【實(shí)用】努力作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的努力作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
努力作文 篇1
“朱冠康，80分！”發(fā)卷子的同學(xué)大聲地喊。什么？這不可能！我捏了捏耳朵，又咬了咬嘴唇，感覺是麻木的，略帶一絲疼痛，沒錯(cuò)，這不是夢(mèng)，我拿著卷子，映入眼簾的是接連不斷的“×”，而“√”卻被映襯的楚楚可憐，這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我怎能接受。我如遇到了晴天霹靂，又似被誰(shuí)當(dāng)頭一棒。
我的耳邊好像響起了父母的訓(xùn)斥，老師的嘆息……，這些聲音如同煩人的“蒼蠅”一樣，在耳邊揮之不去。
放學(xué)后，我沒有直接回家，而是走向我熟悉的草坪。時(shí)值二月，昔日生機(jī)勃勃的草坪，如今卻光禿禿一片。一群小學(xué)生飛奔而過，分！分！分！擠滿了整個(gè)大腦。我不想回家，確切地說是我不敢回家。面對(duì)勞累一天的父母，我有何臉面獻(xiàn)上這份“禮物”。怎么辦？自己簽字，蒙混過關(guān)？把卷子撕了，就說丟了……，一時(shí)間，我的腦子知極了。
咦？什么東西，我的目光轉(zhuǎn)向那個(gè)令我難忘的東西——一株小草！在寒風(fēng)里傲然挺立的一株小草！那嬌小的身軀，柔嫩的肢體……是，它的確活著，在逆境中生長(zhǎng)，正如詩(shī)中寫的“野火燒不盡，春風(fēng)吹的又生”。
突然，我明白了：小草每天努力生在土里深深扎根，這一切都是為了證明它并不渺�。孥E般變輕，我邁著輕快的步伐跑回自己的臥室，用紅色的水彩筆在白紙上寫下“從頭再來(lái)”四個(gè)大字，又在下面寫下“努力！努力！再努力！”我把它貼在門上，讓我永遠(yuǎn)不要忘記那株小草，更不要忘記小草堅(jiān)忍不拔的精神！
從那天起，臺(tái)燈下就多了一個(gè)孜孜不倦苦讀的少年，圖書館里就多了一顆如饑似渴求知的心靈，教室里就多了一個(gè)刨根問底的身影……。又一次測(cè)試，我從80分一下子跨到了95分。我看著鮮紅的95分，不禁又想起了那株小草。
放學(xué)后，我路過那塊草坪，如今草坪止已不是一株小草了，而是一片綠色的草叢。我的眼睛濕潤(rùn)了，朦朧中，我仿佛看到了小草正向我點(diǎn)頭微笑。
努力作文 篇2
總以為初中的生活，就像小學(xué)那樣�？鞓范腥ぃ刻於伎梢浴翱駳g”，作業(yè)也只有那么一丁點(diǎn)兒。但是，我錯(cuò)了。直至今天，來(lái)了兩位大哥哥，我才真正的意識(shí)到“初中”——這個(gè)詞的含義。
他們的臉上沒有流露出那種對(duì)初中生活厭惡的表情。是什么，讓他們?nèi)绱随?zhèn)定？是什么，讓他們?cè)诔踔猩钪姓业娇鞓�？我們打破沙鍋問到底，最終悟出了一大道理——認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)靠自覺性！
作業(yè)分層次布置，成績(jī)好的少，相反的，成績(jī)差的就多。這也就說明：你要是想作業(yè)少，那你的成績(jī)就必須得在班上名列前茅。但必須得努力才行。我們?cè)谛W(xué)的課堂上，必須打好基礎(chǔ)，學(xué)好我們?cè)搶W(xué)的東西，到了初中，才能更上一層樓。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！蔽覀儾唤�(jīng)歷小學(xué)生活里的一道道門檻，又怎能跨過初中這個(gè)門檻！
平時(shí)，我們的課余時(shí)間和空余時(shí)間。都是在教室外瘋狂地玩兒，但我們不知道到了初中，我們的課余時(shí)間在逐漸消失。即使有，也只是短暫的。到了初中，課余時(shí)間不是玩了，而是要整理上節(jié)課老師所講的知識(shí)，把它們鞏固一下。空余時(shí)間也是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)。就這樣反反復(fù)復(fù)，把時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地利用起來(lái)�？墒牵覀儸F(xiàn)在是怎么利用空余時(shí)間的呢？我們應(yīng)該好好的想想，我們到了初中，該怎么做，怎么做才可以做得更好。而不是無(wú)端的空耗自己的時(shí)間。我們應(yīng)該開始熟悉初中的生活，開始面對(duì)、承受初中所帶給我們的壓力。提早面對(duì)吧！
