的是汗水而非淚水,最重要的,便是努力。

          我們現(xiàn)在身處青春期,是人生的“黃金期”。但是,在這個(gè)黃金時(shí)段,你又是否在浪費(fèi)你的青春年華、是否在浪費(fèi)你的這大好時(shí)光呢?

          仔細(xì)想一想:你今天上課努力了嗎?每堂課的課前課后你努力了嗎?在考試的時(shí)候你又努力了嗎?如果你回答“是”,那么我希望你再加一份力,在這個(gè)“黃金期”譜寫你自己的專屬樂(lè)章。如果你回答“否”,那么我希望你從現(xiàn)在開始努力,請(qǐng)擠出你的時(shí)間與精力,把他們花在學(xué)習(xí)上,花在課本上,花在努力上!

          努力不僅屬于青少年,也屬于中年人。

          中年階段是人生最長(zhǎng)的一個(gè)階段,在這個(gè)階段中,人們相互工作,共同競(jìng)爭(zhēng)。有人以為:過(guò)了青春期,進(jìn)入成年階段就沒(méi)有努力的動(dòng)力了,這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。青春期的努力是為了人生將來(lái)的路再寬廣一點(diǎn),再長(zhǎng)一點(diǎn),也再絢麗多姿一點(diǎn)。而中年期,則是人生的壓力期,處在生活的矛盾集中點(diǎn),各種困難的風(fēng)口浪尖,如果缺少了努力,過(guò)去的一切都可能前功盡棄,甚至毀于一旦。所以中年階段的努力也顯得尤為重要,不可或缺。中年期也是人生成功的關(guān)鍵時(shí)期,,只有通過(guò)不斷地努力,才能造就成功。

          努力不僅僅屬于青少年與中年人,也屬于老年人。

          常聽老人們感嘆:“人老了,不中用了。想再闖一闖社會(huì),再多努力一下,都不行啰!”聽著他們的感嘆,那言語(yǔ)中卻免不了幾分凄哀,但我依舊反對(duì)這種觀點(diǎn)。人老了,精神可以不老,可以繼續(xù)去努力,再體驗(yàn)成功的滋味!

          青春期、中年期、老年期都應(yīng)有自己的目標(biāo),都有努力的義務(wù),也都擁有成功的權(quán)力!

          貝多芬作曲時(shí)又何嘗不是在努力中成長(zhǎng):病痛的折磨、失去聽覺(jué)的阻礙、愛情上的失敗等等,但在他的人生中,能有絢麗的時(shí)刻,就是因?yàn)樗恍傅呐团Γ攀顾@得了成功!

          “人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?”當(dāng)你在“河”前來(lái)回徒步的時(shí)候,請(qǐng)別忘了努力這條“船”,它將載你到達(dá)成功的彼岸!

        努力的作文 篇4

          每個(gè)人都有過(guò)一次失敗,我也失敗過(guò),同時(shí),我也在那次失敗中悟出了一個(gè)道理。

          那是在五年級(jí)上冊(cè)的`時(shí)候,那時(shí)候已經(jīng)考完試了,特別輕松,老師就跟我們做游戲,名字不知道叫啥,不過(guò)規(guī)則是:每人拿一根筆,不管什么比,然后站起來(lái),把自己的胳膊端平,最后再把筆放上去,誰(shuí)先掉下來(lái)誰(shuí)就輸了,我認(rèn)為:這算什么,不就是端個(gè)筆嗎,有什么難的,看我給你堅(jiān)持到最后。

          可是實(shí)際并不是這樣,剛開始,還可以,可是到了最后,這個(gè)筆就開始在我的肩膀跳起了舞,終于,我堅(jiān)持不住了,筆掉了下來(lái)。我是第一個(gè)掉下來(lái)了,心里真后悔得得瑟瑟的,到最后只能做墊底兒的了。

