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        時(shí)間:2022-05-20 14:29:38 努力 我要投稿

        關(guān)于努力作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的努力作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于努力作文5篇

        努力作文 篇1

          在一連串的打擊下,少年感覺到了恐懼,他有點(diǎn)自暴自棄了,從小就好勝的他,在此刻,才真正理解了失落是什么感受。就連即將來(lái)臨的中考,他也沒(méi)有信心了,他只知道,自己各個(gè)擅長(zhǎng)的方面,全部被人超了,自己原來(lái)不是天才,只是一個(gè)廢物,一個(gè)很驕傲的廢物。

          首先,初三下半學(xué)年4月份,他擅長(zhǎng)的足球遭到了失敗,他是班里踢足球最厲害的,但是“區(qū)長(zhǎng)杯”的時(shí)候,他因?yàn)樘叩貌缓枚煌閭兪柽h(yuǎn),他想不通,他難道不適合踢足球嗎,他作為班里的“最強(qiáng)者”真的這么不堪一擊嗎?校隊(duì)級(jí)的人都看不起他,覺得他糟糕透了,不想和他配合,就連沒(méi)他厲害的,也都開始對(duì)他愛答不理的,這是少年的第一次打擊。 從那次打擊后,他便開始遠(yuǎn)離足球了,盡量繞著走,不去碰,他有點(diǎn)怕了。他開始想好好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上,因?yàn)閺男【妥哉J(rèn)為頂著“天才”的稱號(hào),仗著他的那點(diǎn)小聰明,每次考試都還湊過(guò),他每次覺得自己是天才,就不好好學(xué)。其實(shí)天才只是他自己認(rèn)為的罷了,其他人只覺得他學(xué)習(xí)比前十名好點(diǎn),這也是他最后才知道了。當(dāng)中考前2個(gè)月時(shí),先考了實(shí)驗(yàn),這次實(shí)驗(yàn)是中考的,少年因?yàn)槊看味加X得自己是天才,所以每次就沒(méi)有認(rèn)真聽,以至于考前他到處問(wèn)的情景,他問(wèn)朋友,朋友說(shuō)不會(huì);問(wèn)好學(xué)生,好學(xué)生都覺得他不學(xué),教他了也白教,所以不去教他;他問(wèn)老師,老師們覺得他平時(shí)不好好學(xué),讓他問(wèn)同學(xué)去,碰到脾氣不好的實(shí)驗(yàn)老師,就會(huì)那少年一頓;這一刻少年感覺到了恐懼,比上次足球還要恐懼。這次打擊讓他的失落又增加了幾分。 應(yīng)付完了實(shí)驗(yàn),他決定好好學(xué),一次次的發(fā)誓,一次次的“違約”,今天說(shuō),明天好好學(xué),明天說(shuō)后天好好學(xué),這種問(wèn)題在千年身上體現(xiàn)的淋漓盡致。因?yàn)榭煲俭w育了,少年想,終于到自己的強(qiáng)項(xiàng)了,他不改前非,又開始飄飄自我了,平常練習(xí)跳遠(yuǎn)的時(shí)候,他就更加猖狂了,對(duì)這個(gè)人嘚瑟完,又去找那個(gè)人顯擺他跳的遠(yuǎn)。搞的同學(xué)都反感他,他也知道這些,但是還忍不住,他知道自己跑步不行,體力不好,但就是不練習(xí),也想的也許中考自己會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的,但是但后面他就知道今天的想法多么的可笑了。很快,體育中考來(lái)了,跑步的時(shí)候因?yàn)閳?jiān)持不了,所以沒(méi)跑好,其他的滿分。但是班上的同學(xué)大多數(shù)都比他分高,他再一次失敗了。他想不明白,從小“一路順風(fēng)” 成長(zhǎng)的他,怎么會(huì)到了初三這么失敗。他在想也許他不是體育的料吧。既然不是體育的料,那就學(xué)習(xí),反正這年代是學(xué)習(xí)的。 他決定好好學(xué),去考一個(gè)好成績(jī),殊不知,他的另一個(gè)打擊正在悄悄來(lái)臨,他在一次體育課上走在初二堆里,都顯得個(gè)子小了。被女同學(xué)嘲笑,要知道哪個(gè)男生喜歡在女生面前出丑,他就說(shuō)我還有好的身材,隨后又遭到了打擊,他的腿不直,甚至有點(diǎn)羅圈。因?yàn)樽罱容^懶,不鍛煉,腰上有贅肉了,腿也變粗了。這次的打擊是最大的,他回到家大叫著。這對(duì)于從小就驕傲的他實(shí)在受不了。第二天,他想明白了,要好好學(xué)習(xí)。