體育對(duì)我們來(lái)說，是至關(guān)重要的。一個(gè)好的身體，是最基礎(chǔ)的。健康是第一位。沒有了健康的身體，所有的，都是零！體育，我們也要做得最好，我們要盡我們最大的努力，去做好每個(gè)項(xiàng)目。我們不僅僅要語(yǔ)文好、數(shù)學(xué)好，我們還要做運(yùn)動(dòng)健兒！堅(jiān)持鍛煉，我們肯定能在考試中取得好成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！為我們的初中、高中、大學(xué)、人生去努力，為我們的人生去奮斗。既然我們已經(jīng)聽了初中哥哥對(duì)初中的講述，我們已經(jīng)了解許多。從現(xiàn)在開始，我們努力吧！我們努力攀上人生的最高峰！
努力作文 篇3
有人說，讀懂一本書容易，讀懂一個(gè)人難。其實(shí)，只要努力去讀，讀懂一個(gè)人，也不是一件難事。
胡老爹，是我初一時(shí)的班主任，至今還是我的語(yǔ)文老師，將近三年的時(shí)間，受“老爹”的影響，我愛上了語(yǔ)文這門課，喜歡上作文這件事，也用心地琢磨過“老爹”，努力地讀著“老爹”這個(gè)人。不是小女子夸口，別的老師，我不敢說讀懂了，對(duì)胡老爹，我敢說讀懂了個(gè)八九不離十。
也許，有人會(huì)說，你不是空口說瞎話吧，他的同事，有的與他共事二三十年，都不敢說讀懂了，他的老婆與在一起生活了小半輩子，也不敢說讀懂了，你只不過是他的一個(gè)學(xué)生，打交道的時(shí)間，也不過兩年半，就敢夸�？�，說大話？嘻嘻嘻，他們沒有讀懂胡老爹，原因我不清楚，不排除讀得不用心、不努力。至于我讀沒讀懂，你聽我慢慢道來(lái)。
努力作文 篇4
人生的道路總是充滿著傳奇色彩，酸甜苦辣，人生百味，皆可嘗盡。而走在成長(zhǎng)之路上的我，正因道路荊棘密布，所以我一直在披荊斬棘的努力著，只為那一片美好的天空。
“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話”這是我的座右銘，它的精辟在于寫出了成功的真諦，那就是離不開努力和付出。老師常常對(duì)我們說：“只要付出和努力，就會(huì)有收獲。”不錯(cuò)的，努力就是打開成功之門的金鑰匙，因此，我在拿著這把“金鑰匙”朝著金殿大門不懈的奔跑。
我在努力。
習(xí)慣的養(yǎng)成注定一個(gè)人的一生。課堂上，我會(huì)注意老師的每個(gè)舉動(dòng)，每個(gè)眼神，每句話；看書時(shí)，我會(huì)細(xì)細(xì)揣摩文章的每個(gè)段落，每個(gè)詞語(yǔ)，每個(gè)字眼。因?yàn)槲叶�，�?xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定成敗，所以我努力做好每件事。
我在努力。
我的理想是當(dāng)一名畫家，我想用我手中的筆，哪怕只有一支鉛筆，繪出我眼中的世界。這個(gè)夢(mèng)想從小就猶如一顆種子在我心中悄悄地生根發(fā)芽。我心中的藍(lán)天啊，我要朝著你飛翔！每次畫畫時(shí)，我都會(huì)用我的心靈去體會(huì)這幅畫的真諦，以我最好的水平去捕捉一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神甚至是一花一草，從不敢怠慢。日子久了，我便會(huì)把畫畫當(dāng)作一種樂趣，當(dāng)做我生活中的一個(gè)音符，一段節(jié)奏。
我在努力。
最令我感慨萬(wàn)千的還是時(shí)間了。他總像一絲無(wú)聲的微風(fēng)從我身邊悄悄溜走，卻讓我渾然不知。所以，我在盡我最大所能干好每件事，珍惜每一分每一秒，以至于以后不會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲”的感觸。
我在努力。
碧波蕩漾，綠水環(huán)繞，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。一環(huán)接著一環(huán)，微風(fēng)拂過，似有萬(wàn)千愁緒，湖中泛起了漣漪。面對(duì)如此美好的風(fēng)景，我只想說：我在努力，我會(huì)努力!