          在班里學(xué)習(xí)好,內(nèi)務(wù)好,紀(jì)律好,我就不信就一游戲我就玩不轉(zhuǎn)它,我便開始學(xué),你不煩人人不犯你,我不冒犯這筆筆就不冒犯我,可是我的手總是忍不住要去動(dòng)。我就不甘心,終于,我的手不在抖動(dòng)了,筆也不再掉了下來(lái)。

          這件事情就反映了一個(gè)道理:只要不斷努力,就沒(méi)有做不到的事情。

        努力的作文 篇5

          曾經(jīng)有位名人說(shuō)“成功,屬于珍惜時(shí)間的人�!闭湎r(shí)間,已經(jīng)是個(gè)永恒的話題。

          古人告訴我們:“明日復(fù)明日,明日何其多�!辈煌矸莸娜藢�(duì)時(shí)間的理解就不同了,對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō):時(shí)間就是生命。對(duì)于工人來(lái)說(shuō):時(shí)間就是力量。同學(xué)們,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有是什么呢? “學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,雖然現(xiàn)在我們都覺(jué)得學(xué)習(xí)很難,但是在知識(shí)的海洋中,我們的困難是微不足道的�?捎械耐瑢W(xué)卻以為自己學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠多了,不再學(xué)習(xí)也行。同學(xué)們你們想過(guò)嗎?從奴隸時(shí)期發(fā)明文字,到現(xiàn)在流傳了幾千年的知識(shí)、文化,難道這幾十年的時(shí)就可以學(xué)完?如果你想要成為一個(gè)腦袋瓜里都裝滿了知識(shí),如果你不想成為一個(gè)社會(huì)的寄生蟲,那就按照這句話去做吧“珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)”而一個(gè)人應(yīng)該在有生之年,特別是從青少年起“珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)”,對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          同學(xué)們,一個(gè)人只有在早晨開始就努力學(xué)習(xí),這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。 同學(xué)們,請(qǐng)記住“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”,珍惜自己的時(shí)間,對(duì)你自己是有益的。

          專家點(diǎn)評(píng):

          這是一篇關(guān)于珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)的議論文,作者運(yùn)用舉例論證、對(duì)比論證、道理論證的論證方法,舉了古人們的例子,得出了本文的論點(diǎn)“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”,論證層次清晰,結(jié)構(gòu)明朗,層次分明,文章雜而不亂。

        努力的作文 篇6

          我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,感覺(jué)到自己在學(xué)校里過(guò)得很充實(shí),也深深地體會(huì)到幸福來(lái)之不易。

          記得有一次,又到了學(xué)校一年一度的讀書節(jié)。在讀書節(jié)期間,學(xué)校組織了一場(chǎng)閱讀比賽。老師把其中的一個(gè)名額給了我�?晌抑溃赫且�?yàn)槔蠋煂?duì)我的信任,才會(huì)把其中一個(gè)名額給我。我一想到這個(gè),我的心情是既激動(dòng)又害怕。激動(dòng)的是我能夠參加閱讀比賽,能展示自己的才能,有機(jī)會(huì)為班級(jí)增光;而害怕的是,萬(wàn)一失手,因?yàn)轳R虎或緊張等原因在閱讀比賽中沒(méi)有發(fā)揮出自己的正常水平,這豈不是辜負(fù)了老師對(duì)我的殷切希望。

          在比賽前這段時(shí)間里,我盡量利用空余時(shí)間多看課外書,并復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)。在比賽的前一天晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去、難以入眠。然后我運(yùn)用心理暗示方法,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天,我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到比賽場(chǎng)地。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,但是我的心里像揣了一群正在飛奔的鹿似的“怦怦”直跳。等我們?nèi)胱院�,監(jiān)考老師把手中的試卷一張張分發(fā)下來(lái)。我寫完班級(jí)和姓名,一抬頭,發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)已經(jīng)在奮筆疾書了。我當(dāng)然也毫不示弱,飛快地答起題來(lái)。但我又想到了“仔細(xì)”兩字,我禁不住慢下來(lái)。我忽然又浮想聯(lián)翩:我不能讓老師失望,我不能給班級(jí)丟臉……哎,管不了那么多了,先做完再說(shuō)吧。我的注意力又集中到了試卷上。時(shí)間過(guò)得很快,一個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了,比賽也結(jié)束了。