          但是呢,他想記性了嗎,他依舊是上課睡覺,回家玩手機(jī),然后睡覺,他也不想這樣,但是受不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑,他不止一次的定學(xué)習(xí)計(jì)劃,上課聽課,然后回家怎么怎么復(fù)習(xí),但是一次也沒(méi)做到,依舊是班里的學(xué)習(xí)渣子,那些題越看越不會(huì),他試著一點(diǎn)點(diǎn)學(xué),發(fā)現(xiàn)學(xué)不會(huì)。

          他感覺自己廢了,做什么什么不行,隨即他這種念頭立馬煙消云散,他想到了游戲,他玩游戲很厲害,可以做主播啊,現(xiàn)在的主播都是很賺錢的。他想到了這里,很快就高興了起來(lái)。回家玩游戲去了,玩了幾天,發(fā)現(xiàn)自己游戲也不是很厲害,甚至坑來(lái)了隊(duì)友,他真的怕了,他后悔,他哭,他害怕。他想不到以后該怎么辦,該何去何從。他向母親說(shuō)了,邊說(shuō)邊哭,母親對(duì)他說(shuō)去玩游戲,好好觀察隊(duì)友。他照做了,看他認(rèn)為很厲害的主播,大神,看了好長(zhǎng)時(shí)間,他明白了,那一刻,他感覺心中有了方向,知道該干什么了。他看到了游戲中那些所謂的大神都是玩了好長(zhǎng)時(shí)間,并不是玩游戲很天才,而是人家也練了長(zhǎng)時(shí)間,難道學(xué)習(xí)不是這樣的嗎。 那一刻,他懂了一個(gè)道理,沒(méi)有絕對(duì)的天才,只有絕對(duì)的努力。

        努力作文 篇2

          小時(shí)候在幼兒園時(shí),老師教我們“少壯不努力,老大徒傷悲”這半首詩(shī)時(shí),總是跟我們說(shuō)“這半首詩(shī),對(duì)你們非常重要。你們一定要記熟它,這樣將來(lái)才會(huì)有好出息!”當(dāng)時(shí)我只知道為了完成老師的任務(wù),根本就不知道它代表的含義,也不知道跟老師去問(wèn),只是迷迷糊糊的把這半首詩(shī)背下了。

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我就十一歲了。這時(shí)正在過(guò)暑假,天天坐在爸爸在溫州辦公室里的我覺的很郁悶。瞬時(shí)心血來(lái)潮,便打開門往工地走去?蓜傋邘撞,就覺得酷暑難耐,熱得不行。原來(lái),辦公室里開了空調(diào),跟外面沒(méi)法比。走到工地里,頓時(shí)毛骨悚然,因?yàn)樵诠さ毓ぷ鞯墓と藗儌(gè)個(gè)被火辣辣的太陽(yáng)燒的烏漆抹黑的。流出的汗把衣服都濕透了,一付狼狽像。在燥熱的工地上連口涼水都喝不上只能喝剛燉好的熱水還要沒(méi)日沒(méi)夜的工作!斑@就是書不讀好的后果!”我感嘆道。這時(shí)不知怎么了,腦袋里浮現(xiàn)出一句詩(shī)“少壯不努力,老大徒傷悲”的詩(shī)句。哦那不是在幼時(shí)學(xué)的嗎!我突然知道了這首詩(shī)的含義。