努力作文 篇5
考試考得不好，有人會(huì)抱怨；工作碰到不順心的事，有人會(huì)抱怨。他們常常想到的都是不好的一面，總是在說：“為什么會(huì)這樣？”而有的人，考試考得不好，他們會(huì)不言不語(yǔ)，冷靜地吸取教訓(xùn)，改善學(xué)習(xí)方法；工作不順心，他們會(huì)冷靜地檢討自己的缺點(diǎn)，提升工作效率。無(wú)論是多么遭糕的事，他們眼里都能看到好的一面，他們總是想著能不能改變問題，他們總是在想：“怎樣才能做得更好？”這兩種人，生活中都有，但大多數(shù)人屬于前者，屬于后者的人是少之又少。正因?yàn)樗麄儗?duì)待事情的方式不同，他們的生活狀態(tài)也就不同。
記得那一次籃球比賽，我們以一分之差輸?shù)袅吮荣�，一向打遍天下無(wú)敵手的我們輸了。
“都怪他們，一個(gè)個(gè)像沒有吃飯一樣，投起球來(lái)柔弱無(wú)力，像個(gè)女生一樣。傳球也常常傳錯(cuò)地方！如果不是他們，這場(chǎng)比賽我們?cè)缇挖A了�！蔽乙贿呑咭贿叡г�。為什么我們會(huì)輸呢？為什么我們的配合這么差呢？都怪我的隊(duì)員！如果他們好好配合我，我就能進(jìn)球，我們就能贏得比賽，是這伙豬一樣的隊(duì)友拖了我的后腿。我越想，心里就越氣，胸口就堵得慌。
這時(shí)，我的一個(gè)朋友對(duì)我說：“你抱怨就有用嗎？抱怨就能戰(zhàn)勝對(duì)手嗎？你應(yīng)該多找找自己的問題�！�
朋友的話讓我冷靜下來(lái)，我想到了我看過的這么一個(gè)故事。曾經(jīng)有一個(gè)科學(xué)家，他在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，總是一次次失敗，甚至有幾次差點(diǎn)把自己炸死。于是，他開始抱怨：為什么我都嘗試了這么多次，還是沒有成果？難道我命中注定要失敗嗎？難道我命中注定要放棄嗎？難道這一項(xiàng)研究一開始就是錯(cuò)誤的嗎？不過，他沒有放棄。抱怨歸抱怨，抱怨完了，他還是堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，不斷地分析失敗原因，不斷地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可他還是一次次失敗，還是一次次重來(lái)。最后，他終于取得了成功，完成了自己的夢(mèng)想，贏得了自己的榮譽(yù)。如果他當(dāng)初只是抱怨，而不去改變自己，他就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
所以，當(dāng)我們碰到困難時(shí)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)改變，我們就能及時(shí)走出失敗的陰影，就能一步一步提高自己的實(shí)力，最終一定會(huì)成功。
努力作文 篇6
4月4日，我有幸參加了銅陵日?qǐng)?bào)社組織的小記者登銅官山活動(dòng)。在整個(gè)登山過程中，我們欣賞到無(wú)數(shù)的美麗風(fēng)光，觀看了銅陵鐵路紀(jì)念碑，路過了銅官山地質(zhì)公園……最讓我印象深刻的是日本人修的舊碉堡。
聽了徐老師的介紹，我才知道在抗戰(zhàn)時(shí)期，日本人霸占了銅官山6年之久，讓中國(guó)的老百姓恨之入骨。