          盼星星,盼月亮,終于盼到了宣布成績(jī)的時(shí)刻。我忐忑不安地站在操場(chǎng)上�!耙坏泉�(jiǎng):趙丹婷”。哇,真的嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。但我很快又回過(guò)神來(lái),我應(yīng)該去上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。當(dāng)我從老師手里接過(guò)獎(jiǎng)狀的時(shí)候,下面響起了雷鳴般的掌聲。

          此時(shí),我笑了,笑得那么甜蜜,笑得那么開心,笑得那么燦爛。我的心中感到無(wú)比喜悅,無(wú)比幸福。

          這一次的幸福也讓我體會(huì)到了一種獨(dú)特而又熟悉的甜。也正是因?yàn)檫@種甜大大地鼓舞了我,使我走向自信。我也深刻地體會(huì)到了:有時(shí),幸福就是這樣,靠你去體會(huì),去努力。

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              在別人面前,你也許真的很像一個(gè)學(xué)霸,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí),可每次都會(huì)“發(fā)揮失常”,建議你去看看李尚龍的《你只是看起來(lái)很努力》其實(shí),那種“看起來(lái)很忙很努力”的人在我們身邊并不少見,說(shuō)不定我們自己就是這副德行呢。不要不好意思承認(rèn),誰(shuí)都有過(guò)“看起來(lái)努力,實(shí)際上毫無(wú)效率”的時(shí)期。只是,有些人及早醒悟,因此才回頭是岸;而有些人卻將時(shí)間耗盡、精力耗干之后依然在人生的困境里打轉(zhuǎn)。當(dāng)我們說(shuō)努力時(shí),我們自己到底在干些什么,恐怕只有我們自己才能知道。

              這種“無(wú)效率努力法”,只會(huì)讓你大踏步向?qū)W渣邁進(jìn)。我們需要的是“有效率努力法”

              努力不一定會(huì)成功,更何況你只在他人面前表演努力。

              班里面總有這樣的人:天天睡覺(jué)玩樂(lè)的考了第一;一大早起來(lái)拿著作業(yè)就動(dòng)手補(bǔ);每一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的領(lǐng)獎(jiǎng)代表;天天忘我學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊焕硐�。最后這種人,也許就是僅僅看起來(lái)努力之人。如果不是智商方面有缺陷,那只能說(shuō)明,你只愿意努力給別人看,你一個(gè)人獨(dú)處時(shí),又學(xué)進(jìn)多少,恐怕只有你自己知道。這種努力是完完全全沒(méi)有目標(biāo)的,而沒(méi)有目標(biāo)的努力注定失敗。

              王健林說(shuō):“給自己定一個(gè)小目標(biāo),例如我先掙它一個(gè)億�!蓖踅×诌@個(gè)讓普通人目瞪口呆的小目標(biāo),是以幾百億家產(chǎn)為基數(shù)的,對(duì)于他來(lái)說(shuō),是切合實(shí)際的;對(duì)于創(chuàng)業(yè)初期的人而言就是個(gè)大目標(biāo)。每個(gè)人的目標(biāo)只有他自己能估量出可行性,千萬(wàn)不要“先賺他一個(gè)億”,別到最后連買杯奶茶的錢都付不起。重要的是,朝著目標(biāo)前進(jìn)的腳步是踏實(shí)的。

              目標(biāo)指引努力的方向,努力只對(duì)自己負(fù)責(zé)。

              期中考到了,各科都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,每個(gè)人都在每分每刻中競(jìng)爭(zhēng)。這段時(shí)間內(nèi),我和另外一個(gè)同學(xué)每天都擠吃飯睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。甚至我們宿舍,中午一點(diǎn)睡覺(jué),睡到二十分的時(shí)候就爬起來(lái)背書,五十分層長(zhǎng)來(lái)檢查時(shí)再睡下瞇十分鐘回報(bào)是:我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

              有效努力是真正將心思放進(jìn)里面,而無(wú)效努力則是可以為自己找到無(wú)數(shù)個(gè)理由和借口,這兩種努力,決定了我們未來(lái)的發(fā)展。

              努力是有內(nèi)涵的,關(guān)鍵詞是:目標(biāo)可行、有效努力。讓我們共勉吧!