          “從小如果不讀好書,將來(lái)長(zhǎng)大了就要過(guò)苦日子了”我好像知道了什么。

        努力作文 篇3

          “加油!加油······”從教室里傳來(lái)一陣陣加油的歡呼聲!原來(lái)是在舉行夾珠子比賽呢。曇糸_頭,簡(jiǎn)潔明了。)

          我們一共分為三組,但是男生那邊卻少了一個(gè)人,所以蔡老師加進(jìn)了那一組,我們女生很不服氣,決定要贏過(guò)他們!

          我們開始練習(xí)自己夾珠子的水平,(水平應(yīng)該是搭配提高,不是練習(xí)水平,所以建議把“的水平”去掉。)我是我們組第一個(gè)“戰(zhàn)士”,我以迅雷不及掩耳的速度跑到綠色透明的盆子旁。老師太狡猾了,把盆子里放了小半盆水,讓我們更難夾起來(lái)。

          “B——!預(yù)備!”大家都是新手,所以都手忙腳亂開始。我呀,就更別說(shuō)了!別人都夾了10個(gè),我才夾5個(gè)。謝泳彤開始為我加油,擠得盆子旁水泄不通!我想:我一定要為“祖國(guó)”爭(zhēng)光。于是我開始奮斗······“B——”又一聲哨響,停止了我為“祖國(guó)”爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)!哎!我才夾了8個(gè)!人家邵欣就夾了21個(gè),已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,張琛夾了11個(gè),真慘!

          第二局馬上就要開始了,這一次是我的好朋友謝泳彤出場(chǎng),他真是身手不凡,剛開始她雖然落后了那么一丁點(diǎn),可后來(lái)就夾了16個(gè),卻還是比許悅怡差了4個(gè),唉!

          第三局最有意思了,王琛是左撇子,所以用左手來(lái)夾!但這還不是最好笑的,黃洋才是“主角”,她最狡猾了,老師的哨聲還沒(méi)響,她先把珠子夾起來(lái),準(zhǔn)備把它放進(jìn)杯子里!看她那得意洋洋大“肥臉”,我想:算你聰明,下課我就揭你老底,哼。ㄕZ(yǔ)言簡(jiǎn)練幽默,自己心理描寫有趣,是文中很精彩的部分。)

          最后,我們雖然輸了,可是成功是失敗之母!下次哭的就是他們了,呵呵。

        努力作文 篇4

          如果說(shuō)父愛是一座巍峨的高山,那么母愛便是那巍峨高山下的一股清泉,它清澈,甘甜。

          秋天,一個(gè)令人難忘的季節(jié)。剛踏入中學(xué)的我們,思緒萬(wàn)千。每夜的作業(yè)堆積如山,然而,在我完成作業(yè)的同時(shí),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)令我深思的問(wèn)題——為什么媽媽在我做作業(yè)時(shí),都一直在旁邊守著我,感覺像看犯人一般?母愛,你要我怎么去讀懂你?

          那晚,我一如既往“埋頭苦干”,媽媽也如往常一樣。時(shí)間一分一秒地流逝著,轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)是晚上十一點(diǎn),而我那雙眼睛實(shí)在撐不下去了,上眼皮和下眼皮不自覺地打起架來(lái),我如醉酒的神仙,東倒西歪,耷拉著腦袋,手感覺軟綿綿的,一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。我拍了拍昏昏沉沉的腦袋,提醒自己:不能睡著,我還有作業(yè)沒(méi)完成呢!而我絲毫沒(méi)有覺察在沙發(fā)上——我的母親如同我一樣,耷拉著腦袋,她終于還是輕微合上雙眼,睡覺了。不知如何,我的心里不禁涌起一股酸楚,眼眶里涌起了淚水。

          朦朧月光下,母親那逐漸蒼老的`面容深深刻在我的心間,時(shí)光給母親的容顏刻上了一道道歲月的紋痕,幾絲銀發(fā)劃過(guò)心間,飄在空中,落在發(fā)上,成為了母親發(fā)間的斑斕。這一刻,我對(duì)母親這個(gè)詞的理解是迷茫的,母愛,要我們這些作為子女的怎么去回報(bào),怎么去讀懂這份情,這份愛呢!