日本人在這6年期間，干的壞事數(shù)不勝數(shù)。他們?cè)阢~官山上建造房屋，除此之外，他們還肆意的圈地奪山，修鐵路，非法掠奪銅官山的礦產(chǎn)資源。他們玩得高興，卻把我們中國(guó)的老百姓害得夠慘。他們?yōu)榱私ㄔO(shè)他們自己的房屋，為了開礦，把中國(guó)各地的人強(qiáng)行拉到這來(lái)做礦工。那時(shí)，日本人住的是很豪華的房子，而那些礦工們住的都是簡(jiǎn)陋的工棚。日本人吃香的喝辣的，而那些礦工們吃的都是日本人剩下來(lái)的。礦工們不僅要日夜不停地開礦，還要受到鬼子和偽軍的欺凌，過著非人的生活，但他們不屈不撓和日本鬼子作斗爭(zhēng)，他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
雖然時(shí)光已經(jīng)過去了70多年，但日本人在銅陵犯下的'種種罪行我們永遠(yuǎn)不能忘記，國(guó)恥不能忘，落后就要挨打，要想不被人欺負(fù)，必須要把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，這樣的重?fù)?dān)就落在了我們身上。我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為祖國(guó)的騰飛、為民族的振興而努力奮斗。
努力作文 篇7
小朵托著腮，凝視著陽(yáng)臺(tái)上的一盆花兒，一副若有所思的樣子……那時(shí)小朵還很小�；▋阂仓皇莿偘l(fā)芽，嬌小柔弱。小朵瞇起眼睛對(duì)它說，花兒，你要努力開……
那一天，小朵真的成了孤兒。很小的時(shí)候小朵還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，后來(lái)，在那個(gè)永遠(yuǎn)疼痛在小朵心里的早晨，一切的美好與幸福都結(jié)束了。那場(chǎng)車禍，摧毀了小朵所有的笑容，九歲的小朵成為沒人愛的孩子。
從前的小朵是個(gè)多么開朗的孩子��！她喜歡在陽(yáng)光下奔跑，喜歡音樂和舞蹈，喜歡瞇起眼睛微笑著看陽(yáng)光……然而，這一切都要打上“曾經(jīng)”的印跡。
小朵沉默了，她覺得整個(gè)世界都失去了色彩，再也沒有人在乎她，愛她了。可是，她并沒有就此沉淪下去，小朵是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，也是個(gè)樂觀 的孩子，她也想回到以前的狀態(tài)。小朵想聽聽歌，將MP3放在耳邊時(shí)，又想起了曾經(jīng)和爸媽一起唱歌的情形，不由得淚流滿面。
天色漸暗，是即將下雨的征兆。小朵絕望地望著窗外，突然想起了花兒，或許現(xiàn)在只能叫它芽?jī)�？小朵想著，微笑了一下，把�?yáng)臺(tái)上那株倒霉的家伙抱進(jìn)來(lái)。芽?jī)阂廊荒菢泳G而柔弱，被雨點(diǎn)打得趴了下去。小朵想，芽?jī)汉妥约憾嘞褚粋�(gè)老套的故事啊！
小朵想用手輕輕抹去芽?jī)荷砩系挠甑�，因�(yàn)榭匆娝拖肫鹆擞晏彀职烛T著摩托車載她上學(xué)時(shí)的畫面，內(nèi)心開始柔軟，開始想念，想念以前。
小朵用筆在日記本上寫下：外面的世界很嘈雜，我的世界卻很安靜。小朵看著芽?jī)�，覺得靈感突現(xiàn)，她又寫：我的世界無(wú)聲卻不黑暗，就算黑白也可以流光溢彩……
小朵的許多記憶又浮現(xiàn)出來(lái)：那些過去的陽(yáng)光，那件遙遠(yuǎn)記憶中的華麗長(zhǎng)裙，那純真的微笑……
那年小朵十歲，十歲的小朵拿起了畫筆，也有了另一個(gè)爸爸媽媽，新爸爸媽媽很愛小朵。小朵不允許自己有一個(gè)黑白的人生，小朵不可以活得暗淡無(wú)光，她要讓自己的生活流光溢彩！
太陽(yáng)出來(lái)了。小朵看著陽(yáng)光，拿出彩色的畫筆畫了一幅畫：暖色的天空，暖色的云彩，暖色的太陽(yáng)。畫名就叫《陽(yáng)光》。小朵把它送給了爸爸媽媽。
小朵十一歲時(shí)，花開了，香氣彌漫。
小朵的下一幅畫作將是《花兒努力開》，看著陽(yáng)光下盛開的花兒，小朵很清楚，花兒會(huì)陪她一直堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