            努力的作文 篇2

              我聽媽媽說(shuō):“努力不一定成功,但是不努力是絕不可能成功的�!�

              有一次,我遇到了一個(gè)特別難得問(wèn)題:先有雞再有蛋還是先有蛋再有雞。我想了想,充滿疑問(wèn)地說(shuō)道:“應(yīng)該是先有雞在有蛋,因?yàn)闆](méi)有雞,哪來(lái)的蛋呢?”剛想下決定的時(shí)候,又再一次說(shuō)道:“先有蛋再有雞,也有可能呀!因?yàn)闆](méi)有蛋哪來(lái)的雞呢!”這件事請(qǐng)讓我左右為難。于是,我跑回家問(wèn)媽媽,媽媽沒(méi)有直接把答案告訴我,反而說(shuō):“自己的事情自己做,如果沒(méi)有努力,怎么會(huì)成功呢?”

              之后,我決定自己去一探究竟。我把一個(gè)雞蛋放在了外面,不幾天,我看那個(gè)蛋破了,小雞卻無(wú)影無(wú)蹤,結(jié)果這還浪費(fèi)了一個(gè)雞蛋。下一次,我準(zhǔn)備把一只雞放到外面去,轉(zhuǎn)頭又想:萬(wàn)一這次又失敗了,不就浪費(fèi)一只雞了嗎!我猶豫不決的時(shí)候,就想起媽媽說(shuō)的話“努力不一定成功,不努力一定不會(huì)成功�!庇谑�,我把一只雞放在我家后院的草堆上,不幾天,我緊張地來(lái)到那個(gè)地方,驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只母雞窩在她的雞窩,正在保護(hù)著她準(zhǔn)備出生的雞寶寶呢。頓時(shí),我才知道先有雞,再有蛋。

              媽媽一看我的表情就知道我已經(jīng)找到了答案,她告訴我努力在世界各地都會(huì)出現(xiàn),請(qǐng)告訴那些不努力的人,要相信努力的力量。

            努力的作文 篇3

              人生之路,若要成功,必然缺少不了努力�!澳嫠兄郏贿M(jìn)則退�!辈慌�,則不進(jìn)步,不進(jìn)步,,你便不可能成功。

              努力,是盡自己最大的努力,去追求,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。要到達(dá)成功的彼岸,需要的是什么?只是有目標(biāo)?不是!只是有智慧?不是!只是有運(yùn)氣?也不是!成功所需要的是汗水而非淚水,最重要的,便是努力。

              我們現(xiàn)在身處青春期,是人生的“黃金期”。但是,在這個(gè)黃金時(shí)段,你又是否在浪費(fèi)你的青春年華、是否在浪費(fèi)你的這大好時(shí)光呢?

              仔細(xì)想一想:你今天上課努力了嗎?每堂課的課前課后你努力了嗎?在考試的時(shí)候你又努力了嗎?如果你回答“是”,那么我希望你再加一份力,在這個(gè)“黃金期”譜寫你自己的專屬樂(lè)章。如果你回答“否”,那么我希望你從現(xiàn)在開始努力,請(qǐng)擠出你的時(shí)間與精力,把他們花在學(xué)習(xí)上,花在課本上,花在努力上!