          我不知今夜的淚為什么這么多,它劃過(guò)臉頰,落在心間,它肆意流淌,如斷了線的珠子,往下掉。母愛,晝夜無(wú)眠,母愛,潤(rùn)物無(wú)聲!

          如果說(shuō)父愛是一片汪洋大海,母愛就是大海里的漩渦,它深沉,我不禁想大聲地對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我愛你!

        努力作文 篇5

          記憶中的一點(diǎn)燭火被漸漸點(diǎn)亮,搖曳著,若即若離。微弱的火花延伸到記憶的角落,幽深而靜謐的夜色便似復(fù)蘇一般漸漸在腦海中展開……

          一道刺眼的閃電從天空中劃過(guò),像是把天空劃了一條大口子,緊接著“轟隆隆”一聲震耳欲聾的巨響在空中炸開,豆大的雨點(diǎn)從空中砸下來(lái)。雨點(diǎn)打在屋頂上、雨棚上“啪啪”作響。風(fēng)趁著雨勢(shì)更加肆虐,不一會(huì)兒,地上水流成河。我焦急地望著被時(shí)間帶動(dòng)的指針,環(huán)顧四周,回應(yīng)我的只有四堵冰冷的墻,急切的眼淚不爭(zhēng)氣的奪眶而出,無(wú)助的雙手只能將自己環(huán)保在角落。

          “啪”燈光忽然一亮,我仿佛看到了希望的曙光。只見您眉頭緊鎖,飛快地走到我跟前,連忙將我抱起,緊緊貼入胸口,我感受到您熾熱胸膛里的心跳。突然,身子感到一熱,我便更加用力地抱住你尋求溫暖。等我安穩(wěn)情緒之后,您卻又將我放下,留下一句冰冷的話語(yǔ)后便轉(zhuǎn)身離開——就這樣兒時(shí)的我感到您的愛便是那半溫暖的懷抱。

          青春的腳步慢慢靠近,我便越發(fā)想逃離您的懷抱與溫暖的家。我妄想著自己可以獨(dú)立變得強(qiáng)大,您卻用您思想的繩索將我禁錮住。您告訴我雖然我沒(méi)有遺傳60后的吃苦精神,沒(méi)有繼承70后的努力向上,沒(méi)有銜接80后的奮斗拼搏,但00后決對(duì)不能走向墮落!您悄悄地跟隨我的腳步,在我跌倒的地方悄悄擦拭失敗的痕跡。我因有你是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾而驕傲。

          可當(dāng)我依賴上您時(shí),您卻又將我甩開,讓我以自己的方式創(chuàng)造出另一個(gè)天堂。您讓我學(xué)習(xí)那些生活在貧困中卻能取得輝煌成就的人。您把我拋下懸崖讓我自己學(xué)會(huì)飛翔。我將放棄時(shí),您總是揚(yáng)起懸在半空中的手嚇唬我,就算再大的風(fēng)雨也得前進(jìn),F(xiàn)在的我,看您揚(yáng)起在半空中的手總會(huì)疑惑您到底是慈父還是嚴(yán)父。

          煙火漸漸熄滅,留下一縷隨風(fēng)漸遠(yuǎn)的白煙。所有路途都被您寫好,所有的篇章都在您計(jì)劃中啟程。無(wú)論我如何去追索,遇到多少坎坷,也要讀懂您——我的父親。

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