努力作文 篇8
“怎么會(huì)這樣�。俊薄斑@次又該遭罵了。”一聲聲的唉聲嘆氣，責(zé)備自己�？墒�，事情已經(jīng)過去了，再多的責(zé)備又可以怎樣？最重要的是，我努力了嗎？
在做每一件事之前，我都會(huì)想：要是沒有做好的話，我要怎么辦吶，又會(huì)被同學(xué)們笑話的，不然就算了吧……這些種種的擔(dān)心和疑慮，都是因?yàn)閷?duì)自己不夠信心。要是每個(gè)人都這樣，就不會(huì)有各種偉大的發(fā)明，就不會(huì)有今天進(jìn)步的人類。當(dāng)然，就算我失敗了，這又怎樣，起碼我已經(jīng)嘗試了，已經(jīng)努力過了，我問心無(wú)愧。如果當(dāng)初愛迪生就因?yàn)楹ε率�，那還會(huì)有今天的電燈嗎？如果我連嘗試的勇氣都沒有，那是注定失敗了。正所謂，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。
學(xué)生都會(huì)把考試看得很重要，因?yàn)椋址址�，學(xué)生的命根嘛。正是因?yàn)槊�，所以每個(gè)人都要竭盡全力去考，只是想要一個(gè)好結(jié)果。盡管過程很努力，但是許多人只會(huì)以結(jié)果論人。為什么要這樣呢？誰(shuí)不想要好成績(jī)��！大千世界有千千萬(wàn)萬(wàn)人，每個(gè)人都要爭(zhēng)第一。可是，身心都疲倦，無(wú)力再爭(zhēng)第一時(shí)，何不稍作整理，不與別人爭(zhēng)第一？退一步海闊天空，不爭(zhēng)第一，成為努力的自己，你或許會(huì)看到不同的風(fēng)景。
學(xué)會(huì)努力，在事情沒有成功的時(shí)候，學(xué)會(huì)想一想：我努力了嗎？
努力作文 篇9
有些人很幸運(yùn)，真的自始至終都被認(rèn)可。但也有些人很不幸，自始至終都活在自我懷疑中，而我想我屬于后者。
上次看開講啦時(shí)，聽林清玄先生說，他一發(fā)表作品，就被大家稱為天才的作家。那一刻，在電視面前，我真的覺得，這是何等幸運(yùn)和幸福的人。
有多少人可以這樣被眷顧，我總覺得，很多時(shí)候在別人的 眼中或許已經(jīng)不算差，但是多想的我們總是會(huì)覺得，我們?cè)趧e人眼里只是小丑。
感覺最近這種情緒特別多，我想大概都是因?yàn)橐粋�(gè)人一件事引起的吧。
大概是自己覺得自己精心完成的那件物品在自己眼里已經(jīng)很棒了，但是到了合作伙伴的手里，卻一直杳無(wú)音信，每次都是一句不錯(cuò)，給人聽起來(lái)很敷衍的認(rèn)可，那個(gè)時(shí)候總是希望自己可以有足夠的知識(shí)，可以有足夠的能力，讓他刮目相看，但是很難，我發(fā)現(xiàn)。
我真心不想以年齡為借口。我們都不小了，就像媽媽口中的一樣，我們都已經(jīng)快要成年了，人生由不得幾個(gè)十幾年。因此我們總該掌握點(diǎn)什么驚人的技巧。這大概就是我們的成功觀吧，在每個(gè)該有成就的年齡段里找到自我價(jià)值，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界記住了自己，那個(gè)時(shí)候，我們才會(huì)覺得真的成功了吧。
世界記住自己？我覺得，真的，好難。我甚至都不知道怎么突破自己面前的這層薄霧，只能在每次漂浮不定想要放棄時(shí)，告訴自己，必須堅(jiān)持下去，自己的天資或許真的不如別人，自己的閱歷真的不如別人，但是只有堅(jiān)持了，你才可以在某天，也成為別人眼中有天資有閱歷的人。
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