              努力不僅屬于青少年,也屬于中年人。

              中年階段是人生最長(zhǎng)的一個(gè)階段,在這個(gè)階段中,人們相互工作,共同競(jìng)爭(zhēng)。有人以為:過(guò)了青春期,進(jìn)入成年階段就沒(méi)有努力的動(dòng)力了,這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。青春期的努力是為了人生將來(lái)的路再寬廣一點(diǎn),再長(zhǎng)一點(diǎn),也再絢麗多姿一點(diǎn)。而中年期,則是人生的壓力期,處在生活的矛盾集中點(diǎn),各種困難的風(fēng)口浪尖,如果缺少了努力,過(guò)去的一切都可能前功盡棄,甚至毀于一旦。所以中年階段的努力也顯得尤為重要,不可或缺。中年期也是人生成功的關(guān)鍵時(shí)期,,只有通過(guò)不斷地努力,才能造就成功。

              努力不僅僅屬于青少年與中年人,也屬于老年人。

              常聽老人們感嘆:“人老了,不中用了。想再闖一闖社會(huì),再多努力一下,都不行啰!”聽著他們的感嘆,那言語(yǔ)中卻免不了幾分凄哀,但我依舊反對(duì)這種觀點(diǎn)。人老了,精神可以不老,可以繼續(xù)去努力,再體驗(yàn)成功的滋味!

              青春期、中年期、老年期都應(yīng)有自己的目標(biāo),都有努力的義務(wù),也都擁有成功的權(quán)力!

              貝多芬作曲時(shí)又何嘗不是在努力中成長(zhǎng):病痛的折磨、失去聽覺(jué)的阻礙、愛情上的失敗等等,但在他的人生中,能有絢麗的時(shí)刻,就是因?yàn)樗恍傅呐团Γ攀顾@得了成功!

              “人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?”當(dāng)你在“河”前來(lái)回徒步的時(shí)候,請(qǐng)別忘了努力這條“船”,它將載你到達(dá)成功的彼岸!

            努力的作文 篇4

              每個(gè)人都有過(guò)一次失敗,我也失敗過(guò),同時(shí),我也在那次失敗中悟出了一個(gè)道理。

              那是在五年級(jí)上冊(cè)的`時(shí)候,那時(shí)候已經(jīng)考完試了,特別輕松,老師就跟我們做游戲,名字不知道叫啥,不過(guò)規(guī)則是:每人拿一根筆,不管什么比,然后站起來(lái),把自己的胳膊端平,最后再把筆放上去,誰(shuí)先掉下來(lái)誰(shuí)就輸了,我認(rèn)為:這算什么,不就是端個(gè)筆嗎,有什么難的,看我給你堅(jiān)持到最后。

              可是實(shí)際并不是這樣,剛開始,還可以,可是到了最后,這個(gè)筆就開始在我的肩膀跳起了舞,終于,我堅(jiān)持不住了,筆掉了下來(lái)。我是第一個(gè)掉下來(lái)了,心里真后悔得得瑟瑟的,到最后只能做墊底兒的了。

              在班里學(xué)習(xí)好,內(nèi)務(wù)好,紀(jì)律好,我就不信就一游戲我就玩不轉(zhuǎn)它,我便開始學(xué),你不煩人人不犯你,我不冒犯這筆筆就不冒犯我,可是我的手總是忍不住要去動(dòng)。我就不甘心,終于,我的手不在抖動(dòng)了,筆也不再掉了下來(lái)。

              這件事情就反映了一個(gè)道理:只要不斷努力,就沒(méi)有做不到的事情。

            努力的作文 篇5

              曾經(jīng)有位名人說(shuō)“成功,屬于珍惜時(shí)間的人�!闭湎r(shí)間,已經(jīng)是個(gè)永恒的話題。

              古人告訴我們:“明日復(fù)明日,明日何其多�!辈煌矸莸娜藢�(duì)時(shí)間的理解就不同了,對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō):時(shí)間就是生命。對(duì)于工人來(lái)說(shuō):時(shí)間就是力量。同學(xué)們,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有是什么呢? “學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,雖然現(xiàn)在我們都覺(jué)得學(xué)習(xí)很難,但是在知識(shí)的海洋中,我們的困難是微不足道的�?捎械耐瑢W(xué)卻以為自己學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠多了,不再學(xué)習(xí)也行。同學(xué)們你們想過(guò)嗎?從奴隸時(shí)期發(fā)明文字,到現(xiàn)在流傳了幾千年的知識(shí)、文化,難道這幾十年的時(shí)就可以學(xué)完?如果你想要成為一個(gè)腦袋瓜里都裝滿了知識(shí),如果你不想成為一個(gè)社會(huì)的寄生蟲,那就按照這句話去做吧“珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)”而一個(gè)人應(yīng)該在有生之年,特別是從青少年起“珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)”,對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

              同學(xué)們,一個(gè)人只有在早晨開始就努力學(xué)習(xí),這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。 同學(xué)們,請(qǐng)記住“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”,珍惜自己的時(shí)間,對(duì)你自己是有益的。

              專家點(diǎn)評(píng):

              這是一篇關(guān)于珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)的議論文,作者運(yùn)用舉例論證、對(duì)比論證、道理論證的論證方法,舉了古人們的例子,得出了本文的論點(diǎn)“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”,論證層次清晰,結(jié)構(gòu)明朗,層次分明,文章雜而不亂。

            努力的作文 篇6

              我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,感覺(jué)到自己在學(xué)校里過(guò)得很充實(shí),也深深地體會(huì)到幸福來(lái)之不易。

              記得有一次,又到了學(xué)校一年一度的讀書節(jié)。在讀書節(jié)期間,學(xué)校組織了一場(chǎng)閱讀比賽。老師把其中的一個(gè)名額給了我�?晌抑溃赫且�?yàn)槔蠋煂?duì)我的信任,才會(huì)把其中一個(gè)名額給我。我一想到這個(gè),我的心情是既激動(dòng)又害怕。激動(dòng)的是我能夠參加閱讀比賽,能展示自己的才能,有機(jī)會(huì)為班級(jí)增光;而害怕的是,萬(wàn)一失手,因?yàn)轳R虎或緊張等原因在閱讀比賽中沒(méi)有發(fā)揮出自己的正常水平,這豈不是辜負(fù)了老師對(duì)我的殷切希望。

              在比賽前這段時(shí)間里,我盡量利用空余時(shí)間多看課外書,并復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)。在比賽的前一天晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去、難以入眠。然后我運(yùn)用心理暗示方法,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天,我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到比賽場(chǎng)地。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,但是我的心里像揣了一群正在飛奔的鹿似的“怦怦”直跳。等我們?nèi)胱院�,監(jiān)考老師把手中的試卷一張張分發(fā)下來(lái)。我寫完班級(jí)和姓名,一抬頭,發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)已經(jīng)在奮筆疾書了。我當(dāng)然也毫不示弱,飛快地答起題來(lái)。但我又想到了“仔細(xì)”兩字,我禁不住慢下來(lái)。我忽然又浮想聯(lián)翩:我不能讓老師失望,我不能給班級(jí)丟臉……哎,管不了那么多了,先做完再說(shuō)吧。我的注意力又集中到了試卷上。時(shí)間過(guò)得很快,一個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了,比賽也結(jié)束了。

              盼星星,盼月亮,終于盼到了宣布成績(jī)的時(shí)刻。我忐忑不安地站在操場(chǎng)上�!耙坏泉�(jiǎng):趙丹婷”。哇,真的嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。但我很快又回過(guò)神來(lái),我應(yīng)該去上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。當(dāng)我從老師手里接過(guò)獎(jiǎng)狀的時(shí)候,下面響起了雷鳴般的掌聲。

              此時(shí),我笑了,笑得那么甜蜜,笑得那么開心,笑得那么燦爛。我的心中感到無(wú)比喜悅,無(wú)比幸福。

              這一次的幸福也讓我體會(huì)到了一種獨(dú)特而又熟悉的甜。也正是因?yàn)檫@種甜大大地鼓舞了我,使我走向自信。我也深刻地體會(huì)到了:有時(shí),幸福就是這樣,靠你去體會(huì),去努力。